2023小学校园安全应急预案【5篇】供参考.docx

小学校园安全应急预案为了加强和改进学校安全检查工作，保障全校师生员工 健康，平安地学习、工作、生活，打造平安校园，防范师生 安全事故发生，并能快速、及时、妥善处理突发安全事故, 切实有效降低安全事故的危害，依照上级有关要求及有关法 律法规，从我校实际出发，特制定本预案。一、安全事故应急领导组织机构。学校成立突发事件应急处理领导小组，统一领导全校突 发事件的应急处理工作。安全事故应急领导小组履行下列主要职责。1 .指挥有关教师立即到达规定岗位，采取相应的应对措 施。2 .安排教师开展相关的排危抢险或者实施求教工作。3 .根据需要对师生员工进行疏散，并根据事件性质，报 请上级部门迅速依法采取紧急措施。4 .根据需要对事件现场采取控制措施。5 .对突发事件的应急处理程序进行督察指导。6,突发事件发生后，应急处理领导小组应根据“生命 第一”的原则，决定是否启动突发事件应急预案，并在第一 时间内向上级主管部门报告。二、安全事故应急预案。组长：XX成员：XX职责：1.及时调查、统计和报告人员伤亡和财产损失等 情况6 .妥善处理伤亡师生的善后工作。六、事件处理原则：1、生命第一原则。急救受伤人员脱离现场，实施应急 救治。同时，根据所判定的事件发生的原因和严重程度，采 取应急的控制措施。2、保护现场原则。依法进行调查、取证和现场控制措 施，提出处理意见。3、情况明确原则。迅速查明自然灾害事故发生的原因 和严重程度，为抢救受伤人员和消除危害提供工作依据。4、及时汇报原则。在事件发生后的第一时间内（1小时 以内），按组织程序和责任分工向当地、上级主管部门及职 能部门汇报。七、事件处理常规程序1、出现自然灾害事故，自然灾害事故发生时管理教师 （第一责任教师）应立即设法报告校行政值周领导。接到报告的领导应立即到现场做好以下三件事：（1）根据自然灾害事故情况组织抢救；（2）保护现场；(3)稳定学校的正常秩序，并设法通知各组人员到位， 如因特殊原因不能到位，应立即抽调教师。2、接到事件信息后，各小组应及时赶到现场，投入紧 急救援。急救处理基本常规：轻伤者可送济阳县县医院或中医院处理，确定无内伤, 方可回校或家长接回家；严重者及时送往医院。伤员在医院 期间应有组成员陪同。3、注意保护现场，并对自然灾害事故基本情况作调查， 向自然灾害事故领导组长汇报，不乱猜乱讲。4、自然灾害事故结果及事发过程基本情况清楚后，经 自然灾害事故领导组长同意，通知伤员家长，并向上级有关 部门报告，通报自然灾害事故情况。5、自然灾害事故处理领导组长及时布置稳定伤员、伤 员家长、其它学生、责任者的情绪，确保学校的正常教育、 教学秩序以及当事人的合法权益。6、协同有关部门做好善后处理工作。7、做好资料的保存，写好有关总结报告等。八、补充说明：1、领导小组组长不在场时，由现场行政职务最高的领 导任现场指挥。2、相关人员不在场，由现场指挥临时指派。自然灾害 事故处理小组成员在自然灾害事故处理时必须各尽其责，不 得推诿、扯皮；危急情况下，可相机行事。3、学校其他教职工在自然灾害事故发生时，都有紧急 通知、汇报、参与抢救和做好稳定工作的职责。对于不尽责， 尤其是见死不救的有关人员，必须予以严肃处理。4、凡接到自然灾害事故紧急报告后，行动迟缓、措施 不力，致使事件蔓延、扩大的要依法追究有关人员的责任。5、接报处理。接到自然灾害事故报告后，接报者应详 细记录自然灾害事故发生的时间、地点、事件基本情况、现 状及趋势等内容，必要时复述一遍。并迅速将自然灾害事故 记录的内容向校长汇报，同时按有关规定及时向上级有关部 门报告。6、现场保护。自然灾害事故发生后，在场教职工在迅 速组织抢险救护工作的同时，要对自然灾害事故现场实行严 格的保护，防止与自然灾害事故有关的残骸、物品、文件等 被随意挪动或丢失。需要移动现场物件的，应拍照并作出标 志，绘制现场简图并写出书面记录，妥善保存现场重要的痕 迹、物证。7、报告内容：自然灾害事故发生的时间、地点、伤亡 人数；自然灾害事故简要经过；自然灾害事故发生原因的初 步判断；自然灾害事故发生区域已采取的措施和事件控制情 况以及报告人；自然灾害事故现场情况、伤亡人数发生变化后，学校应及时进行补报。九、相关电话：领导小组组长电话：XX副组长电话：XX领导小组组员电话：XX救护：120公安报警中心：no小学放学管理应急处置预案为保障学生安全，维护学校正常放学秩序，本着“安全 第一、预防为主”的原则，根据我校实际情况，特制定此管 理处置预案。一、情形一（正常天气）1 .值班干部提前到岗，带班领导指挥各班按顺序放学, 一名值班干部负责维持校门口放学秩序，另一名值班干部负 责班级考勤。2 .班主任在校园内整队，严格按年级、班级顺序错时放 学，将学生带至校门外东西两侧放学区域后解散，保证学生 有序离校。3 .若家长未按时接孩子，由班主任将学生带回培德楼一 楼门厅或本班教室等候，待家长与班主任联系后，由班主任 送到校门口。不要让学生独自在校门口等候家长。二、情形二（小到中雨）1 .值班干部提前到岗，将雨棚安置到位，带班领导指挥 各班按顺序放学，一名值班干部负责维持校门口放学秩序, 引导家长在指定区域耐心等候，另一名值班干部负责班级考 勤。2 .班主任在教室门口整队，带领学生到培德楼一楼门厅 等候（不要留下值日生），严格按年级、班级顺序错时放学， 将学生带至校门外东西两侧放学区域后解散，保证学生有序 离校。3 .若家长未按时接孩子，由班主任将学生带回培德楼一 楼门厅或本班教室等候，待家长与班主任联系后，由班主任 送到校门口。不要让学生独自在校门口等候家长。三、情形三（大到暴雨）1 .值班干部、校级领导提前到岗，将雨棚安置到位，带 班领导指挥放学，必要时可不按放学铃声提示，以避免发生 拥挤和踩踏事故，两名值班干部组织好门厅放学秩序，校级 领导负责楼内巡视，劝导家长维护学校正常放学秩序。2 .班主任安排学生整理书包、简单整理卫生，在教室内 等候，家长在门厅人口处配合测温、扫码，到教室门口接孩 子。3.年级组长安排本年级任课教师到班内协助班主任组 织放学。四、其他情形如遇极端天气接上级要求停课，或因其他原因导致学生 不能按时离校，班主任需及时转发通知、提前告知家长，带 班领导及值班干部按时到岗，做好通知事宜。小学防大雾应急预案为确保小学防大雾各项应急工作高效、有序地进行，最 大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据上级领导的有关工 作指示，结合我校工作实际，特制定本预案。一、应急机构的组成1、领导小组学校防大雾工作在联合校防大雾领导小组的领导下组 织实施。小学防大雾领导小组由校长XX为组长，学校各级 骨干领导为小组成员。2、主要职责加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对防大雾 工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。（XX 负责）充分利用校内各种渠道进行防大雾知识的宣传教育, 组织、指导全校师生防大雾知识的普及教育，广泛开展防大 雾中的自救和互救训练，不断提高广大师生防大雾的意识和 基本技能。（XX负责）认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹储, 落实饮食饮水、防大雾、教材教具、抢险设备等物资落实, 强化管理，使之始终保持良好战备状态。（XX负责）采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行防大雾 工作，把雾灾造成的损失降到最低点。调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保 证和促进社会安全稳定。（XX负责）二、防大雾的应急行动1、接到上级指示或通知后，领导小组立即进入临战状 态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项防大雾工作。 各有关组织随时准备执行防大雾任务。（XX负责）2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵、关 闭危险场所，停止各项大型活动。（XX负责）3、加强对易燃易爆物品的管理，加强对供电输电、机 房机库等重要设备、场所的防护，保证防大雾工作顺利进行。 （XX负责）4、加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想 稳定工作。（XX负责）5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，全力维护正常 教学、工作和生活秩序。（XX负责）6、按预案落实各项物资准备。（XX负责）7、领导小组在上级统一组织指挥下，迅速组织抢险救 灾。迅速发出紧急警报，组织滞留在各种危险建筑物内的 所有人员撤离。（XX负责）迅速关闭、切断输电系统（应急照明系统除外）和各种 明火，防止雾灾后滋生其它灾害。（XX负责）迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及 时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。（XX负责）加强对重要设备、重要物品的救护和保护，加强校园 值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。（XX负责）8、迅速了解和掌握本校受灾情况，及时汇总上报。（XX 负责）三、其它1、进入防大雾紧急状态后，学校防大雾领导小组将通 过电话、口授等形式传达各种命令、指示。2、在防大雪应急行动中，全校师生要密切配合，服从 指挥，确保政令畅通和各项工作落实。3、本预案从2022年9月1日起正式施行。小学突发疫情应急预案根据防控新冠疫情工作会议精神，按照教体系统预防 与控制新冠应急预案要求，为了保障广大师学生身体健康 和生命安全，防止新冠在学校传播、暴发和流行，根据传 染病防治法突发公共场所事件应急条例等法律法规， 结合我校实际情况，特制订本预案。一、指导思想依据“预防为主、防治结合”的原则，在学校统一领导、 协调、监督下，科学防治、责任明确、任务到人、快速反应、 高效处理。一旦学校出现传染病发生和流行，迅速控制疫情, 做好处理工作，有效保障学生的身体健康，维护社会稳定。二、职责和机构1 .成立学校预防与控制新冠领导小组组长：副组长：成员：领导小组下设办公室，办公室设在行政办公室，*任办 公室主任。2 .领导小组成员职责总体要求：负责协调各部门关系，统一领导，统一部署， 迅速控制事件并根据具体情况，上报区同意后，根据疫情情 况决定对学校进行停课、局部封锁、病人隔离、区域内全员 核酸检测等措施。三：具体要求：处置流程一：师生非校内出现异常处置流程。1 .师生在入校前，应先在家自测体温，前天晚上一次, 第二天早上一次。如体温超过37. 3C,进行体温复测，三次 水银温度计测量237. 3C,学生向班主任老师汇报，教师向 *汇报，学生由家长自驾带至发热门诊，确定情况后要向班 主任报告，并为学生请假。教师自行到发热门诊就诊并向* 请假。2 .各班主任或者*接到师生请假要求后填写因病缺勤 记录表。询问14天内发热史、可疑病例接触史或可疑症状 做好信息登记，并进行追踪调查，学生并向*报告，教师向 *汇报，*向*汇报，*向长*汇报，*向属地管理的街道 复学防疫工作专班*汇报，同时向教育主管部门疫情防控中 心*汇报。防疫工作专班第一时间进行研判。是普通病例或 是其他传染病，三天进行三次核酸检测，发热、咳嗽、乏力、 咽痛等症状消失后居家观察48小时。携带门诊病例、三次 核酸检测结果，填写一人一档（复学证明）由包保年级 领导审验、签字同意复学，做好闭环管理后该师生返校上课。处置流程二：师生校门口测温时出现异常处置流程。1 .测量体温过程中，发现某师生体温37. 3° Co值勤 人员报告*并将疑似发热师生带至复测点，由*进行复测。 师生体温测量三次，体温237. 3,马军穿戴防护服拨打120 转运至定点医院，值勤教师把师生情况报告给*或者*。黄 慧或者*主任向*汇报，*再向长*汇报。2 .长*向属地管理的街道复学防疫工作专班*汇报，同 时向教育主管部门疫情防控中心*汇报。防疫工作专班第一教师在一切教学活动中，都要有“安全第一，预防为主、 安全责任重于泰山，安全工作警钟长鸣”的意识，万一遇到 突发安全事件，要沉着应对，首先确保在场人员的生命安全， 及时上报，学校安全事故应急的领导和成员闻迅后迅速赶赴 现场组织指挥、抢险求助。（一）、火灾事故应急预案。学校全体师生发现校园火灾均应及时报警，迅速向学校 领导汇报。发生在教育场所的火灾，教育活动必须立即停止， 并对人员进行安全转移或疏散。如果有伤员，及时抢救。1 .发生火灾事故时，在场教职工及抢险救灾组人员迅速 疏散学生，撤离到安全地方。2 .迅速切断有关电源。3 .在向H9消防指挥中心报警的同时，立即报告上级主 管部门。4 .积极配合消防人员灭火。5 .在进行灭火的同时，采取有效的隔离措施，防止火势 蔓延，确保师生的生命安全。（二）、食物中毒应急预案（主要是小卖部的零食）。1 .发现师生有类似食物中毒症状时，应迅速送医院诊治。2 .迅速向上级主管部门、卫生防疫部门报告。3 .做好所食用食物的取样工作，以备卫生部门检查。如 是食用校外食物所致，也积极配合有关部门取样。时间进行研判。*调度后勤服务人员对师生固定隔离场所和 发热人员的班级、办公室进行消毒，所有接触人员戴好口罩, 做好个人防护，班主任做好安抚工作，原地等待发热人员核 酸检测结果。若排除病例，三天进行三次核酸检测，发热、 咳嗽、乏力、咽痛等症状经治疗消失后居家观察48小时。携带门诊病例、三次核酸检测结果，填写一人一档（复学 证明）由包保年级领导审验、签字同意复学后，做好闭环 管理该生返校上课。处置流程三：校内出现异常情况处置流程1 .在校内发现学生或教师体温异常者，班主任将发热学 生送至临时隔离室，年级组长将发热教师送至临时隔离室, 隔离室*多次测量体温，如果异常，马军穿戴防护服拨打120 转运至定点医院，班主任把学生情况上报*,年级组长把教 师情况上报*, *或者*汇报，*再向长*汇报。2 .*向属地管理的街道复学防疫工作专班*汇报，同 时向教育主管部门疫情防控中心*汇报。防疫工作专班第一 时间进行研判。*调度后勤服务人员对师生固定隔离场所和 发热人员的班级、办公室进行消毒，所有接触人员戴好口罩, 做好个人防护，班主任做好安抚工作，原地等待发热人员核 酸检测结果。若排除病例，三天进行三次核酸检测，发热、 咳嗽、乏力、咽痛等症状经治疗消失后居家观察48小时。 携带门诊病例、三次核酸检测结果，填写一人一档（复学 证明）由包保年级领导审验、签字同意复学后，做好闭环 管理该生返校上课。处置流程四：校内出现密接、次密接者处置流程1 .长*向属地管理的街道复学防疫工作专班*汇报，同 时向教育主管部门疫情防控中心*汇报。学校五分钟内启动 应急预案，各工作组全部到岗。相关密接、次密接人员由疾 控机构转运至校外定点隔离场所。2 .*组织人员现场隔离密接、次密接人员所在楼宇所有 人员只进不出，维护好秩序；*调度后勤人员分发防疫物质; 班主任或者*做好全校师生员工的心理疏导和传染病防控 知识普及教育。校内所有人员（工作组人员除外）佩戴好口 罩原地等待相关密接、次密接核酸检测结果：如果是阴性, 立刻组织全校师生核酸检测，同时在疾控中心指导下进行全 面消杀，终末消毒；如果是呈阳五分钟内启动一级应急响应 机制。处置流程五：校内出现呈阳病例1 .在每日核酸检测或者发热人员检测中出现呈阳病例。 学校五分钟内启动一级响应机制。长*向属地管理的街道复 学防疫工作专班*汇报，同时向教育主管部门疫情防控中心 *汇报。各工作组穿戴好防护服全部到岗。呈阳病人由疾控 中心人员派负压车转运至定点医院。2 .同时，马军组织人员封闭学校，所有教学楼、班级、办公室，所有人员只进不出（穿戴防护服的工作人员除外）, 维护好秩序；*调度后勤人员分发防疫物质；班主任和*穿 好防护服做好全校师生员工的心理疏导和传染病防控知识 普及教育。*、班主任分别电话通知缺勤师生原地等待疾控 中心的流调和隔离。校内所有人员（工作组人员除外）佩戴 好口罩原地等待，疾控中心工作到校之后立刻组织全校师生 按班级、年级顺序有序进行核酸检测，同时在疾控中心指导 下对校园进行全面消杀，终末消毒。3 .*配合疾控中心做好呈阳人员的流调工作。*做好与 家长和社会沟通工作，及时配合疫情防控指挥中心通过家长 群安抚家长情绪，舆情管控组做好舆情监控。全校区域内全 员核酸检测结果出来之前全校师生原地等待，*做好后勤服 务工作，*带领志愿者队伍在制定地点取餐配送。核酸结果 出来之后阴性人员居家健康检测，*带领教务处和全体教研 组长启动线上教学。小学疫情防控应急演练方案为做好疫情防控工作，提高防控水平和应对能力，坚决 防止疫情在校园蔓延，确保教职员工、学生生命安全和身体 健康，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，保障师 生安全顺利返校做好全方位复学准备，结合我校实际情况, 特制定本方案。一、统一部署，分工明确召开2023年秋季新冠疫情开学演练动员会，组织参与 演练的教师再次认真学习“新冠防控预演方案”，以及预防 肺炎报送流程，同时具体介绍学生入校测温流程的具体内容, 进一步明确参与预演人员在演练中的职责，强调演练当天参 与演练的所有人员要带好口罩，做好防护，按照分工按时到 达演练指定岗位，熟练工作流程，落实演练环节。组长：副组长：成员：全体任课教师二、通风换气，做好消杀对校园卫生环境做全方位打扫，各教室、功能室通风换 气，保持室内空气流通，对校门口、教室、走廊、操场及隔 离室周边环境进行全方位消杀工作，谨防污染扩散风险。为 广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。卫生清扫负责人：成员：各办公室、各班级、功能室负责人校园消杀负责人：成员：保安等三、师生入校演练1 .学生分年级分时间段入校7： 30五、六年级孩子在疫情值班人员的指引下有序入 校，7:40三、四年级在疫情值班人员的指引下有序入校，7:50 一、二年级在疫情值班人员的指引下有序入校，按照学生到 校的先后顺序在校门口的标识点上站好，每个学生间隔1米 以上距离。当日值班教师负责学生大门口入校测温、记录。两位保 安负责门前排队秩序，当日值班领导负责全面督查。2 .加强接送点消杀工作学校门口由后勤何于洋主任上学时间和放学时间段负 责消杀工作。3 .家校配合，晨检工作，严谨规范。每天早上孩子们在家由家长测量体温，凡是超过37.3 摄氏度的都不要来学校，居家观察或送医院诊断并告诉班主 任老师，班主任做好记录。学生排队依次进入学校大门口后，统一进行红外体温检 测，前后保持一米的距离，在此过程中，若发现体温高于37. 3° C者，立刻由值班老师带至隔离观察区，经专门通道至师生 发热临时隔离观察室，第一时间联系家长，同时询问是否有 疫区旅居史，如果有第一时间和疾控中心部门联系，同时上 报。体温正常，无感冒、咳嗽症状学生按既定路线依次入班。4 .教职工晨检、签到严谨规范每天早上教职工在家测量体温，凡是超过37.3摄氏度 的都不要来学校，居家观察或去医院诊断，在校门口统一进 行红外体温检测，体温正常，无感冒、咳嗽症状的教职工将 体温填到签到表上，方可进入学校。四、学生入班、如厕演练学生从大门口直接进入班级坐到自己的座位上，不允许 串座位，值日班干部负责早读纪律，班主任做好晨检记录。 第一节上课，任课老师首先宣讲防疫知识（每天都要讲）， 特别是勤洗手，现场教授七步洗手法，并找同学演示等。下课期间上厕所的同学排队等候，利用好值周班干部和 地上指示图标排成一列纵队，前后保持1米的距离，有序如 厕，绝不可随地吐痰，大小便后要洗手。五、学生就餐演练严格执行学校食堂管理制度，每日严格落实食堂消毒制 度，建立专门台账，记录食堂工作人员的体温检测。全校实 行分餐制，一、二年级小同学在食堂就餐，实行单人单桌, 之间距离在1.5米以上。三至六年级学生及教师，错时有序 排队到食堂取餐，拿回班级，三年级学生取餐时间11： 35, 四年级n： 40,五年级n： 45,六年级n： 50.学生排队距 离在1米以上，避免大量人员拥挤现象。进餐期间，除本班 教师及学生在教室内，其余人员不得入内。学生自带餐具, 在餐前准备环节，师生做好手部消毒卫生工作。进餐时，引 导学生文明就餐，不交头接耳、咳嗽或打喷嚏用餐巾纸捂上 嘴巴。六、学生午检演练午餐结束后，带领学生做好教室的卫生清洁及消毒工作, 督促学生清洗和保存好餐具。班主任用学生每人自戴的体温 计给每位学生测量体温，并做好班级午检记录，若发现体温 高于37.3° C者，班主任将学生送至学校临时隔离观察室， 然后，校医测量体温并立即联系家长。这期间校医询问病情、 接触史等，若有与疫区旅居史或与疫区人员接触史，则立即 上报校长，上报，拨打疾控中心电话，联系防疫部门前来处 置，同时做好隔离工作。体温异常学生离校就诊后，学校做 好消毒，谨防污染扩散风险。七、学生放学演练晚检学生主要采取自查体温，如发现异常马上报告老师 老，测温后发现异常马上报告校医室。学生放学采用分批放 学的办法，这个环节家长容易扎堆，学校门口按标识点确定 每一个家长和孩子的位置，间隔一米，分成三批放学，一、 二年级3： 50开始放学，以后每个年级间隔十分钟，每个家 长和孩子一一对应到标识点位置接自己的孩子，大家都保持 一米的距离，各自回家吃饭写作业休息。教育孩子回家第一 件事先洗手，让孩子给家长传达接送孩子时一定要遵守学校 的要求，遵守秩序不聚集，利用少先队检查等措施使接送有 秩序。希望此次演练，各教职工熟知应急处置过程，进一步提 升了应对突发事件的能力。同时，也进一步完善开学后防控 疫情的相关制度流程。4 .迅速排查食用致毒食物的师生名单，并检查他们的身 体状况。5 .做好家长、家属的工作。6 .积极配合上级有关部门做好诊治、调查事故处理等工 作。（三）、交通事故应急预案。1 .发生交通事故时，对受伤人员及时送医院抢救，并要 记清肇事车辆的型号、牌号。2 .保护好事故现场以及重要物品、证据。3 .迅速向交警部门报告，再向学校、家庭、上级主管部 门报告。4 .做好家长、家属的工作。5 .配合交警部门做好调查、取证、事故处理等工作。（四）、恶性伤亡事故。当学校内发生人员伤亡的恶性事故时，应立即保护现场, 并报告学校应急预案处理的领导，对未死亡人员，学校应采 取现场急救，无法或无能力救治，或者无法判断伤亡情况的， 应及时向相关部门（公安、医疗救治中心等）报警，对恶性伤害事故的原因要进行及时调查，实事求是配合 部门提供相应证据证件，事故的处理根据调查结果以及相关 法律法规条例处理。（五）、传染性疾病暴发、流行。应当做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，对传染病 病人和疑似传染病病人采取就地隔离、观察、就地等待医疗 部门治疗。加强预防控制措施，防止造成疫情扩散，发生重 大传染病疫情或群不明原因疾病等，应及时采取如下措施：1 .对全校师生员工采取必要的保护措施，发放必要的防 护用品。在公共卫生场所完善洗手设备提供流动水、洗手液、 除菌消毒肥皂。2 .所有教室、办公室，人群聚集场所要增加通风的时间 和强度，教育师生增加户外活动的时间注意劳逸结合，注意 个人卫生，增强抗病能力。3 .建议师生员工尽量避免接待外地来访的客人，各种集 体性人员聚集活动推迟或取消，尽是减少不必要的会议和集 体活动。4 .一旦发生疫情，严控外来人员进入，教育学生自我保 护，限制学生去人员密集的公共场所，对我校外出工作人员， 学生实行登记制度，经医院进行必要的身体检查，才能复校。5 .学校采取必要的消毒措施。（六）、地震、洪灾等自然灾害，发生自然灾害必须以生命安全第一，学校经请示后可以 采取必要的“停学，对影响师生安全的教育活动，都应及时 采取必要的防范措施，在上下学路上可能危及学生生命安全, 应及时告知家长接送或在路上扩送，也可以报警，对可预见性自然灾害，应在未发生灾害前，作出安全部署，对不可预 见的自然灾害如地震、龙卷风等，应尽力采取保护和自救措 施，事后应及时施救，并将事实情况通过汇报程序汇报。（七）、人为破坏。1.加强校园保卫，阻止外来人员进入校内。2.发生暴炸等恶性事故，及时报警,学校应保护生者,进行人员安全疏散，对伤员进行救治。3 .发生绑架等突发事件，及时报警，并配合公安提供相 关破案线索。4 .发生打架斗殴致人伤残等突发事件，报警，及时送伤 者入医，保护现场，调查原因。（八）、其他伤害事故应急预案1 .如师生身体受到收到意外伤害时，应立即送伤者到医 院诊治。2 .及时向学校、家庭和有关部门报告。3 .注意事故现场保护，调查事故发生的原因，并做好有 关材料。4 .妥善处理事故。小学突发自然灾害事故应急疏散预案一、目的意义为加强学校安全教育和管理，广泛深入地开展应急疏散 工作，确保突发自然灾害事故发生后应急处置工作迅速、高 效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，维 护学校稳定，促进平安和谐校园建设。结合学校实际，特制 定突发自然灾害事故应急疏散预案。二、适用范围本预案适用于本学校各部门及全体师生应对突发自然 灾害事故的应急疏散。三、工作原则坚持以人为本、预防为主的方针，按照“统一指挥、分 工负责，反应迅速、措施落实、安全有序”的原则，开展在 校师生的应急疏散工作。四、启动条件学校周边地区和校园内发生或可能发生突发自然灾害 事故需要疏散时，立即启动本预案。五、组织机构及职责学校成立突发工程建设安全事故应急疏散工作领导小 组，全面负责学校应急疏散工作。领导小组下设办公室、疏 散引导组、抢险救护组、后勤保障组、善后工作组。领导小组组长（应急疏散）：XX副组长（应急疏散副）：XX成员：XX门卫 各年级主任、各班主任领导小组职责：1 .全面负责学校突发自然灾害事故应急疏散工作，进行 应急自然灾害事故知识的宣传教育，培养师生的安全意识和 自救互救能力；2 .执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其所在部 门的职能、职责各负其责，认真做好应急疏散工作；3 .合理划定学校及周边应急疏散场地（避险场所）、疏散 通道，制定明确的应急疏散信号，设立应急疏散指示标牌, 教育学生熟悉和掌握应急疏散预案；4 .接到预警时，负责对学生进行应急避险知识的强化宣 传，组织学校师生安全有序疏散；自然灾害事故突发事件发 生时，按照分工和职责，迅速开展应急抢险和疏散工作，最 大限度地减少人员伤亡和财产损失；5 .及时调查、统计和报告人员伤亡和财产损失等情况;6 .妥善做好突发自然灾害事故发事件的善后工作。组长职责：1、全面负责学校安全事件的处置工作，迅速到达现场， 及时听取事件情况报告，了解和掌握事件情况，控制局面, 阻止事态发展，并视情况做出启动应急处置预案决定。2、组织力量并全程指挥其他各职能小组投入工作。3、尽早向上级教育主管部门和地方汇报情况。4、密切配合自然灾害事故机构对事件的处理工作，认 真执行上级教育行政部门和地方党委的有关指示。副组长职责：1、分工负责事件的现场救援、调查、分析、处理并查 找原因和责任等善后等工作。2、组长不在，由副组长暂时履行组长职责。组员职责：1、控制现场，维护秩序，劝阻无关人员，防止发生混 乱局面。2、做好现场救援、抢险和善后工作。3、排查其他受伤或发病人员。4、尽早向知情者、见证人调查事件起因，掌握事件的 第一手材料各应急小组及职责：(1)办公室：XX职责：1.承担领导小组的日常事务；2 .制定(修订)学校应急疏散预案、应急疏散演练方案和 工作程序；3 .协调各工作组之间的工作；4 .负责组织工程建设安全事故应急知识的宣传教育，组 织应急疏散演练；5 .完成领导小组交办的其他工作。(2)疏散引导组组员：XX及各班主任职责：L负责组织师生快速、安全、有序疏散；2 .结合学校应急避险场所、应急疏散通道，编制张贴学 校应急疏散平面图、各班级疏散路线等；3 .做好*学生疏散工作，并妥善安置受伤师生。(3)抢险救护组组长：XX成员：XX职责：1 .第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生；2 .视情况抢救重要财产、重要档案等；3 .负责轻伤员临时救治、联系急救中心抢救伤员；4 .负责预防次生灾害的发生。(4)后勤保障组组长：XX成员：XX职责：1 .负责学校治安保卫工作，维护应急疏散秩序2 .妥善安排学生生活保障等工作；3 .尽快恢复被破坏的供水、供电等设施；4 .及时调度应急物资和资金；5 .协助开展伤员救治和次生灾害处置工作。(2)善后工作组