小班语言活动课小蓝和小黄教学设计.docx

小班语言活动课小蓝和小黄教学设计小班语言活动课小蓝和小黄教学设计 设计用意： 小班的小孩，对周围世界充满浓厚的爱好，对新鲜事物具有强烈的好奇心，而且这时期的小孩只 对那些形象鲜明、具体生动、能引起强烈情绪的事 物才会记得住。依照这一情形，为了进一步知足小 孩的好奇心，我设计了本次活动。利用故事中有关 蓝色加黄色变成绿色的魔术有效地激发幼儿探 讨的欲望，旨在引导幼儿认真观看、斗胆尝试并在 尝试的进程中感知两种颜色组合在一路后的奇妙转 变。寓教于乐，小孩们在操作和游戏中学习故事和 颜色的转变，体验好朋友在一路的欢乐。活动目标：1 .愿意看看、听听、讲讲，并能斗胆想象和表 述。2 .感受蓝、黄两色拥抱后的转变，体味和 好朋友在一路的欢乐。活动豫备：ppt课件，黄、蓝两色胶片卡假设干，装有清 水的两个瓶子，大号量杯，音乐，油画棒，大树的2 .第二遍游戏（小蓝和小黄抱一抱）随音乐跟教师一路做动作，音乐停的时候，请 小黄和小蓝，抱一抱、亲一亲，变绿色。感受不同 的好朋友在一路的欢乐。3 .第三遍游戏（全部小朋友一路抱一抱）随音乐跟教师一路做动作，音乐停的时候，所 有小朋友抱在一路，课件出示一个大大的绿，所有 人抱在一路变成为了绿色，咱们都是相亲相爰的一 家人。五、分享欢乐今天小朋友在一路变魔术、听故事、做游戏， 发觉了黄色和蓝色抱在一路会变成绿色的小秘密， 感受到好朋友在一路会很欢乐。小孩们今天高兴吗? 咱们把这份欢乐去传递给更多的人吧！小班语言活动课小蓝和小黄教学设计设计用意：小班的小孩，对周围世界充满浓厚的爰好，对 新鲜事物具有强烈的好奇心，而且这时期的小孩只 对那些形象鲜明、具体生动、能引起强烈情绪的事 物才会记得住。依照这一情形，为了进一步知足小 孩的好奇心，我设计了本次活动。利用故事中有关 蓝色加黄色变成绿色的魔术有效地激发幼儿探 讨的欲望，旨在引导幼儿认真观看、斗胆尝试并在 尝试的进程中感知两种颜色组合在一路后的奇妙转 变。寓教于乐，小孩们在操作和游戏中学习故事和 颜色的转变，体验好朋友在一路的欢乐。活动目标：1 .愿意看看、听听、讲讲，并能斗胆想象和表 述。2 .感受蓝、黄两色拥抱后的转变，体味和 好朋友在一路的欢乐。活动豫备：ppt课件，黄、蓝两色胶片卡假设干，装有清 水的两个瓶子，大号量杯，音乐，油画棒，大树的 挂图等。活动进程：变魔术导入，引出小崎叼 '黄L教师出示装有清水的瓶宝宝，变魔术将清水 变成蓝色的水，引出小蓝。2.教师出示装有清水的瓶宝宝，变魔术将清水 变成黄色的水，引出小黄。一天，小蓝和小黄在一路时发生了一件有趣的事，咱们一路来看看吧。二、操作演示，感受蓝、黄两色拥抱后的 转变（一）看一看，说一说1 .教师用颜料水示范，将蓝色和黄色的颜料水 倒在一路，变成绿色。2 .教师出示苹果宝宝，别离用蓝黄胶片纸给苹 果宝宝穿上蓝衣服、黄衣服、绿衣服（二）做一做，试一试：幼儿分组操作感受蓝、 黄两色拥抱后的转变。第一组：给小动物穿绿衣服。请幼儿用蓝色和 黄色的胶片纸进行操作，将黄、蓝两色胶片纸插进 装有小动物的卡片内，变成绿色，感知黄、蓝两色 拥抱后的转变。第二组：请幼儿给大树涂色。一棵大树，上面 画有七片用油画棒涂成黄色和蓝色的叶子，幼儿操 作将黄叶子、蓝叶子全数变成绿叶子。幼儿操作后，将大树搬到黑板上展现，然后将 小客人也请到大树底下展现。三、绘本阅读：小蓝和小黄今天陈教师还带来一个好听的故事，咱们一路 去看看吧！L介绍小蓝家幼儿观看画面并提问：咱们一路去小蓝家参观 一下，看，小蓝的家里有谁？小结：小蓝的家里有爸爸有妈妈还有小蓝，真 是相亲相爰的一家人。3 .介绍小黄家幼儿观看画面：小黄就住在街对面，来看看， 小黄的家里有几个人?都有谁？小结：小黄的家里也有爸爸有妈妈还有小黄， 真是亲亲密热的一家人。4 .小蓝和小黄拥抱变色小蓝和小黄惊喜地拥抱在一路，越抱越紧。可 是，发生了什么事呢?（画面定格）5 .变成绿色，爸爸妈妈不熟悉绿原先小蓝和小黄抱在一路变成为了绿色。绿回抵家，蓝爸窗口蓝妈妈说：你不是咱们的小蓝， 你是小绿。什么缘故爸爸妈妈不熟悉他了?若是绿回到 黄爸爸和黄妈妈家里，他们会熟悉它吗?什么缘故？6 . 绿 一哭又变回小蓝和小黄了此刻爸爸妈妈能认出他们吗？咱们一路随着他 们去小蓝家看看吧！7 .蓝爸爸蓝妈妈也变成绿色了蓝爸爸蓝妈妈见到小蓝。高兴极了，又是抱 又是亲。他们也抱了小黄，可是，快看，他们发生 了什么转变了 ?（都变成为了绿色）若是他们跟小黄的爸爸妈妈拥抱又会怎么样 呢？8 .黄爸爸黄妈妈也变成绿色了两家的父母见面了，高兴极了，又是抱又是 亲。可是，快看，他们发生了什么转变了 ？（都变成 了绿色）此刻，他们明白了是怎么回事了。原先蓝色 和黄色抱在一路会变成绿色。小蓝和小黄又高兴的 在一路玩了。四、游戏：小蓝、小黄抱一抱1 .第一遍游戏（小黄和小黄抱，小蓝和小蓝抱）教师将蓝、黄两色胶片纸别离戴在小孩身上， 随音乐跟教师一路做动作，音乐停的时候，小黄和 小黄抱，小蓝和小蓝抱。2 .第二遍游戏（小蓝和小黄抱一抱）随音乐跟教师一路做动作，音乐停的时候，请 小黄和小蓝，抱一抱、亲一亲，变绿色。感受不同 的好朋友在一路的欢乐。3 .第三遍游戏（全部小朋友一路抱一抱）随音乐跟教师一路做动作，音乐停的时候，所 有小朋友抱在一路，课件出示一个大大的绿，所有 人抱在一路变成为了绿色，咱们都是相亲相爱的一 家人。五、分享欢乐今天小朋友在一路变魔术、听故事、做游戏， 发觉了黄色和蓝色抱在一路会变成绿色的小秘密， 感受到好朋友在一路会很欢乐。小孩们今天高兴吗? 咱们把这份欢乐去传递给更多的人吧！挂图等。活动进程：一、变魔术导入，引出小麻小黄1 .教师出示装有清水的瓶宝宝，变魔术将清水 变成蓝色的水，引出小蓝。2 .教师出示装有清水的瓶宝宝，变魔术将清水 变成黄色的水，引出小黄。一天，小蓝和小黄在一路时发生了一件有趣的 事，咱们一路来看看吧。二、操作演示，感受蓝、黄两色拥抱”后的 转变（一）看一看，说一说1 .教师用颜料水示范，将蓝色和黄色的颜料水 倒在一路，变成绿色。2 .教师出示苹果宝宝，别离用蓝黄胶片纸给苹 果宝宝穿上蓝衣服、黄衣服、绿衣服（二）做一做，试一试：幼儿分组操作感受蓝、 黄两色拥抱后的转变。第一组：给小动物穿绿衣服。请幼儿用蓝色和 黄色的胶片纸进行操作，将黄、蓝两色胶片纸插进 装有小动物的卡片内，变成绿色，感知黄、蓝两色 拥抱后的转变。第二组：请幼儿给大树涂色。一棵大树，上面 画有七片用油画棒涂成黄色和蓝色的叶子，幼儿操 作将黄叶子、蓝叶子全数变成绿叶子。幼儿操作后，将大树搬到黑板上展现，然后将 小客人也请到大树底下展现。三、绘本阅读：小蓝和小黄今天陈教师还带来一个好听的故事，咱们一路 去看看吧！L介绍小蓝家幼儿观看画面并提问：咱们一路去小蓝家参观 一下，看，小蓝的家里有谁？小结：小蓝的家里有爸爸有妈妈还有小蓝，真 是相亲相爱的一家人。2 ,介绍小黄家幼儿观看画面：小黄就住在街对面，来看看， 小黄的家里有几个人?都有谁？小结：小黄的家里也有爸爸有妈妈还有小黄， 真是亲亲密热的一家人。3 .小蓝和小黄拥抱变色小蓝和小黄惊喜地拥抱在一路，越抱越紧。可 是，发生了什么事呢?（画面定格）4 .变成绿色，爸爸妈妈不熟悉绿原先小蓝和小黄抱在一路变成为了绿色。绿回寸朦，蓝爸窗口蓝妈妈说：你不是咱们的小蓝， 你是小绿。什么缘故爸爸妈妈不熟悉他了?若是绿"回到 黄爸爸和黄妈妈家里，他们会熟悉它吗?什么缘故？5 . 绿 一哭又变回小蓝和小黄了此刻爸爸妈妈能认出他们吗？咱们一路随着他 们去小蓝家看看吧！6 .蓝爸爸蓝妈妈也变成绿色了蓝爸爸蓝妈妈见到小蓝。高兴极了，又是抱 又是亲。他们也抱了小黄，可是，快看，他们发生 了什么转变了 ?（都变成为了绿色）若是他们跟小黄的爸爸妈妈拥抱又会怎么样 呢？7 .黄爸爸黄妈妈也变成绿色了两家的父母见面了，高兴极了，又是抱又是 亲。可是，快看，他们发生了什么转变了 ？（都变成 了绿色）此刻，他们明白了是怎么回事了。原先蓝色 和黄色抱在一路会变成绿色。小蓝和小黄又高兴的 在一路玩了。四、游戏：小蓝、小黄抱一抱1 .第一遍游戏（小黄和小黄抱，小蓝和小蓝抱）教师将蓝、黄两色胶片纸别离戴在小孩身上， 随音乐跟教师一路做动作，音乐停的时候，小黄和 小黄抱，小蓝和小蓝抱。2 .第二遍游戏（小蓝和小黄抱一抱）随音乐跟教师一路做动作，音乐停的时候，请 小黄和小蓝，抱一抱、亲一亲，变绿色。感受不同 的好朋友在一路的欢乐。3 .第三遍游戏（全部小朋友一路抱一抱） 随音乐跟教师一路做动作，音乐停的时候，所有小朋友抱在一路，课件出示一个大大的绿，所有 人抱在一路变成为了绿色，咱们都是相亲相爰的一 家人。五、分享欢乐今天小朋友在一路变魔术、听故事、做游戏， 发觉了黄色和蓝色抱在一路会变成绿色的小秘密， 感受到好朋友在一路会很欢乐。小孩们今天高兴吗? 咱们把这份欢乐去传递给更多的人吧！小班语言活动课小蓝和小黄教学设计 设计用意：小班的小孩，对周围世界充满浓厚的爱好，对新鲜事物具有强烈的好奇心，而且这时期的小孩只 对那些形象鲜明、具体生动、能引起强烈情绪的事 物才会记得住。依照这一情形，为了进一步知足小 孩的好奇心，我设计了本次活动。利用故事中有关 蓝色加黄色变成绿色的魔术有效地激发幼儿探 讨的欲望，旨在引导幼儿认真观看、斗胆尝试并在 尝试的进程中感知两种颜色组合在一路后的奇妙转 变。寓教于乐，小孩们在操作和游戏中学习故事和 颜色的转变，体验好朋友在一路的欢乐。活动目标：L愿意看看、听听、讲讲，并能斗胆想象和表 述。4 .感受蓝、黄两色拥抱后的转变，体味和 好朋友在一路的欢乐。活动豫备：ppt课件，黄、蓝两色胶片卡假设干，装有清 水的两个瓶子，大号量杯，音乐，油画棒，大树的 挂图等。活动进程：-变魔术导入，弓I出小蓝小黄1 .教师出示装有清水的瓶宝宝，变魔术将清水变成蓝色的水，引出小蓝。2 .教师出示装有清水的瓶宝宝，变魔术将清水 变成黄色的水，引出小黄。一天，小蓝和小黄在一路时发生了一件有趣的 事，咱们一路来看看吧。二、操作演示，感受蓝、黄两色拥抱”后的 转变（一）看一看，说一说1 .教师用颜料水示范，将蓝色和黄色的颜料水 倒在一路，变成绿色。2 .教师出示苹果宝宝，别离用蓝黄胶片纸给苹 果宝宝穿上蓝衣服、黄衣服、绿衣服（二）做一做，试一试：幼儿分组操作感受蓝、 黄两色拥抱后的转变。第一组：给小动物穿绿衣服。请幼儿用蓝色和 黄色的胶片纸进行操作，将黄、蓝两色胶片纸插进 装有小动物的卡片内，变成绿色，感知黄、蓝两色 拥抱后的转变。第二组：请幼儿给大树涂色。一棵大树，上面 画有七片用油画棒涂成黄色和蓝色的叶子，幼儿操 作将黄叶子、蓝叶子全数变成绿叶子。幼儿操作后，将大树搬到黑板上展现，然后将小客人也请到大树底下展现。 三、绘本阅读：小蓝和小黄今天陈教师还带来一个好听的故事，咱们一路 去看看吧！L介绍小蓝家幼儿观看画面并提问：咱们一路去小蓝家参观 一下，看，小蓝的家里有谁？小结：小蓝的家里有爸爸有妈妈还有小蓝，真 是相亲相爰的一家人。3 .介绍小黄家幼儿观看画面：小黄就住在街对面，来看看， 小黄的家里有几个人?都有谁？小结：小黄的家里也有爸爸有妈妈还有小黄， 真是亲亲密热的一家人。4 .小蓝和小黄拥抱变色小蓝和小黄惊喜地拥抱在一路，越抱越紧。可 是，发生了什么事呢?（画面定格）5 .变成绿色，爸爸妈妈不熟悉绿原先小蓝和小黄抱在一路变成为了绿色。绿回抵家，蓝爸软口蓝妈妈说：你不是咱们的小蓝， 你是小绿。什么缘故爸爸妈妈不熟悉他了?若是绿回到黄爸爸和黄妈妈家里，他们会熟悉它吗?什么缘故?6 . 绿 一哭又变回小蓝和小黄了此刻爸爸妈妈能认出他们吗？咱们一路随着他 们去小蓝家看看吧！7 .蓝爸爸蓝妈妈也变成绿色了蓝爸爸蓝妈妈见到小蓝。高兴极了，又是抱 又是亲。他们也抱了小黄，可是，快看，他们发生 了什么转变了 ?（都变成为了绿色）若是他们跟小黄的爸爸妈妈拥抱又会怎么样 呢？8 .黄爸爸黄妈妈也变成绿色了两家的父母见面了，高兴极了，又是抱又是 亲。可是，快看，他们发生了什么转变了 ？（都变成 了绿色）此刻，他们明白了是怎么回事了。原先蓝色 和黄色抱在一路会变成绿色。小蓝和小黄又高兴的 在一路玩了。四、游戏：小蓝、小黄抱一抱1 .第一遍游戏（小黄和小黄抱，小蓝和小蓝抱）教师将蓝、黄两色胶片纸别离戴在小孩身上， 随音乐跟教师一路做动作，音乐停的时候，小黄和 小黄抱，小蓝和小蓝抱。