东野圭吾湖畔读后感.docx

东野圭吾湖畔读后感 东野圭吾湖畔探讨的是社会里的一种现象，而这种现象在我们四周同样存在。 也许介绍一下，小说围围着4个家庭：并木、藤间、关谷、坂崎（电影版只有3个，少了坂崎一家），还有津久见教师，在姬神湖旁藤间家的别墅里度假聚会时发生的一起杀人大事。被杀的是并木俊介（简称“俊介”）律师事务所的情人高阶英里子，而凶手一开头是并木美菜子（简称“美菜子”）自己成认的，但是俊介经过自己的观看和推理排解了自己妻子是凶手的嫌疑。小说经过屡次翻转，最终的真凶也没有揭开是谁，但是锁定在了4个家庭各自的小孩之中。东野圭吾的推理小说以短篇较多，4-5个小时就可以读完。这部小说的开头是很简洁的家常谈天，同时描绘出了4个家庭的背景。但惊喜的是家长里短之后的大事进展。东野圭吾的小说白夜行、恶意在读者读完后是很清楚的知道凶手是谁，但由于有帮手帮助抹去痕迹，所以警察无法依法逮捕，只能让真正的凶手逍遥法外。而这部小说的凶手虽然把范围缩小在孩子们的身上，但是由于其未成年的特别性，作为家长都在想方设法帮助掩盖罪行，其结局也是开放性的。 湖畔的封面标注的是继白夜行后的又一力作，反映了对当代社会与家庭最严峻的拷问。这部小说最直观反映了目前社会中教育存在的阴暗面。俊介的儿子是继子，亲生母亲美菜子为了让儿子能进入条件优越的私立中学规划奉献自己的肉体，其他3个家庭的母亲已然做了牺牲。从中看出，在教育观念上，东亚国家是如此的雷同。家长在孩子的教育上都投入大量的精力和财力。全部城市的学区房都是城市里的价格高杆，并且供不应求为了让孩子能够进入重点中学，花重金买学区房以求就近入学的便利。在孩子上小学期间就开头报名上各种兴趣班，仿佛要把各自的孩子都培育成音乐家、舞蹈家、艺术家，但一到初中、高中就立马要求孩子放下全部兴趣，专攻学习。小说里上重点中学前除了面试孩子，还要面试家长的背景。小说类似的情节也消失在我们身边的重点小学入学前，假如超知名额就要摇号，堪比中奖现场。我们从小到大提倡的素养教育并不能缓解家进步入重点学校的焦虑。或许的确有局部家长认为无所谓重点不重点，但大局部的家长还是认为能够进入重点中学是为孩子的将来加码。个人认为，重点学校不仅仅是单纯的学习气氛，还有就是和优秀的学生待在一起会被鼓励上进，激发竞争的斗志，而且以后的眼界也会有所不同。固然，假如孩子本身不具备竞争力量，而且不能很好地适应有压力的气氛，那么，最好随遇而安，究竟身心安康最重要。湖畔这部小说以杀人故事衬托出一个社会性问题。书内没有描写任何一个人的心理状态，只通过俊介的观看和描述每个人的微小动作，让读者自己揣测、推理。假如有类似经受的人会比拟共情，从而产生共鸣。东野圭吾的小说就是如此的让人着迷。