五年级体育工作计划汇总3篇.docx

五年级体育工作计划汇总3篇五年级体育工作计划篇1一、指导思想在新课程标准中，明确地规定了小学体育的目的：“通 过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，培养学生乐观、自 信的心理品质。促进学生身心得到健康、和谐的发展。通过游戏 活动，培养学生协作竞争、克服困难获得成功的喜悦，增强学生 的竞争意识和社会适应能力，培养学生团结合作的精神，激发学 生的爱国主义热情。增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全 面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。二、教材分析走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习 内容，全面提高学生的身体素质，主要的内容以快速跑、耐久跑 等为主，其次、以蹲距式跳远、上步沙包掷远及基本体操知识为 主，并加大对1分钟跳绳的练习力度。三、教学目标：1、以新课程设置为突破口，全面落实新课程标准。以课堂为 凭借，培养学生的，人文素养和科学素养，努力提高教学质量。2、加强校本培训，确立课程标准的新理念，积极进行课堂教 学改革，努力提高课堂教学水平。3、加强教研能力，积极参与科研活动，使教研活动规范化、 系列化、专题化和经常化，切实提高自身的教研水平。四、教学措施1、加强对教材的理解，进一步培养学生的运动兴趣与运动能 力。2、认真备好每节课并保证每一节体育课学生都有收获。3、教学内容丰富多彩，使学生有新鲜感。4、抓住重难点，各个击破。5、立足平时课堂教学的质量监控，以“平时课”、“家常课” 论质量、论教师的水平五、教学进度体育与健康水平三教学进度课次教学内容1复习出升的太阳15节2复习出升的太阳6-73复习出升的太阳的全部动作4复习徒手操5跳跃6游戏7集体舞铃铛响叮当8集体舞铃铛响叮当9游戏中奔跑10侧面投掷轻物11直线快速跑12站立式起跑13对墙投掷小沙包、立定跳远14后滚翻15原地侧面投掷垒球1650米快速跑17跑动中手臂的摆动18原地侧面投掷垒球19后滚翻20蹲距式跳远的单跳双落动作21障碍赛跑和跳短绳22蹲距式跳远的单跳双落动作23原地侧向投掷排球24出升的太阳全套操动作25投掷活动26蹲距式跳远27换物接力跑蹲距式跳远28原地侧面投掷垒球29多种游戏30蹲距式跳远踏跳和空中举腿动作31篮球运球32原地各种简单传球练习（篮球）33行进间运球34换物接力跑蹲距式跳远35各种短绳活动36综合练习37各种运球练习38长绳和短绳五年级体育工作计划篇2新学期伊始，老师和同学们都面带笑容、心情愉快地开始了 紧张而又忙碌的校园生活。因为，在这个学期里，时间紧，任务 重，有阳光体育运动的持续开展，有学生田径赛，有学生体操比 赛，有学生体质健康测试、抽测等，为更好地完成自己分担的各 项工作，完成教学任务，特制定计划如下：一、指导思想：课程标准强调以学生的发展为中心，始终把学生主动、全面的发展放在中心地位。小学体育教学工作要以培养学生积极 参加体育锻炼的兴趣为切入点，教师的教法必须通过学生的学法 来实现其功能，在教师方案设计和实施过程中，要注意学生学法 的研究与探索，而且要研究教法与学法的变化，通过主题式教学 法、情景式教学法、复式教学法等，充分发挥游戏的功能作用， 掌握体育运动技能，发展身体素质、增进身体健康。培养学生终 身体育锻炼的意识与行为。作为体育教师，一要明确教学理念，端正教学思想，钻研教 学策略，落实六环三步，提高教学效率，保质保量上好体育课。 二要推动少年儿童体育运动的发展，丰富学生锻炼项目，引导学 生积极参与，开展好“2+1”活动，形成生机勃勃的校园体育氛围， 让阳光体育普照“丰禾中心小学”。二、主要目标：1、培养学生积极参与体育活动的态度和行为，乐于学习和展 示简单的运动动作。说出所做简单动作术语。2、体验参加不同项目运动的心理感受，如：在练习400米项 目活动中体验疲劳，在各种适应性攀爬活动中体验紧张，在练习 小球项目活动中体验兴奋等。3、学会通过体育锻炼等方法调控情绪，树立自信心。明确在 集体性体育活动中如何与他人合作，享受体育带来的快乐，培养良好的合作精神和体育道德。三：教学措施体育教学是体育工作的中心环节，是学生掌握技术、培养兴 趣的重要途径，提高教育教学质量和教学水平，是我们体育教师 的重要任务。1、深入学习课程标准，分析教材，制定教学计划、单元计划， 确定重、难点，了解学生实际情况确定教学目标，结合六环三步 的教学模式编写教案。2、课堂上，以启发、鼓励、激趣的教学方式，吸引学生参与 教学，以自主、合作、探究的学习方式，促进学生参加体育锻炼。 加强与重视对学生能力的培养。3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材，不上无准 备的课，观察学生的情绪变化，多与学生交流，及时与班主任、 家长沟通，表扬进步的学生，对有缺点的学生绝不包庇，及时给 与批评指正，绝不体罚和变相体罚学生，做一名学生喜欢的体育 教师。4、关注“体差生”，加强特长生的培养，本学期开展“我也 有特长”活动，让学生自己确定一项特长项目，制定练习计划（练 习时间、练习数量、要达到的明标），上交到教师保管，每个月要 回报一次练习情况。5、培养学生参与体育锻炼的.兴趣，在胜利面前不骄傲，在 困难与失败面前不气馁，在体育游戏中不断地尝试与体验、练习 与思考、互学与互助，让学生真正感受到体育带来的乐趣，配合 学校的各项体育工作，做好宣传和学生的思想工作，做到安全教 育警钟长鸣。6、认真完成“学生体质健康测试”工作，做到公平、公正、 公开。做好学期、学年体育成绩的考核与评定，重视资料的积累 和保管，并且定期进行科学的分析，总结成绩、不足，以及影响 因素，以便在今天的公正中扬长避短，继往开来。7、认真参加集体备课、教研，虚心向他人学习，与同行们探 讨教学策略，在研究教学内容、教学方法、设计教学方案、进行 教学评价时，转换角色进行思考，想一想学生主体对这些设计、 方法、内容是否可以接受，能否激起主体的探究意思和学习兴趣。 让教研活动有时效性。8、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，它可以对学生 在体育课上得到的知识进行巩固，也可以拓展学生的能力，学习 他们喜爱的体育项目，同时培养了我校的体育人才，基于这些对 本学期的课外活动制定了详细的计划、措施，以保证课外活动顺 利开展，探索科学有效的训练方法和理论，提高运动竞赛水平， 争取最好的成绩，让我校成为一颗最璀璨的明珠。五年级体育工作计划篇3一、教材内容介绍小学五年级的教学内容有基本体操、田径、技巧与器械练习、 小球类、游戏、武术、韵律活动与舞蹈、体育与健康常识。课次较 多的是跑、投掷和游戏。其中跑是蹲踞式起跑、30米障碍跑、耐 久跑等；投掷教材是双手抛实心球，投掷垒球等；游戏主要是十 字接力，截住空中球等。次数较少的是武术和体育与健康基础常 识，室内活动。技巧、支撑跳跃和发展身体素质练习等也占一些 课次。二、教学目的在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育 教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质， 促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”三、教学目标1、初步学习田径、球类、韵律活动基本技术，掌握简单的运 动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。2、培养学习各项基本技术的兴趣、积极性以及勇敢、顽强, 胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。3、使学生具有主动、积极参与体育活动的意识，表现出乐于 学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中表现出展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的'兴趣、乐趣和情趣。4、使学生获得一些体育运动和健康的基础知识；学习科学锻 炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法；培 养参与体育活动的良好习惯，以及安全地进行体育活动的意识。3、通过多种形式的游戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、 耐力和力量等体能，促进身体全面协调的发展。4、使学生体验参与不同项目运动时的紧张与愉快、兴奋与疲 劳、成功与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的情绪， 并在一定困难的条件下进行体育活动，逐渐形成克服困难与抗挫 折等意志品质，提高身心健康。5、培养学生形成活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、 竞争进取的精神，以及勇敢、顽强、坚忍不拔、尊重他人、遵守规 则的意志品质，为学生今后的学习、生活奠定良好基础，增强社 会适应能力。