计算简单的经过时间.docx

计算简单的经过时间教学设计教学内容 教材84页计算简单的经过时间教学提示教学内容与学生的生活实际密切相关，在教学时通过引导学生观察情境图, 获取相关信息，火车开车的时刻，火车到站的时刻，和要求到奶奶家坐火车 要多长时间的问题。在解决问题时教师根据题意和学生的自主探究的方法进 行讲解，使学生理解时刻和时间的意义。用结束的时刻减去开始的时刻就能 计算出经过的时间。这样即激发了学生兴趣，又学习了新知。教学目标1 .知识与技能：学会推算从一个时刻到另一个时刻所经过的时间。2 .过程与方法：会用24时计时法的知识解决生活中的简单问题。3 .情感态度与价值观：体验时间的长短，感受珍惜时间和合理安排时间的重 要性。重点、难点重谓：学"求简单经过的时间计算方法。难点：形成解决两个时刻所经过时间问题的一些基本策略和策略的转化。教学准备教具准备：多媒体课件学具准备：答题纸、钟面。教学过程(一)新课导入1 .复习巩固师：课件出示练习题。(1)用24 口寸计时法表示下面的时间。晚上n时30分下午3时20分( )凌晨2时( )上午9时( )(2)用12时记时法表示下面的时间10时( ) 然后独立完成。6时18时20时35分( ) ( ) ( )师：组内先说说12时法与24时计时法转化的方法,生：独立思考完成，教师巡视。集体订正。2 .多媒体课件出示情境图。师：讲述小故事引出情境(XX由于疫情原因，好久没回老家看望奶奶 呀，在党和人民的共同努力下，疫情形势好转，xx 一家人准备今年五一节 假期里坐火车回去看望奶奶)师：出示情境图：同学们观察情境图，说说你从图中得到了哪些信息？指名回答。3 ：火车开车时间是9时、火车到站时间是下午6时，师：你能根据这些信息提出有价值的问题吗？生：到奶奶家坐火车要多长时间？师：非常棒！你们这个问题你们想哪些好的方法解决呢？这就是我们今天所 要解决的问题，板书：计算简单的经过时间。(二)探究新知1.学生自主探究师：怎样解决这个到奶奶家坐火车要多长时间这个问题呢?生：小组内交流算法。组长汇报解题方法。方法一：生：我可以直接在钟面上数一数,从9时数到下午6时时针一共走了 9个大格也就是一共经过了 9个小时。说明到奶 奶家要坐9小时的火车。方法二：生:我是分段来算的。先求出上午坐火车的时间，再加上下午坐火车的时间。 上午坐火车的时间，以中午12时为分界点。用结束时刻减去开始时 刻等于经历时间也就是时针走完第一圈的时刻中午12时、减去上午 火车开车时间上午9时就得到上午坐火车的时间。下午坐火车的时间: 是从中午12开始也可以看作第二圈的开始0时到下午6时就是6时， 所以直接加在上午经历时间后面。这样就得到了一共经历的时间9 小时，也就是到奶奶家坐火车要9小时。生：列式129=3（小时）3 + 6 = 9 （小时）方法三：生：我是先转化为24时记时法后，再直接用减法计算的。生：把下午6时转化成24时记时法为18时。9时是开始时刻，18时是结束 时刻然后直接用结束时刻18时减去开始时刻9时就等于经历时间9 小时。也就是到奶奶家坐火车的时间是9小时。师：小结在同一天内经过的时间，我们可以直接用结束的时刻减去开始的时 亥人就等于经过的时间。（三）、回顾与反思师：我们一起来回忆一下刚才解决问题的经过用了哪些方法？课件出示方法 一，方法二、方法三的解题信息。师：我们来回顾一下这些方法。他们都有哪些优势和不足？你可以选择自己 喜欢的方法去解决问题，或者根据题意选择最合适的一种方法。师：组内讨论交流。生：汇报交流结果。师：无论你采用什么方法去解决问题，那我们怎么知道解答得对呢？生：用开始的时刻加上刚才我们算出经过时间是否等于结束的时刻 9+9=18时，18时就是下午的6时。师：最后不要忘记写答语。设计意图：通过生活中的情境引出新问题，并启发学生找出问题的切入点， 小组内交流推算过程，来解决生活中的问题。同时对学生进行德育渗透，培养学 生珍惜时间的习惯。（四）巩固新知1 .完成书上的做一做。自己独立完成，并交流推算方法，强调用结束时刻减去开始时刻。2 .完成练习十八4题。自己独立完成，并交流推算方法3 .用24时计时法合理的给自己设计一份作息时间表。学生独立完成，小组 内交流并展示优秀设计。设计意图：通过计算经过时间的问题，不但提高学生的计算能力，还培养学 生的时间观念。（四）达标反馈L 一节课40分钟，第一节课从8时上课，（）时（）分下课，课间休息十分钟，第二节课从（）时（）分上课，（）时（）分下课。4 .下面是禁止汽车同行的标志，看牌填一填。7:30-19:30从早晨（）时（）分到晚上（）时（）分, 这段公路禁止汽车同行。一共禁止了（）时。5 . 一辆汽车从上午8时到下午2时，共行驶了 420千米，平均每小时行多少 千米？（五）课堂小结师：这节课我们学习了简单的时间计算，你有什么收获？生：在计算一天内的经过时间时，用结束时刻减去开始的时刻。生：在计算从第一天到第二天的经过时间时可以把经过的时间看作两部分, 一部分是第一天的，另一部分是第二天的。生：再计算经过的时间时要先统一计时法。师：大家都掌握的不错。在生活中我们要爱惜时间，合理安排时间。（六）布置作业12:1012:4013:3030502. 一个超市门口挂着这样的牌子,（1）这个超市全天营业多长时间?（2）最近这个超市换了一个牌子，再算算这个超市全天营业多长时间?3,爸爸坐火车去北京，晚上9时上车，次日凌晨2时到达，爸爸在火车上坐 了多长时间？板书设计计算简单的经过时间结束的时刻-开始的时刻二经过的时间方法二：下午6时是18时18-9=9 （小时）（同一天内）方法一：方法二：数一数12-9二3（小时）3 + 6=9（小时） 分段（涉及两天的）