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个人学习计划书范文6篇 假如你处于大一下学期马上上大二此时是你了解阅读本文对你的收益是最大的由于你的大二还没有开头假如你现在已经处于大二下学期那么你可以参考本文衡量自己这半年来的成绩并针对性地去做最终的弥补。 一、作用篇 大二时期在大学四年中的作用主要表现在三个方面一是在通业的根底上确定专业进展领域并深入学习这是大二学生最关键的任务究竟学业才是大学生的第一要务二是在了解行业和职能中确定工作进展方向也就是说大二学生要一手抓学业一手抓职业在以学业为重的状况下兼顾职业的学习、预备而连接学业和职业的桥梁就是这三点以力量为本位的实践实践一方面检验、促进学业另一方面也能了解、体验职业。 确定专业细分领域择业是特别重要的由于许多大学生在学习本专业时仅仅是根据学校的教学安排和课程来学习其实这是很被动的由于各校状况不一样有的学校专业课程开的都不全所以学生还是要主动学习的。而学习也不能什么都学肯定要在一个领域、方向上积存这样才简单出成果。 确定行业和职能进展方向这是在为大四的就业分忧由于影响大学生就业的因素就那么多行业和职能算两个在行业上定向、在职能上定位大二学生就已经为（毕业）时的就业定下了基调。 熬炼力量成为许多大二学生的共识但是熬炼什么、怎样熬炼就成了困扰他们的问题是扬长避短还是扬长补短其实力量的熬炼和提升是要考虑自己所确定的职能的职能确定后就会分化为详细的力量之后大二学生结合自身优势和职能下的力量就可以有针对性地参加校园活动和（社会实践）了。 假如说大二学生在完毕大二时有意义、有收获的话那也将表达在这个三个方面确定了一个专业细分领域如确定向经济学的微观经济学方向进展确定了行业进展方向和职能熬炼方向如确定了向环保行业和营销职能方向进展在针对性的实践中提升了个人优势及职能所确定的一些力量如进一步提升自己原有优势的组织力量、熬炼了营销职能下的表达、文案写作力量。 二、阶段篇 以下大二时期要面临的任务本文依据操作性将之划分为不同的阶段。 1、体验专业确定期 二个月 假如你还没有确定自己所喜爱的专业那你就要重新来过可以参考“给大一学生的一封信”和“专业探究”两篇（文章）也就是确定好适合自己的专业是全部大学生的必修课由于本文所提倡的都是基于你在确定适合自己专业的根底上的。 确定喜爱专业学习通用学问。在当你有幸在大一的一年里确定了适合自己的专业后大二的前两个月固然这个过程最好在大一向大二过渡的暑假里做你就要对刚刚确定的专业进展学习和体验以进一步验证你的选择。学习专业的什么呢拿一本专业通论类的书这个过程更多的是自学最好去图书馆去借一本最厚的专业通论书精读十遍或者手抄一遍或者根据书的构造去网上下载资料重新整理出一本通论书这三种（方法）是学习专业根底、进入一个新学科的最好方法很笨但很有用。怎样确定专业通用学问有什么呢问教师、大四的学长是一个方法还可以去网上搜寻但你还可以依据专业通论书上的章节去确定日后要学的专业领域由于专业通论书概论是一个学科的最全面最精要的介绍所以每章都是一个细分领域以此为据你就可以知道日后自己要学什么了那么去图书馆去借相应图书按部就班地去学就可以了。 检验专业学问确定自己是否喜爱。当你经过一个较系统、全面的专业学习之后是否要学这个专业、是否适合、喜爱你就有了自己的答案。但这里要提示大二学生你学习、体验是有标准的否则你就会偷工减料应付自己了。一是你可以连续不断地一个小时叙述专业的学问二是你可以和某个专业领域人士探讨一个问题。这两点是衡量你究竟把握了多少专业学问也算是你对两个月学习的回报。记住喜爱是有标准的不喜爱是有条件的在不了解专业的时候你是不能主观臆断、以点滴信息做结论的。固然如此的周折对你自己也是有益的究竟你可以在两个月用心学习一个专业了即使最终的结论是不喜爱但你也会得到意外的收益。 2、专业根底-通用学问学习期 三个月 经过如此众多的阶段学习和反复验证你最终确定了适合自己的专业那接下来就是具体详细的学习了。 看专业图书。当你确定了一个专业如社会学之后你要将社会学领域的图书都看一遍这是自学而不是跟着学校所开课程去学。你自己去图书馆逐个看专业领域的教材要留意看的是教材而不是其他的专业书每本教材背后都要有你的笔记笔记的内容不仅仅教材的重点更重要的是你自己的疑问和思索包括你以自己的想法去转变教材。阅读是加强专业根底学习的第一道关。 听专业课程。由于你是自学的所以你很可能要竭尽所能地去找和自己目前所学的课程。你可能要去旁听本校高年级的课程可能要去本城市其他大学去听课但你也可以去互联网上去搜寻讲义、听开放性课程还可以和这个领域的专家、学者以各种方式沟通MSN跨国界的沟通工具E-mail论坛留言等都可以实现你的远程沟通所以学习的空间是宽阔的。 和师长沟通。自己学校的教师同城学校的教师互联网上可以联系到的教师都是你可以利用的资源只要你敢于请教就不怕得不到答复。但要留意千万不要问那些根底、入门的问题这些是你自学时的任务有争议、不同看法、独特看法、建立性意见是教师比拟喜爱的由于这些证明你真的关注和学习了。请教的礼仪也是你要留意的。 看专业相关图书。当你空闲了看不进去专业教材了你可以找些和本专业相关的书如与专业穿插的学科、通俗解释专业的书、专业的刊物、专业应用类或与专业有关的应用类图书这些简洁、边缘、穿插、应用的图书可以开阔你的视野也能让你更全面多角度地了解自己所学的专业。要留意不能喧宾夺主究竟专业的根底教材是你学习的正餐。 3、通业兴趣学习期 三个月 初步确定专业细分领域。当你在充分学习专业通用学问后你会因个人兴趣而确定几个专业细分领域。可能是你为一个理论而感兴趣可能是你在讨论后的倾向也可能是你在满足地争论一个话题之后总之只要你看了专业的全部领域或认真学习之后总会初步确定喜爱的几个细分领域。但是这种确定只是初步的由于会发生你不了解全貌或只把握了一些而做出决策的状况所以下一步还需要你对详细的领域进展学习和体验。 逐个深入学习专业细分领域。你需要对选择的几个领域逐个进展深刻的学习、讨论目的就是全面、精确地了解一个领域避开由于信息缺乏消失错误决策。此时你要有针对性地作出学习讨论规划这个过程才是用心学习、专业讨论的时刻这短短的几个月对你大学的四年都会有很大影响。很可能你毕业时的论文或者日后的进展方向就出自这个阶段的专研。 在体验学习中确定专业细分领域。在细分领域专研过程中尽量和教师、同学、学者等业内人士沟通、争论这是促进学习、交换思想、增加体验的方式。你也要多讨论这个细分领域对社会、生活的作用和影响应用性学习和讨论是保持学习动力、确定将来就业方向的探究途径。工具性、实践性强的专业还要找时机去做专业体验如（市场调查）的同学在教师的带着对本校进展一些调研。在互联网上和业内争论、沟通也是一种体验学习。 个人学习规划书篇2 苏霍姆林斯基说过：“要每天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。”作为一名小学语文教师，要通过对（教育）经典理论的学习，提升理论和实践水平，提高教育教学创新力量和教育科研力量，推动课程改革，胜任新课程教学，成为符合素养教育要求的布满生气活力的小学教师。现特制定个人读书规划。 一、指导思想： 以学校读书规划为行动指南，全面学习、提高整体（文化）素养，提高教育理论水平并且不断更新教育理念。通过读书熬炼思维力量和对教育问题的批判性思索力量，努力转变思想观念、思维模式，进展教育创新;通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩!在经典读物中吸取养分的同时，用时代的眼光去衡量，把真正优秀的读物用自己的思想去思索、内化为自己的经典;放眼世界，增进国际了解，敬重各国、各族文化，以继承（传统文化）和光大中华民族精神为主流。 二、个人读书目标： 1、提高自身的理论水平、科研水平，提高教育实践力量，不断适应现代教育进展的需要。 2、转变教育理念，登高望远，高屋建瓴，积极投身新课程改革，进展教育创新。 3、通过读书进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积存教学（阅历）从而形成自己独特的教学风格。 4 丰富自己的课余生活，丰富自己的内心世界，提高自己的学问素养和人文素养。 三、读书内容: 1、 教育教学理论方面的书籍：吉姆·崔利斯著，朗读手册大声为孩子读书吧、钱伯斯著，许慧贞、蔡宜容译：打造（儿童）阅读环境、林美琴：不一样的教室如何推展班级读书会?等相关的书籍。 2、 书法类的书籍：大（学书法）、不行不知的书法等。 3 其他类的书籍：世界是平的、哈佛凭什么、伊顿公学的金典法则这三本书。 四、读书（措施）: 1、利用一切时间积极自学，在学习过程中随时修改自己的教学方式方法，并依据所学仔细备课，表达出新奇、大胆、有效的教学风格，课后再以所学理论学问为指导写出（反思）和（随笔）。 2、主动与同事沟通，争论读书体会心得。利用集体备课、业务学习、教研活动的时间，积极和其他教师沟通好书，感悟（读书心得）。由浅入深、由易到难、螺旋上升，与教育教学工作有关的先读、精读，政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速读。 3、每天确保半小时的读书时间。每周整理（读书笔记），保证读书的效果。 4、充分利用网络，进展网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。 5、以自学为主，在课外和休息日主动学习、摘录。以教育教学、教育理论、教改理论为主要着力点。以世界名著为帮助，努力提高自己的自身修养。 个人学习规划书篇3 一、学习目标 提高自身政治理论水平，增加政治敏锐性;加强组工业务学问的学习，提高工作力量和效率，在写作上更进一步。 二、学习时间 1、周一至周五，上班时在不影响业务工作的状况下，利用一切可利用的时间学习。每天晚上7：008：00，学习1个小时。 2、周六、周日，学习5个小时。 4、每星期利用网络资源，上网学习个2小时。 5、每天用半个小时阅读当天报纸、杂志，了解国内外的重大新闻、政策形势，提高自己的政策理论水平。 三、学习任务 1、政治理论。通过观看新闻联播，阅读黄冈日报、湖北日报、中国青年报、党员生活等报刊杂志，学习马列主义、_、_和“_”重要思想及其一系列重要论述，和这些理论在各地方的实际应用，深刻领悟其精神实质，用先进的理论指导自己的工作实践。 “好记性不如烂笔头”，坚持边看边想，边想边写。每月完成读书笔记字数不少于5000字。 2、业务学问。充分利用组织部的资源，学习党章、党内监视条例、党员处分条例、干部任用条例、公务员法、组织法、行政许可法、宪法等法律法规，努力提高工作水平、工作力量和法律意识。学习公文写作、口才等方面的学问，结合工作中遇到的实际状况，多听、多看、多写以提高公文写作的水平。 3、计算机学问。学习和把握信息技术、电子政务等履行（岗位职责）必备的最新学问和技能，娴熟把握计算机文字处理技术和根本的（网络技术）。 4、每周在新华网社区、强国论坛、东湖社区上关注（热点）时政，在网友的评论中吸取精华，学习对组织工作有用的方法、措施，有选择的借鉴新奇的思想开阔自己的思路。同时，每周完成硬性指标：3篇以上组织工作方面的评论，字数不少于200字。 5、要求每2个星期完成一篇组工方面的文章，交给程科长批阅。 6、在个人博客里记载完成的实事，写（心得体会），周末完成1篇工作思想小结。 四、学习要求 1、端正思想，提高熟悉。加强业务学习是提高干部综合素养的迫切需要。组工干部必需做学习型的干部，这是时代进展的客观要求，是衡量工作力量的重要标准，是做好各项组织工作的重要保证。何必头悬梁锥刺股，切忌一日暴十日寒。时刻提示自己，把业务学习视为义不容辞的责任。 2、统筹兼顾，_安排。处理好学习与工作的关系，做到学习与工作有机统一，努力使学习工作化，工作学习化。结合工作实际，敏捷的安排学习时间，确保各项学习任务得到落实。 3、融会贯穿，学以致用。通过不断学习业务学问来提高自身的业务水平，通过不断实践来丰富工作阅历，把学问和阅历的积存升华为思维模式的更新，进而转化为工作创新的源泉和动力。通过学习，有效解决在组织工作中存在的问题，真正使思想有明显提高，作风有明显转变，工作有明显推动。 个人学习规划书篇4 一、时间安排 1、每一天的四个“1小时保障” 每一天保障做一小时的语文或数学寒假作业; 每一天保障一小时的无负担课外阅读; 每一天保障一小时的英语自学; 每一天保障一小时的户外活动或运动。 2、规划与非规划 如无特别状况，每一天务必完成以上规划; 每一天的规划在得到“保障”的前提下，可敏捷自由安排; 假如因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行; 能够间或睡懒觉，但不要影响当日规划的实施。 二、学习规划 1、不参与语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。 2、语文课程规划 7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺; 把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、（百科）学问）大全、漫画、中外名着导读等丛书; 假期能够自己买三本自己喜爱的任何书籍; 把以前稍显薄弱的阅读题的标准答复、错别字系统复习。 3、数学课程规划 7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺; 假期完成五年级奥数提高班的自学，根本把握其要领，有选取性选择典型题目做。 自己留意计算细心化的订正。 4、英语课程规划 （英语学习）潜力和成绩一般，要重点加强学习兴趣和潜力的培育; 把三年级和四年级的学校课本系统复习一遍，每一天坚持听剑桥英语的磁带，时间不限; 假期把以前记得的（英语单词）都记在小本子上，分类汇总; 若有兴趣、有时机，能够把语音和音标接触、稳固一下，尽量保证发音标准。 三、活动安排 1、随父母至少省内出去旅游一次，争取省外旅游去一次; 2、至少去乡下亲戚家2次，体验生活，其中爷爷家族亲戚去一次，外公家族亲戚去一次; 3、每一天保障一小时的户外活动或运动，漫步、溜冰、找小朋友玩等，要留意安全; 4、每两天至少帮家里做一件家务事(10分钟以上)，洗衣服、择菜、简洁做饭等; 5、一个人尝试独立在家呆1-2天;邀请同学或者小朋友在家玩若干次，并独立款待; 6、每周玩电脑2小时左右，重点加强打字潜力的提高; 7、尝试掌管家里经济和家务安排1-2天，当1-2天家长; 8、其他：依据详细状况，敏捷安排。 个人学习规划书篇5 欢乐的暑假转瞬间过去了，我升入了五年级，我们要用什么来迎接这布满盼望，布满抱负的新的一学期呢?理所固然是一个好的（学习态度）和令人满足的学习成绩。良好的开端预示着胜利。在新学期里，我更应当努力学习，端正学习态度，明确学习目标，制定一个合理的，严格要求自己的学习规划。在学校和家里我要努力做到以下几点: 一、上课时要仔细听讲，积极举手发言，不做小动作。有不懂的问题要准时向教师和同学请教，争取当堂的问题当堂解决。 二、回家后，要仔细完成教师布置的各项作业，做到字迹工整。 三、仔细做好预习和复习。预习时要把不懂的地方做上记号，以便其次天在课堂上特殊留意。每周要对本周所学的学问进展（总结）复习。 四、依据不同的学科的特点，制定出不同的规划。 1、娴熟地把握语文课本上的学问，每天熟读课文两遍。 2、提高自己分析问题和解决问题的力量，每天坚持做五道奥数题。 3、提高自己英语听、读、说、写的力量，每天坚持听英语磁带半小时。 4、每天坚持描摹字帖一页，让自己练成一手好字。 5、每周写两篇（日记），真实地记录自己身边发生的事情和自己的看法。 6、积存一些好词佳句，把它记录下来，以便提高自己的写作水平。 7、每周背诵三首古诗。 五、课余时间多读有益的书，增长更多的学问。 以上是我的学习规划，我将严格地根据我的学习规划去实施，我想通过我的努力，肯定能够取得更好的成绩。请教师、同学和家长共同监视我的实际行动。 寒假学习规划 寒假到了，我们可以尽情的玩、尽情的睡、尽情的吃、尽情的看电视.但学习也不能放松，要给自己定一个学习规划，让我们的寒假生活有规律，有规划。下面就是我的寒假学习规划，一起来看看吧! 1、每天做寒假作业语文、数学各两页。 2、一天做一篇阅读训练。 3、每天练两行字，抄一段课文。 4、坚持每天读课外书，学习课本以外的学问。 5、每两天写一篇日记或（作文），提高自己的写作水平。 6、每天做几道奥赛题。 每天完成这些任务，就可以爬山、看电视、玩嬉戏.我每天肯定要完成这些任务，争取让这个假期过的轻松开心，丰富多彩! 个人学习规划书篇6 如今，新课程、新课标、教育现代化等关于教育改革的新名词不绝于耳。随着新一轮根底音乐课程改革的全面推动，社会对音乐教师提出了更高的要求。音乐教师既要是具有丰富教学阅历和教育学问的教育家，同时又是具有突出音乐力量的音乐家、具有丰富音乐学问音乐理论家和音乐教育家;拥有进展的意识和满意课程改革的专业技能。为了适应时代的进展需要，不断提高自身的专业水平，促进自身专业水平进一步进展。成为学生宠爱的音乐教师，依据个人实际制定了个人专业学习规划： 第一阶段：努力成为一名学习型教师。 (1)加强师德修养，坚决做终身学习者的信念。 (2)加强业务学习，能正确理解和把握音乐教学大纲，熟识教材。正确贯彻教学原则和有良好的（教学方法）。 其次阶段：努力成为一名学校骨干教师 暑假去呼市参与骨干教师的培训，根据骨干教师的标准严格要求自己，留意自身理论水平和专业根底学问的提高，积极参与教科研工作，要把有益的阅历提升为理论，努力提高自身教学水平，使自己各方面力量符合做骨干教师的要求。 第三阶段： 1、在培训中成长 在推动课程改革的过程中，学校为教师制造了良好的学习环境与优质的培训资源，我要利用培训、听课的时机，努力向名师、优秀教师学习，不断汲取别人的阅历，以丰富自己，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的进展和胜利。特殊是仔细学习优秀教师在课堂中语言的运用，关注他们的鼓励性评语。多学习他人阅历，常常反思自己的缺乏，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。 2、在学习中成长 读书是实现教师自我“充电”的最正确途径。读书不仅为制造供应原材料，而且能够启发音乐教师制造的灵感。我要利用业余时间多阅读教育教学理论书籍，做好读书笔记，使学问不断积存，思想与时俱进，使自己的素养不断提高。多读书，读好书，用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。 3、在反思中成长 没有反思就不会有成长，为此我想反思应陪伴我每一天。坚持写教学后记反思，在一节课后，准时登记自己教学实践的心得体会及反思。常常上网查找相关音乐教学录像，学习他人的特长，反思自己的教学活动，发觉问题，在内心产生剧烈的改良自身教学行为、提高教学水平愿望。通过对优秀教师的教学行为仿照、学习，吸取他们的教学特长和优秀品质，不断调整改良自己的教学行为，提高教学水平，结合自己的教学实际，形成自己的教学风格。 4、在总结中成长 争取本学期做好学期（工作总结），理清得失，写出一篇质量较高的教育教学论文、一篇优秀的教学设计。 个人学习规划书精选（范文）6篇