我的语文老师（2015广西玉林中考记叙文阅读试题含答案）.doc

我的语文老师在我的求学道路上，最让我难忘的是我的语文老师。他的语文课精彩度无人能比。有人说：“水本无华,相荡乃成涟漪;石本无火,相击而生灵光”。 这用在我们语文老师身上，再合适不过了。他讲课总是很投入，讲授在山的那边时那铁青的脸的表情，讲授紫藤萝瀑布那生死谜，手中情时，那眼中晶莹的泪花，让我第一次感到了语文的魅力。讲授亲爱的爸爸妈妈时那声嘶力竭的呼喊，让我们为这动容，讲授背影时那一段精彩动作的模仿，让我深深体会到父爱的伟大。可以说他的每一节语文课都是那样让我们津津乐道，哪一天不上语文课，我们都会感到很失落。他的教学方法很独特。教学散步他让我们拿着“相机”（A），自选镜头，照出自己心中的最美的人、事、景，教学方法可谓高矣，同学们在不知不觉中完成了教学任务，教学丑小鸭他就写了三个词：“逃、离、逃离”，告诫我们如何改变现实，如何实现自己的人生理想，可谓精妙绝伦的讲解方式，我们学得轻松，学得愉快，学得扎实。他的教学见解独到，他常引导我们要“披文入情”（B），“读书无疑者须教有疑，有疑者须教无疑”，他从不让我们看语文的教辅资料，只要求我们读书，读书，再读书，他这么说，也是这么做。他每节课总有别人看不到的地方，散步教学任务完成之后，他又用亲情缘于对生命的思考为标题，为我们上了不一样的散步（C）。信客结束以后，他又用扣问信客的悲剧命运（D）来讲解，让我们看到了当时人性的复杂，对于这校报解读，我找遍的所有资料书，都没发现。当我们由衷敬佩他时，他却嫣然一笑说：“你读，你也行。”也就是那句“你读，你也行”给我们内心世界注入了一股强大的推动力，让我们班同学的语文成绩远远领先于其他班级，主餐们爱上了我们语文老师，也深深地爱上了语文。11.文中AB两处的引号和C、D两处的书名号的使用不正确一项是（ CA ）12.下列对文章划横线语句的修改，不恰当的一项是（ ）A.第段的“津津乐道”改为“刻骨铭心”。B.第段的“嫣然一笑”改为“淡然一笑”。C.第段的“教学方法可谓高矣，同学们在不知不觉中完成了教学任务。”两句的次序对调。D.第段的“他每一课总有别人看不到的地方”改为“他对每一课的解读都有自已独特的见解”。13.下列对文章的修改意见，不正确的一项是AA.从下文看，第段中引用的文字用来形容文中的语文老师并不恰当，应作删改。B.文中对作为“语文老师”的“他”缺乏必要的介绍，应在文章的开头或结尾补上。C.从文意看，第段中划波浪线的两句话应倒过来说才符合实情。D.根据文章内容，标题应改为“我们的语文老师”。（2015广西玉林）