18《太空生活趣事多》（教案）部编版语文二年级下册.docx

太空生活趣事多教材分析:本课是一篇科学小品文，语言轻松活泼，浅显生动，介绍了一些 新奇有趣的太空生活知识，并巧妙地交待了造成''奇特的原因。全文 共分六个自然节，从''睡觉、走路、喝水、洗澡四个方面向人们介绍 了鲜为人知的太空趣事，条理清楚。学情分析：太空生活对学生来说是遥不可及的，但又是十分感兴趣的。我们 可以通过插图和搜集到的影音资料来向学生展示和讲解.，去引导学生 体会。让学生大胆的想象太空生活的有趣，从而激发学生的好奇心和 探索太空的兴趣。教学目标：1 .认识“宇、航”等18个生字，会写“杯、失”等8个生字， 会写“太空、生活”等13个词语。2 .正确流利地朗读课文，能说出太空生活中的趣事。3 .培养学生探索太空的兴趣；初步感知课文从不同方面介绍太空 知识的写法。4 .积累由“宇、宙.、员”拓展的三组词语，能初步体会每组词语 的特点。教学重点：正确流利地朗读课文，能说出太空生活中的趣事。教学难点：培养学生探索太空的兴趣；初步感知课文从不同方面介绍太空知 识的写法。课前准备：L反映太空活的课件或图片。5 .学生查找太空生活资料。教学方法：讲授法、讨论法教学时数：两课时教学过程：第一课时一、激趣导入1、出示太空图片和视频，看完这些图片，太空给你留下了怎样 的印象？2、从视频及图片中我们可以看出太空是个充满魅力的神奇世界, 在太空中生活和在地球上生活可完全不一样呢，太空是我们人类一直 向往与探索的地方。说到太空与地球生活的不同，宇航员在太空到底 是怎样生活的呢？让我们一起走进课文吧。二、初读课文，整体感知1、到底在太空中生活有多少有趣的事情呢？下面同学们自由朗 读课文，注意要读准字音，读通句子。2、检查生字(1)出示生字，学生认读。a.指名读、开火车读、齐读。重点指导''舒服一词的轻声和''绑"的第三声。''塑"是平舌音； '嗽在咳嗽''一词中读轻声。注意前后鼻音、平舌音、翘舌音的区分。b.出示：塑料杯、淋浴器通过图片出示来理解。(2)你有什么好办法能记住它们吗？加一加减一减换一换比一比联系生活3、读一读课文第1自然段，说说航天员在太空中的太空生活怎 么样？（挺有趣）过渡：从文中看，作者觉得太空生活是十分有趣的呢！到底有趣 在哪里呢？我们下节课再来深入探究。三、书写指导L出示本课会写字，按照结构进行分类。2 .引导学生回顾观察生字的方法。（看结构、看占位、看压线、 看穿插）3 .教师范写，学生书空。4 .学生描红书写，教师巡视指导。5 .展示书写成果。第二课时一、复习导入1.出示上节课所学生字词，开火车朗读，检查学生对生字词的掌 握情况。2回顾课文，作者觉得太空生活怎么样？二、再读课文，整体感知默读课文，说说课文从哪几个方面来写太空生活的有趣的？请将 它们圈出来。你是怎么知道的？（睡觉、行走、喝水、洗澡，教师板 书） 三、精读课文，讨论探究过渡：睡觉，喝水，走路，洗澡在我们的平时的生活中是一件非 常平凡的事情，可在太空上做这些事情就特别有意思。1、太空生活与地球生活到底有何不同呢？请四人小组合作学习， 把你最感兴趣的部分多读儿遍，找出太空生活与我们地球生活不同的 地方，并小组交流完成下列表格。2、小组讨论，探究学习，完成表格，全班分享。太空生活趣事多太空生活地球生活睡觉行走喝水洗澡3.完成小组交流后，选出小组中最感兴趣的那个部分，派代表上 台分享自学探究成果。一、总结在太空生活，由于失重，睡觉会飘来飘去；喝水倒不出来；走路 不能使劲；连洗澡也不容易，水总是漂浮在空中。这多有趣呀。不过， 这些难题，科学家都想出办法来对付了。睡不安稳就，喝水倒不 出来就，走路不平稳就，洗澡时喷头喷出的水落不下来就O太空是广袤无垠的，太空生活也是趣味无穷的，在我们的生活中 其实也有一个地方和太空很像，是什么呢？是我们的网络世界，它也 是一个趣味无穷的世界呢，在遨游网络的海洋时，老师要提醒大家在 探索网络时注意网络安全，探索网络要像探索太空一样怀着敬畏之心, 保护个人隐私。板书设计:太空生活趣事多睡觉绑在睡袋里喝水带吸管的杯走路穿带钩的鞋洗澡特殊沐浴器