习作一本书教学反思.docx

习作：推举一本书一、教学效果“推举一本书是部编版第九册第八组教材的作文题。本组教材 选编了三篇和读书有关的课文。通过学习这几篇课文，同学懂得了读 书的重要性，为了让同学沟通自己读书的阅历，共享读书的成果，支 配了本次习作。二、胜利之处这一课的主要目的是让同学通过沟通，懂得什么样的书是好书, 让同学能开口说话，向同学介绍自己的阅读经受，畅谈在读书中的乐 趣，懂得在沟通中敬重他人，从而养成良好的沟通习惯。让同学熟悉 读书的意义，以带动更多的同学参加到“自主读书活动中来。浸润 同学心灵，提高同学的习作水平。三、缺乏之处在教学目标的设计上，不要过多，简洁一点或许更好。每一节课 能够实实在在地完成一个或两个教学目标，“抓住重点来进行教学目 标的设计 “依据同学状况来进行教学目标设计，不能“眉毛胡子 一把抓，这样的教学是低效的，甚至是无用的。这是最应引起我的 重视与思索的。四、改良措施我深深熟悉到:要注意过程性目标和结果性目标，不仅关注学问 技能方面的，更要教给同学沟通方法，注意口语交际中的同学情感态 度，以同学为本，让教学目标在实施中敏捷处理，既考虑短期目标, 又要兼顾长远目标。要让同学多拥有课堂时间，让同学多思索，多发 言，老师细心捕获同学的精彩之点为我所用。在考虑目标达成的过程 中，要注意鼓励，用多种方式引导同学，通过不同的方式、途径达成 教学设计中的各工程标，促进教学更优化。