2023届二轮复习 48　西方人文精神的嬗变与近代以来世界的科学技术和艺术 课时作业.docx

课时作业48西方人文精神的婚变与近代以来世界的科学技术和艺术一、选择题1. （2022.黑龙江海伦第一中学高二期中）在古希腊古典时代，苏格拉底、柏拉图 和亚里士多德奠定了西方哲学的基础；每逢雅典四年一次的泛雅典娜节上，都有 朗诵荷马史诗的节目，其中诸神和英雄的故事成为后世西方文学创作的源泉; 希罗多德的历史开创了叙事体的撰史体裁；修昔底德成为政治史传统的奠基 人。对此解读正确的是，古希腊（）A.民主政治的发展有利于文化的繁荣B.文明领先于世界其他地区C.文学奠定了西方现实主义风格的基础 D.文化蕴含了人文主义精神答案：D解析：苏格拉底、柏拉图和亚里士多德奠定了西方哲学的基础，朗诵荷马史诗 的诸神和英雄的故事，修昔底德成为政治史传统的奠基人都体现了古典时代人对 历史发展的重要作用，D项正确；题干中没有提到民主政治，排除A项：题干 材料没有与其他地区对比的信息，排除B项；题干材料与现实主义风格无关， 排除C项。故选D项。2. （2022.宁夏吴忠中学高二学业考）面对死亡，人们把目光从对天国的期待转向 尘世的享乐，人们的禁欲观念开始瓦解，各种寻欢作乐的生活方式开始盛行。这 一现象应该出现于（ ）A.智者运动时期B.文艺复兴时期C.宗教改革时期D.启蒙运动时期答案：B解析：根据所学知识可知，文艺复兴时期，随着资本主义经济的发展，面对中世 纪黑死病带来的死亡，人们把目光从对天国的期待转向尘世的享乐，人们的禁欲 观念开始瓦解，各种寻欢作乐的生活方式开始盛行，B项正确；智者运动兴起于 古希腊时期，不符合题意，排除A项；宗教改革、启蒙运动在文艺复兴之后， 不符合“开始瓦解'的说法，排除C、D两项。故选B项。3. （2022.河南杞县高中模拟）马丁路德认为，公开承认自己有罪的人，就能获 得上帝的宽恕。每个人都是有罪之人，他的罪源于亚当，是原罪。人的原罪只能 受到上帝的审判，上帝是唯一的法官。马丁路德的这一思想（）A.破除了人们对神学的迷信B.促进了资产阶级民主意识的觉醒C.挑战了教会和教皇的权威D.否定了当时西欧天主教的合法性答案：C4. （2022.河北模拟）启蒙运动被认为是文艺复兴和宗教革命的逻辑延伸，是它们 不可缺少和不可避免的续篇。下列理解正确的是（）A.思想解放不断深入源于资产阶级的不断壮大B.启蒙运动是思想理性化的必然结果C.启蒙运动是工业资本主义发展的必然产物D.三者都重视利用民众世俗力量反对神权 答案：B 解析：根据所学知识可知，文艺复兴的核心是人文主义，也就是肯定人的价值和 尊严，认为人是现实生活的创造者和主人，文艺复兴后一些思想家将人文主义思 想进一步发展，提出理性主义，因此启蒙运动被认为是文艺复兴和宗教革命的逻 辑延伸，B项正确；材料强调启蒙运动与文艺复兴和宗教革命的关系，A项与材 料内容无关，排除；启蒙运动是思想理性化的必然结果，C项与材料主旨不符， 排除；文艺复兴运动没有重视利用民众世俗力量反对神权，排除D项。故选B 项。5. （2022.全国模拟）16世纪，英国逐步取缔了修道院制度，但原为英国教会基 层行政单位的教区却被保留下来，并将其确定为基层地方政府管理机构，隶属于 郡政府管辖。这表明当时英国（ ）A.世俗政权获得民众广泛认同B.宗教改革具有不彻底性C.政府借助教区进行基层治理D.基层管理制度发展完善答案：C解析：根据材料信息判断，英国在宗教改革后基层管理体制出现新的变化，原有 的教区成为地方政府管辖下的行政区，体现了世俗权力的上升，主要目的是便于 进行基层治理，C项正确；材料没有涉及民众对世俗政权的态度，排除A项； 保留教区不能说明宗教改革不彻底，排除B项；基层管理制度发展完善不符合 现实，排除D项。故选C项。6. （2022.山东模拟）中国、印度的文化有很大一部分是通过阿拉伯人传入欧洲的; 阿拉伯文化本身是在吸收了古代希腊和古代东方文化的基础上产生的，阿拉伯帝 国充当了东西方之间的文化使者。促成阿拉伯帝国这一特殊身份的客观条件是（ ）A.东西方交流的加深B.阿拉伯人勤奋善学C.地理位置的特殊性D.阿拉伯帝国的强大答案：C解析：阿拉伯帝国位于亚欧非三洲交汇地带，是古代东西方商道的必经之地，这 一独特的地理位置为其成为东西方文化使者提供了客观条件，故C项正确；东 西方交流的加深是结果，不是条件，排除A项；阿拉伯人的勤奋善学是主观因 素，不是客观条件，排除B项；阿拉伯帝国的强大与其充当东西方之间的文化 使者没有必然联系，排除D项。故选C项。7. （2022海南三模）与欧亚大陆隔绝的美洲玛雅人、阿兹特克人、印加人都像欧 亚大陆的文明一样，曾经建立起自己的国家，都有自己的行政系统。这种现象说 明（）A.印第安文明深受欧亚大陆各文明的影响B.印第安文明之间有着密切的相互交 流C.人类文明的发展有着一定的客观规律 D.人类文明的起源和发展都是独立进 行的答案：C8. （2022全国高三课时练习）查土丁尼曾说：“皇帝的威严光荣不但依靠武器， 而且须用法律来巩固，这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。” 对这句话理解准确的是（）A.皇帝的地位高于法律的地位B.法律是治理国家的重要手段C.皇帝的权威来自法律D.法律可以消除社会矛盾答案：B解析：根据材料“皇帝的威严光荣不但依靠武器，而且须用法律来巩固”可知，这 句话强调了法律在治理国家、巩固统治的过程中有着重要的作用，是治理国家的 重要手段，B项正确；材料的主旨是强调法律在维护皇帝尊严和治理国家中的作 用，不是说皇帝的地位高于法律的地位，排除A项；材料是强调皇帝利用法律 来巩固自己的权威，不是说皇帝的权威来自法律，排除C项；材料强调的是法律的重要性，没有具体提到社会矛盾问题，而且社会矛盾也不可能消除，排除D 项。故选B项。9. （2022全国高一课时练习）观察下列三幅图片，从中传达的信息正确的是（ ）出土的甲骨文古埃及罗塞塔石牌汉谟拉比法典石柱A.甲骨文的出土，有力证明了我国文字可考的历史从夏朝开始B.罗塞塔石碑 碑文有楔形文字，是研究古埃及历史的珍贵资料C.汉谟拉比法典的出现，说明印度河流域进入了文明时代D.不同区域出 土了不同的文物，充分体现了世界文明的多样性 答案：D10. （2022.全国高二课时练习）在印欧人的迁徙及印欧人与农耕民族交融的过程 中，推动了亚欧大陆儿个主要文化区域的形成。下列文化区域的形成与印欧人大 迁徙有关的是（）古代印度文化古代西亚文化古代希腊罗马文化古代朝鲜文化A.B.C.D.答案：A解析：古代印欧人在大规模的历史迂徙中，通过与农耕民族交融而形成的新的文 化区域有：古代印度、西亚、希腊罗马等几个主要文化区域。古代朝鲜文化主要 是受中华文化影响形成的，与印欧人大迁徙无关。正确，错误，故A 项正确。二、非选择题11.（2022.河南安阳高一期末）阅读材料，完成下列要求。材料 多样性是文明的本性，是人类社会的基本特征。公元前800年到公元前 200年，人类文明进入辉煌的“轴心时代”，东方有孔子、孟子、释迦牟尼，西方 有苏格拉底、柏拉图、阿基米德，这些伟大的思想家奠定了各自文明谱系的基调 走势，形成了一派百家争鸣、并行不悖的人类文明生态图景。文明是多样的，也 是平等的，任何地区和国家都不应鼓吹“文明优越论”，将文明打上高低贵贱的标 签；不应以唯我独尊的姿态将自己的文明标榜成绝对真理或普世价值，企图成为 世界文明的最终出路。摘编自姜江文明的共生 根据材料并结合世界史相关知识，围绕“世界文明的多样性”自拟论题，并予以阐 述。（要求：史论结合，论证充分，逻辑严密） 答案：示例一观点：儒学的演变与发展。阐述：春秋战国时处“轴心时代”，孔子开创儒学；西汉董仲舒复兴儒学；魏晋隋 唐时期，儒学遭遇困境；两宋时期，二程、朱熹充分汲取和消化佛、道文化，再 次回归先秦孔孟，构建起程朱理学；明清时期批判继承，使儒学重新焕发生机。 示例二观点：人文主义的起源与发展。阐述：古希腊智者学派和苏格拉底等先哲人文精神觉醒，人文主义萌发；14世 纪，文艺复兴首先在意大利兴起，高举人文主义旗帜，关注人、社会与自然的研 究；宗教改革，打破人们对罗马教会的迷信，人文主义进一步发展；启蒙运动高 举“理性”旗帜，冲击着欧洲的封建专制统治。