中学科技活动周总结（4篇）.docx

中学科技活动周总结（优选4篇） 为了全面贯彻落实党的十八大精神，实施科技创新驱动进展战略，在全社会大力弘扬科学精神，进一步提高全民族的科学素养，实现科技学问和生活对接，营造学科学、讲科学、用科学的深厚气氛，使科技学问重心下移。进一步增加学生对科技学问的深厚兴趣，激发探究大自然的求知欲，增加学生动手操作和实践力量，大力实施素养教育。依据灵宝市委宣传部、灵宝市科技局、灵宝市科学技术协会关于举办2023年科技活动周的通知相关要求，我校仔细部署积极行动，营造科普学问宣传舆论气氛，以丰富多彩的的活动为载体，深入开展第十三届科技活动周。现将活动状况总结如下： 一、领导重视 宣传发动 活动开展以来，学校领导高度重视，对此项工作进展详尽的安排部署。召开专题会议，进展宣传发动。学校召开有物理、化学、生物、地理等教师参与的专题会议，学习相关文件，领悟精神实质，使与会教师深刻熟悉到开展此项活动的必要性和迫切性，增加工作的自觉性和责任感，并对各自负责的工作进展详细的安排和分工。进展宣传发动，营造深厚气氛。在学校的电子屏上滚动播出“科技创新美妙生活”、“科技让生活更美妙”、“普及科学学问提高民族素养”等宣传标语，在校园的醒目位置展出板报2023年科技创新美妙生活活动启动，以班级为单位出科普学问黑板报，真正让科普学问深入人心。 二、开展活动 深入推动 1、进行科技创新美妙生活征文活动。学校在全校学生中间深入开展科技创新美妙生活征文活动，在语文教师和理化生教师的指导下进展写作，同学们充分结合自己所学习的科学学问，用于解释生活中的各种自然现象，整合学问进展创造制造，一些学生充分发挥自己的想象力，设计将来的交通、住房、能源、生活等，表达了同学们的聪慧才智。学校政教处组织相关教师对学生征文进展评审，优秀作文在校园展出。 2、进行科普学问讲座。5月24日下午，学校在教学楼前进行“科技创新美妙生活”科普学问讲座，我校物理教师翟佳佳主讲，翟教师结合学生的认知特点和生活学问进展讲解，内容涉及到食品安全、生态环保、低碳节能、安康生活、各种电器、自然现象、防灾减灾等，本次讲座针对性强，切合学生的生活实际，由现象到本质，由原理到技能，学生兴趣高涨，反响良好。会后准时组织学生写出听报告会后的心得体会，并在班级沟通。 3、开展试验技能大赛。在七八年级中间开展试验技能大赛，内容涉及到物理、生物科目。首先确定参赛选手和试验内容，然后在规定的时间开头竞赛，看谁用的时间少、动作标准娴熟、试验效果明显，对活动优胜者进展颁奖表彰。本次活动稳固了学生对所学学问的理解，提高了学生的动手操作力量，收到很好的效果。 4、开展科学学问普及活动。利用节假日和课外活动时间，在相关教师的带着下兴趣活动小组的同学深入社区、街头，宣讲科普学问，便利过往群众。同学们向群众宣讲食用碘盐、绿色食品、如何有效的鉴别地沟油、如何防止毒奶粉、如何做到科学饮食等，发放科普学问宣传册，并设立青年志愿者小小修理站，为群众免费修理各种家用电器，进展电器保养等。此项活动的开展，让同学们学习和实践结合起来，提高动手实践力量，树立效劳人民的崇高思想，并且熬炼了学生的人际交往力量。 总之，本次科技活动周学校领导高度重视，充分进展宣传发动，详尽安排部署，以活动为载体深入推动，效果明显。提高学生的科技素养，实现中华民族的宏大复兴，是我们的责任也是我们的使命。我们将以此次活动为契机，推动科普学问宣传普及常态化、系统化，促进我校教育教学各项工作跨越式进展。 【第2篇】中学科技活动周工作总结范文 依据教育局、科技局的要求，我校以提高青少年创新意识和实践力量为主线，以宣传科技学问、弘扬科学精神为主旋律，以“节省能源资源、爱护生态环境、保障安全安康”为主要内容，仔细开展了各项科技活动。在这次活动中我校主要做了如下工作： 一、加强领导，深入宣传 成立了以廖昌军校长为组长，教育处任组员的科技活动周领导小组。在领导小组的详细领导下由各班主任详细负责，把本次科技活动周的工作落实到了实处。 “节省能源资源、爱护生态环境、保障安全安康”的标语，引导广阔师生从思想上高度重视，使此次活动深入人心。在领导小组的指导召开了三次教师会，第一次教师会旨在解决广阔教师对科技活动周的思想熟悉，让全体教师从思想上高度重视；其次次教师会旨在科技活动周规划的制定；第三次教师会旨在科技活动周规划的落实。 二、活动丰富，扎实开展 1、举办科技活动周开幕式。我校于5月3 日下午举办了盛大的科技活动周开幕式，对本次活动的安排和要求作了详细的布置，分管领导、班主任分工明确，各负其责。对学生讲了科技活动的重要性，激发了学生对科技的兴趣，调动了学生积极参加其中的积极性。 2、班级出了一期专题黑板报。为了搞好区科幻画竞赛，依据学校要求，每班出了一期题根科幻有关的专题黑板报，学校作了仔细检查，并进展了评比，通过黑板报的形式，使学生增加了节省资源、爱护生态、改善环境和安全安康的理念，逐步形成了科学、文明、安康的生活方式。 3、积极参与劳技创新作品制作竞赛。我校积极发动组织学生利用废旧材料进展手工制作，学生的积极性特别高，制作出了不少的支架构造作品，并选出了20人参与竞赛。通过这次搭支架活动，培育了学生的动手力量、创新意识，同时也培育了学生的环保意识，提高了爱惜环境、爱护环境的自觉性。 4、全镇6个学学校每所学校出一期以“科技以人为本爱护生态环境 共建美妙家园”为主题的专刊，共出专刊6期次。 5、各完小紧扣科技活动周的主题，组织专题讲座6多场次，写主题讲稿6多篇；组织参观、实践等形式的活动600多人次，让学生通过活动，亲身经受科学，亲历环保的重要性，增加孩子们的环保意识。 6、中心学校组织开展了美术和科普创作竞赛活动，共有260多人参与，分别选出了优秀美术作品25件、小制作作品80多件。 7、出科普板报、橱窗、画廊。科技活动周期间，我校组织各班出一期科普板报、画廊，均选择学生看得懂、感兴趣、长见识的科普内容。同时五、六年级同学出了一期以科技活动为主题的书画墙、橱窗。在此根底上，我们组织评比，评出一、二、三等奖若干名。 8、开展环保学问普及活动。我校积极组织学生开展环保故事竞赛活动，向学生普及环保学问、培育环保意识，提高爱惜环境、爱护环境的自觉性。5月9日举办了环保故事竞赛，李佳、左莹、王雅三名同学获得环保故事竞赛前三名。 9、读科普文章、写科普文章、画科幻绘画。3-6年级学生阅读优秀科普文章40余篇；3-6年级学生写读书笔记20余篇；5、6年级的学生参与画科幻绘画活动，共完成科幻绘画38幅，幅幅精彩、内容丰富。 10、参与科技实践活动。我校紧扣科技活动周的主题，组织专题讲实践活动2场次，写主题讲稿20多篇；组织参观、实践等形式的活动300多人次，让学生通过活动，亲身经受科学，亲历环保的重要性，增加孩子们的环保意识。 我们会以此为新起点，结合学校实际状况，开展形式多样的科技教育和科普活动，同时，我们要连续从兴趣入手，在科技活动中不断促进学生制造性思维的进展把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。 我们期盼着通过此次“科技活动周”活动，能推动全校师生主动投身于学校的各项科技活动中去。让我们更好地科学学习、科学生活、科学决策，科学地去做每一件事。总之，通过举办科技活动周，使学生接触实践、接触生活、接触社会，参与各种形式的科技活动，大大提升了学生的科学素养。校园里进一步营造了敬重科学、崇尚科学、信任科学、依靠科学的良好气氛。 【第3篇】2023年中学科技活动周工作总结 依据教育局、科技局的要求，我校以提高青少年创新意识和实践力量为主线，以宣传科技学问、弘扬科学精神为主旋律，以“节省能源资源、爱护生态环境、保障安全安康”为主要内容，仔细开展了各项科技活动。在这次活动中我校主要做了如下工作： 一、加强领导，深入宣传 成立了以廖昌军校长为组长，教育处任组员的科技活动周领导小组。在领导小组的详细领导下由各班主任详细负责，把本次科技活动周的工作落实到了实处。 “节省能源资源、爱护生态环境、保障安全安康”的标语，引导广阔师生从思想上高度重视，使此次活动深入人心。在领导小组的指导召开了三次教师会，第一次教师会旨在解决广阔教师对科技活动周的思想熟悉，让全体教师从思想上高度重视；其次次教师会旨在科技活动周规划的制定；第三次教师会旨在科技活动周规划的落实。 二、活动丰富，扎实开展 1、举办科技活动周开幕式。我校于5月3 日下午举办了盛大的科技活动周开幕式，对本次活动的安排和要求作了详细的布置，分管领导、班主任分工明确，各负其责。对学生讲了科技活动的重要性，激发了学生对科技的兴趣，调动了学生积极参加其中的积极性。 2、班级出了一期专题黑板报。为了搞好区科幻画竞赛，依据学校要求，每班出了一期题根科幻有关的专题黑板报，学校作了仔细检查，并进展了评比，通过黑板报的形式，使学生增加了节省资源、爱护生态、改善环境和安全安康的理念，逐步形成了科学、文明、安康的生活方式。 3、积极参与劳技创新作品制作竞赛。我校积极发动组织学生利用废旧材料进展手工制作，学生的积极性特别高，制作出了不少的支架构造作品，并选出了20人参与竞赛。通过这次搭支架活动，培育了学生的动手力量、创新意识，同时也培育了学生的环保意识，提高了爱惜环境、爱护环境的自觉性。 4、全镇6个学学校每所学校出一期以“科技以人为本爱护生态环境 共建美妙家园”为主题的专刊，共出专刊6期次。 5、各完小紧扣科技活动周的主题，组织专题讲座6多场次，写主题讲稿6多篇；组织参观、实践等形式的活动600多人次，让学生通过活动，亲身经受科学，亲历环保的重要性，增加孩子们的环保意识。 6、中心学校组织开展了美术和科普创作竞赛活动，共有260多人参与，分别选出了优秀美术作品25件、小制作作品80多件。 7、出科普板报、橱窗、画廊。科技活动周期间，我校组织各班出一期科普板报、画廊，均选择学生看得懂、感兴趣、长见识的科普内容。同时五、六年级同学出了一期以科技活动为主题的书画墙、橱窗。在此根底上，我们组织评比，评出一、二、三等奖若干名。 8、开展环保学问普及活动。我校积极组织学生开展环保故事竞赛活动，向学生普及环保学问、培育环保意识，提高爱惜环境、爱护环境的自觉性。5月9日举办了环保故事竞赛，李佳、左莹、王雅三名同学获得环保故事竞赛前三名。 9、读科普文章、写科普文章、画科幻绘画。3-6年级学生阅读优秀科普文章40余篇；3-6年级学生写读书笔记20余篇；5、6年级的学生参与画科幻绘画活动，共完成科幻绘画38幅，幅幅精彩、内容丰富。 10、参与科技实践活动。我校紧扣科技活动周的主题，组织专题讲实践活动2场次，写主题讲稿20多篇；组织参观、实践等形式的活动300多人次，让学生通过活动，亲身经受科学，亲历环保的重要性，增加孩子们的环保意识。 我们会以此为新起点，结合学校实际状况，开展形式多样的科技教育和科普活动，同时，我们要连续从兴趣入手，在科技活动中不断促进学生制造性思维的进展把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。 【第4篇】中学科技活动周工作总结-工作总结 中学科技活动周工作总结-工作总结 依据教育局、科技局的要求，我校以提高青少年创新意识和实践力量为主线，以宣传科技学问、弘扬科学精神为主旋律，以“节省能源资源、爱护生态环境、保障安全安康”为主要内容，仔细开展了各项科技活动。在这次活动中我校主要做了如下工作： 一、加强领导，深入宣传 成立了以廖昌军校长为组长，教育处任组员的科技活动周领导小组。在领导小组的详细领导下由各班主任详细负责，把本次科技活动周的工作落实到了实处。“节省能源资源、爱护生态环境、保障安全安康”的标语，引导广阔师生从思想上高度重视，使此次活动深入人心。在领导小组的指导召开了三次教师会，第一次教师会旨在解决广阔教师对科技活动周的思想熟悉，让全体教师从思想上高度重视；其次次教师会旨在科技活动周规划的制定；第三次教师会旨在科技活动周规划的落实。 二、活动丰富，扎实开展 1、举办科技活动周开幕式。我校于5月3日下午举办了盛大的科技活动周开幕式，对本次活动的安排和要求作了详细的布置，分管领导、班主任分工明确，各负其责。对学生讲了科技活动的重要性，激发了学生对科技的兴趣，调动了学生积极参加其中的积极性。 2、班级出了一期专题黑板报。为了搞好区科幻画竞赛，依据学校要求，每班出了一期题根科幻有关的专题黑板报，学校作了仔细检查，并进展了评比，通过黑板报的形式，使学生增加了节省资源、爱护生态、改善环境和安全安康的理念，逐步形成了科学、文明、安康的生活方式。 3、积极参与劳技创新作品制作竞赛。我校积极发动组织学生利用废旧材料进展手工制作，学生的积极性特别高，制作出了不少的支架构造作品，并选出了20人参与竞赛。通过这次搭支架活动，培育了学生的动手力量、创新意识，同时也培育了学生的环保意识，提高了爱惜环境、爱护环境的自觉性。 4、全镇6个学学校每所学校出一期以“科技以人为本爱护生态环境 共建美妙家园”为主题的专刊，共出专刊6期次。 5、各完小紧扣科技活动周的主题，组织专题讲座6多场次，写主题讲稿6多篇；组织参观、实践等形式的活动600多人次，让学生通过活动，亲身经受科学，亲历环保的重要性，增加孩子们的环保意识。 6、中心学校组织开展了美术和科普创作竞赛活动，共有260多人参与，分别选出了优秀美术作品25件、小制作作品80多件。 7、出科普板报、橱窗、画廊。科技活动周期间，我校组织各班出一期科普板报、画廊，均选择学生看得懂、感兴趣、长见识的科普内容。同时五、六年级同学出了一期以科技活动为主题的书画墙、橱窗。在此根底上，我们组织评比，评出一、二、三等奖若干名。 8、开展环保学问普及活动。我校积极组织学生开展环保故事竞赛活动，向学生普及环保学问、培育环保意识，提高爱惜环境、爱护环境的自觉性。5月9日举办了环保故事竞赛，李佳、左莹、王雅三名同学获得环保故事竞赛前三名。 9、读科普文章、写科普文章、画科幻绘画。36年级学生阅读优秀科普文章40余篇；36年级学生写读书笔记20余篇；5、6年级的学生参与画科幻绘画活动，共完成科幻绘画38幅，幅幅精彩、内容丰富。 10、参与科技实践活动。我校紧扣科技活动周的主题，组织专题讲实践活动2场次，写主题讲稿20多篇；组织参观、实践等形式的”活动300多人次，让学生通过活动，亲身经受科学，亲历环保的重要性，增加孩子们的环保意识。 我们会以此为新起点，结合学校实际状况，开展形式多样的科技教育和科普活动，同时，我们要连续从兴趣入手，在科技活动中不断促进学生制造性思维的进展把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。 我们期盼着通过此次“科技活动周”活动，能推动全校师生主动投身于学校的各项科技活动中去。让我们更好地科学学习、科学生活、科学决策，科学地去做每一件事。总之，通过举办科技活动周，使学生接触实践、接触生活、接触社会，参与各种形式的科技活动，大大提升了学生的科学素养。校园里进一步营造了敬重科学、崇尚科学、信任科学、依靠科学的良好气氛。