中小学校长培训班学习心得体会(2篇).docx

中小学校长培训班学习心得体会(2篇) 五天的跟岗学习，最终完毕了。特别感谢华景小学的校长在工作繁忙的状况下，把我们的跟岗学习安排的井井有条，让我们了解到他们学校各方面的工作是如何层层落实，又是如何开展的；也特别感谢学校的行政班子，他们对自己珍贵阅历的毫无保存，让我们五个在这次跟岗学习中受益匪浅。 （一）到华景小学跟岗学习的第一天，说实在的，心里有点紧急，由于我们根本没做过什么教育主任，所以不知道这岗位上遇到什么困难，哪些急迫需要解决的等等。也就是说，对教育主任的岗位需要了解什么心里没底。因此心里面不踏实，后来看到华景小学的中层个个笑脸相迎，略微松了口气。接着是黄校具体地对学校进展介绍和对本校办学理念的毫无保存剖释，还有就是何校那种不厌其烦地答复我们提出的困惑等等都让我感受到了他们的真诚。两位校长，一位详尽的介绍，一位急躁的解答，都让我感受到领导之风范，这也让我知道了，我们不管在那个层次或哪个岗位都要特别熟识自己的岗位职责和任务，这就是专业素养。只有你对这些都熟识了，才不会在引领方向时发生错误，或者少走弯路。下午，我们参与了“欢乐大作文“解读教材作文课，让我深刻地熟悉到，要让学生有话可说，必需要亲身实践，并要进展各环节的疏通与指导。特殊是用词的精确性，还有过程的详细等等都要细心指导。还了解到学生现状作文的困惑，今后能让我更有针对性地进展作文教学。 （二）后勤的治理工作，做得特别细，效劳意识特别强，这是做好一切工作的前提条件，是我们教师应具备的素养。 （三）从与少先队大队辅导员的沟通中，我真实地意识到，积存资料的重要性，也是今后开展德育活动很好的资源。他们少先队活动的设计都是围绕学校品牌“优雅华景“而进展的。原来品牌的打造是要贯穿到学校工作的各个领域的，而不是孤立而存的。针对孩子好玩的天性，围绕学校品牌去设计新奇的又是孩子喜爱的活动或嬉戏，这样，收到的教育效果是最好的。华景小学四年级队员何宇轩“钢琴神童“的事迹，鼓励了许多学生，也让我感动不已。其实，发生在身边的故事是最感人的，我将把他成长的视频材料拿回本校，作为教育孩子的材料。今后也将会特殊注意挖掘身边故事去鼓励或教育学生。我深深地懂得教育比教学更重要，少先队活动是德育阵地，我们得充分发挥它的积极作用！ 在整个学习的过程中，使我懂得了：1、教育应从不同角度，对待学生，让学生拥有安康的人格也是胜利的，在教育中必需敬重孩子！2、一间学校要进展，就要找准突破口，人有我有，人无我有，最终实现蜕变。3、做什么事情，都要做好反思，只有反思了，才会进步，才简单走向胜利！4、一位好校长成就一间好学校，一位好教师成就一届好学生！ 其次篇：校长学习心得体会 为期二十一天的校长提高研修培训已完毕了，此次参与培训有中小学校长和片区督学一共六十余名，在培训中，我仔细听取了康科长作的发动讲话，靳院长作的新课程的现状与反思、李源田处长作的中小学的进展目标、巴川中学郭洪校长作的学校进展设计等二十多个专题讲座;参观了西师附小、綦江隆盛、北京市朝阳区黄胄等中小学校。通过培训学习和参观考察对我触动很大，收获颇丰，结合学校现状谈几点体会和今后工作的思索。 1、要重视教育教学的本质和价值，教师应加快步伐转变新观念，用新的教学方式去适应新课程需要。教师要调整自己的角色，不断更新，转变传统的教育方式。尤其在课堂教学中，要擅长发觉和挖掘学生进展的潜能。2、要注意教师队伍的进展。教师是学校的第一资源，没有一支高水平的教师队伍，就很难培育出高素养的人才。3、合理规划学校的进展。学校的进展规划和提升是分散学校师生员工才智的过程，不能几个领导或少数几个人就把规划整理出来了。学校进展规划是提升师生员工士气的过程，是一种动机力气，是一种资源。 听了专家教授的讲座，参观考察了4所学校，结合我校实际状况，使我充分熟悉到做好校长工作必需从以下几方面入手，现谈四点浅薄的熟悉。观点不正确之处，敬请各位领导和同仁们批判指正。 (一)重民主、强班子、带队伍。当好校长的关键是要带好班子，指挥好队伍。带好一个领导班子，不但要协调好班子成员工作上的关系，而且也要协调好生活上的关系。要做到：当好主管不主观，总揽全局不独揽，做到“大事议一议、小事通通气”的原则。要糊涂熟悉到威信不是靠权利来树立，而是要靠自身的学识水平、人格魅力等来树立，工作中对下属要信任、要大度。在行为上，作风要民主，多与班子成员沟通，敬重信任班子的每一位成员，出点子、出思路，使学校领导班子成员放心、放手、放胆地抓好所负责的学校治理工作，让学校的领导班子有效的形成合力。 (二)抓学习、宽视野、强素养。当好校长必需注意加强学习，不断提高自身素养和综合力量。有一位好校长，就有一所好学校，由于校长在学校里是治理者、组织者、引领者。在各项工作中起核心、主导作用。这就要求校长要具有扎实的教育专业理论学问，不断加强理论学习与专业素养。作为校长，假如仅凭老学问和老阅历，或许能应付眼前，但绝不能适应将来，所以不仅要注意自身的学习与提高，树立终身学习的意识，而且要影响、引导全体教职员工自我“充电”。现在的新课程更是一项专业性很强的工作。课程改革离不开校长的领导，课程改革也在促进校长的成长，在新课程改革中的小学校长应找准自己的位置，抓住工作重点，不断充实自身，勇于实践创新。而要做好这些工作，校长必需要勤于学习，不断努力提高自身治理水平和业务素养，这样在工作中才有感染力、号召力。 (三)重情感、暖人心、聚精神。当好校长必需时时、到处关怀教职工。为人和蔼，不能斤斤计较，在工作中起到表率作用，以身作则，讲政治、讲团结。把学校的关怀送到每个教职工的心坎上，真挚的关心为广阔教职工解除后顾之忧，使他们得以全身心地投入到教育教学活动中，把学校的事当作自己事，积极地以仆人翁的精神投入到学校治理和建立中，为学校进展的作出奉献。 (四)建制度、重过程、强治理。当好校长必需以人为本抓治理。树立全面进展意识、人才意识，素养教育意识、竞争意识。要讲大局、讲教学改革、讲学校将来如何育人，为办人民满足的教育，归根结底就是要提高教育教学质量。首先，要抓好教育教学常规治理。在备课、上课、教学反思、作业辅导等教学环节上都要重创新、讲实效。其次，要强化教育教学质量目标的调整，求真务实，分别制定出各层面的质量目标，并要依据既定目标，实行切实可行的方法和措施，落实目标，提高质量，在实施过程中不仅仅要重视其结果，更要关注实施的过程，总结和反思，从而鼓励教师有效地工作和全面和谐的进展。 目前，我们学校还面临着诸多问题和困难，如：学校校舍环境有待进一步改善、教师构造性冲突尤为突出、教师的业务水平和教学艺术亟待提高。但我们会坚持“内求团结，外求进展，内强治理，外树形象。”的治理工作方针，围绕“一年转变现状，三年稳步提高，五年办出特色。”的进展目标，提出学校的办学理念、进展定位、办学要求以及学校、教师、学生的奋斗方向。 我深信，在上级主管部门的正确领导下、在兄弟学校的关怀支持下、在全校师生的共同努力下沿河小学将会越来越好。