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小学工作计划模板集合七篇小学工作计划篇1一、教学情况分析：一年级小朋友第一次接触正规化的美术课，对一年级学生来 说是新奇、有趣、好玩的，而且新生入学前所受的教育各不相同， 心理因素也不一样，在绘画上、工艺制作上一定有着学生自己的 创造思维、想象能力、技法的个性，但这些会造成学习的不一致 性、习惯不统一化，给美术课的课堂带来不必要的麻烦。二、教学目标和要求：1 .初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具， 体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所 闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。2 .学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易 的'创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制 作与其他美术活动的区别。3 .观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书 面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。4.采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。例13课时例24课时例32课时整理和复习3课时三、图形的组拼（2课时）四、100以内数的认识（8课时）数数数的组成2课时读数写数2课时数的顺序比较大小3课时整十数加一位数和相应的减法1课时摆一摆想一想1课时五、人民币的认识（4课时）认识人民币2课时简单的计算2课时六、100以内的加法和减法（一）（15课时）整十数加减整十数3课时两位数加一位数和整十数4课时两位数减一位数和整十数6课时整理和复习2课时七、认识时间（3课时）小小商店1课时八、找规律（4课时）小学工作计划篇4一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心， 结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动， 培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自 我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把学生培 养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合 格的社会主义建设者和接班人。二、班级目标建立一支有进取心，能力较强的班干部队伍，增强班级集体 凝聚力；培养一个健康文明和谐的班集体；形成一种积极向上的 学习风气，使学生争做品学兼优好少年。三、具体工作（一）做学生的知心朋友，在学习生活之中，做到细致入微 在日常生活中，我要多关心一下学生，利用班会课与学生交 谈，课下多与学生交流，这样师生情感的更加融洽同时，我也能了解学生的全新动态，以便做好学生心灵之友，增加师生感情消 除学生与教师之间的隔膜。在组织学生开展集体活动的同时，还要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的 学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。本学期 我必须做好这些特殊学生的教育工作。使每个学生都能深切的感 受到我对他们的爱。（二）班风建设良好的班风是学生各种习惯养成的基础，有了良好的班风才 能有好的、学风。所以在这方面，我还要进一步贯彻小组管理模式, 充分发挥好小组长的作用。为达到这个目标。首先我要选拔、培 养和使用班干部。让学生初步学习自己管理自己。在工作过程中 不断指出他们的不足，给予及时培养和教育。班干部定期轮换， 让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导, 又能被领导的适应能力。同时还要培养良好的班风。一个优秀的 班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学 生有很大的教育作用。为此，在本学期我把培养良好的班风放在 了班级工作的首位。而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了 正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、 班风就可以达到巩固的目的。在学习上我要把工夫下在平时。通过平时的观察与检查学生 的书面作业，了解学生的学习态度和进度，并积极与各任课教师 沟通。当学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬；当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，帮助他赶上去。尽努力的 调动每一位学生的学习积极性，使班级形成良好的“你追我赶” 的学习氛围。并开展互帮互助，使班级两极分化现象减少。以上是我拟订的本学期班主任工作计划，我会尽我的努力， 重点抓好学生的学习工作，抓好学生的日常管理工作，争取在本 学期不出差错，把好每一关。使我班继续保持良好的班风和学风， 再创佳绩！班主任工作本来并不是很难，只是比较复杂，琐碎的事情很 多。孩子们在成长的时期难免会调皮捣蛋做出一些事情来，这些 都是正常的，不过需要我及时的教育，改正。我相信我会是个好 老师，是个好的班主任，我会在今后的工作中做的更好的。学生 们的成长需要慢慢的教育，不能够拔苗助长，这样是不对的，相 信我会帮助学生取得的学习成绩和思想成长！ 小学工作计划篇5六年级是小学生相当重要的一个年级，学生面临着毕业考的 压力，而班主任需要承受着更重的压力与挑战，班主任的管理工 作直接影响学生的素质，所以，在开学之际，班主任需要制定具 体可行的工作计划，并按计划执行，帮助学生顺利毕业。一、指导思想 以学校工作计划和德育工作计划为指导，认真贯彻落实小学生守则、小学生平常行为规范，以行为习惯养成教育 和安全教育为重点，积极参加学校和德育处组织的各项活动，创 造温馨之家，使六年级成为一个有特点的班级。二、班级基本情况和目标我班的学生活泼可爱，大都有着较强的上进心和集体荣誉感。 他们好奇心强，求知欲旺，但是自制能力较差，经常不能控制自 己，上课时爱随意说话或做小动作。很多行为习惯有待进一步培 养。三、具体措施(一)因材施教，做好培优转差的.工作1、重视尖子生的培养(1)对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性题目， 让心有余力的优秀生留有扩大延伸知识的机会，积极引导学生独 立思考，主动探索，寻求解决题目的途径。(2)多方面了解学生的爱好特长，顺手推舟，鼓励学生参加校 爱好小组，课余时间勤学苦练。(3)多方面培养有特长的学生，在全面进行素质教育的同时, 注进特长教育，在各科教学中重视优秀生的培养和辅导。2、重视落后生的转化对落后生，多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。采取一帮一，众 帮一等措施，给落后生创造一个暖和的集体氛围。（2）对落后生进行常常与家长获得联系，目的是获得家长的配 合和支持，把学生的在校表现告知家长，同时了解学生的在家表 现。3、定期召开家长会，向家长汇报学生的全面情况，共同研究 教育内容和方法，密切家校联系，同步教育学生，增进转化工作 的有效展开。（二）做好劳动、卫生和安全教育1、要求学生积极参加家庭中的自我服务性劳动，让学生真正 做到自己能做到的事自己做。2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣 服整洁，讲求个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生认真做 好值日生工作，保持班级的整洁。3、加强安全教育增强安全意识，进步自我防范能力，利用班 会课，组织学生学习中小学安全须知和中小学自我防范安 全常识。利用墙报出有关安全、防火的知识，增强学生的安全意 识，进步他们的自我防范能力。教育学生不玩火，不能随意到江 河游泳，不做危险动作，上学和放学路上要留意交通安全。（三）狠抓班集体建设1、培养支守纪、责任感强、素质高的班干队伍。进步完善班干部的组织队伍，提拔得才兼备者充实班干队伍，培养自我管理和管理他人的能力，构成榜样，当好班主任的 好帮手。(2)不定期召开班干会议，做到及时了解情况，及时反馈处理。2、创建班级窗口工作，展开读书、读报活动。制定好图书管 理体制，让学生在有序的借阅中，培养良好的行为习惯，做到有借 有还，有损必赔。四、每个月工作安排：玄月：L做好开学各项工作，了解学生思想状态，进行收心工作；2 .弄好平常管理工作，组织和建立班集体，狠抓各科纪律， 保证学生遵章守纪；3 .教学生学会听课；要求学生把各科作业按时完成，保质保量, 进步效力；4 .做好两操的评比；清洁分配到户，责任包干；5 .进行班级情况调查，确定本学期班集体建设目标；6 .做好安全检查工作，与家长经常联系。7 .结合教师节，出版相干内容的墙报。十月：1 .做好安全检查及思想教育工作；2 .继续做好学生的学习纪律的监视、催促和各项常规的检查;3 .展开一帮一互助活动，创设良好的学习氛围；4 .结合十一假期，对学生加强安全教育。5 .出版迎国庆，庆十一墙报。H-一月：1 .做好安全检查及教育工作；2 .继续做好学生的学习纪律检查的监视和催促；3 .组织学生积极参与学校展开的各种活动。4 .期中考试总结；班科联系。5 .更新班级墙报内容。十二月：做好安全检查及教育工作。6 .继续做好学生的学习纪律检查的监视和催促。7 .做好学生的温习工作。8 .展开主题班队活动。9 .加强安全教育。10 更新墙报内容。一月：1 .做好安全检查及教育工作。2 .组织学生温习，参加期末考试。3 .做好学期结束各项工作。4 .结合冷假，对学生进行安全教育。小学工作计划篇6一、教育、教学目标本学期我们不但要完成十二册的新授内容，还要带领学生对 小学阶段的知识进行系统复习，并重视培养他们的学习能力和学 习方法，为升入初中学习打好基础。故本学期我们的教育教学目 标为：1、培养学生独立识字能力，让学生有较强的独立识字能力, 学会100个生字，能读准字音、记忆字形、理解字义。能辨析学 过的形近字、多音字，能纠正易写错的字。复习巩固音序、部首、 数笔画查字法，并逐步提高查字典的熟练程度，培养查字典的习 惯。硬笔书写楷书，行款整齐、美观，有一定速度。2、提倡自主阅读、快速阅读。学习浏览，扩大知识面，利用 图书馆、班级图书角等信息渠道进行探究性阅读，扩展自己的阅 读面，课外阅读总量不少于20万字，并做到积累好词佳句，写好 阅读笔记。3、继续练习正确、流利、有感情地朗读课文。继续学习默读 课文，有一定的速度，每分钟不少于300字。能背诵指定课文，优秀诗文不少于60篇（段）。4、能按预习要求预习课文，初步了解课文内容，并提出疑难 问题，能借助词典，理解词语在语言环境中的恰当意义，联系上 下文和自己的积累，理解含义较深的词句或结构复杂的句子。在 抓住课文主要内容的基础上，继续练习概括中心思想，学习用理 清课文的条理、注意事物的联系、分清主次的方法，深入理解课 文的思想内容，体会文章的思想感情，领悟作者的表达方法。5、复习学过的标点符号的用法，学习使用书名号、省略号, 认识破折号。学会运用修改符号修改自己的作文，并主动与他人 交换修改。做到语句通顺，行款整齐，书写规范、整洁。本学期大 小作文分别为6次，40分钟能完成不少于400字的习作。小作文 以随笔、练笔为主。养成留心观察周围事物的习惯，有意识的丰 富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。能写内容 具体真实、条理比较清楚的简单记叙文和想象作文，学习按一定 顺序写的作文方法。6、复习小学阶段所学的'句式转换知识。要求学生能够掌握 “陈述句与反问句的互改、直接叙述与间接叙述句之间的互改、 能按要求扩句缩句、改变句子的修辞手法”等。7、练习“口语交际”能力，与他人交流能尊重、理解对方。 能简要的复述课文，能按一定的顺序把自己想要表达的意思说清三、全册重难点：（一）重点：1、认识常用的色彩及形状，并能用英语表示各种色彩，体验 不同媒材工具的使用效果。用撕、剪、贴、画的方法表达自己的 想法。2、探索感知泥性，归纳几种基本的玩泥方法，口头发表体验 感受。3、欣赏感受剪纸、撕纸、折纸艺术之美，学习剪纸、撕纸、 折纸造型表现的方法。4、探索用线描的形式表现各种物体。5、引导学生感知并发现食物之美，在教学中穿插双语教学, 激发学生对美术课堂的兴趣。（二）难点：1、学生对感受物体的发表，并用简单的英语口语来表示。2、引导学生体会不同笔触、不同的画材赋予画面的不同效果, 引导学生表现自己的所见所闻。3、培养学生的创新精神，发展个性，充分学生对卡通形象的 感受，在学习活动中能举一反三进行探究。4、领会自然界中的事物与美术作品中的区别，让小朋友们学 习观察艺术作品，对作品的造型、色彩、情节予以描述，说出自楚，语句完整、通顺、连贯，说话有礼貌，养成先想后说的习惯。 在综合性学习中，能查阅有关资料，解决学习、生活中的问题。8、注意以学生的发展为本，提倡综合性的学习方法。全面培 养学生的语文素养，培养学生热爱祖国语言文字的情感，掌握最 基本的语文学习方法。提倡学生独立思考、合作学习，大量查找 相关资料。养成语文学习的自信心和良好的习惯，丰富语言的积 累，包括阅读量、背诵优秀诗篇、培养语言的感悟和品味能力， 发展思维，培养想象能力、创造思维、思维品质、思维方法，培养 良好的个性。9、通过本册教材的学习，对学生进行思想品德的教育，体会 做人的道理，提高对事物的理解能力和认识能力，感受大自然的 美丽，陶冶爱美的情趣，培养学生热爱祖国语言文字的情感，培 养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和 积极的人生态度。二、完成教育、教学目标的措施：1、规范学生的自学习惯、听课习惯，提高课堂效率，掀起 “比、学、赶、帮、超”学风。2、狠抓班风建设，班风正才能成绩好。重视学生自主学习 精神的培养，养成学生良好的学习习惯。3、开学初就要为每个学生设计自己的学习目标，激发学生的学习积极性，营造浓厚的学习氛围，树榜样，激励后进。4、加强阅读教学。认真培养学生阅读兴趣和阅读习惯，在 读懂课文内容的基础上，以篇章训练为重点，培养概括课文主要 内容和中心思想的能力。教学时，围绕重点训练项目加强练习。5、 一丝不苟地抓好作文训练。重点指导学生围绕中心正确 地选材，有条理地叙述。加强片断训练，做到读写结合，抓实习 作写通顺、真实的基本功。6、狠抓字、词、句、阅读等内容的专项训练，利用每日一练 及周末家庭作业接触熟悉各种题型，让复习贯穿于平时的教学当 中，提前开始复习。及时巩固知识，及时反馈。7、加强培优辅差的力度，让优生更优，差生尽量缩小差距, 抓两头带中间，发挥优生资源，协助辅导后进生，以点带面，促 进全面提高。小学工作计划篇7一、指导思想。坚持以人为本、全面、协调、可持续的发展观，坚持全面育 人、全面发展的质量观，认真学习贯彻东桥中心小学09年春工 作计划提出的各项任务和目标，强化责任意识，团队意识，研 究意识，在进一步深化课程改革，促进教师专业化发展，促进小 学教学质量不断提升的过程中，充分发挥教导处、教研组的研究、指导和服务的职能。二、主要工作思路：厚积薄发提升教师群体素质，有的放矢高效落实教学常规，百花齐放推进课改实验进程，静泊致远深入开展校本研修。三、主要工作及措施。（一）注重提升教师群体素质。1、搭建三个平台，促进教师的专业成长。（1）学习交流平台。中心小学“骨干教师每周荐读”的网上博客和桥风的宣 传报道。教师的读书心得体会，教育教学的故事、论文、经验等 都在这里交汇、碰撞。这是一个融自主学习反思与同伴互助于一 体的平台。（2）专业引领、带动平台。通过参与骨干教师讲学（经验讲座或课堂教学展示）和“走 出去、请进来”的专家讲学。（3）教学展示平台。通过参加每学期一届的“青年教师教学基本功大赛”活动、 课改“龙头”校的课题（专题）研究暨课堂教学开放活动及各种 优质课、优秀论文评选活动。2、提升教导（教研组长）的专业素质。倡导教导（教研组长）勤学习（学理论）、勤实践（课堂教学 与课堂调研）、勤反思（理论与实践有机结合）。坚持“教研日” 校本研修制度，使教导（教研组长）在互动交流中增强研究意识、 服务意识，提升专业素质。（二）有效落实教学常规。1、贯彻落实免收学费和课本费的收费制度，强化防流巩生责 任制和完善扶贫助学制度，做好招巩生工作。特别要做好学困生 和“留守”儿童的入学动员与三残儿童的随班就读工作，强化家 校联动机制，确保他们正常入学就读。力争在校生辍学率控制在 100%以内。2、根据东桥中心小学教学常规管理制度的要求加强教学 常规管理的全流程监控、检查、反馈和整改工作，建立相应的制 度，切实提高教学常规管理实效。学校继续开展定期与不定期检 查，达到抓管理检查，促质量提高的目的。3、重视毕业班教学工作，加强毕业班教学调研与指导。要继 续开展各年级学科素质技能培训与竞赛工作，加强学生考试命题 的研究，提高命题水平，强化期中期末的知识测查工作，进一步 提高教育教学质量，争取达到或超过去年质量水平。4、积极开展新课程标准下的有效课堂教学研究，提高课堂40分钟即时效率。注重发现典型，总结经验，及时交流。（三）稳步实施课改实验。1、继续积极开展新课程理论与学科教学培训。了解教学中的 实际问题，有针对性地组织开展学科教材教法培训。2、继续开展各科教学研讨与案例、论文征集评选等活动，促 进学校间教研资源优势互补。3、加强新实验年级（六年级）学科与其他年级综合、活动学 科的教学研讨，在研训一体中提高教师学科教学能力和水平。4、以启用新的学生评价手册为契机，推进学生评价改革，建 立多元的个性化发展性评价体系，实现学生评价由绝对的'成绩量 化到模糊评价的变革，促进学生全面发展。5、加大教案撰写改革力度。加强对教师备课过程的指导，营 造扎实备课的良好氛围，并着手做好教师解读教材能力的培养， 学校允许、鼓励教师撰写风格各异的教学设计，倡导教师编写实 用教案、创新教案和个性教案。（四）深入开展校本研修。（1）继续完善“教研日”校本研修制度，健全教研网络，扎 实、有效地开展校本教研活动：新课程教学沙龙、课题（专题）研 讨、课堂教学案例（现场课、录像课、文本课等）研究、课改实验 的相关问题诊断等，促使每一位教师都能在“合作、互动”的校 本教研中实现专业成长。（2）开展以解决教学问题、课改突出问题为主要内容的专题 研究，加强合作攻关。（3）切实做好重点课题的实验研究，提升课题研究的整体水 平，提高广大教师的科研素养。做到课题研究日常化、常规化。四、各周重点工作安排：（一）预备周。1、义务教育宣传活动，做好招生、巩生、防溜工作。2、调整落实“三表”。3、讨论、制定学校教研工作计划。4、整理分发教学用具。（二）第一周：1、制定“教研日”活动方案。2、落实六项技能、美术书法比赛、数学竞赛培训人选及培训 方案。（三）第三周：1、参加教导会议并传达会议精神。2、新课程教材学习培训。3、毕业班教学调研：全月。4、每周荐读。主讲人：;记录：。（四）第四周：1、执行省教学常规工作自检（一）（期初计划撰写情况检查 反馈）。2、三年科学研讨课（）。（研讨活动课统一时间为每周四上 午第一节校本研讨时间为晚7： 00）3、每周荐读。主讲人：；记录：（五）第五周：1、新课程实验研究成果征集（县评选）。2、片区科学优质课评选。3、省陶研课题运用陶行知教育思想，构建“自主建构”的 课堂教学研究课题实验基地校申报。4、一年语文研讨课（）5、每周荐读。主讲人：；记录：（六）第六周：1、学区开展科学课堂优质课评活动。2、学区“教研日”实施情况跟踪检查。3、学区美术书法比赛。4、四年音乐研讨课（）。5、每周荐读。主讲人：；记录：（七）第七周：1、教学常规工作全面检查。2、片区音乐优质课评选活动。（）3、英语研讨活动课（）。4、每周荐读。主讲人：；记录：。（八）第八周：1、学区音乐优质课评选活动。2、学区六项技能比赛。3、学区综合实践活动教学方案设计评选。（选拔送县参评）4、六年数学研讨课（）。5、每周荐读。主讲人：;记录：。（九）第九周：1、学区英语书写比赛（指导师：2、“桥风杯”教师教学大赛（现场论文，课堂教学与反思）。（参加对象：、）3、二年语文研讨课（）。4、每周荐读。主讲人：;记录：。（十）第十周：1、学区四、五年级常识科知识竞赛（品社、科学）。2、学区教学案例、随笔征集评选活动（评选优秀送县参评）。3、每周荐读。主讲人：;记录：。（十一）第十一周：1、期中测试与质量分析。2、全面家访并修订教学计划。3、年会论文撰写（全学科，左上角注明：20_年度论文评选 一式两份邮件发到李教导处）。4、片区毕业班教师座谈会。5、每周荐读。主讲人：；记录：（十二）第十二周：1、县小学骨干教师教学展示活动。2、学区课题研究活动（教学开放活动）。3、每周荐读。主讲人：；记录：（十三）第十三周：1、毕业班知识检测试卷征集评选。2、五一放假一天（周五）。（十四）第十四周：1、片区分年段教研。2、四年品生研讨课（）。3、每周荐读。主讲人：；记录：。（十五）第十五周：1、桥风杯三至六年作文竞赛（星期六上午9： 00）。2、学区毕业班知识普查（第一轮）。3、五年班队活动观摩课（）。4、每周荐读。主讲人：；记录：。（十六）第十六周：1、期末教学常规管理工作自查、自评。2、每周荐读。主讲人：；记录：（十七）第十七周：1、组织各年级技能科期末测试命题工作2、每周荐读。主讲人：；记录：（十八）第十八周：1、桥风杯三至五年数学竞赛（星期六上午9： 00）。2、六一系列活动。3、每周荐读。主讲人：；记录：（十九）第十九周：1、县小学毕业班教学质量检测。2、1 5年级语数功课结束，常识科学期考查。3、每周荐读。主讲人：；记录：（二十）第二十周：1、1 5年级语数学期复习开始。2、撰写学生评语。3、学区年会论文评选。己的感受。5、怎样使双语教学在美术课堂中更好的发挥作用。四、措施：1、教师联系各学科的课堂要求，根据美术课的自身特点，明 确地向学生提出正确的学习态度，逐步培养学生良好的学习习惯。2、利用课堂教学，充分发挥教师的直观性演示，动作要规范 化，给学生以楷模，学习正确作画方法，充分调动起学习气氛。3、选择富有儿童情趣的教学内容，采用生动活泼的游戏教学 形式并渗透英语美术术语，在学生不知不觉游戏中，激发和培养 学生学习美术的兴趣。4、注意学生的情绪，语言要亲切，气氛要轻松，要积极鼓励 学生动脑筋，大胆添画，来培养他们的想象能力，和创造能力。五、全册课时安排：第一周：大家一起画第二周：花花绿绿的糖纸第三周：绕绕涂涂 第四周：有趣的拓印第五周：我的太阳第六周：奇妙的撕纸添画第七周：做拼音卡片第八周：小鸟找家第九周：鸟语花香第十周：小动物盖房子 第十一周：数字变变变第十二周：会飞的娃娃第十三周：猜猜我是谁第十四周：变脸（二十一）第二十一周：1、1 5年语数总复习和学期考试。2、汇总各种荣誉。（二十二）第二十二周：1、上交教研总结2、教育教学工作资料整理、归档，收集、清点各种教学仪器、 设施。3、7月4日学期结束，暑假开始。第十五周：穿花衣的热带鱼第十六周：寻找美丽第十七周：亮眼睛第十八周：美丽的铅笔头小学工作计划篇2今天，在这里我要向各位领导、老师们分享本学期我的工作 设想与计划措施等。大家都知道，总务工作比较繁杂、琐碎，很多工作都是临时 性的并且还具有突然性。但是，总务工作却是老师们教育教学、 学校生活必不可少的一部分。我结合上学期在总务上的工作，本 学期又融合了一部分我自己的想法，对本学期总务的工作做了以 下设想：一、工作指导思想以学校工作计划为指导，不断推进后勤工作完善、稳定，逐 步创建状元小学的美丽校园，进一步贯彻学校管理工作制度。坚 持后勤为教育教学服务的原则，明确服务地位，强化服务意识， 构建超前意识，使总务工作管理规范化、系统化、科学化。二、工作目标L加强后勤队伍建设，以提高自觉服务意识为重点，进一步 落实岗位责任制和目标管理，充分调动后勤老师们的积极性。2 .进一步完善岗位责任制，责任到人，各负其责，又团结协作。3 .配合学校各部门搞好校园文化、校园环境的建设，为师生 营造一个良好的教学和生活环境。4 .及时辅助刘校长做好教育局下达的各项财务工作，严格按 照政府财务制度去要求自己，认真做好学校固定资产、财务上的 工作。三、主要工作及措施1 .后勤服务人员是学校组成的一部分，素质的好坏也关系到 学校的整体素质，作为后勤工作人员更要加强学习，努力提高自 身素质。用自己良好的言行、优良的服务质量赢得师生的满意与 赞誉。2 .切实做好教育教学的服务工作。老师们在学校生活和教育 教学过程中，经常会出现大大小小的影响教学和生活的事情。比 如说：教室、楼道的灯不亮了，与教学相关的一体机使用不顺畅 了，教室的、洗刷间、宿舍的橱子坏了，办公室的暖水壶、饮水机 无法正常使用等。上学期这些问题都是老师们发现问题后填在维 修记录表上或者保修相关人员，那么这样可能在一定程度上影响 了老师们的教学和生活。本学期，我们将在后勤工作上做到一定的预见性。这学期， 我们会每个月对教学楼内、教室、宿舍、校园内等，进行维护检 查并做好检查记录表。争取在以上说的事情中，有一个很好的预见性，及时发现及时处理，及时维修维护，做到尽量不影响老师 们的教学和生活。那与教学息息相关的一体机等教学设备，本来 也是我一直负责，除了在上课时遇到突发性问题我会及时去处理 外，我将每周对各个班级的一体机做好维护、检修、检查等，并 做好检查记录表。3 .积极配合学校各部门搞好校园文化、校园环境的建设。经 过一个冬季的沉寂，我们的校园也应该活起来、绿起来。在接下 来的工作中，我们将每周对学校的绿化维护、浇水等。每月对校 园的花草、绿化带进行修剪、维护，对校园内的各类设施进行维 护、维修。让我们的校园充满绿意、焕发光彩。4 .每月对学校的各类物资进行统计梳理，及时清查盘点学校 的固定资产、各类消耗品、教学使用的设备等，做好相应的排查 记录。对每次老师们领取的物品及时做好记录，定期统计老师们 的教学需求，及时进行补充，保证教学、常规的正常使用。5.补足自身在财务方面的短板，对学校的固定资产、专项资 金做到心里有数，结合19年部门预算，弄清楚各项资金流向，为 以后做部门决算、事业统计、部门预算、固定资产的月报、计提 折旧等做好准备。总之，老师们在教学和学校生活中有什么需求，我们总务人员都会第一时间满足你。下面我还要说一下我在益智社团方面的工作计划。本学期我还是继续和杨老师合作开展咱们学校的益智社团。 这学期，我校益智课题已经开始进入课题中期阶段，在这学期我 打算让益智精英小组的老师们都参与到课题中来。目前，怎们益 智社团的益智器具还是很有研究意义，也非常的有意思，并且在 成果展示的时候，也有很大的观赏性。目前的益智器具主要有： 七巧板、华容道、九连环、汉诺塔、速叠杯，老师们可以负责一项 益智器具的研究，我和杨老师给大家制定社团活动时间、计划、 方案。争取在新的学期，我们的益智课题有新的突破和发展，益 智社团的大门已经打开，欢迎老师们的积极参与。小学工作计划篇3一、班级分析本期我继续任教一（3）、一（4）班的数学，学生经过一个学 期的数学学习后，具有一定的观察、比较、思考能力。在上期的 期末测试中，高分与低分之间悬殊较大，因此，本期辅差工作应 作重点抓好，让每个孩子都在同一起跑线上。二、教材分析本册教材包括下面一些内容：位置、20以内的退位减法、图 形的拼组、100以内数的认识、认识人民币、100以内的加法和减 法（一）、认识时间、找规律、统计、数学实践活动。本册教材的重点教学内容是：100以内数的认识、20以内的 退位减法和100以内的加减法口算。三、教学目标1、认识计数单位一和十，初步理解个位、十位上的数表示的 意义，能够熟练掌握100以内数，会读写100以内数，掌握100 以内数的组成、顺序和大小，会用100以内的数表示日常生活中 的事物，并会进行简单的估计和交流。2、熟练计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加 减一位数和整十数，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际 问题。3、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程。体验数 学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。4、会用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置，能用 自己的语言描述长方形、正方形边的特征，初步感知所学的图形 之间的关系。5、认识人民币单位元、角、分，知道1元二10角、1角二10分， 知道爱护人民币。6、会读、写几时几分，知道1时二60分，知道珍惜时间。7、会探索给定图形或数的排列中的简单规律，初步形成发现和欣赏数学美的意识。8、初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，会用简 单的方法收集、整理数据，初步认识条形统计图和统计表，能根 据图表中的数据提出并回答简单的问题。9、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建好学好 数学的信心。10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。n、能过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。四、改进措施1、从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学 生乐于参与数学学习活动。2、在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不 是一味的难、广，应考虑学生的思维水平，多照顾中等生及思维 偏慢的学生。3、布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板 的练习，作业分层设计。4、加强家校之间的联系，适当教给家长一些正确指导孩子学 习的方法。五、课时安排一、位置（4课时）二、20以内的退位减法（12课时）