个人工作总结幼儿园小班(范文六篇).docx

个人工作总结幼儿园小班(范文六篇) 我们发觉幼儿在与同伴之间的合作方面有肯定的欠缺，并且缺乏合作的力量，在嬉戏和区角活动中遇到问题不会协商、不会分工和沟通，发生冲突时常以告状或攻击性行为来解决，因此我们两位教师意识到幼儿合作的重要意义，并针对这个问题我们也准时有效的进展了培育幼儿合作意识。 一、首先为幼儿树立合作的典范 教师在幼儿心目中有很高的威信，教师的言行潜移默化地影响着幼儿。因此我们班上教师之间、是否能分工合作、相互协作，会对幼儿产生直接的影响。如，一教师组织幼儿进展操作活动时，另一教师主动帮着摆放、分发材料；一教师在教幼儿唱歌，而另一位教师就弹琴协作，这在无形中都为幼儿供应了积极的行为典范。 二、其次教给幼儿合作的方法 教师教给幼儿合作的方法，指导幼儿怎样进展合作。比方，搭积木或玩商店嬉戏前，应大家一起商议，分工合作；遇到冲突时，要协商解决问题；当玩具或嬉戏材料不够用时，可相互谦让、轮番或共同使用；当同伴遇到困难时，要主动用动作、语言去帮忙他；当自己遇到困难、一人无法解决时，可以主动找小朋反帮助等等。通过这些详细的合作情景，帮忙幼儿渐渐习得合作的方法策略，在合作中学会了合作。 在区角活动中投放相宜的材料，进展幼儿的探究精神和学习棋类嬉戏的兴趣。我们依据园的指导方针“全面加特色”及结合课程主题目标，在区角中投放相宜的材料供幼儿操作，让幼儿在活动中边学习进展边探究。 三、严格遵守保教结合，确保保育工作的顺当进展 幼儿园的进展始终是以保教结合为主的，一切为了孩子是我们幼儿园的宗旨。因此孩子的安全问题、消毒工作及身心安康都始终是放在我们工作中的重中之重。 我们结合新的卫生保健制度，仔细做好晨检工作、检查把关，仔细做好幼儿服药工作，认真核对姓名、药名、药量及服用时间，以免给幼儿造成危害；杜绝传染病的流行及传播，以经发觉马上隔离，并每周坚持用紫外线消毒，以便降低传染率；做好卫生消毒制度，防止病从口入。每天对毛巾、口杯进展洗涤消毒，用消毒液擦拭幼儿易触摸的地方：钢琴、录音机、桌子、区角柜等，玩具每周消毒一次、图书每周暴晒一次，枕套每半月换洗一次，被褥半月一次准时曝晒；并协作保健医生做好查体工作，使幼儿安康欢乐的成长。 四、班级工作的顺当开展，离不开家长的辛勤帮忙 随着教育的不断改革，新课程的不断推动，吸纳家长参加我们的家园共育是闭不行少的。 本学期我们除了家长园地及每周对家长公示我们的教育目标、和教育任务外，还进展电话回访、面对面的沟通等方式了解孩子在家状况及让家长了解幼儿在园的状况，和家长一起为幼儿的进展而努力。在家长开放日中我们请家长参加指导孩子的活动，展现我们的特色的教育，让家进步一步理解，以便更好的协作我们的工作，最终做好家长反应工作，仔细听取他们提出的意见与建议，真正做到家园共育的方针。 在这学期里我们有成绩也有缺乏，可喜的是我们在园领导的指导帮忙下，更新了教育理念，完成了园内外的各项接待、检查任务，并受到了领导及同行的好评；能依据园的指导方针“全面加特色”的主题目标创设环境、充实区角活动内容和更换活动材料，仔细备好周规划、教育活动、书写教育笔记等等，做好家长工作，做好保育保健工作。但也存在着肯定的缺乏，教育观念还有待于更进一步的创新，家长工作还不是很完善等，我们将连续发挥我们的优势，查找并克制存在的缺乏，在园领导的指导下充分挖掘家长资源，使幼儿在欢乐教育中安康活动的进展。我在以后的工作中还需不断的改良与丰富，争取再创新意。 其次篇：幼儿园大班学期个人总结 一学期的生活马上完毕，望着孩子们安康欢乐的成长着，心里真是感到欣慰。回忆一学期所做的工作，现将总结如下： 一、加强保育工作 针对我们大班幼儿的年龄特点，我们对幼儿的保育工作分成两块。 （1）使幼儿持续了良好的生活卫生习惯。个别幼儿在日常生活中，还会消失不讲卫生的状况，经过我们的提示，幼儿能准时的改正，并持续良好的卫生习惯。 （2）养成了独立整理个人衣裤的习惯。由于天气转冷，孩子们穿的衣裤也较多，因此局部幼儿常懒得整理衣裤，于是我们以教育和催促的方法让他们学会独立完成自己的事情，且养成了这一良好的习惯。一学期下来，幼儿在生活、卫生习惯、独立潜质上有了很大的提高。 二、五大领域全面进展 安康领域：我班幼儿在走、跑、跳、平衡潜质上大有提高。全班的达标率为98%。幼儿的动作协调、敏捷了，对各项活动的兴趣也提高了不少，每次活动都能专心地参与，并在活动中逐步构成了安全意识和自我爱护意识。 语言领域：幼儿在明白潜质上提高了，大局部孩子都养成了仔细倾听他人叙述的习惯，不任凭插嘴。对阅读、识字的兴趣有了很大的提高，一学期来熟悉了不少字、词，并能在生活中运用这些词汇。且表达的欲望也增加了很多，但个别幼儿在表达个人意愿时的连贯性不够，这些需在下学期个别加强，多给他们表现的时机。 科学领域：幼儿对大自然产生了探究的欲望，宠爱和同伴共同探究，并构成了初步的环保意识。兴趣求知欲提高了，宠爱用多种感官探究四周环境，会发觉问题。但在学问阅历上还不够全面，对数的守恒方面也有欠缺，需要进一步加强。 社会领域：幼儿的规章意识提高了，能自觉遵守群众生活中的各项规章，并能在各项活动中表现出自信和职责感。平常能主动得与大人及同伴相互沟通、合作、沟通，产生了群众意识。 艺术领域：孩子们对音乐、绘画、手工等活动非常感兴趣，对这些方面的表现欲也增加了，且提高非常快，每次活动都很投入，能用多种形式表现活动资料。 三、家长工作 这学期我们开展了多防卫的群众构成的家长工作，做到了家园协作全都。平日里我们加强与家长间的联系，注意与家长间的沟通，虚心听取家长的意见，准时反思自己的教育方法。准时做好家访工作，了解幼儿在家中的表现及向家长反应幼儿在园状况，做到了家园协作全都。每月我们还会刊出育儿专栏等，向家长说科学的育儿方法，专心得做好宣传工作。透过以上形式使我班家长更加协作我们的工作。 经过一学期的发奋，孩子们在各方面都取得了不一样程度的提高，但今后还是需要我们连续发奋的，使我们的班级工作进一步提高，使我班幼儿更好的进展而发奋。 第三篇：幼儿园小班工作总结 在一个学期的努力中，我们取得了许多成绩，探究了一些阅历，发觉了工作中的许多缺乏，也有了一些急需改良的想法。由于爱，我们对事业布满激情。由于激情，我们在不断的学习和成长。这学期的教学和讨论工作总结如下： 第一，加强学习，注意教师的成长 教研组是教师成长的摇篮，是幼儿园开展讨论、学习、争论、沟通教学阅历的阵地；这一学期的教研工作以加强学习、促进教师成长为突破口，引导教师学习很多新的理念和教学理念，促进教师观念的转变和更新，使每一位教师在收集和汲取新思想的过程中自觉地转变和更新教学理念和方法。这学期以来，园本教研活动不断加强教师在各项工作中的反思。从每项工作的实施总结来看，每个教师都要留意反思，从反思中吸取阅历，制定目标。 其次，开展讨论，探究教育阅历 对我们的教学和讨论小组来说，这个课题是一个新的富有挑战性的任务。本学年，我园的园本培训是围绕学科内容开展相互探究，探讨“微嬉戏”这一学科。从超理论学问的初步收集和讨论，我们在理论上对微观博弈的概念有了清楚的熟悉，不同的时代应当进展什么样的不同的微观博弈；儿童玩微嬉戏时教师的干预；什么时候进展微嬉戏比拟适宜？如何实施微嬉戏的评价；孩子在微嬉戏中应当得到怎样的进展，等等。经过上学期的争论和学习，我们在微嬉戏方面的活动已经初见成效。这学期我们对微嬉戏过程中的一些问题进展了整改和升级。教师在创作微型嬉戏工程时，从儿童的年龄特点、儿童对嬉戏的兴趣和热忱等方面来选择嬉戏。让孩子出于自己的兴趣和愿望，自发地、自愿地玩嬉戏。每次教研的推广和争论，都是为了让孩子玩得更快乐，更独立。对这一阅历的总结也构成了我们教学和讨论活动的一个课题。教师们在探究中收集了大量的资料和书面的讨论报告，真正把我们的讨论从争论和观看的活动中提炼出来。 第三，优化一日活动，落实教学安排 教学是幼儿园工作的生命线，提高教学质量是教研组争论和工作的核心。这学期我们通过优化日常生活安排，增加了孩子户外活动的时间，从时间安排到地域安排，的确让日常活动更加合理科学。在教学中，我们从学期规划到月规划、周规划都是接近目标的，以目标作为我们的教学指导，从同年级一样教材的制定和相互沟通，使教学更加标准、精确。另外，对学期完毕到每节课的教学状况的测试和总结，也让每一位教师对从目标到教学，从教学对应到目标有了更清楚的熟悉，让我们学校的教学安排和实施在将来有了更好的方向。 第四，安全工作 保证孩子的安康和安全是每个教师的首要职责，让孩子在我们的教育下安康欢乐的成长是我们工作的目标。这学期我们把安全教育纳入课程，让孩子有安全防范常识。作为教师，他们坚持专心上岗，严格遵守上岗制度，把提高自己的责任作为安全重点，使我们学校这学期的安全工作放在了重要位置之一。 总之，在领导的指导下，在全校教师的共同努力下，这学期的教研工作取得了许多成绩。教研活动真的成了教师沟通、学习、成长的地方。就这一学期的工作而言，我们清晰地意识到，我们应当对自己提出更高的要求。在下学期的教研工作中，我们会充分挖掘每位教师的潜能，让教研真正促进教师的成长，让教师的成长带来教学质量的真正提升。 第四篇：幼儿园小班个人工作总结 时间飞逝，我和孩子幸福地度过了半年。回忆我们朝夕相处的日子，我快乐，难受，累，汗，但更快乐。这种欢乐是孩子们带给我的。我爱孩子，孩子也爱我。还有就是由于爱，我和孩子们的心融为一体，这让我对班里的每一个孩子都有了更深的了解。我对过去一年的工作做了如下总结： 一.工作方面 在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的规章制度，做到不迟到、不早退、不旷工、不旷工。还积极参与园内外各种活动，听从工作安排，力求用幼儿教师职业的最高标准来要求自己，全心全意做好教育教学工作。由于我班的孩子已经来园三年了，自理力量到达了肯定的水平，对幼儿园哭闹的想象也几乎没有了，中间班的孩子集中留意力的时间也渐渐增多。因此，在为期一天的学习中，我们专注于稳定孩子的心情，帮忙孩子养成良好的学习和生活习惯，练习孩子的常规。在我们的培育下，我们班孩子的自理力量远高于条件。比方大多数孩子常常穿错鞋子，但现在几乎没有；原来，孩子吃饭、撒泼和挑食在班上几乎是看不见的。孩子的变化让我们和家长都感到欣慰。从一学期开头，在教师的帮忙和带着下，我们班的孩子学会了照看自己(可以独立吃饭，白天宁静睡觉，正确使用毛巾和杯子，养成饭前饭后洗手等习惯。)并懂得如何与对方相处融洽。我们常常开窗保持室内空气新奇，每天送杯子到厨房消毒，每天用84消毒液拖地，每天用安利空气消毒，让孩子生活在洁净舒适的环境中。当孩子感到不舒适时，准时通知家长。由于小班的孩子不能准时表达自己的需求，所以在日常生活中要留意观看他们的表情和表情，准时了解她的要求。 其次，教学和讨论 在教研活动中，我积极参加，不断学习。通过反复的上课和反思，我明显感觉自己进步了许多。我认为只要我仔细学习和做，我信任我会通过上一段楼梯做到这一点。 第三，人际关系 人际关系方面，我班有四位教师，我还是一如既往的积极协作班里其他教师。在过去的六个月里，我们特别默契地合作，从来没有任何冲突。我也特别感谢班上教师的关怀和帮忙。在此，诚心感谢您升任大班。信任以后我们会心照不宣地合作，为孩子们树立典范，培育新一代的好少年。 第四，父母的工作 在父母的工作方面，父母和孩子已经渐渐适应了现在的环境。虽然有些孩子不适应突如其来的变故而转身离去，但在我们四位教师的共同努力下，家长们开头对我们有了信念。的确如此，但我知道，要想获得父母更多的信任，还需要付出许多努力。在做好全部工作的同时，要比以前更有急躁，更有爱心，更关注孩子的一举一动。我信任通过我们的努力，我认为当我们去上大班的时候，我们会有一个光明的将来。个人将来会再接再厉，让父母接送孩子更安心。 第五篇：个人工作总结幼儿园小班 时间似流水，转瞬间，一学期的工作在孩子们欢乐中接近了尾声，回想本学期和孩子们在一起的日子可谓是有喜有忧。现将本学期的总结如下： 我觉得我个人在本学期的收获不少： 1、孩子的绘画水平有了很大的提高，在指导幼儿绘画时找到了有效的方法： 记得上学期和本学期初时我班好多孩子都不会拿彩笔，不会正确涂色，轮廓图里、外面任凭乱涂，画面不干净，也不会依据物体的实际颜色来合理的搭配颜色，在绘画圆时不够流畅，画直线时画不直且线与线之间的距离不匀称等，现在我班孩子的作品较以前有了很大的进步，比方：画大米饭时，孩子们能够把大米饭画得很形象，大米粒大小匀称，画窗帘时能够流畅的画出直线来，另外涂色，记得学期初有节涂色活动：彩色小乌龟，让孩子们给小乌龟的壳上涂上多种颜色，孩子们涂得既不匀称，还把颜色涂在轮廓图的外面，上周区角活动的彩色小乌龟孩子涂得颜色出乎我的意料大局部孩子涂得很好，即匀称，颜色搭协作理，画面也干净多了，好多家长看到自己孩子的作品时脸上也露出满足的笑容，孩子的进步就是教师的收获，从孩子们的进步中可以看出教师在平常的教学中留意激发孩子们的学习兴趣，留意合理的指导是至关主要的。 2、组织活动方面： 记得上学期在组织“趣味运动会”和“庆六一”活动时，我自己对整个活动时间的把握上心中没数、活动中需要的材料上预备的不够充分，经过一学期的班主任工作，本学期的半日开放活动“庆元旦”从时间的把握上做到心中有数，每个节目和嬉戏中需要的材料都去细心预备，方法是：事先把活动的方案及每个节目的表演者都打印一式三份，三位教师每人一份，一起根据方案中需要的材料来预备，这样就把不会消失遗漏的材料或者道具了。时间的把握上提前把发言稿用适宜的语速读两遍就有数了。 3、班级治理方面： 作为班主任，真是特别辛苦的，不但要有效的治理班级的一日工作，还要学会如何协调与班级教师的关系，学会和班级教师相处，这也是胜利治理一个班级必不行少的要素。在这方面我觉得本学期收获不小，首先事事以身作则，在两位教师面前做好典范，以大姐姐的身份照看两位教师，关怀两位教师，三人之间做到互帮互助，常沟通常沟通，常提示两位教师各负其责当好自己的班，照看好每一个孩子。做到教师之间关系和谐，调动每位教师的工作积极性，充分发挥两位教师的特点，对班级工作有着积极作用。 第六篇：幼儿园小班下学期保育工作总结 一个学期转瞬就过去了，在幼儿园领导的指导下，在同事们得关怀，支持和帮助下，使我学会了许多，也使我干好了我的本质工作，同时也取得了必需的成绩，在那里，我也该整理一下我的思绪，总结过去的工作阅历，以使我更好地提高自己的工作水平。 一、我喜爱保育工作，自觉遵守劳动纪律，专心参与学校组织的学习和教育，以及开展的一切活动，学习仔细做好笔记，增加保育意识，不断改善工作，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，协作本班教师做好保教工作。 二、我是第一次接触保育工作，我选取这项工作是正因我宠爱和喜爱幼儿，这学期我是小四班的保育教师，我们班的孩子都是第一次上幼儿园，应对生疏的幼儿园，难免会有些可怕和恐慌。这时候，我就把每个孩子当做自己的孩子，从内心去关怀个爱惜他们，孩子们都是刚刚入园，开学初，早上有的的小朋友要哭要闹，这时我就用亲切的语调，暖和的拥抱，细致的照料，友善的笑容，像母亲一样的去吸引幼儿，让幼儿很快的适应幼儿园的生活，刚开头，有的幼儿一到中午看到饭菜就想家，不是说“我不饿”，就是说“我不想吃”、还有个别幼儿说“我要回家”为了能让孩子们宠爱吃饭，我们也实行了多种方法。 首先，我们在户外活动时，让幼儿多活动，在吃饭的过程中说每样菜吃了对小朋友的好处，如：青菜有许多维生素，吃了皮肤白白的，头发黑黑的，肉吃了，小朋友长得高高的，身体棒棒的等各种方法。 其次，我们班有个早产儿，他比拟挑食，刚开头来的时候，他根本不会自己吃饭，听他家长说，他在家里都不爱吃饭。吃点奶，零食之类的东西来补充，我们就准时和他家人沟通。同时期望家长协作教师，在家里也对孩子进展自理潜质的培育，放手让孩子自己吃饭，不挑食，在学校来我给他讲道理，鼓舞他，慢慢的他有了进步，变得宠爱吃饭了，固然大多数幼儿适应潜质比拟强，很快就适应了，盛给他的饭，都能自己吃了。有的还主动要求教师添饭，养成先吃饭后喝汤的好习惯，孩子们得变化使我变得非常快乐。 三、在卫生保健方面，我以培育幼儿各种生活习惯为主，帮助幼儿熟悉自己的杯子，毛巾，培育幼儿饭前便后要洗手，饭后要擦嘴，漱口的好习惯。孩子们都很小，自理潜质都很差，因此在大小便时都要教师赐予帮助。有的幼儿还尿裤子，这时我就把他弄脏的身子擦洗洁净，换上洁净的衣裤，并把弄脏的衣裤洗洁净，晾干。在午睡时，王子林要上两次厕所，并且要按时提示他，听他家长说，他在家睡觉时都要用尿不湿，但是他在幼儿园，透过教师的提示和培育，他很少流尿了。 活动时，对出汗多的幼儿，我准时给幼儿们擦汗，隔背，以防感冒。随着天气的变化，要给幼儿增减衣服，对体弱多病的幼儿赐予特别照看。我们班有一对龙凤胎，身体比拟差，比拟怕冷，我也要随时关注他们的冷热状况，给他们增减衣服。 我每一天仔细的做好消毒工作，削减有害细菌的滋生，总之，保育教师是生活教师，对幼儿来说是非常重要的，他们来到园的每一天都是由我照看，要想取得幼儿的宠爱，家长的信任，就要像母亲一样，要用自己的热忱，爱心，细心，急躁去照看他们。 透过一学期的共同生活和学习，我与幼儿们建立了深厚的感情，在玩的过程中，有的幼儿还不由自主的喊“徐教师，徐教师的”。我问他有什么事吗？他说“没有”，就是对我甜甜的笑，可见我在他们心中占取了必需的位置，孩子们甜甜的笑脸，快乐的笑声，使我越来越宠爱这些小天使了。 固然，我在工作中也有马虎，有做得不周的地方，在今后的工作中，我必需不断总结阅历，协作教师，吸取教训，发奋做好本质工作。 粗略总结，如有不妥之处，请领导和同事们批判与指导。