人教版英语 七年级上册Unit 6 Do you like bananas ？Section A 2d－3c教学设计.docx

课题：Unit 6 Do you like bananas? Section A (Section A2d - 3c)教学内容： All kinds of food that you like or dislike.教材简析： Talk about likes and dislikes.教学目标：Countable nouns and uncountable nouns教学重难点：掌握可数名词与不可数名词的变化及用法教(学)具准备：教学过程自我修改Section A (Section A2d - 3c)自主学习观察下列句子的画线部分并总结规律。1 . There is some chicken on the table.2 . We need vegetables every day.3 . How many watches does he have, two or three?4 . Does your brother like apples or ice-cream?5 . Two bottles of water are on the table.结论：英语中的名词有可数名词和不可数名词之分;英语中 的可数名词的数量大于L时，名词用复数形式；单数名词变成复数 名词有规则变化和不规则变化。教学过程环节1新课导入Show some pictures of food or drink, then ask students to say their names one by one.设计意图：让学生通过一些图片来猜测食物的名称，看谁猜得又 快又准。这一环节，既可以调动学生的积极性，又可以复习所学单词。环节2学习2d3c1 .让学生朗读2d,理解对话的含义。2 .让两人小组练习对话，然后进行表演。3 .让学生朗读Grammar Focus中的句子并理解其大意。标出句中的可数名词和不可数名词，熟读并反复体会，试着总结其规律，然后 教师对本单元的语法点进行讲解。4 .让学生完成3a的任务并核对答案，总结助动词的变化规律。5 .将3b中的句子编号，组成完整的对话。完成后抽选两位同学 有感情地演绎对话。6 .根据表格所提供的食物信息，调查你的同学喜欢什么，不喜欢 什么。老师抽取几位学生在班上分享。7 .要点点拨。可数名词和不可数名词：可数名词的规则变化a. 一般在词尾加-s。如：book f books（书）。b.以s、x、ch、sh结尾的加-es。如：busf buses（公共汽车）。c.以“辅音字母+ y”结尾的名词，把y变成i,再加-es；如果 以"元音字母+ y ”结尾，直接加-s。如：strawberryf strawberries（草 莓），boyboys（男孩）。d.某些以o结尾的名词，力口-es。如：tomatotomatoes（西红柿）。e.以f（e）结尾的名词,将f（e）变成v,再加-es。如：leafleaves（树 叶）。可数名词的不规则变化有一些名词变成复数时是没有规律可寻的，因此需要同学们平时 要注意积累。如：childfchildren（小孩）；woman-women（女人）； fbotfeet（脚）等。不可数名词a. 一般来说，不可数名词没有复数形式。如：some meat 一些肉。b.不可数名词前面不能直接用a、an、one> two> three等不定冠 词或数词修饰，也不用many、a few等修饰，但可以用much、a lot of 等修饰。c.不可数名词作主语时，谓语动词用单数形式。d.如果不可数名词作主语，且前面有.cup（s） of、. basket（s） of、. glass（es） of、.piece（s） of等修饰时，谓语动词的数应该与表示量的名词 cup、basket> glass> piece 等保持一致。8 .学以致用。（写出下列单词或词组的复数形式）pen-pensbox-boxesbaby_babiesphoto-photos hero-heroesa Chinese-two Chinese mouse-mice设计意图：通过朗读并仔细体会Grammar Focus表格中的句子， 让学生进行自主归纳出可数名词和不可数名词的用法和变化规则。鼓 励学生自主探究，培养其独立思考的能力。教学反思：随堂练习Period 2 (Section A 2d-3c)一、根据汉意或音标完成单词。1.1 think you are(正确 的).2. My father likes(鸡肉)fbr dinner.1.1 don't like(蔬菜).4. Do you like().5. Let's have strawberries and apples()二、选择题1 John's birthday is next week.A. in B. at C. / D. on2 .Lisa and her brother have fruit?Yes, they.A. Do, do B. Do: does C. Are: are D. Does, does3 .1 like. Do you like?A. bananas; they B. banana: them C. banana: they D. bananas: them4 .Let's have some ice-cream.A. Yes, we do B. That's sounds good C. That sounds good D. I donft know5 . My daughter's birthday is coming. I'm thinking the food.A. toB. aboutC. over D. out6 .What do you like to eat?Some, please.A. pear B. coffee C. tea D. bread三、句型转换1. She likes ice-cream.（改为一般疑问句并作否定回答） sheice-cream? ,.2.1 don't eat oranges every day.（用 Jack 代替 I 改写句子）Jack oranges every day.3. What about going to Beijing next week?（改为同义句） going to Beijing next week?4. This is a tomato （变为复数形式）5. He likes some ice-cream （否定句）He ice-cream.四、根据句意选词并用其适当形式填空。have, not like, sound, be, play1. Your sister two basketballs and five ping-pong balls.2. Lefs play tennis.good.3. Some rice and chicken on the table.4. Let him basketball.5. Hesalad, but he likes bread .