人教版七年级道德与法治上册 单元清二.docx

鲍分钟/刃嬲分第二单元检测题得分：卷后分：评价：一、单项选择题(每小题3分，共42分)1 .下列句子不属于描写友谊的是(D)A.人之相知，贵在知心B.投我以桃，报之以李C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情D.举头望明月，低头思故乡2 .古人说：“近朱者赤，近墨者黑。”现代人则将这句古语延伸为评价一个人的衡量器， 认为只要观察一个人的朋友圈，就可以推测出这个人的爱好、能力和品格。下列对此理解正 确的是(A)A.朋友对一个人的影响很大B.要选择与自己爱好相同的朋友C.朋友会给人带来积极影响D.朋友见证我们一起走过的成长历程3 .朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到 朋友的影响。我们应与下列哪些人交朋友(B)小林待人真诚、友好，特别有礼貌，做事还认真 小丽学习好，但是思想偏激，看 问题总是很消极小月总是在背后议论他人，这个人不行，那个人也不好小帆为人热 情大度，不太计较同学之间的“小摩擦”A.B.C.D.4 .小闽在课堂小组讨论中用俞伯牙与钟子期的“知音之交”、管仲与鲍叔牙的“管鲍之 交”、陈重与雷义的“胶漆之交”三个成语典故来印证(C)A.友谊就是一种等价交换B.友谊都是一成不变的C.友谊是一种心灵的相遇D.友谊是不存在竞争的5 .小倩和小慧是一对形影不离的好朋友。可最近小慧的学习成绩有些退步，受到老师的 批评，小倩也开始瞧不起她，不和她做朋友了。关于小倩的做法，你的态度是(B)A.认同。友谊是双向的，小慧成绩退步，不配与小倩做朋友B.不认同。友谊需要理解和支持，朋友间应互相关心、互相帮助C.认同。交友要讲原则，作为诒友，小倩要直言不讳地对小慧提出批评D.不认同。友谊是一种亲密关系，一旦建立友谊，就不能改变6 .如图漫画新龟兔赛跑反映的道理是(D)A.友谊经不住竞争的考验B.坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉于失败的痛苦C.在竞争中做到自我反省和激励，我们会收获更多D.竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度7 .小珍由于性格内向，经常把自己封闭在狭小的个人空间里。“从你的房子走出来，别 让默默无语守着你的窗台。”要想寻求友谊，跨越障碍，小珍应该(A)开放自我，积极、主动地与老师、同学交往学会坦诚地与他人沟通交流向老师倾诉，获取老师的同情 无原则地宽容和忍让，赢得更多人的信任A.B.C.D.8 .呵护友谊有三大法宝：接受对方，重视对方，赞美对方。下列做法有利于呵护友谊的 有©朋友竞选班长失败，对他说：“没关系。”朋友帮我向老师隐瞒去网吧的事，对他说：“够朋友！” 朋友竞赛得了第一名，对他说：“你真棒！” 朋友在写日记， 凑上去对他说：“我瞧瞧！”A.B.C.D.9 .我们在交友过程中受到朋友伤害时，正确的处理方法应当是(C)既然是朋友，就应当选择宽容对方，这样才是真正的友谊向老师或家长报告，请 求协调处理可以选择结束这段友谊接受朋友诚挚的道歉，我们也可以宽容对方继续 这段友谊A.B.C.D.10 .“对众人一视同仁，对少数人推心置腹，对任何人不要亏负。”这句话告诉我们要(C)A.和所有人成为好朋友B.学会宽容对待身边的所有人和事C.学会和不同的人和谐相处D.和所有人建立友谊11 .“我朋友，帮忙投一票吧”“朋友圈第一条帮我点个赞”打开社交软件，拉投票、求 点赞的信息比比皆是。你认为下列观点正确的是(B)朋友的朋友也是朋友，应该支持网络交往具有虚拟的特点，有时应该学会拒绝 互联网拓展了朋友圈，满足了我们的一切需求 若自己确实不了解还是慎重为好A.B.C.D.12 .网上交往需要我们具有一定的自我保护意识，下列做法正确的是(C)A.对陌生人的邀请，欣然前往B.若网友提出见面，断然拒绝，不再联系C.对个人信息注意保密D.频繁约见网友，以示自己的真诚观察漫画，回答1314题。13 .如图漫画中的问题可能带来的后果是(D)影响身心健康耽误时间，荒废学业消磨人的意志，影响进取心关闭了与他人沟通的心灵之门A.B.C.D.14 .你为那些“永远在线”的同学提出的积极建议是(A)要提高自律、自控能力 手机网络只是个工具，要适度合理使用，做有意义的事 多与现实中的同学、朋友交往沟通 要注意保护自己的上网自由A.B.C.D.二、非选择题(共58分)15 .(16分)情境分析题情境一：李明和王刚在踢球时，王刚不小心把教室的玻璃打破了。王刚说：“我们是好 朋友，你不能说玻璃是我打破的。”李明也表示他们是好朋友，绝对不会跟外人说。情境二：赵军与王雨在小学时就是好朋友。进入中学后，活泼、开朗的王雨很快结识了 不少新的朋友；而赵军性格内向，不愿意结交新朋友，还认为王雨不和自己做朋友了，觉得 同学间没有真正的友谊。（1）请你评析上述两个情境。（8分）精烧一中的有朗和王刚的做法是金篌的。友莅系犍汉帝原则，“褂义朋友”开 系等孑不加台辨地,朋友做G何多。名朋友篌入皮途时，系于规劝其至推波助澜，友而会 伤害朋友，伤害友福:。情境二中的超军的想法是帽篌的。进入初中后，我们应至劭君物新 朋友，而系是杷自己封闭在晨末的图3里。片使嗡的友彳宜逐渐浅出 ,我们也要学会捏转接 受，精友新的朋友。（2）结合所学知识，谈谈我们该如何正确认识同学间的友谊。（8分）友谊系是一周不变的。我们要当今接受一段友谊的演也，挺然接受新的麦谊。友谊 系怩没为原则。友谊需要信但弘忠微，但系得于木蒯今辨地，朋友做G何串。其实，咨朋友 篌人皮迷时，系孑规劝甚至推波助澜，友而会伤害朋友，伤害友信。友范可。带来快乐， 也会带来国扰，懵添烦恼。竞多笄系於勉伤害友谊，关越是我们对将竟李的态度。成竞李 中信娘勉接受不服赍朋友的鼠就，做到自我反省我激励，我们会收获更多。梳理对友谊的 感受，澄清对友谊的伙钠，是我们戚衣周经的历程。16 .（6分）材料分析题材料一：我是一个性格内向的男生，升入中学之后，我发现身边的同学很快就结识了新 同学，成了好朋友，可我老是觉得自己一旦和新同学交往，如果出现什么差错，会被同学笑 话，我就等待其他同学主动和我交往，但是，我越等待，就越没有朋友。还有，我发现我们 的班长性格开朗，上课积极回答问题，对同学都很热情，我很想与他交往，想象着他会主动 过来和我交朋友。要让“我”改变当下的状况，请你给“我”提几点合理的建议。（4分）应该件数自己，敞开花麻，：劲表达。需要特候的行劲。左行劲嗡要有伶咨的期将， 即使对方拒他，也并系意吐着自己系好。电累一法爱曲系鼠功，别上馁，只要笈依将人，我 们就嗡机会我割朋去。材料二：小丽和小美因为爱好唱歌成了好朋友。最近，小丽闷闷不乐，小美主动关心询 问，小丽不想说，小美却说“不讲就是没拿我当朋友”；学校推荐一名同学到市里参加歌唱比 赛，小美被选上了，小丽却落选了，小丽因此变得很冷漠，也不跟小美说话了。“美丽”的友 谊蒙上了阴影。（2）针对“美丽”友谊的烦恼，你认为她们应该怎样呵护友谊之花？（9分）呵护友谴需要用，0去关怀对方，但小姜也要学会尊q对方。每个人都是独企的个体， 要给朋友一些变间，杷提好彼此的界限布今守。朋友之间需要煌能褪稗，但送笄系意女者亳 无保留。竞李并不必就伤害友福:，条便是我们对待竞争的态度。忘竞李中，小潇应接性勉 接受不服赍朋友的成就，做到自我反省狗激励。呵护友彼，需要学会正确处理冲突。小姜、小系应咨板微质流，及时化解两个人之间的矛盾。17 .（13分）材料分析题漫画反映的是网上交友的什么特点？ （1分） 虚刎但。（2）现在很多教师和家长都反对孩子通过网络结交“知心朋友”，除了 “沉迷于网络会影 响学习”这一理由之外，你认为还有哪些理由？（4分）中学史沉迷于虚刎会友，会自我封闭，房闭现实中与他人沟通的芯灵之门，系列于者 夕芹的健康鼠机与或展。网络会友带药很多不确金的因素，让我们难。触覆到史活中的笈 实。网上毫亢的友禧系稳定，嗡时迷会受到欺瑞。（3）科技的进步是不可阻挡的，网上交友已成为一种新的生活方式。为了让同龄人更好地 适应这一新的生活方式，你有哪些好的建议？（8分）要考虑对自己学打和胃活的影响，学会理器辨别、慎壹逗蓿。伙徂网络的两面健， 提妥全防范意徂，要有一发的自我保护意拥。）将网上的朋友转化，现实中的朋友，需要 <to在网上会惊过程中，要遵守法律、法规。我们要老会在现实中与同伴衮在，懵加 笈实而贴近的感受，名友谊美定可磕的基础。18 . （16分）实践探究题某中学正在开展“和朋友在一起”综合实践活动，该校七年级班积极响应，组织同学 们以兴趣小组为单位开展了系列活动，请你参与其中。【了解现状】第一兴趣小组的同学在本校开展了 “我的朋友圈”调查活动，根据调查人员统计，获得 如下数据资料：98%的同学表示，自己渴望有朋友相伴一起成长；86%的同学表示，进入初中后，自己 的朋友圈扩大了； 78%的同学表示，自己逐渐学会了处理交友中遇到的各种问题，与朋友的 关系越来越好。（1）请你结合上述调查数据资料，分析该校中学生的交友情况。（4分）接假人多数同学怩正确仪钮会朋友的重要楹，并积极会在，犷上自己的朋友周，横得呵 护友曾，让朋友关系越来越窖初。【感受力量】第二兴趣小组的同学在广泛走访调查的基础上，整理出下列同学的发言：A同学：好朋友兵兵的乐观感染了我，让我不再郁郁寡欢。B同学：好朋友晨晨在社团里出色的表现吸引了我，让我也跃跃欲试，开始培养多方面 的兴趣。C同学：有了好朋友慧慧的陪伴，我少了几分孤独，多了些许温暖，活得更自在了。D同学：有了好朋友晓晓的鼓励，我看到了自身的价值，多了一份对自己的欣赏。(2)上述同学的发言让我们感受到友谊有怎样的力量？ (6分)朋友对一个人的影响很大，我们的言集举止、兴趣爱心甚至彼辂善都或，或夕也受创 朋友的影响。与乐观开朗的朋麦相处，我们会变得露达，与乐手助人的朋友相处，我们会变 得富嗡爱8。朋友，见证了我们一起走逑的周长万程。期麦丰富了我们的皮活经验，友 饮让我们更深刻地体悟女命的姜肠。【落实行动】(3)第三兴趣小组的同学决定在全校征集周一国旗下讲话稿，请你围绕“我们需要什么样 的朋友”这一主题，说出你的想法与大家共勉。(要求：恰当运用有关知识，简洁明了，富有 逻辑性。6分)示例：嵬械也关芯自己，及我伤，0时，德伴我走出像谷/左我开芯时，和我一起欢笑。 支持、鞭策我。病我鼠功时，提耀我不麻傲，在我遢到挫折时，令我信，0。惚给我正确 意见的朋友。去我系知道一件事情是否正确，或者就割迷隹的时候，可。向他求助。开朝 市趣的朋友。拥有一个积极、乐观的朋友，令他左一起我也犍有有被他的快乐所感感。