广东省广州市越秀区执信中学2022-2023学年七年级上学期期末语文试题.docx

广东省广州市越秀区执信中学2022-2023学年七年级上学期期末语文试题学校:姓名：班级：考号：一、选择题1.下列词语中，加点字注音都正确的一项是()A.蝉蜕(tuo) 派遣(qian) 静谧(mi) 着(zhao)落 B.附和(he) 狭隘(ai) 钦差(chai)虐(nii6)待 C.干涸(gu)缥缈(mi&o) 温驯(shiln)嗔(chen)怪 D.纯粹(sui) 哺(bu)孚L余晖(hul) 殉(xiin)职 2 .下列词语中，有错别字的一项是()A.感慨 匍匐 漠不关心B.废墟 惊讶 刨根问底C.叮嘱热忱拈轻怕重D.怂勇突兀神采亦亦3 .下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是() A.中国女足时隔16年再度获得亚洲杯冠军，这骇人听闻的消息令国人欢欣鼓舞。 B.目前, 市面上电动车品牌较多，质量参差不齐，特别是蓄电池的质量难以保证。 C.面对未经证实的网络信息，我们不能人云亦云、随声附和，更不能随意传播。 D.历代的泥塑手艺人在技艺上精益求精，在中国传统文化的继承上不断推陈出新。 4.下列句子中，有语病的一项是()A.国家森林公园第一次向公众开放，许多游客慕名而来，公园中人来人往，热闹非凡。B.学校坚持落实“双减”工作，目的是为了减轻学生的过重负担，促进学生的全面发展。C. “行花街”既与广州人民的生活紧密相关，又融合了广州人喜欢“讲意头”的传统。D.不能仅凭学习成绩的好坏来评价学生是否优秀，热心服务班级的同学同样值得称赞。二、填空题5. 周五下午执信中学将举行一年一度的跳蚤市场活动，部分学生干部要从执信路校区前往天河校区参加。下图是从执信路校区至天河校区的公交导航图，请你补充完整公交前往的具体乘车方式。6. C【详解】本题考查对联的拟写。根据文章内容和对联的要求，“放鹤”是动词+名词，“云千里”是名词+数量词。A.“雪压”是名词+动词，“难摧松”是形容词+动词+名词，不符合；B.“石榻”是名词，“看云坐”是动词+名词+动词，不符合；C.“卷帘”是动词+名词，“花万重”是名词+数量词，符合；D.“书画”是名词，“可陶情”是动词+动词+名词，不符合；故选Co7. 潮平两岸阔风正一帆悬终古高云簇此城秋风吹散马蹄声落花时节又逢君温故而知新非淡泊无以明志非宁静无以致远夜阑卧听风吹雨铁马冰河入梦来【详解】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。在平时的学习中，要做好积累，根据提示的上下句写出 相应的句子。注意错别字：阔、簇、落、逢、致、阑。8. （1）CD他才领悟到前面的狼假装睡觉，原来是用来诱引敌人的。【详解】（1）本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤 其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。C.句意：屠户突然跳起来。暴：突然；故选Co（2）本题考查学生对文章内容的理解能力。D.文章分为两个部分，前一部分为记叙，写屠户和狼相斗的故事，后一部分为议论，揭示了文章的主旨； 本项混淆前后内容的表达方式； 故选D。（3）本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、册k调、换、补、 移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语 序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词：乃，才。悟，明白。寐，睡觉。以，来。【点睛】参考译文：一个屠户傍晚回来，担子里的肉已经卖完了，只剩下骨头。屠户半路上遇到两只狼，紧跟着（他）走 了很远。屠户感到害怕，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头就停止了，另一只狼仍然跟着（屠户）。屠户再次扔骨头，较晚得到骨头的狼停住了，之前获得骨头的狼又跟上来了。骨头已经没有了，可是两只狼像原来一样 一起追赶屠户。屠户感到处境危急，担心前面后面受到狼攻击。他往旁边看了看发现田野中有个麦场，麦场的主人把 柴草堆积在里面，覆盖成小山似的。屠户于是跑过去倚靠在柴草堆下，卸下担子拿起屠刀。两只狼不敢上 前，眼瞪着屠户。一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗一样蹲坐在前面。过了一会儿，蹲坐在那里的那只狼的眼 睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠户突然跳起来，用刀砍狼的头，又连砍了几刀把狼杀死。他刚刚想离开 上路，转身看柴草堆后面，另一只狼正在挖洞，想要从柴草堆中打洞来从后面攻击屠户。狼的身体已经钻 进去一半，只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍掉了狼的后腿，这只狼也被杀死了。他才领悟到前面的狼假 装睡觉，原来是用来诱引敌人的。狼也是狡猾的，而眨眼间两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少啊！只是增加笑料罢了。9. （1） 喜欢 完毕 高兴的样子越国人把盎里的粮食倒干净，换上水，然后用一层糠皮浮盖在水面上。【详解】（1）本题考查对文言词语含义的理解。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类 活用、一词多义和古今异义词等。（1） “鼠好夜窃粟''的句意是：老鼠喜好夜间偷窃谷子（小米）。好：喜欢。（2） “粟且尽”的句意是：谷子将要消耗待尽。尽：完毕。（3） “鼠复呼群欣然而入”的句意是：老鼠结伴再来，非常高兴地进去了。欣然：高兴的样子。（2）考查对文章内容的理解。在理解文意的基础上分析作答。从“人教以术，乃易粟以水，浮糠覆水上， 而鼠不知也”可知，越国人是把盎的米倒干净，换上水，然后用一层糠皮浮盖在水面上。也就是用了“易粟以 水，浮糠覆水”的方法，让老鼠全部溺毙。【点睛】参考译文：老鼠喜好夜间偷窃谷子（小米），有人把谷子放置在器皿里，老鼠无拘无束的吃，而且招呼其他老鼠也 进去。一个多月，谷子将要消耗待尽，主人开始担心这件事了。有人教他解决事情的办法，（他）于是用糠 来代替谷子，里面装水，糠浮于水上。这夜，老鼠结伴再来，非常高兴地进去了，没有想到都溺水死了。 10. （1）C表达了诗人羁旅巴山的孤寂和渴望与妻子团聚的情感。【详解】（1）本题考查诗歌内容理解。C.有误，“巴山夜雨涨秋池”中的“巴山夜雨”是实写眼前之景，“却话巴山夜雨时”中的“巴山夜雨”是虚写，3设想来日重逢谈心的欢悦；故选Co(2)本题考查诗歌情感的分析。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时：什么时候我们才能一起秉烛长谈，相互倾诉今宵巴山夜雨中的思念之 情。“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”所描绘的是想象与亲人欢聚，剪烛西窗，促膝夜谈思念之情的情景。这 是对未来团聚时的幸福想象。心中满腹的寂寞思念，只有寄托在将来那时诗人返回故乡，同妻子剪烛 西窗，促膝夜谈“巴山夜雨”的无尽思念。设想来日重逢谈心的欢悦，反衬今夜的孤寂。想象的景象越是幸福， 此时孤身在外的处境越是凄凉、孤独，诗句表达了诗人此时的孤独，渴望重逢团聚之情。据此理解可概括 作答。11. (1)CC动作描写，生动形象地写出狐狸假扮和尚坐到佛坛前面给老奶奶念经时的不安和拘谨。(4)偷吃寺庙的贡品，偷吃是狐狸的本性；假扮老和尚给老婆婆念经，又有人性的一面；使故事情节神奇曲 折，生动浅显，对自然万物作拟人化的描写，符合儿童的接受能力。【详解】(1)本题考查文章内容理解分析。C.根据第段中“狐狸念了一会儿，回头看了后边一眼。只见老婆婆不停地捻着串珠，一心地叩拜着，狐 狸非常高兴，又吭吭地哼起来，可是它心里却想：再念一会儿就不念了，把那个馒头吃进去。碗里还剩下 一个馒头，狐狸死死地盯着馒头，敲着木鱼哼着”，可知狐狸看到老婆婆以为是和尚在念经，不停地捻着念 珠叩拜时，它很开心，但并没有“非常有成就感”； 故选C。(2)本题考查文章内容理解分析。C.本文刻画人物生动，对狐狸进行了详细的心理描写和动作描写，但对老婆婆并没有心理描写；因此本项 说法错误； 故选C。(3)本题考查句子赏析。“它赶快坐到佛坛前面，眼睛望着前面，可是，它安不下心来，又站起来，绕着座位转了两三圈儿，随即拘 谨地坐到位子上“，根据“坐、望、站、绕、转''等动词，可知本句运用了动作描写。结合第颂“它的外表多 么滑稽，但是没有人笑它。因为那里只有老婆婆一个人静静地坐着，等待着。狐狸觉得让老婆婆无谓地等 了一段时间而感到内疚”“但是它心情仍平静不下来。它总怕有谁瞧它，又看了看周围”可知该句主要描写了狐狸假扮和尚师父给老婆婆念经时的情形，其中“赶快”突出了狐狸让老婆婆等待一段时间的内疚。“坐、望、 站、绕、转”等动词的连用，生动形象地写出了狐狸假扮和尚师父时的不安状态，细致传神地刻画出狐狸在 佛坛前面给老奶奶念经时的拘谨。（4）本题考查文章内容分析。第一问，狐狸的人性和动物性，结合第段中“狐狸总是悄悄地溜出来，趁人不在时，用鼻子在地上嗅着, 然后偷偷地把佛坛上的供品吃掉”分析，偷吃寺庙的贡品，偷吃是狐狸的本性；结合第期中“这样，狐狸放 心了，它拿起钟槌，敲起钟和木鱼。随着钟声和木鱼声，狐狸哼起来：吭，吭吭，吭，吭分析，假 扮老和尚给老婆婆念经，又有人性的一面。第二问，童话运用丰富的想象，把动物当作人来写，可以活跃思维；生动的形象，可以使故事情节神奇曲 折，对自然万物作拟人化的描写，反映自然事物所具有的人物，符合儿童善于想象和幻想的心理特征，更 易于被儿童接受。12. C【详解】本题考查名著常识。是阿长，这段文字出自阿长与v山海经。阿长是鲁迅儿时的保姆，鲁迅称她为“阿妈' 但憎恶她时就 叫“阿长鲁迅对长妈妈怀有深厚的感情，在朝花夕拾中，有好几篇文章回忆到与长妈妈有关的往事, 如从百草园到三味书屋和五猖会中就有提到。其中阿长与山海经是专门回忆和纪念她的。 是寿镜吾，这个语段出自从百草园到三味书屋；鲁迅十一岁时到三味书屋跟随寿镜吾先生读书。是衍太太，这段文字出自琐记；她在琐记和父亲的病两篇文章中出现。她在鲁迅的父亲临死 时，一直怂恿他喊父亲，鼓励小孩子吃冰，打旋，怂恿鲁迅看黄色书籍，唆使鲁迅去偷母亲的首饰并散布 谣言，总盼着邻家小孩干坏事。总体来说，衍太太是一个心术不正的、令人憎恶的、自私自利的、爱推卸 责任的市偿形象。是藤野先生，这段文字出自藤野先生；藤野先生，是现代文学家鲁迅于1926年在厦门大学时所写 的一篇回忆性散文。作者在文中回忆了在日本仙台医学专门学校（今日本东北大学）的留学生活，表达了 深切的怀念之情。另外，文中热烈赞颂藤野严九郎先生辛勤治学、诲人不倦的精神及其严谨踏实的作风， 特别是他对中国人民的诚挚友谊。同时，也表现了作者强烈的爱国主义思想以及同帝国主义势力斗争的战 斗精神。故选C。13. D【详解】本题考查西游记的情节。要求我们对西游记的一些情节识记。在西游记“孙悟空一调芭蕉扇”中，罗刹女（铁扇公主）不肯借出芭蕉扇，其原因是罗刹女觉得孙悟空曾 坑害她儿子红孩儿。红孩儿曾在火焰山修炼三百年，炼成了三味真火，而后到钻头号山为祸一方，常常欺5凌当地的土地山神。唐僧师徒经过钻头号山时，红孩儿变化成七岁孩子挂在松树上呼救，引起唐僧善念的 同时，激起唐僧与孙悟空之间的矛盾，然后设法将唐僧掳走。孙悟空来救唐僧时，红孩儿与之多次斗智斗 勇均占上风，他的三昧真火一度让孙悟空几乎丧生。孙悟空请来观音菩萨，用李靖的天罡刀化作莲台和如 来佛祖的金箍将红孩儿降服，最后红孩儿做了善财童子；故选Do14. 在三打白骨精中，猪八戒几次三番挑唆唐僧与孙悟空的关系，落井下石、火上浇油，他嫉妒孙悟空在 唐僧面前表现的良好形象，巨大功劳，却因为能力有限只能暗地里耍小聪明，对孙悟空进行一定的打击报 复。这说明了猪八戒嫉妒孙悟空，兴风作浪，爱挑拨是非、耍小聪明的性格。【详解】本题考查学生对于名著中重要人物的理解与分析。三打白骨精主要讲述唐僧师徒四人在白虎岭内遇见白骨精，白骨精为了吃唐僧肉先后变幻为村姑、妇 人、白发老公公，全被孙悟空识破，在猪八戒的挑拨下被唐僧误解责怪，将其赶回花果山的故事。该故事 告诉人们人们不要被表面现象、虚情假意、伪善的一面所蒙骗。猪八戒为人不负责任、贪图小便宜、见利 益就上、见美女就迷，有时爱出风头，妒忌孙悟空。更严重的是，猪八戒看问题只看表面，煽风点火，破 坏唐僧与孙悟空的关系，破坏队伍团结，客观上给妖魔鬼怪帮了忙。最后白龙马被迫出面，才让猪八戒与 孙悟空团结起来。15. .例文其实没有那么难盛唐古味盎然的古诗，南宋清纯却不失刚毅的词曲，还有明清富有情趣的小说，阐述的精髓都是一个 字：“文”，这是千百年来华夏文化的精髓。作为当代的青少年，书包里不可缺少的定是那本厚实的“语文” 课本。其实，“语文”是一门博大精深的学科，但也正因为它博大，所以不少人总以为学好语文很难。我们是炎黄子孙，应该要学好语文！回望历史的长河，哪一位文人墨客不是怀揣着梦想，抱着这二字并为之努力而走向成功。也许我们比 不上李白的那份绝妙的想象力，比不上李清照的文雅清纯，但只要我们怀揣着梦想，并且时时刻刻将语文 同生活结合起来，其实，学好语文并没有那么难。亲爱的同学们，语文是上帝给予我们的知识宝典，里面有数不尽的美诗佳句，生命给了我们书写灿烂 的机会，我们应该懂得灿烂的华夏文化等着你我共同书写。那么，如何学好语文呢？自古以来李白就有斗酒诗百篇之说，为何这样一个素衣文客却被称为“诗仙”先看他的诗集，无论是“飞 流直下三千尺，疑是银河落九天'还是"俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月“，哪一句不是充满着惊人的想象 力？再看看宋代词人李清照，乌江畔的一句长叹，所以有了“生当做人杰，死亦为鬼雄”的千古名句，这正是 她立于乌江，忆起当年项羽而产生的联想。说到这你也许早就猜到学好语文的方法是什么了吧？对，就是“联想，没有联想只局限于课本上的知识, 只会留下死板的东西。这并不是语文的真正魅力，语文的真正魅力在于把语文同生活结合起来，结合的法 宝当然是“联想”。看见“雁排长空，鱼翔浅底”，也许你会感悟到生命的多彩多姿；诵读“大漠孤烟直，长河落日圆”，也许 你会感悟到大漠的宽广无垠；读到“大雪压青松，青松挺且直”，也许你会感悟到生命的坚韧。其实这一切的 哲理都寄予我们周围熟悉的事物之中，只要你细心发现，善于联想，你会发现：学好语文，其实很容易。现在，你知道了吗？学好语文其实并没有那么难！【详解】本题考查全命题作文。第一，审题立意。“其实没有那么难、"其实”有发现真相的意味，有恍然大悟的意味；题目的意思是原来认 为或者大家都认为某件事有难度、有困难，但是后来发现事实不是那样的，事情没有那么困难。题干明显 要求写一篇记叙文，就是有事件、有人物。显而易见，这个人物应该是小作者自己，写小作者通过某些经 历，发现曾经认为、大家认为比较难的事情，实际上并不那么难，是可以做到的，是可以完成的。在这个 过程中有感悟、思考、心灵的成长，有收获。第二，思路点拨。写作时先明确，什么事情没有那么难？可选主题范围比较广阔，从学习，到人际关系， 到追求理想，到品格塑造等等，都可以。例如，可从以下方面来确定主题：拥抱春天其实不难、做个好人 其实不难、一家人相亲相爱其实不难、坚守信念其实不难、改变自己其实不难、感受幸福其实不难然 后思考如何呈现开始觉得难，后来发现并没有那么难的过程，为了突出题目中的“其实”，建议同学们在写作 中运用一些写作方法，例如，前后对比、欲扬先抑等，借以达到突出变化过程，丰富写作内容的目的。O执信中学（执信路校区）步行184米（3分钟）先烈南路公交站B3路中山大道中总站方向v乘坐6站（11分钟）岗顶公交站同站换乘岗顶公交站B20路天河儿童公园北门总站方向v乘坐16站（34分钟）天河儿童公园北门总站公交站步行1.3公里（19分钟）O执信中学天河校区（南门）从执信路校区出发，步行3分钟到先烈南路公交站乘坐 路公交车，开往中山大道中总站方向，11分 钟后到达 公交站下车，同站换乘B20路公交车，开往 方向，34分钟后到达天河儿童公园北门 总站下车，步行19分钟后到达执信中学天河校区（南门）。三、选择题6 .琪琪和沫沫参加完活动就去学校附近的天河儿童公园游玩，刚巧看到一个老伯在写对联，上联是“放鹤 云千里”，请你选出对应的下联（）知识链接：对联是由律诗的对偶句发展而来的，从结构上讲，有以下几点：上下联字数要相等，不能出现重复 的字。上下联词组要对应，词性要相同，句法要一致。上下联的意境要相随，内容相关。上下联平 仄要相对，仄起平收。（一、二声调为平，三、四声调为仄）A.雪压难摧松 B.石榻看云坐 C.卷帘花万重D.书画可陶情四、句子默写7 .默写（1）根据课本，补写出下列名篇名句中空缺的部分。客路青山外，行舟绿水前。, o （王湾次北固山下），O河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。（谭嗣同潼关）正是江南好风景，o （杜甫江南逢李龟年），可以为师矣。（论语十二章）（2） 一年一度的“执信校园诗文大赛”即将拉开帷幕，请你根据语境，在横线上填入恰当的古诗文名句。 中华经典古诗文代代吟诵，千古不衰。诫子书中,运用双重否定句来强调内心恬淡, 不慕名利的重要性。十一月四日风雨大作（其二）中,把窗外肆虐的风雨声编入梦境， 成为为国征战的铁骑踏冰之声。同学们，让我们共同举起经典诗文这樽美酒，邀明月至花前，引诗情到九 重，在一声声荡气回肠的千古绝唱中，开启一次美的旅程。五、课内阅读8.阅读下面的文段，完成各题。一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢 前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲 行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃 悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（选自蒲松龄聊斋志异） 选出加点字解释不正确的一项（） A.顾野有麦场（看）B.其一犬坐于前（像狗似的）C.屠暴起（暴躁）*D.狼亦黠矣（狡猾）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（） A.本文语言简洁生动，主要通过动作、神态描写来刻画狼的形象，展开双方的矛盾和斗争。8 .在遇狼惧狼御狼杀狼的故事情节发展中，屠户从怯懦变得勇敢、机智，人物形象鲜活。C.对于前狼诱敌后狼包抄，两狼夹击的花招，屠户能谨慎对待，没有受到假象欺骗。D.文章分为两个部分，前一部分为议论，写屠户和狼相斗的故事，后一部分为记叙，揭示了文章的主旨。 请把下列句子翻译成现代汉语。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。六、课外阅读9 .阅读下面的文段，完成各题。越人溺鼠鼠好夜窃粟。越人置粟于盎，鼠恣啮，且呼群类入焉。月余，粟且尽，主人患之。人教以术，乃易 粟以水，浮糠覆水上，而鼠不知也。是夜，鼠复呼群欣然而入，不意咸溺死。（选自燕书，有删改）【注释】粟：谷子，小米。盎：古代一种腹大口小的器皿。恣啮（zlni6）：放肆咬。糠：稻、谷子 等作物子实的皮或壳（多指脱下来的），质地松而不实。咸：全，者E。解释下列句子中加点的词语。鼠好夜窃粟：粟且尽：鼠复呼群欣然而入： 这个故事中越人溺鼠的方法是什么？请你用自己的话阐述说明。七、诗歌鉴赏10 .阅读下面这首诗，然后回答问题。夜雨寄北唐李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。下面选项中对诗歌理解有误的一项是（）A. “君问归期未有期”中“问归期”与“未有期”包含了无尽的苦涩与无奈。B.诗人在巴蜀羁旅中，在“夜雨涨秋池”的环境中，更感到孤独凄凉。C.诗中两处“巴山夜雨”都是实写眼前之景，突出羁旅难归的寂寥愁苦。D.这首诗语言朴素自然，即兴写来，道出了刹那间情感的曲折变化。(2)“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”表达了诗人怎样的情感？八、现代文阅读11 .阅读以下材料，完成各题。海岛的狐狸日本滨田广介在一个小小的海岛上，盛开着火红的山茶花。在温暖明媚的阳光下，一朵朵花儿开得很饱满。其中 还有含苞欲放的花蕾，而山茶花的叶子呈墨绿色，闪闪发亮。湛蓝色的海面，银帆点点，仿佛一动也不动。在这小海岛的一个山坡上，有一座寺庙。从寺庙的套廊可以看到很美妙的景色：蔚蓝色的天空，湛 蓝色的海，悬崖上的松树，房屋的影子，牛和放牛娃所有的景色都可以画成一幅优美的图画。一天，这里突然来了一个白色的东西。当然，这不是人，是一个像狗但又不是狗的动物，它有一条 粗粗的尾巴。是一只狐狸。狐狸住在寺庙后草木繁茂的高山里。狐狸见到人，并不惊慌失措，它能悄悄地躲起来。而人也看惯 了它，谁也不追赶它。狐狸总是悄悄地溜出来，趁人不在时，用鼻子在地上嗅着，然后偷偷地把佛坛上的 供品吃掉。现在，白狐狸就是这样地用鼻子嗅着，来到佛坛前的。它见到佛坛上的碗里盛着三个大馒头。狐狸 饿极了，馋得厉害，吃了一个，又叼起一个吃进去。当它正要叼起最后的一个时，突然听到脚步声。它回 过头，看到大门口进来一个人，狐狸立刻躲到柱子后面。传来一个老人轻轻的说话声。狐狸从柱子后边缩着脖子再向大门那边望去。它看到一位从未见过的老婆婆拄着拐杖一动不动地站 在那里，狐狸再仔细一看，老婆婆的眼睛紧闭着。“怎么，怎么，原来是瞎老太婆呀！ ”狐狸自言自语地说着，从柱子后面慢腾腾地走到大厅，嘴里叫唤着：“吭，吭。”“是和尚师父吗？ ”“吭，吭我不是师父呀！ "狐狸叫着回答，可是老婆婆的两只耳朵都很聋。老婆婆弯下腰，把 拐杖放在第二道门的门框旁。拐杖当的一声，落到地板上。但老婆婆并没有拾起来，她手摸着地板，坐到 庙门口，虔诚地行起礼来。她拿出一包东西，原来是布施的钱。“和尚师父，我请您念经，这是一点儿小意思，请收下吧。”“吭，喀吭，和尚今天不在。”狐狸答道。但是老婆婆一点儿也听不出来。“是的，是老头子的忌日。”因为老婆婆答非所问，狐狸感到十分为难。“这样办吧，"白狐狸想道，“我来给她当和尚吧。这位老婆婆好不容易从什么地方来到这里，又 瞎又聋，她误以为我是和尚，要我给她念经，要是和尚马上能回来还好，可是看来他晚上之前是不能回来 的。他一出去，总是很晚很晚才回来的” 瓜狸站起来吭吭地叫了几声，咬住老婆婆的衣袖，把她带到佛坛前面。1 旦是当它走到佛坛前面时，却为难了。它没有念珠，没有法衣，什么也没有，怎么像念经的呢？瓜狸跑到和尚的卧室。房门开着，进去一看，屏风上挂着和尚平日穿的法衣和袈裟。狐狸从屏风上 取下法衣披在身上，又把袈裟拿在手里，但是到底怎样穿袈裟，狐狸不知道，因此感到为难。不过，它想， 怎么穿都可以，于是，它也不知是从左边还是从右边，总之，把袈裟吊在胸前，走出了和尚的卧室。软的外表多么滑稽，但是没有人笑它。因为那里只有老婆婆一个人静静地坐着，等待着。狐狸觉得 让老婆婆无谓地等了一段时间而感到内疚。它赶快坐到佛坛前面，眼睛望着前面，可是，它安不下心来， 又站起来，绕着座位转了两三圈儿，随即拘谨她坐到位子上。但是它心情仍平静不下来。它总怕有谁瞧它， 又看了看周围。在这微暗的寺庙里，只有它和坐在它后面的老婆婆。狐狸又从走廊望着外面：那里一个人 也没有，阳光明媚，只有篱笆旁的山茶花下三只公鸡正在沙地上玩耍。这样，狐狸放心了，它拿起钟槌， 敲起钟和木鱼。随着钟声和木鱼声，狐狸哼起来：“吭，吭吭，吭，吭”狐狸念了一会儿，回头看了后边一眼。只见老婆婆不停地捻着串珠，一心地叩拜着，狐狸非常高兴， 又吭吭地哼起来，可是它心里却想：“再念一会儿就不念了，把那个馒头吃进去。”碗里还剩下一个馒头， 狐狸死死地盯着馒头，敲着木鱼哼着。佛坛正面站着一尊释迦牟尼的佛像，佛像笑眯眯的，好像在望着狐狸表演，但狐狸并不以为然。它 放下钟槌，竖起尾巴从座位上站起来，法衣的下摆挂在座位上，像扇子一样张开，但是没有人笑它。老婆 婆知道经念完了，用满是白发的头叩着榻榻米，向狐狸说道：“谢谢您，和尚师父。”老婆婆默默地站起来，她的袖子又被狐狸咬住，拉到大门口。老婆婆到大门口要穿高齿木屐时，狐 狸又帮她穿上。随即狐狸又将掉在地上的拐杖拾起来交给老婆婆。“谢谢您，和尚师父，实在打搅您了。”“吭吭，吭吭。”狐狸叫着和老婆婆告别。白狐狸离开了大门，把法衣和袈裟挂到和尚卧室的屏风上，把老婆婆布施的钱袋就那样放在榻榻米 上，然后回到佛坛前，叼了那个馒头走了。寺院的套廊好像没有发生过什么事。火红的山茶花静静地开放着，墨绿色的叶子像涂上一层油似的闪闪发亮。湛蓝色的海面上，白帆点点，闪着银光。下列对文章的理解，不正确的一项是（） A. 一只白狐狸住在寺庙后草木繁茂的山里，它总是悄悄溜出来偷吃佛坛上的供品。B.又瞎又聋的老婆婆错把狐狸当成和尚，狐狸假扮和尚念经。C.老婆婆以为是和尚在念经，不停地捻着念珠叩拜，狐狸很开心，非常有成就感。D.念完经，狐狸送老婆婆到门口，不忘把法衣袈裟挂回原处，把钱袋放在榻榻米上。这篇童话颠覆了以往狐狸狡猾贪婪的形象，讲述了一个温情的故事。下列对文章的理解和分析，不正确 的一项是（）A.开头海岛幽静美丽的风光，渲染了轻松愉快的氛围，为狐狸的出场设置了特定情境。B.狐狸一开始出场，完全采用写实手法，直到老婆婆出现才开始显现出童话的色彩。C.故事刻画人物生动细致，对狐狸和老婆婆都进行了详细的心理描写和动作描写。D.故事结尾，画面定格在童话开头的镜头，自然美和人性美水乳交融，让人回味无穷。请从描写角度赏析划线的句子。童话在塑造人物形象时，常常把人性和某种动物的习性巧妙地结合起来。请你结合文本内容分析文中狐狸的人性和动物性分别体现在哪里？这样写的好处是什么？九、选择题12.请根据阅读积累，完成小题。她生得黄胖而矮，说话时喜欢切切察察，还竖起第二个手指，在空中上下摇动。或者点着对手或自己的鼻尖。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却是好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母。黑瘦，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的。（选自朝花夕拾）上文分别描写了四个人物，下面的判断正确的一项是（）A.衍太太寿镜吾阿长藤野先生B.阿长藤野先生杨二嫂寿镜吾C.阿长 寿镜吾衍太太藤野先生D.衍太太范爱农衍太太寿镜吾13 .在西游记“孙悟空一调芭蕉扇”中，罗刹女（铁扇公主）不肯借出芭蕉扇，其原因是（）A.罗刹女觉得孙悟空坑害了她丈夫牛魔王B.猪八戒曾经调戏罗刹女C.罗刹女欲威胁与唐僧结婚D.罗刹女觉得孙悟空曾坑害她儿子红孩儿十、名著阅读14 .在孙悟空三打白骨精，揭露了妖精的真相后，猪八戒说猴子从中耍弄手段，促使唐僧赶走了孙悟空。请你结合该情节的相关内容分析猪八戒的性格。十一、作文15 .按要求作文学业的困难、生活的烦恼、成长中的困惑，人人都有觉得“难”的时候。一道复杂的题目，一个陌生 的环境，一段难熬的日子常常会让我们自我怀疑。不过当我们磨练得多一点，思想成熟一些，就会发 现，其实没有那么难。请以“其实没有那么难”为题目，结合你自身的真实体验和感悟，写一篇记叙文。要求：（1） 500字以上。（2）文中不要出现真实人名、校名。参考答案:1. B【详解】本题考查易错的字音。A.蝉蜕(tu6) tui,着(zhao)落zhuo； C.干涸(gu) he,温驯(shtin) xun； D.纯粹(sui) cui,殉(xiin)职xun； 故选Bo2. D【详解】本题考查字形辨析能力。D.怂勇怂恿，神采亦亦神采奕奕；故选D。3. A【详解】本题考查成语运用。A.骇人听闻：指使人听了非常吃惊，多指社会上发生的坏事，不能用来形容中国女足获得胜利，语境不符， 使用不当；B.参差不齐：原意是长短、高低、大小不一致，形容很不整齐或水平不一。和“质量难以保证”相符，符合语 境；C随声附和：意思是形容自己没有主见，人家说什么，也跟着说什么，和“人云亦云”语境相符，符合语境;D.精益求精：原意是已经很精致了，还要更加精致。比喻已经很好还求更好。符合语境；故选Ao4. B【详解】本题考查病句。B.句式杂糅，删去“目的”或“为了故选B。5. B3 岗顶天河儿童北门总站【详解】本题考查图文转换能力。补充完整公交前往的具体乘车方式，根据站牌上的公交线路名称以及提示进行补充即可。结合第二行黑体字“先烈南路公交站”下面的“B3”可知，乘坐的是B3路公交车；结合第三行黑体字“岗顶公交站”可知，到达岗顶公交站下车；结合第三行黑体字“岗顶公交站”下面的“B20路天河儿童北门总站方向”可知，同站换乘B20路公交车，开完 天河儿童北门总站方向。