练习四风趣语言试题五升六年级语文部编版.docx

练习四风趣语言一.加点字读音全部正确的一组是（）A.小篆（zuan） B.蜷缩（juan） C.狩猎（shou）D.楷模（kdi）二.选词填空。湖畔(pan) 乾坤(qian)纤细(qianO 应声(ying) 皇冠(guan) 撇捺(na).遨游(do)祭祀(si)浏览游览阅览（1）光盘存、取的速度很快，（） 一张光盘的目录只需3到5分钟。（2）每次登高，犹如（）古朴的长卷，使你沉思在其中。（3）徐霞客一步一步地走遍了半个中国大陆，（）许多 名山大川。请求 央求 乞求（4）普罗米修斯忍受了这一切痛苦而不吭一声，决不（） 宙斯仁慈。（5）在我的再三（）下，他终于答应了这件事。（6）身患重病的母亲（）双腿瘫痪对生活无望的儿子去 看菊花。三.缩句。缩句方法：抓住句子主干来缩减，留下句子的主谓宾。一般情况下去掉“的、地”前面的词语，和“得”后面的词语。数量词删去。动词谓语后的“着、了、过”不能去掉。删掉“在中（里、下）”表示特定的条件和环境的词组。1 .马克思和恩格斯在长期向着共同目标的奋斗中建立了伟大的友 谊。2 .虹虹和姐姐在琳琅满目的书店里购买了许多有趣的故事书。3 .夏天的天气热得像个蒸笼。.课文内容回顾。1 .黄鹤楼送孟浩然之广陵一诗中，描写李白与友人依依惜别的 情景，表现出他们之间的深情厚谊的诗句是：2 .中华民族的家国情怀和自强不息的精神从古至今一脉相承，沉淀 在每个中国人的血脉中。“羌笛何须怨杨柳，”抒 发了诗人对戍边战士孤苦生活的同情；“,不 破楼兰终不还”表达了将士们誓死破敌的坚定决心“，便 下襄阳向洛阳”表现了杜甫听到失地收复的消息后，渴望归乡的急 切心情；“青山处处埋忠骨，”体现了.毛主席面 对丧子之痛时超人的胸怀。五.阅读天地。幽默感在许多国家里，有幽默感的人会受到人们极高的赞赏。幽默是 智慧的火花，是瞬间的灵思。幽默的语言可能化解尴尬的场面，也 可能于谈笑间有警世的作用，更可能作为不动声色的自卫与反击。譬如在某国家的议会里，曾发生过议员之间争斗的事，有人 提议入场者应该把拐杖挂在门口。议长觉得左右为难，若是表决， 无论结果如何，总是不愉快的。于是他急中生智，笑着说：“如果为 了防止不正当的动作，就须把拐杖挂在会场门口，那嘴也该挂在门 口，手脚也该摆在保管处。”引得全场大笑，提议者也在一笑之间摆 脱了尴尬的处境。但是必须强调，幽默并不是讽刺，它或许带有温和的嘲讽，却 不刺伤人；它可能是以别人和自己为幽默对象，在这当中，便显示 了幽默与被幽默的胸襟与自信。有一个秃头者，在别人对他的头发幽默时，当场变了脸，这 一方面可能因为对方幽默不得体，刺伤了他，更可能是因为他原来 对秃头有极大的自卑。相反地，另一位秃头的报纸主编，当别人 笑称他聪明透顶时，他居然笑着回答：“你小观我也，我早就聪明绝 顶'了！"你想，若不是他有相当的自信，又怎么可能接着别人的话, 幽自己一默呢？所以，越是胸襟宽广，充满智慧的人们，可能就越富有幽默感。 1.结合短文，说说为什么“有幽默感的人会受到人们极高的赞赏”？2 .短文举了两个例子，说明幽默能化解尴尬，幽默者充满了自信。 这两个例子是（）。A. B.C.3 .“敝国有个规矩，访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的 国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”这是晏子 面对楚王的讽刺给予的回答，他的幽默起到了（）的作用。A.化解尴尬 B.警世 C.不露声色的自卫与反击4 .仿照下面的例子，写出你对幽默的独特感悟。幽默是智慧的火花，幽默是瞬间的灵思。幽默是，幽默是。知识小卡片 了解自己1、人的大脑每秒会进行10万次化学反应。2、对相应知识学习的次数越多,大脑就越能记住这些知识。练习四答案一.D二.浏览阅览游览乞求请求央求三. 1.马克思和恩格斯建立了友谊。2 .虹虹和姐姐购买了故事书。3 .天气热。四 .1.孤帆远影碧空尽唯见长江天际流2.春风不度玉门关黄沙百战穿金甲 即从巴峡穿巫峡何须马革裹尸还五 .1.幽默的语言有时可以化解尴尬的场面，也可能于谈笑间有警世的作用, 更可能作为不动声色的自卫与反击。2. C3. C4. 幽默是可贵的品质幽默是有力的武器