八年级道德与法治上册单元测试题（一）.docx

单元测试题（一）走近社会生活（时间：60分钟总分：100分）第I卷 选择题（共45分）一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，选 出最符合题目要求的一项）1 .小冉与同学利用多媒体观看了中华人民共和国成立70周年大型成就展网上展馆后， 对祖国取得的辉煌成就感到骄傲。这说明（A）我们对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻每个人都是社会的唯一 我们要关心国家发展，并为之自豪 个人是社会的一个“结点”A.B.C.D.2 .在家里，我们是孩子；在学校，我们是学生；在商场，我们是顾客；在公交车上，我 们是乘客这句话说明（D）我们的社会生活绚丽多彩 我们在不同的社会关系中具有不同的身份 人的身份 是在社会关系中确定的 社会关系皆是血缘关系A.B.C.D.3 .父母是我们的第一任老师，他们教给我们做人的道理；在学校，老师传授给我们知识； 在社会生活中，我们获得许多人的关爱有了他们的关爱和帮助，我们逐步成长为合格的 社会成员。这体现了（D）A.人类社会由各种社会关系构成B.每个人都具有不同的社会身份C.未成年人的成长只能依靠外力D人的成长是不断社会化的过程4 .小明所在的学校组织学农活动，在一周的学农活动中，小明了解了平时所吃的粮食是 如何加工而来的，菜是如何上餐桌的。小明认识到如果没有这些农副产品，我们的生活一天 都难以维持。下列选项与小明的认识相符合的有（B）我们的衣食住行与社会有着千丝万缕的联系 每个人都从社会中获得物质支持和精 神滋养组织学农活动耽误学生的学习时间，学生应该在课堂上学习 组织学农活动让学生 的知识不断丰富，能力不断提高A.B.C.D.5 .“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”，这幅对联启示我们（A）A.要关注、了解、服务社会，养成亲社会行为B.每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养C.现在好好读书，将来才能更好地为社会服务D.个人离不开社会，个人是社会的有机组成部分6 .清代康有为在大同书绪言人有不忍之心中写道：“夫喜群而恶独，相扶而相 植者，人情之所乐也。”下列描述的场景与该古语表达的意义最为接近的是（A）A.小东和伙伴们利用暑假在社区组织“墨缘大手拉小手"活动，教小学生书法和国画B.小辉每次周末回奶奶家都去农田里观察小麦，用手绘和文字记录小麦生长的整个过 程C.小婷为了能在学校组织的寒假研学旅行中更有收获，提前一周去图书馆查阅相关资 料D.小雅在就餐时总是自觉做到适量点餐，偶尔吃不完时会主动选择打包，践行光盘行7 . 2021年3月12日，中国互联网联合辟谣平台与“学习强国”学习平台共建的“辟谣 平台”频道正式上线。该频道的上线有助于（B）培育健康网络文化正确运用交友智慧统筹推进法治建设理性参与网络生 活A.B.C.D.8 .下面表格反映的是2018年12月和2020年3月网民各类互联网应用的用户规模和使 用率。从图表可看出（C）应用2018年12月2020年3月用户规模网民使用率用户规模网民使用率即时通信79 17295.6%89 61399.2%搜索引擎68 13282.2%75 01583.0%网络新闻67 47381.4%73 07280.9%网络购物61 01173.6%71 02778.6%网络音乐57 56069.5%63 51370.3%网络游戏48 38458.4%53 18258.9%网络方便、促进了人际交往 网络使信息的检索、传递更加便捷 网络是把双刃 剑网络使日常生活变得更加丰富和便利A.B.C.D.9 . 2020年6月，第127届广交会在网上举办。广交会广邀海内外客商在线展示产品， 运用先进信息技术，提供全天候网上推介，供采对接、在线洽谈等服务，打造优质特色商品 线上外贸平台，让中外客商足不出户下订单、做生意。这表明（D）网络让信息传递和交流更便捷 网络正为经济增长注入新的活力 互联网是提升 经济发展的唯一途径电商平台已成为最好的经济贸易平台A.B.C.D.10 .关注公众号，打开摄像头，通过脸部识别，就能“刷脸”完成视频远程审批；将材 料通过手机上传，几分钟后，就能在公众号中查看受理结果在很多地方，这些原本需要 来回奔跑的烦琐事项，如今都能通过手机实现。材料表明（C）A.网络丰富日常生活 B.网络应用有利有弊C.网络促进民主政治的进步D.要在网上传播正能量另类APP11 .针对右面漫画另类APP中的问题，我们青少年学生应该（C）A.提高防范意识，严惩此类违法的行为B.学会明辨是非，不断创造和传播信息C提高媒介素养，自觉抵制不良的信息D.学会信息节食，远离网络的各种信息12 .联合国儿童基金会发布的报告称，全世界每天有超过17.5万名儿童第一次上网，平 均每半秒钟就会新增一名儿童网民；我国国内报告显示，未成年人触网年龄再次降低，未成 年人的互联网普及率已达99.2%,显著高于我国总体互联网普及率（64.5%）。对此，认识正确 的是（A）A.引导儿童正确使用手机迫在眉睫长B.网络让儿童的生活更加丰富多彩C.手机已经成为儿童生活的全部D.使用手机严重影响儿童健康成长13 .有人说网络新媒体正在毁掉我们这一代的年轻人，一个每天坚持推送各种学习思维 的公众号每篇文章的阅读量竟然不过百，而一个短视频，拍个垃圾桶竟然有三千多万的播放 量。对此，你的观点是（C）A.网络虚拟空间正在逐步取代现实生活B.网络新媒体严重影响我们的学习和生活，要坚决抵制C.网络是把双刃剑，要合理运用D.网络为经济发展注入新的活力14 .截至2020年12月，我国网民规模达9.89亿，互联网普及率达70.4%；在网民群体 中，学生最多，占比为21.0%。同时，一些人通过网络以文字、图片、音视频等形式，对学 生实施侮辱、诽谤、威胁或者恶意损害形象等网络欺凌行为。对此，合格的网民应做到（D）严格执法，建设和谐网络环境远离网络，以免自己受到伤害明辨是非，尊重 他人合法权益 遵纪守法，在网络传播正能量A.B.C.D.15 .某市向日葵青年志愿者团队，于今年5月在网络上发起了一场名为“众筹爱心饭盒 让孩子们不再饿着肚子上课”的爱心活动，经过一个多月的网络爱心筹集，筹得了近2 000个饭盒。此外，志愿者们用募集到的爱心善款为孩子们买了价值5 000元的文体用品。这 件事给我们的启示是（A）要利用网络传播正能量 利用网络践行社会主义核心价值观 提高网络媒介素养, 注重传播积极健康的网络文化 利用网络平台可以解决一切问题A.B.CD.第n卷 非选择题（共55分）二、简答题16 . （11分）李跃进入中学后，在父母、老师以及社会的关爱下，各个方面的能力不断增 强：在家里，他会主动打扫自己的房间，整理自己的学习用品；在学校，他会自主地完成学 习任务，积极参加班集体的各项活动和社会公益活动；在超市，他会独自购物（1）上述材料体现了李跃哪些身份？（3分）体现了李跃作为家庭成员、中学生、消费者的身份。（2）社会化对一个人的影响有哪些？（4分）人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关 爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们 会逐步成长为一名合格的社会成员。（3）人的生存和发展为什么离不开社会？（4分）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。如同植物 生长需要阳光、空气和水一样，人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质 支持和精神滋养。三、材料分析题17 . （14分）在今年4月，襄阳市一所中学300余名师生走出校园，到郊区欣赏乡村美景, 体验历史文化，在快乐旅行中学习，在“行走的课堂”中受益。学生们表示，此次研学之旅， 不仅让他们走出校园开阔了眼界，还增添了他们对学习的新鲜感和兴趣，有效避免了研学旅 行中“只游不学”的问题。该校老师说：“通过这一系列的活动，让学生走进自然，学会和自然、人、大自然中所有 的生物，进行一个和谐的相处。我们也在这一系列的活动中渗透对学生核心素养的培养J（1）如何看待此次研学之旅？（4分）研学之旅有利于开阔学生视野，培养学生对学习的兴趣和新鲜感，培育和践行社会主义 核心价值观，培养学生的核心素养和亲社会行为。（2）结合师生所言，谈谈青少年养成亲社会行为的意义。（4分）亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念， 获得他人和社会的接纳与认可。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会， 才能实现自己的人生价值。（3）你觉得怎样才能养成亲社会行为？（6分）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化， 积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人 之所想，急他人之所急。18 .（12分）【走进网络生活】材料一 截至2020年12月，我国网民规模达9.89亿，手机网民达9.86亿，互联网普及 率达70.4%,就是去菜市场买根葱也可“扫一扫”支付。网上交友求助，娱乐购物，炒股求 职，预约挂号，网上议政网络使我们过上了古人无法想象的生活。材料二根据材料一，你能得出一个什么结论？（3分）网络改变世界，网络丰富日常生活，网络推动社会进步。（2）材料二的漫画分别反映了网络生活存在的什么问题？ （3分）网络信息良莠不齐，沉迷网络影响学习和生活，个人隐私容易被侵犯。（3）结合材料一和材料二，说一说中学生在网络生活中应该注意什么。（6分）合理利用网络，理性参与网络生活；提高媒介素养，积极利用网络获取新知，促进沟通， 完善自我；不沉溺于网络，学会“信息节食”；学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉 抵制不良信息；恪守道德，遵守法律；传播网络正能量；等等。四、实践探究题19 . （18分）网络丰富了我们的日常生活，围绕日常生活中的网络交往、网络利用等问题， 某校学生会开展了调查活动和辩论活动。阅读材料，回答问题。材料一调查数据几组调查数据调查人数网络让我们的人 际圈网络对我们生活 影响网络对经济发展 影响400人变大变小很大很小很大很小325753802035347（1）材料一反映了网络具有哪些作用？（6分）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；网络让我们的生活变得更加便 利和丰富多彩；网络为经济发展注入新的活力。（2）根据材料二，运用所学知识分别说说你对两位同学观点的理解。（8分）小晖：网络无限、自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都应 该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄 负面情绪等。只有遵守道德与法律，才能做一个负责的网络参与者小云：我们要传播网 络正能量。我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策；我们要在网上传播正能量，高扬 主旋律。（3）综合两则材料，用一句话概括你对网络的认识。（4分）网络改变了世界，网络改变了我们的生活，但网络也是把双刃剑。（符合题意即可）