七年级下册语文诗歌鉴赏四首.docx

七下期中诗歌鉴赏竹里馆 （唐）王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。内容理解：独自闲坐在幽静竹林，一边弹琴一边高歌长啸。深深的山林中无人知 晓，只有一轮明月静静与我相伴。1 .用生动的语言描述诗中的画面。月夜，我独自坐在幽深的竹林里，一边弹着琴，一边吹出长长的口哨，好不快乐。在深深的竹林里，无人相伴，唯有明月似解人意，来相映照。2 .结合诗句内容，谈谈你对深林人不知，明月来相照一句的理解。在深深的竹林里，无人相伴，唯有明月似解人意，来相映照。诗人运用拟人修辞, 赋予月亮以人的性情，写月亮殷勤相伴，表达了诗人宁静淡泊的高雅志趣。3 .全诗传达出诗人怎样的心境？这首诗写了诗人月下独坐、弹琴长啸的悠闲生活，表达了诗人悠然自得、宁静淡泊 的心境。春夜洛城闻笛（唐）李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故国情。内容理解：阵阵悠扬的笛声，是从谁家中飘出的？随着春风飘扬，传遍洛阳全城。就在今夜，听到令人哀伤的折杨柳，有谁的思乡之情不会油然而生呢？1 .谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城描绘一幅怎样的情境？表达诗人怎样的情 感？在一个春风沉醉的晚上，不知从何而来一曲低回的笛声飘入耳际，曲声随春风飘扬，传遍洛阳城的每一个角落。表达诗人对故乡的思念之情2 .古人写诗非常讲究炼字,常有一字传神的妙处。试赏析暗二散、满的表达 效果。暗字有多重意蕴。（1 ）主要是说笛声暗送，似乎专意飞来给在外作客的人听， 以动其离愁别恨。全句表现出一种难于为怀的心绪，以主观写客观。（2 ） 暗有 断续、隐约的含义，吹笛人只管自吹自听，却不期然地打动了许多听众，引起人 们无限的隐忧；（3 ）照应了谁家，让人产生无限遐想。散字用得妙。散是均匀、遍布。笛声散入春风，随着春风传遍了洛阳城。即 为满洛城的满字预设地步；满字从散字引绎而出，二者密合无间。满字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬，反衬诗人内心闻笛后的 孤寂心情。3 .简要评析这首诗运用的主要艺术手法。有景有情情景交融情意深远。逢入京使（唐）岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。内容理解：向东遥望长安家园路途遥远，思乡之泪沾湿双袖难擦干。在马上匆匆 相逢没有纸和笔，只有托你捎个口信，给家人报平安。1 .这首诗表达了诗人怎样的情感？答：表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。2 .展开联想与想象，描绘一下前两句所展现的画面。答：离开长安已经好多天了，回头一望，只觉长路漫漫，尘烟蔽天，诗人又思念 起家乡和亲人，不禁掩面抽泣，泪水很快就沾湿了双袖。3 .凭君传语报平安表达了诗人怎样的心理？表达了诗人挂念亲人而又无可寄托，担心亲人挂念自己的复杂心理。晚春 （唐）韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆英无才思，惟解漫天作雪飞。内容理解：花草树木得知春天不久就要离去，都想留住春天的脚步，竞相吐艳争 芳，霎时万紫千红，繁花似锦。 可怜杨花榆钱，没有艳丽姿色，只知道随风飘 洒，好似片片雪花。1 .- 二句写出了怎样的晚春景致?用自己的语言描绘出来。答：花草树木探得春将归去的消息，便各自施展出浑身解数，吐艳争芳，色彩缤 纷，繁花似锦。2 .诗的三、四两句意蕴深刻，为历代传诵。请从修辞手法的角度对这两句诗作赏 析。答：运用拟人、比喻手法，生动形象地描绘了朴素无华的杨花榆荚也不甘示弱， 像雪花一样随风飘舞，加入了留春的行列，作者借此表达了要珍惜光阴、不失时 机的人生态度。3 .请说出百般红紫斗芳菲中的'斗的修辞手法，并简析其妙处。答：拟人，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。