个人师德师风总结200字15句.docx

个人师德师风总结200字15句 1、召开了发动大会，进一步提高了教师思想熟悉，鼓舞教师积极参加活动当中。 2、制定实施方案。依据上级下发的实施方案，依据我园实际状况，制定了切实可行的实施方案，准时上报系统党委。 3、组织教师依据自己的读书心得开展以年级组为单位的“读书沟通“活动，并将优秀的读书笔记登载在网站上。 4、克制心理失衡，避开偏激行为，如训斥学生，向学生发火，体罚或变相体罚。 5、进展师德师风评估。建立个人评估档案，量化评估标准。家长评估、学生评估有机结合起来，确保评估的公正、公正、实事求是。 6、留意“尊师爱生”师生关系的定位，作为教师应重点关注“爱生”的一面，爱惜学生，公平待人，尤其对差生，更应赐予较多的关心。 7、进一步增加效劳意识，坚持不懈开展“两走进、两效劳”、三访三创活动，主动出击，加强家校联系，加强学校、家庭、社区三位一体的教育网络，营造良好的教育环境。 8、组织教师每人至少读一本教育专著或道德修养类的好书。 9、组织教师进展了学习。通过政治学习、业务学习、自学等形式组织全体教职工仔细学习中小学教师职业道德标准等内容，进行了师德师风建立书签约活动，并在教师间开展了以“爱岗敬业、乐于奉献”为主题的演讲竞赛活动。 10、不停留在“传道、授业、解惑”的教育外表，屏弃“师道尊严”更多的关怀学生的身心安康。 11、关怀学生爱学生是教师的天职，也是师德的核心，力为一个“人师“。 12、加强师德建立，提升自身素养。 13、言传身教相结合，以身作则，领先垂范，举止文静。擅长通过多种渠道、方式，敏捷地开展各种教育活动，潜移默化地到达教育目标。