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    中学体育组工作计划体育组工作计划初中(三篇).docx

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    中学体育组工作计划体育组工作计划初中(三篇).docx

    中学体育组工作计划体育组工作计划初中(三篇) 以新课程标准为指南,深入开展教育教学讨论,不断提高教学效率,全面提高学生素养,使学校的体育教育教学质量越上一个新台阶。将学校体育工作条例作为体育工作的根本法规,坚持“安康第一”的宗旨,把学校体育工作作为实施素养教育的重要局部,以科学的治理促进学校体育工作全面安康进展,深化教学改革,全面推动素养教育。仔细贯彻学生体质学生安康标准。创立“主动参加、强身健体”的健身气氛,培育全面进展的学生。 新的一学年开头了,作为工作在第一线的体育教师,己尽快入了角色。为了使教学过程中的体育课开展得有条有理,使学生创新的学习方式有所进展,为此拟定了本学年的体育教学工作规划如下: 二、教材分析 体育教材以实践教材为主。依据学生的力量以及学校的条件,体育教材主要选择田径(跑、跳、投),体操、嬉戏、篮球等根底工程,以便使学生跑、跳、投的根本技术得到提高;并挖掘生活中的有用技能。 三、学情分析与详细措施 授课时数依据我校校历安排和学校要求,本学年共讲20周,每周体育授课为6学时,共120学时。上课过程中,若因场地,天气条件等因素的影响,将临时调整。以根本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素养训练、篮球竞赛等。另外在上课过程中多做一些帮助性练习,如进展耐力速度的定时跑,定距离跑;进展下肢力气,提高立定跳远成绩的跳起,原地抱膝跳,跳台阶、免子跳等;多上速度力气练习和耐力练习的课(跳动性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力气的发挥。 并采纳小重量和不负重量的方式,通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力气。每次授课一个到二个主教材(如:跑步或;立定跳远)其余(如篮球、队列队形、身体素养)训练将作每次课的预备局部内容。每节课都争取有一个或两个小嬉戏。准时对学生进展评价.在应试教育向素养教育转变的今日,我们教师在提高自身的教育力量的根底上,应当努力培育学生。 主动进取的态度,把握好学习方法,把握学习规律,让学生在学习过程中去探讨,去理解,去发觉。去制造。将学生身心作为一个整体,通过合理的运动实践,在不断克制困难体验运动乐趣;提高运动技能,培育安康和开心生活的态度,通过从事相宜的运动,了解自己的身体变化,增加体质,培育顽强的意志。 中学体育组工作规划 体育组工作规划初中篇二 一、指导思想 仔细学习“体育与安康教育”新课标,把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“安康第一”的指导思想,以促进学生安康成长为目标,激发学生运动兴趣,培育他们终身体育的意识。 在教学中,重视学生的主体地位,发挥他们的制造力,以学生进展为中心;关注个体差异与不同需求,确保每一位同学受.在高中学习中,文化课当然重要,可是身体素养也是很重要的,这就是体育熬炼和安康教育的问题了,所以说在高中的时候,体育和安康教学必需要实行下去。 二、根本状况分析 学生进入高二上期,身体素养较初中有了明显提高,各方面力量也在提高,而同时学习任务较重,这个时期的教学要留意教学的艺术,要提高学生进展体育熬炼的兴趣,使学生在体育课上全员参加,提高身体素养,减轻学习压力。 三、本期学习的主要任务和目的 本学期教学内容为高中体育第一册:体育与安康根底学问、田径、体操、球类等内容。学生虽然进入了高中,对体育与安康课程有了肯定的了解,但学生学习体育与安康课的自觉性、主动性仍较差。为此,在教学中,要让学生从被动学习到主动去练习,提高学生的体育与安康素养。因此在教学中应注意力量的培育。 学习目的: 1、深入了解体育教材的内容和教学手段,懂得体育熬炼对身体的作用,增长体育学问,并自觉地进展身体熬炼。 2、学习一些根本体操,加强协调性练习。通过素养练习,提高学生跑、跳、投的力量。进一步促进身体正常发育和内脏器官机能的进展。 3、进一步学习和把握上期所学的内容。使之学为所用,提高体育达标成绩。 4、培育学生的组织纪律性和坚韧拼搏精神、吃苦耐劳的意志品质。加强爱国主义教育。 四、教学措施 1、课堂教学时尽量利用学校现有的场地和器材,力求根底学问教学与根本技能训练相结合。 2、上课讲解时,做到声音要宏亮、吐词清楚,组织得端,示范精确。教法要因地制宜,敏捷多变。 3、抓好两操及课外活动,促进学生身体素养全面进展。 4、积极协作学校组织学生开展各种形式的体育活动。 中学体育组工作规划 体育组工作规划初中篇三 一、指导思想 依据新课标精神,依据我校工作规划,制定体育组工作规划。严格根据中学体育教学常规实施细则;以课程改革为指导,解放思想、转变观念,努力提高教师教育教学水平,注意学生创新意识、自学力量与实践力量的培育。开展教学研讨,从而不断促进教师自身业务素养,树立正确的学校体育教学观,提高教学质量。 二、主要工作思路与目的 1、强化常规教学治理,做好体育常规教学安排 (1)加强备课治理 要求体育教师全面深入地讨论把握教材,依据新课程标准和学生的实际状况,仔细写好每一节课的教案,教案的书写要符合学校要求,并提前一周备出课堂教学设计。 (2)要仔细制定学期教学规划 要依据总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学期教学规划、单元教学规划和课时规划。并积极做好体育档案的整理和治理工作。 (3)上好每一堂课,切实提高教学质量 要用新课程的理念指导体育教学,以教师为主导,以学生为主体,注意对学生的共性、制造性和实践力量的培育。使学生在学习中学会求知,学会做人,学会共处,学会进展,更好地贯彻“安康第一”的指导思想,推动课程改革的不断深入。 (4)加大体育教学检查力度,完善教学测评制度 要进一步完善教学检查制度,严格标准教学行为。每周检查备课状况、和上周教学反思,以促进体育教师相互之间的学习和共同提高。 2、开展好教研活动: (1)依据课程改革精神,仔细组织体育教师学习,全面了解,领悟课改精神,实行新课程标准,组织上好体育课。 (2)积极的向学生宣传学校体育活动的重要性,并有规划有组织的开展学校课外体育活动,让学生和教师在课外活动时间里都能动起来到达体育熬炼的效果。使学生和教师都能处在有张有弛的学习与工作状态中。 (3)组织研讨学校运动队的组建与训练,促进校运动队制度的完善与训练的高效性。 (4)连续抓好校播送操的质量。严抓进退场队列队形,加强全校师生对播送操的熟悉态度。 (5)连续抓好体育课堂常规教学工作。培育学生的运动兴趣,增加学生对体育运动习惯对自身进展重要性的熟悉。 (6)组织教师开展优质课达标活动及听课评课活动。 (7)充分做好各项运动队工作,制定训练规划,抓好训练,作好竞赛前的训练工作。 三、开展好业务学习。 本学期体育组业务学习以“新、老教师携手成长,共同进步”为目标,在专业性学习、主题性学习、研讨性学习三个方面着手学习。

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