教师个人教学工作总结(集锦15篇).docx

教师个人教学工作总结（集锦15篇）教师个人教学工作总结120_学年，我们学校初三化学学科在中考中取得了区里第六 名的优秀成绩，这与学生的努力以及教师的辛劳是分不开的。以 学校实际出发，注重全体学生在原有的基础上向前提高，努力提 高合格率，争取较高优秀率。为了能进一步的提高教学质量，取 得更好的教学效果，我们将20_年化学教学工作总结如下：1、扎扎实实打好基础，拼命赶进度不可取考生答题中存在的问题，与他们平时没有准确地理解和掌握 初中化学的基础知识和技能有很大的关系，因而重视和加强基础 知识和基本技能的学习仍然是首要的。抓基础知识，就是要抓化学课本知识，教学中力求每章节过 关。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对化学的 知识的掌握能力不同，教师应针对学生实际情况因材施教，尽量 降低落后面。那种为了留更多的复习时间而在平时教学中拼命赶 进度的做法，必然造成学生对知识的“消化不良”，甚至使部分 学习跟不上的学生对化学失去兴趣。抓基本技能，要抓好化学用语的使用技能和实验基本技能。 平时的实验教学中，要让学生真正了解每个实验涉及的化学反应 原理、装置原理和操作原理，多给机会让学生动手做实验，体验 华为兴趣。透过精心设计，巧妙地将学习目标任务置于学生的最 近发展区，促成学生对新知识好处的自主建构，让学生在充分地 经历探索事物的数量关系和变化规律的过程中，发展智力。三、致力于数学教学的优化。1 .注重课堂气氛的活跃。沉闷的课堂气氛只会让学生昏昏欲 睡，为此在课堂教学中我十分注重创设良好的课堂教学氛围，尽 量给学生创设喜闻乐见的学习情景，使学生能比较直观形象地理 解知识。2 .注重作业的开放性。开放性的问题能活跃学生解决问题的 思维，提高学生思维的发散性、求异性、深刻性。注重学生主动 获取知识、重组应用，从综合的角度培养学生。注重作业批改的 及时性，经常当面批改，个别辅导。3 .注重的多元整合。如教学列式解答文字题时，引导学生应 用里缩句的方法进行审题，从而使学生能较好地理解题意，正确 地列式解答。4 .注重与学生的交流。“理解”是建立师生情感的纽带与桥 梁。理解学生就是要以饱满的热情和充沛的精力投入来感染学生, 给他们一张笑脸、一颗诚心、一份真情。当学生取得好成绩，获 得成功时，要给以和鼓励，当学生遇到困难，遭受挫折时，要给 以安慰和支持。并鼓励学生用心大胆地说出自己的想法。四、尊重学生个体差异。针对本班的知识基础和学生状况，在平时教学中，我采取书 上的题学生做完后教师检查到位，我认为这样能准确掌握学生学 得怎样样。为了调动学生的用心性，我采用了争做小老师的策略， 让潜力强的学生辅导成绩差的学生，既为教师减负，又培养学生 的潜力，既能充分调动学生的用心性，又能让不同程度的学生分 次到达学习要求，效果比较明显。教师个人教学工作总结5好的文章开头、主体、结尾可以用凤头猪肚豹尾来比喻，当 然，写工作总结也不能太差，开头开得好，可以一语惊人，给人 留下深刻的印象，结尾结得好，可以给人一种意犹未尽的感觉， 并且可以提高总结的质量，如果你还不知道怎样写开头、结尾， 就上了解吧，下面是工作总结网的收集的工作总结的相关内容， 欢迎大家前来了解。今学期我担任的是初二年3、4班语文教学工作。由于教学经 验尚浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教 法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的 教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就 必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况， 有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我 还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材, 想方设法令课堂生动，学生易接受。两个班的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占 较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体， 我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。从此可以 看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析， 做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的 “备教法的同时要备学生“。这一理论在我的教学实践中得到了 验证。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生， 又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和 积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课， 否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都 花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意 就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在 讲授最苦与最乐这篇议论文的时候，这课的中心论点是“我 们如何认识和对待人生中的最苦与最乐”，教学难度比较大。如 果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课， 我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为 了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就 胸有成竹了。当讲到一半的时候，我举出了众多的事例，并播放 一些录音，让学生观摩学习，教学效果算是比较理想。相反，我 没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比 可见，认真备课对教学十分重要。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又 要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影 响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这 就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难 易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要 有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半 功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很 好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情 绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲 击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力 克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样 一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他们对 语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也 无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些文化 生活故事，让他们更了解语文，更喜欢学习语文。因为只有语文 水平提高，他们才能提高同学们的语文写作能力，对成绩优秀的 同学很有好处。语文是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读， 多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问 题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚， 让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等 方式，提高他们的能力。经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低， 都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的， 重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的语文水 平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前 辈学习，争取进步。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多 地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈 的指导下，取得更好成绩。教师个人教学工作总结6本学年在市教育局、教研室、学校领导的正确领导下，我处 积极贯彻党的教育方针，积极学习先进的教育思想和新的课程标 准，积极进行课程改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提， 以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，充分 发挥教导处“研究、指导、服务”的功能，以务实、创新的工作 作风，全面提高教学质量，较好地完成了期初制订的工作计划。 现将我个人的教学工作总结如下：一、加强学习、锐意进取本学期根据校本培训计划进行了校本培训，实现理论学习与 教学研究相结合，通过学习进一步提高了广大教师的责任意识， 把一切为了学生的发展作为学校教育工作的出发点，提高了教师 的师德修养和爱岗敬业精神。我们还组织教师学习了有关文件和精神，充分发挥职能部门 指导服务的意识，利用校园网、校报给教师提供交流学习的机会， 使教师的教学观念进一步得到转变。本学期教师所写的“三我” 文章论文等发表或获奖达十余次。我校的校本培训经验还在全市 交流，并得到领导同行的一致好评。二、以创建为契机进一步促进学生全面素质的提高本学期我校共迎接了 2次大型的创建工作，分别是“江苏省 艺术教育特色学校”，“镇江市德育工作先进学校”，我处以此 为契机，组织学生学习了小学生守则和小学生日常行为规 范广泛开展了诚信教育、文明礼貌教育，互助合作教育等一系 列活动，通过做好班主任工作的检查考核，认真落实德育常规， 加强了队伍建设，重视德育课题研究等一系列有效措施，努力提 高我校学生的全面素质。1、开展了 “民族精神代代传”主题活动，通过诗歌评选，推 荐小标兵、主题队会、板报展览等活动，使每个队员感受民族精 神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，大大激励队员奋发向 上的信心和决心。2、积极开展师德师风建设，加强师生法制教育，本学期我校 着重抓好班主任队伍的建设，完善班主任工作考核机制，多次召 开班主任会议，强化班主任队伍的建设，完善班主任工作月检查 的力度和效度，每月召开一次例行校会，充分发挥晨会课的育人 功能，采用多种形式对学生进行德育、健康教育，环境教育等。3、加强心理咨询室的建设工作，本学期我校组织老师们分批 进行了心理健康教育的宣讲工作，完善了我校的心理咨询室，制 订了学困生、暂差生帮扶措施，做好后进生、特殊学生的心理辅 导工作。4、以我校的人文精神和现代教育理念为引导，继续加强和丰 富了学校的校园文化建设，做到橱窗、画廊、板报及时更新，充 分发挥其教育人的作用。三、课堂教改，注重实效，进一步提高课改实施水平。每学期教导处以教科研为龙头，继续深入开展“优化教学过 程，推进素质教育”为主题的系列课堂教改活动，通过“牢牢抓住科研先导，着力打造优秀的教师队伍，不断探索师生的评价改 革”几方面工作，不断提高我校课程实施的水平1、牢牢抓住科研先导，开展一系列教学活动。继续以科研为先导，依托课程改革，开展了形式多样的教科 研活动。（1）加强理论学习，正确把握新课程的理念，尽快地掌握研 究的方法。（2）积极开展教研组、备课组活动，本学期共三次举行了全 镇教研活动，每周进行一次备课组活动，各学科通过活动加强了 学习，进行了学习讨论、交流运用和反思，促进了教师的专业成 长。（3）多次举行论文案例等评选，本学期我校共有近50篇论 文发表或获奖。（4）课题研究为先导，将课题研究与课堂教学结合，理论与 实践结合，用理论指导实践，用实践验证理论。本学期我校共有7 个课题，每个课题负责人相应地定期召开课题组成员会议，共同 探索探讨课题研究中出现的问题。我校的语文课题校本课程课 外阅读策略研究课题组要求课题组成员每个月交一次教科研日 记，每月交一次小结，每学期交一次案例评选这些举措既保证了 课题研究的顺利进行，又促进了教师的专业发展。本学期有六十 余人次参加各级论文评比获一、二、三等奖，有十余人次论文发 表在省、市级刊物。2、着力打造一支优质的教师队伍。本学期继续加强教师队伍建设，做到两个转变（加强理论学 习指导，促进教学观念的转变；加强课改实践指导，促使教学行 为的.转变）和“一个发展”（领导教师专业发展）。本学期我们 组织教师开展了青年教师教学竞赛、徒弟汇报课，课堂教学论坛， 教学基本功竞赛等丰富多彩的活动，促进教师提高认识，并以此 指导自己的教育工作，全面推进素质教育，本学期初，我校就制 订学校教师分批、分级培养目标，建立了促进教师专业成长的有 效机制，一学期来教师们的教学水平有了明显提高，本学期共有 十余人次在省、市级各类课堂教学竞赛中获奖，并有近7位老师 对外讲座、上课，拜师结队工作有了初步成效，一些教学新秀脱 颖而出。3、继续探索师生的评价改革。不断完善了以学生成长记录册为载体的学生的评价，积 累了以往学习评价的经验，把工作做在平时，使学生评价真正符 合新课标精神。4、教改成果遍地开花。本学期乘着“省艺术教育特色学校”的创建东风，我校的艺 术教育又上了一个新的台阶，艺术成果硕果累累，我校的小合唱 太阳花获全国比赛二等奖，国标舞多人次获省级一等奖，书 画、钢琴、二胡等艺术类考级通过有几十人，扬中市小学体育运 动会上。捷报频传，我校获得团体总分第二名的好成绩，共有近 二十人次获单项第一名，教学方面，共有二十几人获镇江市“增 华阁”作文大赛一二三等奖，近百余人在镇江市日记大赛中获奖, 乐正龙主任还被评为镇江市教育科研先进个人。本学期，黄雪梅 校长和黄丽萍主任负责的两个省级课题顺利结题。四、以服务于广大教师为己任，加强学校教育教学质量的管 理。本学期教导处以服务于广大教师为已任，做好学校行政与广 大教师之间的衔接纽带作用，把具体工作抓在每月的教育教学常 规检查上，强化指导，淡化检查，加强平时的指导和研讨工作， 加强教导处的日常管理工作。1、加强对教师教学常规工作的指导力度，学校行政、学校教 研组长、备课组长分层管理，分工明确，责任到人，加强检查，督 促，通过备课组教研课、随堂课、校际交流课等形式，促使每个 教师上好每一节课，通过开展优秀教研组评选工作，督促教研组 备课组有计划地、扎实高效的开展各项工作，落实每项活动的研 究主题、活动目标、时间、人员等。通过实验进行观察和研究的过程和乐趣，切实提高学生的实验能力。2、重视获取知识的.过程和科学探究能力的培养要提高学生的能力，就要在教学中加强学生科学素养、发现 问题、分析问题和解决问题能力的培养。平时教学与复习，都不 能“重结论，轻过程，重简单应用的机械操练、轻问题情景和解 答思路分析”。而应该重视获取知识的过程，让学生掌握学习化 学的“基本学科思维方法”。今年化学试题中出现科学探究内容，对初中化学教学提出了 更高的要求。我们应该准确把握课程改革方向，以课本知识为基 本探究内容，以周围环境为参照对象，让学生亲身经历和体验科 学探究活动，主动学习，逐步形成科学探究能力。3、密切联系社会生活实际，抓好知识的应用今年试题涉及环保等社会热点内容，从多角度对学生的知识 与能力进行考查。这类试题的考查力度近年逐步加强。这就要求 化学教学要突破单纯灌输课本知识的限制，减少机械操练耗费的 时间和精力，让学生有时间阅读课外科技知识，尽可能多地接触 和认识社会，用化学视角去观察问题和分析问题，学以致用。4、深化课堂教学改革，钻研教学大纲基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作，我们学2、加强了对教师课堂教学改革指导的力度，严格执行好扬 中市教学五认真细则加强对教师的教学五认真工作的检查，完 善常规考核工作，抓好教师教学的抽查和课堂教学的抽听，抓好 每学期对各年级各学科进行的质量调研工作，继续开展拜师结队 活动，并为此提供足够的时间和空间，真正发挥传帮带的功效。3、加强课外活动的管理，本学期继续组建好校本选修，扩大 学生参与面，努力配合好学校的特色建设，每周安排一节课外阅 读课，使每个学生的个性得到发展，特长得到发挥，本学期开展 的写字，板报、数学日记、冬季三项等竞赛活动，成绩喜人。4、加强学困生工作的管理，继续完善差生跟踪措施和意见, 切实做好帮教转化工作，定期抽查培智记录，召开班主任会议， 探讨后进生转化的优秀途径，本学期在市质量调研中教学质量居 全市中上水平。新的一年已经来临，我们将在总结过去得失的基础上，与时 俱进，开创教导工作的新局面，争取取得更好的成绩。教师个人 教学工作总结7时间总是匆匆面过。随着假期的来临，月又接近了尾声。 这是一个温暖宜人、百花盛开的月份，也是同学们学习知识、积 累知识的好时机。这个月我们按计划开展了一系列教育教学活动, 并且效果不错。现将月份教学工作总结如下：在月初，学校开展了 “夸一夸你身边的老师一我心中她最 美”的活动。全体老师都积极参与其中，在每个老师悉心的准备 下，一篇篇感人肺腑的文章油然而生。听着老师们的演讲，一阵 百感交集。特别是湛老师那首小诗是谁，“是谁踏着破晓的晨 光奔波在上班的路上；是谁踩着黄昏的霓虹奔波在回家途中；是 谁扯着本已嘶哑的喉咙还在滔滔不绝”听完心里很是激动， 一方面感叹湛老师的文采，把老师的工作分析的如此透彻，另一 方面也是发自内心的感动，教师这个行业决定了教师的性质，从 根本上要求老师是个多种角色的人，不但要“授业、解惑”而且 还扮演着“半个父母、朋友、知己”的角色，然而老师们从来都 是任劳任怨，无私奉献着自己的一切。老师代表我们学校参加了郑州航空港区“党的群众路线教 育实践活动”为主题的演讲比赛，并荣获一等奖。我们也有幸看 到常老师给我们再现比赛时的.情景，她用朴实而生动的语言、真 实而感人的事迹充分展示了人民教师的风采。犹记得上年学校刚 成立时，除了教学楼，都还是一片废墟，教室的一千七百多张桌 子和椅子都是所有老师一个个搬过去的。我见证了我们学校从那 时的什么都没有到现在的什么都有，这一路走来校领导和每个老 师的付出与艰辛我们都是有目共睹的，所以现在想来是万般感慨!这个月我们还进行了本学期的期中测试，相对月考来说，这 次试题更加灵活，考察点比较细，对于我们的孩子来说，其实并 不容易拿满分或者高分，这就要求在平时的训练中更加注重培养 学生善于思考，灵活掌握的能力，养成“认真读题，细心答题， 做完检查”的好习惯。有些易出错的知识点在考前虽已经复习到 T,但到考试时还是出错，不是不会，而是马虎，急躁！周三家长会开放日，家长们可坐在孩子旁边一同听课，这也 让家长充分了解了孩子在学校的课堂表现，进一步了解孩子的成 长过程，走进孩子的内心，发现问题，解决问题。期中测试卷评 过后让孩子拿回家父母看着再次订错反思，从家长写的意见来看, 其实都还是挺关心孩子的学习的，但很少有家长能花费时间在孩 子学习的过程上。月结束了，半个多学期也过去了，在剩下的这两个月内， 认真做好教学工作，有机会多和家长沟通，做好补差工作。全力 迎接期末考试！教师个人教学工作总结8不知不觉中，半年时间过去了。追忆往昔，展望未来，为了更 好的总结经验教训，使自己成为一名优秀的人民教师，现将本学 期工作情况总结如下：一、师德方面：加强修养，塑造师德。作为一名新时代的人民教师，我始终认为：当教师应把“师 德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学 高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天， 我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。平时积极 参加各种学习和会议，并经常注意翻阅报纸和杂志，课余时间阅 读了大量的书籍，努力掌握最新的教育动态和教育信息，学以致 用，时刻调整自己的方向，使自己能随时跟上时代的发展，合乎 素质教育的要求。在为人师表方面，严格遵守“中学教师职业道德规范”，谨 言慎行，不忘以德育人，坚信教师无小节，时刻注意树立良好的 教师形象。随着教龄的增长，越来越向老教师看齐，敬业爱岗， 诲人不倦。平时与领导、群众关系和谐，与本处室工作人员合作 愉快，人际关系较好。廉洁从教，无私奉献，从不计较个人得失，也不从事有偿家 教，保证以全部精力投身于教育教学工作。今后我将继续加强师 德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。二、工作方面：虚心学习，服务高效。今年我分管学生学籍和档案管理工作，在上级和中心校的指 导下，及时统计、输入各种学生信息，顺利完成了学籍档案的'省 级管理；在今年的中考中，新增加了体育和艺术考试，我认真对待, 细心操作，确保今年的中考工作万无一失。但是有些业务还是不 熟练，效率不高，因此，我继续加强业务学习，虚心向其他老师 请教，争取在最短的时间内精通所有业务。文字打印方面，在保 证完成学校工作的前提下，优先给老师们服务，尽自己最大的可 能，提供优质、便捷、高效的服务，让每位老师都满意。三、出勤方面：遵守制度，出勤准时。我严格遵守学校的各种规章制度，做到有事早请假，从无迟 到、早退、旷工现象，节假日加班任劳任怨，从不计较个人得失， 真正做到“在岗一分钟，奉献六十秒” O总之，在过去的一学期里，我虽取得了一定的成绩，但还有 一些不足之处，本人在新的学年一定认真工作，加倍努力，争取 在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。教师个人教学工作总结9化学教师个人教学工作总结本学年度，我担任高一化学（3至 7班共5个教学班）的化学教学，兼106班付班主任，兼高一化 学备课组组长，化学科组长。现在就高一化学备课组和科组建设 中，本人的工作作一个小结。高一化学备课组是一个充满活力的集体高一化学备课组成员 由詹海东和杨健敏老师、孔毅英老师组成。高一化学备课组，是 一个团结奋进的备课组，各成员间通力合作，开展了一系列的教 学改革工作，取得了明显的成绩，受到学校领导的肯定和学生的 一致好评。现简单总结如下：一、有计划的安排高一第一学期的 教学工作计划：新学期开课的第一天，备课组进行了第一次活动。 该次活动的主题是制定本学期的教学工作计划及讨论如何响应学 校的号召，开展主体式教学模式的教学改革活动。一个完整完善 的工作计划，能保证教学工作的顺利开展和完满完成，所以一定 要加以十二分的重视，并要努力做到保质保量完成。高中化学新 教材第一册共分七章，第一学期完成前四章内容的教学，中段考 到第二章。在以后的教学过程中，坚持每周一次的关于教学工作 情况总结的备课组活动，发现情况，及时讨论及时解决。二、定时进行备课组活动，解决有关问题高一化学备课组， 做到了：每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定；备课组每 周一次大的活动，内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分 析讨论研究，化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。 一般每次备课组活动都有专人主要负责发言，时间为二节课。经 过精心的准备，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题, 各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。三、积极抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开 展按照学校的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作, 然后集体备课，制作成教学课件后共享，全备课组共用。一般要 求每人轮流制作，一人一节，上课前两至三天完成。每位教师的 电教课比例都在90以上。每周至少两次的学生作业，要求全批全 改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反馈；每章至少 一次的学生实验，要求全体学生认真观察并记录实验现象，课后 认真书写实验报告；每章至少一份的课外练习题，要求要有一定 的知识覆盖面，有一定的难度和深度，每章由专人负责出题；每 章一次的测验题，也由专人负责出题，并要达到一定的预期效果。四、积极参加教学改革工作，使学校的教研水平向更高处推 进本学期学校推行了多种的教学模本文来源：式，要使学生参与 到教学的过程中来，更好地提高他们学习的兴趣和学习的积极性, 使他们更自主地学习，学会学习的方法。本学期分别安排了詹海 东老师的名师示范公开课、中段考复习公开课，杨健敏老师的新教师上岗公开课。 都能积极响应学校教学改革的要求，充分利用网上资源，使用启 发式教学，充分体现以学生为主体的教学模式，不断提高自身的 教学水平。高一化学备课组，充分发挥每个备课组成员的聪明才 智和力量，使高一化学的教学任务如期完成，并得到了学校领导 和学生的一致好评和肯定。高一化学备课组，会再接再厉，创造 更辉煌的成绩。五、以老带新，互相促进，互相提高。杨健敏老师 是刚毕业的老师，是学校安排给我的“帮带”对象。她在教学过 程中能够多听老教师的课，多虚心请教老教师。杨健敏老师在一 学期中听课共计有53节以上，既有高一的，也有高二和高三的老 师的课。杨健敏老师在教学中不断成长，迅速成为一名受学生欢 迎的好老师。六、积极开展第二课堂活动，提高学生的.化学意识 化学奥林匹克竞赛组由詹海东老师负责，任务主要是提高学生的 化学意识，在课堂教学的基础上加以深化，使学生具备参加奥林 匹克竞赛的能力。每周五第8节为上为上课时间，内容包括化学兴趣指引及学 法指导、离子反应专项练习、氧化还原反应专项练习、实验专项 练习、基本计算专项练习、阿氏定律及其应用专项练习等。杨健 敏和陈银珠老师负责高一化学的兴趣组活动，每周三第8节为活 动时间，主要进行了：变色温度计、晴雨花、制叶脉书签、化学仪 器介绍、暖袋和冰袋的制备等，内容丰富，很受学生欢迎。化学 科组是一个团结向上的集体我们科组的教师，在化学的教学改革, 尤其是实验教改、教学科研、加强教研组、备课组集体力量、中 青年教师锻炼与培养、优秀生培训与大面积提高教学质量等各个 方面坚持改革，勇于探索，不断创新，在提高教学质量和教学水 平上取得了良好效果。在学校领导的正确指导下，在深刻体会学 校教研处的认真落实各项教学常规工作精神的基础上，以饱 满的工作热情，端正的教学态度，行之有效的教学手段，共同提 高化学科的教学质量。在南海一中首届科技周活动中，化学科组全体老师和高 二化学班的学生们通力合作，创作了很多有很高水准的节目，表演的效果获得大家的一致好评。同时，很好地配合学校，完成了 省实验室工作会议现场交流会的开展。关镜青老师的论文，在中学化学中发表；叶月丽等四位老师的论文，参加了南海 区优秀论文的评选。卢成老师参加学校组织的青年教师说课比 赛，获一等奖。在高考复习指导中狠抓基础知识和基本技能的训 练，向中低档题目要升学率，由胡燕华老师负责编定的单元基 础知识训练题，对中低层次的学生的基础知识的巩固和提高起到 了很大的帮助作用。教师个人教学工作总结10一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面 向全体学生，教书育人，为人师表，对工作积极认真，尽职尽责。 现将一年来的工作作如下总结：一、政治思想方面我坚决拥护党的领导，坚决贯彻执行党的教育、教学方针和 政策。在新的时代背景下，我深入学习新课程，新课改的相关理 论和要求，积极更新自己的教学观念，提升自己的职业道德水平 和职业技能。二、教育教学方面1、专研教材：参加了教师素质提升工程上海送教培训，对小 学语文教育教学有了全新的认识，注重了教学方法和、方式的运 用，掌握了一些实用的操作技能。2、了解学生：掌握学生的学习动态，激发学生的学习兴趣,鼓励学生努力学习，掌握一定的学习方法和技巧。3、优化课堂：把教学课堂让给学生，充分发挥学生的自主学 习和小组合作学习，让学生自学和互学，教师做好引导和辅导， 让学生做学习的主人。4、努力提升自身的业务知识和技能，先后参加了 “教师素质 提升工程上海送教培训”，“文山州中小学教师“备好课”专题 培训”，“全国中小学教师师德师风建设培训”。三、德育工作充分利用每周一下午的班会课和周五的安全课，开展形式多 样的主题班会教育活动，通过与学生交心谈心的方式，了解学生 的心理动态，掌握学生的.兴趣、爱好，激发学生的学习兴趣。通 过班集体活动，增强了学生团体意识和合作意愿，激发了学生集 体荣誉感和责任感。回顾一年来的工作，既有辛勤的汗水，也有满满的收获。诚 然在教育教学中还有许多缺点和不足，在今后的工作和学习中要 不断提升自己的班级管理能力和教育教学管理水平，力争取得更 好的成绩。教师个人教学工作总结11曾子有句话，“吾日三省其身“。“三省”而后明白所得所 失，如果有得，心中不胜欣慰，如有所失，必当明日加倍努力以 校虽然还么有实施化学新课程标准，但老师们都已开始研究新课 程的特点，因此，除了要用新的教学理念武装自己以外，要提前 在初三化学的教学中参考和渗透“新课标”的要求。5、强化教学过程的相互学习、研讨听完课后能与上课老师及时进行交流，提出不足之处，以求 达到更好的课堂效果。6、加强实验教学，中考试题中，实验题所占的比例越来越大， 引起了我们老师的高度重视在教学及复习中加强了这一部分的力度，因而这一部分相对 得分较高。7、理直气壮抓好学有余力、有特长的学生参加学科竞赛活动, 给有特长的学生创造发展个性的氛围，鼓励他们冒尖，脱颖而出， 为将来培养专门人才打下良好的基础8、从实际出发，总结经验，吸取教训全面实施素质教育，面向全体学生，关注每一个学生的进步 与成长。首先要扎扎实实抓各学段的合格率，这样才能提高初中 毕业合格率，最后取得高的升学率及较好的优秀率。通过大家共同努力，20_学年初三化学取得了这么优秀的成 绩，今年我们将继续保持，做好化学教学工作计划，并争取更大 的进步。教师个人教学工作总结2弥补所失。每日“三省”而每日都有所裨益，有所提高。在那里， 我对自我的教学进行深刻的反思，以求明日的提高。一、认真钻研教材了吗我们常对学生说：读书百遍，其义自见；朗读便于记忆；默 读便于思考一套套的理论强加于孩子，自我真的懂了，做了 吗对于教材的把握又是如何呢自认为有点儿知识，有点儿能耐， 教这帮小孩没啥问题。常常夹着书本就进课堂，随心所欲地发挥 还为自我暗鸣得意，以为自我本事无限。然而从自我偶尔对教材 的研读，对教学策略的思考改善，学生的学习效果就明显增强， 才真正意识到“开卷有益”啊！二、跟上时代提高的步伐了吗时代在提高，人的观念在变化。我们的知识体系、思维理念 有没有与时俱进呢过去，我们对乖巧、听话的孩子赞不绝口，此 刻大家更欣赏个性张扬的孩子；过去教学注重基础知识的学习与 训练，此刻教学则强调知识本事，过程与方法，情感态度价值观 的三维一体。过去我们依靠师范学校学的东西将远不能满足此刻 教育教学的需要了。语文新课标的颁布实行，对语文教师而言， 既是一种机遇，更是一种挑战，语文课堂教学的改革，不仅仅是 课程改革的热门，更是课程改革的难点。我们教师既要努力学习 新课标，同时又要进行了有力的摸索。广泛搜集信息，学习很多 知识，掌握教育教学新技能，树立终生学习的思想才能不被时代 淘汰。三、真正尊重学生了吗在远程培训的课堂上，教师讲了这样一个例子：一位教师叫 一位学生回答黑板上的问题，这位学生说：我近视，看不见。教 师说：喔，你看不见，就请坐下吧！培训教师分析：这位教师对学 生客客气气的，看上去是对学生的尊重，其实，你是他的教师， 对他应当十分了解，你把他喊起来又请他坐下，对学生来说是一 种对学习权利的剥夺，是一种伤害。教师能够请他往前走一走， 看看问题，也能够把问题读给学生听，使他拥有和其他同学一样 的回答问题的机会。听了这个例子，回想自我对学生又是什么样 的态度呢对于学生好的表现教师则满面春风，似乎这一切都是自 我的功劳；而对于孩子的一些与自我的标准答案有冲突的、或认 为不合情理的、幼稚的看法总是粗暴的打断或严厉地训斥。要培 养孩子良好的倾听习惯，自我学会倾听了吗教育学生尊重他人， 自我又是怎样的,尊重他人的呢四、对学生负责了吗总认为学生的智力各有差异，成绩参差不齐是理所当然的。 对于各个层次的学生采用了各种方法促其提高，成绩好的学生固 然能够长期坚持对他学习上的支持，对于成绩一般的学生也能够 绞尽脑汁促其不断发展，可是对于少数的潜能生我却不能持之以 恒地给予帮忙，应对他们，许多的时候，我的一切信念瞬时被他 们摧垮，我感到自我真的是无能为力。或许，是想以此逃避自我 的职责吧看看自我的表现，问问自我：真的对他们负责了吗教育教学中的许多地方都需要我们及时的反思，反思是教师 在平时对自我教学行为和学生学习活动中的成功与失败、亮点与 遗憾以及瞬间的灵感进行总结分析、学习完善的活动。期望自我 在反思中完善，在反思中提高，在反思中成长！教师个人教学工 作总结12一、加强学习，不断提高思想业务素质。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的 青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合第八 次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期 来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外， 我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课 程标准，以及相关的文章如教育的转型与教师角色的转换、教 师怎样与新课程同行等。通过学习新课程标准让自己树立先进 的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展， 知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、 外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学 习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更 好的教学实践作好了准备。二、求实创新，认真开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所 学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材， 实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的 教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。我任教四年级的'美术课和一年级3个班的书法课，共计19 节课，另外还有4节美术选修课，课时量比较大。在日常教学中， 我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备， 精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能 做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课， 不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提 高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教 学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累 经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法， 突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我 积极进行校本课程的开发与设计，设计了 “神奇的鞋子（设计发明 课）”、“我的椅子（写生课）”、“神奇的椅子（设计课）”、“美 丽的门帘（易拉罐制作）”等课，着重培养学生的综合实践能力和 创新思维能力。教师个人教学工作总结13时光荏苒，转眼间一个学期就要结束了。本学期我担任二（1） 班的语文、品德与生活、传统文化、安全与法制、心理健康的教 学工作。面对这么多的教材，我认真学习，研究教法。经过一个 学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。现将具体工作总结如 下：一、严格要求，提高教学效率。首先精心研究教材、设计教案，注意在教学实践中总结经验 教训。分析学生的学习基础及个别差异，明确哪些内容是学生难 以理解的，哪些是难于记忆的，哪些是容易被忽略的，哪些是容 易错混的，做到心中有数。我还常常查阅一些与教学相关的课外 资料，充实课堂的.内容，激发学生学习的兴趣。其次，认真听好每一堂公开课或评优课，积极分析课的优缺 点，弥补自己课堂的不足，从而提高自己的课堂教学水平。精心批改学生的作业，并针对实际情况给出一定的鼓励性批 语。让学生在练习中巩固所学的知识。抓好后进生的转化工作，经常与他们交流，给予关怀，并且 抽时间帮助学困生，针对学习上的弱点，找出帮扶措施。平时注意抓好学生的坐姿以及写姿，教育学生养成良好的学 习习惯。我觉得这些朴实的做法，都有益于提高课堂教学的效率，提 高教学的成绩。二、形成良好的学习氛围。良好的师生关系与和谐愉快的课堂教学气氛是教学成功的条 件。因此我总是到学生中去，跟他们交朋友，在生活上、学习上 关心他们，从而让他们喜欢我，也喜欢上我的课。对班里每个同 学我都做到一视同仁，不偏爱一部分人，也决不放弃一个同学。 对学习困难的同学，给予更多的关心和耐心。三、参与教研，取长补短。在教研组活动中，听同校同学科老师的公开课，并通过参与 研讨和集体备课等活动，使自己从同行身上学到了更多有益的经 验，并用于指导自己今后的教学工作。四、积极与家长沟通，共同促进孩子进步。在平常的教学中，面对问题学生我会经常与家长进行沟通， 共同协商找到促进改正和进步的方法，使每个孩子都享有平等的 受教育的权利。使每个孩子都能健康的成长。总之，今后我会从