2022-2023学年江苏省吴江汾湖高级中学高一上学期9月教学调研测试历史试题（Word版）.docx

2022-2023学年第一学期汾湖高级中学九月教学调研测试高一历史试卷分值：100分 考试用时：75分钟一、选择题：（每小题3分，共25题，共计75分）1、饕餐纹最早出现在良渚、龙山等文化的玉器、陶器上，也称兽面纹，融 合虫、鱼、鸟、兽等多种动物元素，有“驱鬼辟邪”之义。青铜器上的兽 面则出现在夏代，商代和西周早期纹饰神态愈加生动，形状复杂多变，应 用更普遍。饕餐纹的流变说明（）A.多元一体的发展基础基本奠定B.良渚文化是中华文明起源C.中华文明具有继承性和连续性D.中华文明根源于游牧经济2、据史记五帝本纪记载，传说中的五帝的娉递和尧舜禹的禅让都是纯 粹出于公心，即所谓“公天下”；禹传启，把原属于部族内部的传递，变为父子相传，古人谓之 “家天下”。出现这种变化的根源是（）A.王权神秘色彩的强化B.社会生产力的发展C.家国同构观念的萌生D.继承人的品德优良3、周初受封的几个大诸侯国（如齐、鲁、晋、燕等）的所在地，在夏商时期 皆为蛮、夷、戎、狄各族所居，长期徘徊于原始社会军事民主制阶段，分封制推行后， 这些地区无一例外地建立起奴隶制政权。由此可知，分封制（）A.推动了区域社会形态的进步B.使各民族形成同源共族观念C.促进了官僚政治的日益完善D.有利于实现中央的垂直管理4、据史记载:一日，魏太子乘车遇到宫廷文士田子方，急下车致意，竟未得 到田子方回礼。太子问，究竟是富贵者还是贫贱者应当待人傲慢？田子方答， 贫贱者，因为他随时都能被别国重用。这反映了（）A.诸侯国内部等级森严B. 士人轻视功名利禄C.诸侯争霸日趋激烈D.忠君思想已经形成5、史记商君列传中载：“有军功者,各以率受上爵宗室非有军功论，不 得为属籍。”商鞅这项变法措施的积极意义在于（）考试用时：75分钟一、选择题：（每小题3CBACBCCAAB分，共25题，共计75分）ACDDC ACAABCBDDB二、材料题（第26题13分，第27题12分，共计25分）26、答案：意图:加强对地方的管理。影响:形成了二元体制。（2分）内容:郡县官吏由中央任命;郡县官员分工负责;郡县官吏须服从中央统一 调动;定期实行分级考核。（4分）区别:分封制产生诸侯，享有世袭的权利，不受中央管理,具有很强的独立性。 郡县制产生官僚，由中央任命，受中央管理监督，不得世袭。（4分）意义:是 官僚政治取代贵族政治的重要标志;有利于加强中央集权，有利于巩固和发展 统一的多民族国家。（3分）27、（1）答案：内容:说汉语、穿汉服、改汉姓、学习汉族典章制度。（3 分）表现:礼仪文化的建构；服饰风俗的交流;声韵之学的互动。（3分）（2）答案：因素:迁都洛阳;汉化改革;吸纳南方贤才。（3分）影响：民族交融和文化交流，有利于北方少数民族的封建化,为后世大一统 奠定了基础。（3分）A.承认土地私有 B.打击了旧贵族 C.革除陈规陋习D.强化社会控制6、祭祀是周代的“国之大事”，在祭祀先祖时，周礼明确规定“支子不 祭”，也就说庶子或旁支的子孙没有权力主持祭祀先祖的活动,但在春秋战国 时期，非宗子出身者纷纷制作相关礼器，主持祭祀先祖的活动。这说明当时()A.分封制开始解体B.礼崩乐坏的局面正式形成C.宗法制遭到破坏D. “克己复礼”已刻不容缓7、老子的名言有“治大国如烹小鲜”，意思是，治国如同烹小鱼,不能急，不 能用大火，不能总翻个，要用慢火适当烹饪。这反映了老子()A.以德治民的思想B.向往小国寡民的生活C.休养生息的思想D.反对社会变革和战争18、有学者指出，中华文化的认同需要三个条件：经济政治基础、天下一家 的观念和代代相承的教育体系。据此理论，秦代推动中华文化认同的措施 是()A.统一文字、货币、度量衡B.焚烧诗书、严刑酷法C.”以更为师“以法为教D.建立完善的户籍制度9、明代于慎行在读史漫录中记载：“汉至武帝以后，柄归中朝，政去两府。所谓中朝者，大司马、大将军、侍中、常侍、散骑诸吏也。所谓外朝者，丞相、御史、 二千石、九卿等也。盖武帝决事禁中，稀见卿相。由此可见，汉武帝设立“中朝()A.协助皇帝决策，削弱相权B.品级较低，不能限制相权C.完全听命于皇帝，加强了中央集权D.掌握军政大权，独立决策10、东汉顺帝阳嘉年间，尚书令左雄建议改革察举制，并对孝廉进行分科 考试。具体办法是由公府主考，儒生出身的考经学，文吏出身的考文书。 公府考毕，再由尚书省复试。这一建议被采纳执行。察举制改革()A.提高了中央政府行政办事效率B.改善了选拔人才的标准和程序C.杜绝了选人过程中的腐败现象D.打破了士族把持举荐权的局面11.如图是晋朝颁给内迁少数民族酋长的印章：“晋归义羌侯" E|k由此可知()西晋时有大量少数民族内迁到黄河流域西晋实行了相对开明的民族政策西晋被少数民族所灭少数民族内迁使南方经济超过了北方A.B.C.D.12、跪坐习俗是儒家礼教文化的重要组成部分，箕坐和垂脚高坐皆被视为不恭 敬的傲慢行为，在正式礼仪场合颇为忌讳。而魏晋时期，“胡床、胡坐即垂脚坐胡床和佛 教徒垂脚坐“小床，在汉人生活中广为传播。魏晋时期习俗的这一变化表明（）A.儒家思想失去了正统地位B.儒佛学说开始出现融合趋势C.民族交融推动了习俗变迁D.胡化与汉化的过程交替进行13、中国古代地方职官名称中，汉朝“刺史”之“刺”，本为临时派出刺探信 息，后来“刺史”演变为州牧：清朝“巡抚”原指代皇帝巡行地方，后演变为省级常设军政 机关。这表明古代（）A.地方行政机构演变具有随意性B.注重协调中央集权与地方分权C.临时委派官员能宣示皇权独尊D.中央强化监察以防范地方割据14、汉武帝时期颁布并推行了盐铁官营、统一铸币和均输、平准等诏令。这些 诏令的颁行意在（）A.促进社会经济发展B.增加百姓赋税负担2C.扩大商品交换范围D.掌控经济加强集权15、某博物馆收藏了一批古代铜镜，上有铭文：“郡举孝廉州博士，少不努力 老大悔”“黍言之始孝为右”“居必忠必信”等。从这些铭文中无法确切获取的历史信 息是（A.郡县制B.察举制C.铜镜制造于西汉D.宣扬儒家伦理思想16、武则天时期，将中书、门下二省改称为凤阁、鸾台，并使低品级官员 得以与凤阁、鸾台长官共同议政。宰相数量大增，且更替频繁。这一做法 旨在()A.加强专制皇权B.削弱地方割据势力C.提高行政效率D.扩大官员选拔范围17、大运河连接黄河流域、长江流域，连接了两个文明。使黄河流域、长 江流域逐渐成为一体。“鸿恩大德,前古未比。”那么，隋朝修建大运河所 起的最深远的影响是()A.满足隋炀帝游江都的愿望B.加强北部边防C.加强南北经济的交流D.巩固隋朝的统治18、既有效地防止了少数大臣的专权乱政，也充分发挥了官员的集体智慧， 这是唐代出现贞观之治的重要原因之一。贞观年间能证明这一观点的是()A.发展和完善三省六部制B.进一步发展科举制C.实行均田制和租庸调法D.采取开明民族政策19、唐代城市中工商业者人数增长,同时城市中其他行业，包括广义的“邸店” 业和演艺业之类正在吸纳更多人户走向城市或新兴市镇。此外,兵士、生徒、举子等在 城市中也占有相当比例。这说明当时()A.经济政治发展推动了社会结构变化B.人口流动加速了社会经济转型C.坊市制度变革促进了工商市镇崛起D.抑商政策松动引发了城乡分化20、唐代李逢吉作科举主考官时，一次性录取的几十位进士，均为出身贫 寒的士子。他的政敌李德裕亦“颇为寒素开路，以致被贬谪时，"八百孤寒齐下泪。由此 可知唐代科举(A.加强了君主集权B.促进了阶级流动C.消除了门第观念D.激化了政治矛盾21、780年，唐朝实行两税法，规定:每户按人丁资产缴纳户税，按田亩缴纳地 税，取消租庸调和一切杂税杂役;一年分夏季和秋季两次纳税。据此可知,两 税法的实施()A.抑制了土地兼并B.加重了农民的赋税负担C.减轻了对农民的人身控制D.标志着征税依据由人丁转为财产22、南朝天文历法算学家祖冲之“不虚推古人” “，亲量圭尺，躬察仪漏,目尽亳 厘，心穷筹策”。他还有两句名言”:愿闻显据，以核理实” “，浮辞虚贬，窃非所惧”。这体现出了 祖冲之具有（A.初步的理学思想B.注重实践的科学精神C.反抗权威的思想D.注重调查的研究精神23、唐时，新罗与中国交往频繁，它的典章制度，文字和风俗习惯受到中 国的影响，日本多次派遣唐使，全面接受唐文化，国内迅速形成学习唐朝 的热潮，史称“唐风文化”实质上反映了（）A.中外交流活跃B.唐文化实现了对周边文化的同化C.中华文化的开放性D.先进文明对于周边民族的向心力24、唐朝某书法家被时人评为：援笔掣电，随手万变。.贫无纸，种芭 蕉万余株，以供3挥泗。书不足，乃漆一盘书之，书至再三，盘板皆穿。据此可知，该书法 家擅长的书体风格是（）A.工整清晰，飞洒活泼B.平衡对称，整齐安定C.字形方正，规矩严整D.变化丰富，奔放跃动25、唐太宗对吏部尚书杜如晦说：“今专以言辞刀笔取人，而不悉其行，至后 败职，虽刑戮之，而民己敝矣。”据此可知，唐太宗认为科举制（）A.缺乏有效监督机制B.忽视对品行的考察C.未能提高行政效率D.考试内容脱离实际二、材料题（第26题13分，第27题12分，共计25分）26、地方政治制度是中央集权制度的重要组成部分。阅读材料，回答问题。材料一西周以同姓兄弟或亲信所封的诸侯国己非过去承认的原有邦国，而是以武力为 背景，在原有众多邦国的地域内人为插队进去，.很像掺沙子。分封出去 的邦国,按“授民授士的原则，仍是“有其土、田、人民的地方实体，并实行贵族世袭统治，地方拥 有实权。.西周政治体制明显是二元，而不是一元的一一中央与地方权力并存共荣。一一王家范中国历史通 论请回答:据材料一，分析周王室在原有邦国内掺沙子的意图。这一举措对西周 政治体制产生了怎样影响？（2分）材料二（秦）郡县官吏统统由享受俸禄的职业官僚担任，任免权集中于中央。 郡守掌行政，郡尉掌军事，郡监御史掌监察。.郡县官必须服从朝廷的统一调动。官员 调任官职，不得携带旧部属吏。每年正月“大课，中央考课郡守，郡守考课县令长。一一李治安主编唐宋元明清中央与 地方关系研究请回答：据材料二，概括秦朝郡县制度的主要内容。（4分）材料三与分封制相适应，商周的官员选拔采用世卿世禄制。三代（夏商周）时 期治理国家的统治者是贵族，从诸侯到士，根据出身的高低贵贱来兼任 政府职务，世代为官春秋时期，秦、楚等国都在新占领的地方上设立县和郡，作为新的行政建 制。郡县的4长官，不再是世袭领主，而是由君主委派官员直接管理。郡县长官由君主 任免，对君主负责，成为中国历史上最早的取代贵族领主的职业官僚。一一摘编自张岂之中 国历史十五讲依据材料三，分析分封制较郡县制在任用管理人员上有何不同。（4 分）由此分析郡县制取代分封制的重要意义。（3分）27、北魏孝文帝改革极大地促进了民族的交融和文化的交流。阅读材料， 回答下列问题。材料一北魏孝文帝迁都洛阳之后，这种隔绝的局面被打 破了。孝文帝推行汉化改革，以洛阳为阵地，复兴了北方的中原文化，为 南北文化的双向交流提供了前提和基础。南北文化的交流与融合渗透到了 社会生活的方方面面，在官制、律例、礼乐文化的建构当中，南方文化充 当着输出者的角色，经由士人北来等传播途径，成为北方制度文化建设的 重要元素。北魏孝文帝推行汉服，“褒衣博带”，而其时南朝服饰却是 “小作冠帽，短制衣裳”。另一方面，南方的声韵之学又深深地影响了北 朝士人。摘编自杨柳从洛阳伽蓝记看北魏后期南北文化的 交流与融合材料二对于南朝北投者，拓跋氏尤能注意拔擢此种情况， 与南朝统治者专重侨姓，排斥南人，而晚渡北人又被目为荒伦，备受排斥，北方各族更不予考虑者， 迥不相同。一一周一良魏晋 南北朝史札记（1）据材料一并结合所学知识，概括北魏孝文帝汉化改革的主要内容， （3分）并分析当时南北文化交融的具体表现。（3分）（2）根据材料一、二并结合所学知识,分析推动这一时期民族交融和文化 交流的主要因素，（3分）并结合所学知识分析民族交融和文化交流所产 生的影响。（3分）2022-2023学年第一学期汾湖高级中学九月教学 调研测试高一历史2022928试卷分值：100分