2022_2022学年高中语文单元综合测评1苏教版.docx

2022_2022学年高中语文单元综合测评1苏教版2022_2022学年中学语文单元综合测评1苏教版 本文关键词：学年，测评，苏教版，单元，中学语文2022_2022学年中学语文单元综合测评1苏教版 本文简介：单元综合测评(一)(时间：101分钟，满分：120分)一、基础巩固(9分，每小题3分)1下列各句中，加点的成语运用正确的一项是()A严冬的夜晚，凛冽的北风从后窗缝里灌进来，经常把人们从睡梦中冻醒，让人毛骨悚然。B这次军事演习，蓝军一度处于劣势，他们在关键时刻反戈一击，才夺回了战场上的主动权。C2022_2022学年中学语文单元综合测评1苏教版 本文内容：单元综合测评(一)(时间：101分钟，满分：120分)一、基础巩固(9分，每小题3分)1下列各句中，加点的成语运用正确的一项是()A严冬的夜晚，凛冽的北风从后窗缝里灌进来，经常把人们从睡梦中冻醒，让人毛骨悚然。B这次军事演习，蓝军一度处于劣势，他们在关键时刻反戈一击，才夺回了战场上的主动权。C在座谈会上，代表们结合实际状况，广开言路，畅所欲言，为本地区的经济发展献计献策。D从文章风格看庄子奇幻，孟子雄辩，荀子浑厚，韩非子峻峭，实在是各有千秋。【解析】本题考查正确运用成语的实力。A项，毛骨悚然：不寒冷而颤抖，形容特别恐惊，不能用于形容天冷。B项，反戈一击：比方掉转头来反对自己原来所属的或拥护的一方。用于此处不合语境。C项，广开言路：尽量给下属和群众创建发表看法的条件，一般用于上级，此处用来指代表们畅所欲言，不合语境。D项，各有千秋：各有各的存在价值；各有所长；各有特色。此处指各有各的特色。合乎语境。【答案】D2.下列句子中，没有语病的一句是()A京剧，又称“皮黄”，它的音乐素材由“西皮”和“二黄”两种基本腔调组成，也兼唱一些地方小曲调，有“国剧”之称，称为“国粹”。B国务院食品平安委员会等九个部门日前联合发布公告，要求严厉打击食品非法添加行为，严格规范食品添加剂的生产、经营和运用。C建党90周年献礼剧焦裕禄依托焦裕禄夫人生前唯一审定通过的焦裕禄传为蓝本，清楚地刻画出一个有血有肉，兼具情感和传奇色调的人民干部形象。D北非战乱造成的严峻的国际人道主义灾难已经波及到欧洲，大量难民逃往位于地中海的意大利小岛蓝普度撒，小岛已经不堪重负。【解析】A项，不合逻辑，应为“被称为国粹”。C项，句式杂糅，将“依托”改为“以”或删掉“为蓝本”。D项，“波及到”重复赘余，删去“到”。【答案】B3填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()随着雾霾频发，油品质量对环境的影响引起了人们越来越多的关注。有测试表明，一些城市空气中PM2.5的20%左右来自机动车尾气，而只要运用符合新标准的汽油和柴油，_。有鉴于此，我国将加快推动成品油质量升级国家专项行动。A即使现有汽车不作任何改造，其尾气中相关污染物的排放也能削减10%B汽车尾气中相关污染物的排放就可削减10%，现有汽车的改造并不是必需的C再加上对现有汽车进行改造，其尾气中相关污染物的排放就将削减10%以上D不管是否改造现有汽车，其尾气中的相关污染物排放都将削减10%【解析】本题考查语言表达连贯的实力。整个语段叙述的中心是尾气排放量对空气质量的影响，“运用符合新标准的汽油和柴油”、提升“成品油质量”都是为了降低尾气排放量。所以，要填写的句子的叙述重点也应当落到尾气排放量上。B项叙述重点是“汽车的改造”；C项中的“再加上对现有汽车进行改造”与原文中“只要运用和柴油”冲突；D项“不管都”句式，不如A项的“即使也”语气剧烈，更能显示出后文“加快推动成品油质量升级”的迫切性，所以A项更恰当。【答案】A二、阅读理解(共50分)(一)阅读下面的文字，完成47题(25分)两家客店法都德在那小村的边界上有两所大客店，静立在街的两旁。那边，是一所高大的新建筑，尽是喧闹、生动的气象。门都敞着，门前停着驿车，远客们在墙阴遮挡的大道旁酣饮。庭院里挤满了骡马和车辆，车夫在棚下躺着，等候夜间的凉气。屋里溢出狂暴的呼号和叫骂，酒杯在叮当相碰，拳头在乱击着桌子。还有一种嘹亮欢快的歌声超出一切喧嚣之上，震得窗户都在抖动。这边呢，静静静地像是没有人住。大门前乱草丛生，窗扇都已破裂，一株脱皮的冬青树横悬在门上。进门来是一间狭长的房子，荒芜而惨淡，从三个没有帘子的窗口中透入些微光，屋子越显得荒芜尴尬；桌子上放着积满灰尘的破玻璃杯；一张黄色小榻和一张书桌，好像都在那里打瞌睡。好多的苍蝇，聚集在天花板上，爬在窗户上。推开门，只听见一阵嘤嘤嗡嗡的翅子声。房子终点，有一个妇人紧靠窗子站着，眼睛茫然地向外边张望。这是一个苍老的农妇，皱痕满面，容色灰暗。“你要什么？”她擦了擦眼睛说道。“我想在这里休息，还想喝一杯酒。”她惊愕地凝视着我，立着不动，像是没有听懂我的意思。“这不是一所客店么？”妇人长叹了一声：“就算是吧。可是，为什么你不到对面去呢？那里多喧闹呵。”“我受不了喧闹，我想宁静地休息一会儿。”不等她的答复，我就在一张桌子旁边坐下。看出了我说的是实话，这女店主才显出劳碌的样子。她打开门，搬过酒瓶，擦净杯子，竭力想驱散那成群的苍蝇。今日来了一位客人，明显是一件慎重的事情。这女人时常停步，手摸着头，像是因为东西不齐供应不周而觉得悲观。她走进后面的屋里去，我听到她的大钥匙在摇动作响，听到她在摸索锁孔，在开面包箱，在洗拭盘子，时时传来沉痛的悲叹和掩抑的抽咽。这样过了一刻钟，我面前有了一盘葡萄干，一块干面包，石块一般硬，还有一瓶新制出来的酸酒。“替你预备好了。”这怪异的老妇说完，又回到窗口去了。我一面喝酒，一面想些话来和她攀谈。“不常有人到你这里来吧？”“从没有一个客人，先生。比起从前真差得远了。这里本是换马的地方，还要替打猎的人们预备晚餐，终年有牛马在这里往来停留。但是，自从我们邻家的铺子开张以后，就什么都完了。客人都跑到对面去，觉得这里太无趣味。实在呢，这屋子里确乎没有一点儿欢乐处。我既长得不好看，一向又害着热病，我的两个小女孩也都死了。对面店里可大不同，他们终日地欢乐。有一个从阿莱来的女人一个美貌的女人，衣上镶着好看的花边，颈项上挂着三串金珠在看管店房。驿车上的车夫就是她的情人；所以把车子赶到那边去。她又雇了几个轻贱的女孩做使女，怎能不得顾客的欢心？车夫们不惜围着远道在她的门前经过，可我呢”她迷惘地，冷冷地说着，前额还紧紧地压着玻璃，明显是对面店里的事情能引她的留意。突然间，大道那边起了一阵骚动，驿马车轧着尘灰向前移动了。鞭声在空中爆裂，跑到门外的女孩们都喊道：“再会呵！再会！”那里又发出一种嘹亮的歌声，压下了别的声音，就是我刚才所听见过的。这歌声飘来，使女店主听了浑身颤抖。她回过身来对我说道：“你听见没有？那就是我的丈夫，唱得好么？”我茫然望着她。“什么？你是说他？”她脸上现出难过的神情，但又柔声答道：“自从两个女孩死后我只是悲泣。这屋里充溢了愁闷和苦痛，自然没有人肯来了。受不了这样的郁闷，我可怜的约瑟就跑到大道那边去喝酒了。他有一口好嗓子，那阿莱的女人就教他唱歌，听啊！他又在那边唱了。”她僵直地站着，神魂恍惚，颤抖着，泪珠从颊上滚下。4下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)()A“你要干什么”这句生硬的发问，既表现了老妇人对生疏客人到来的冷漠和不欢迎，也反映了她作为店主子高度的警惕性。B“她惊愕地凝视着我，立着不动，像是没有听懂我的意思”，表现了老妇人对于我的话很怀疑，她不信任我真的会光顾她的客店，足以看出店里无人光顾时间之久。C老妇人小店衰落的缘由有对手的恶意竞争，有男主子的懦弱轻浮，也有女主子的沉溺苦痛不能自拔。这种一言难尽的丰富性正是小说韵味所在，令读者久久回味。D丈夫痴迷于对面酒店，跟着那个女人唱歌，说明他是一个耐不住孤独贪图喧闹的人，同时也表现了他对音乐的极度酷爱，而这一点是之前他自己也没有发觉的。E顾客都不谋而合地光顾对面小店，即使等待也情愿，其中有顾客喜新厌旧的心理缘由，同时也与老妇人的小客店卫生条件差、饮食质量不高、服务不周到有肯定关系。【解析】A项，这句发问的话表明老妇人对我的到来觉得很突然，不信任我是光顾的客人。D项，丈夫痴迷于对面小店跟着那个女人唱歌，说明他是一个脆弱、轻浮而不负责任的男人，表现了他躲避苦难、抛妻弃子。E项，错在“同时也与小客店卫生条件差、饮食质量不高、服务不周到有肯定关系”，这只是眼前的现状，什么时候变成这样并不清晰，所以因果关系错误。【答案】BC5小说最突出的表现手法是什么？请简要分析。(6分)_【解析】本题考查小说表达技巧，从小说三要素去分析，从环境来分析，两家客店的现状“是一所高大的新建筑，尽是喧闹、生动的气象。庭院里挤满了骡马和车辆，车夫在棚下躺着，等候夜间的凉气。屋里溢出狂暴的呼号和叫骂，酒杯在叮当相碰，拳头在乱击着桌子。还有一种嘹亮欢快的歌声超出一切喧嚣之上，震得窗户都在抖动。”“这边呢，静静静地像是没有人住。大门前乱草丛生，窗扇都已破裂，一株脱皮的冬青树横悬在门上。进门来是一间狭长的房子，荒芜而惨淡，从三个没有帘子的窗口中透入些微光，屋子越显得荒芜尴尬；桌子上放着积满灰尘的破玻璃杯；一张黄色小榻和一张书桌，好像都在那里打瞌睡。好多的苍蝇，聚集在天花板上，爬在窗户上。推开门，只听见一阵嘤嘤嗡嗡的翅子声。房子终点，有一个妇人紧靠窗子站着，眼睛茫然地向外边张望。这是一个苍老的农妇，皱痕满面，容色灰暗。”从人物形象来分析，丈夫的躲避、贪图欢乐和妻子的忍受苦痛；“我”想拥有清静“我受不了喧闹，我想宁静地休息一会儿”和众人的贪图喧闹形成显明对比。【答案】对比的手法。两家客店的现状形成显明对比；丈夫的躲避、贪图欢乐和妻子的忍受苦痛形成对比；“我”想拥有清静和众人的贪图喧闹形成对比。(简要分析能答出随意两点即可)6小说中的老妇人是一个怎样的形象？请结合详细情节简要分析。(6分)_【解析】本题考查人物形象，从老妇人正、侧面描写分析，“她打开门，搬过酒瓶，擦净杯子，竭力想驱散那成群的苍蝇。今日来了一位客人，明显是一件慎重的事情。这女人时常停步，手摸着头，像是因为东西不齐供应不周而觉得悲观。她迷惘地，冷冷地说着，前额还紧紧地压着玻璃。”“从没有一个客人，先生。比起从前真差得远了。这里本是换马的地方，还要替打猎的人们预备晚餐，终年有牛马在这里往来停留。但是，自从我们邻家的铺子开张以后，就什么都完了。客人都跑到对面去，觉得这里太无趣味。实在呢，这屋子里确乎没有一点儿欢乐处。我既长得不好看，一向又害着热病，我的两个小女孩也都死了。对面店里可大不同，他们终日地欢乐。”这些刻画了一个经验了多重打击的、让人怜悯的弱者形象。【答案】老妇人是一个经验了多重打击的、让人怜悯的弱者形象。失去了两个女儿，赐予她原本安静、华蜜的生活致命的一击；沉醉在丢失爱女的苦痛中不能自拔，她无心经营，客店也衰落冷清；相依为命的丈夫也追欢逐笑，抛弃了她，使她陷入走投无路的悲苦境地，令人怜悯。(简要分析能答出随意两点即可)。7作为小说另外一个主要形象的约瑟，始终以暗线的形式出现，作者为什么如此支配？请结合详细情节谈谈你的理解。(8分)_【解析】本题考查表达技巧。本题结构上采纳明暗线交织，丰富了文章内容，增加了容量，且突出了主子公老妇人的形象，暗线还能留给读者思索。【答案】作者这样支配使小说重点突出、主次分明，同时给读者更大的想象空间。约瑟与自己的妻子形成显明的对比，这样一明一暗，一实一虚，使小说更跌宕多姿，活泼灵动。约瑟的追欢逐笑、轻浮放荡，和众多光顾对面客店的顾客一样，只是人物群像中的一部分，没有突出描写的必要。约瑟处于暗线中，使作者节约出更多的笔墨，对老妇人和客店的环境加以更充分的表现；约瑟在暗线中有限的笔墨，留给读者更大的想象空间。(二)阅读下面的文字，完成811题。(25分)尘埃里的上帝李代金威尔逊原本有一份不错的工作，每个月都能拿到一份不错的薪水，但是一场车祸却夺去他的双腿，从今，他不但失去工作，而且行动变得艰难。成天无所事事的威尔逊总是闷闷不乐，妻子看在眼里，就建议他在自己家旁边开一家超市。威尔逊想了想，同意了。超市开起来了，没想到生意特别不错，旁边的人都到他的超市购物。一成天，超市人来人往，大家还跟威尔逊聊闲聊，威尔逊的脸上成天都堆满了笑容。威尔逊的生意做得风风火火，一家人过得开快乐心，可是邻居蒂芬妮的丈夫却因为车祸去世了。因为责任在蒂芬妮的丈夫，蒂芬妮为此须要支付对方一大笔赔偿金，为此她家忽然陷入了逆境。威尔逊确定出手帮他们。他清晰，自己现在之所以过得快乐，是因为大家照看他的生意。然而妻子说：“我们要帮她，但这不能明帮，只能暗帮。”威尔逊想了想，便有了办法。威尔逊取出一笔钱，用一个袋子装好，然后交给了儿子马克。马克带着这笔钱，去了蒂芬妮家，并静静地藏在了一个角落里，然后，他跟蒂芬妮家的比尔和大卫玩起了捉迷藏的嬉戏。不一会儿，马克就叫了起来：“哇，这里有好多钱！”马克的叫声引来了比尔和大卫，他们见到那袋钱，不由得吃了一惊：“这是我家的，这是我家的！”马克把钱交给他们，他们抓紧去把钱交给了蒂芬妮。蒂芬妮拿着钱喜不自胜，激烈得掉下了泪水。因为这笔钱，蒂芬妮的难题一下就解决了。威尔逊脸上堆满了笑容：这样真好，蒂芬妮对钱的来历没有丝毫怀疑，花得心安理得。可是，天有不测风云，就在蒂芬妮的难题解决没多久，她自己却病倒了，一大笔医药费忽然吓傻了他们全家。治吧，没钱；不治吧，只能病死。蒂芬妮不怕死，可是她死了，两个孩子怎么办？他们还小，莫非就要因为她的死而成为孤儿吗？蒂芬妮为此成天以泪洗面。见此，威尔逊再一次同妻子商议，他说：“我们跟蒂芬妮是邻居，我们手上还有不少钱，不如取点来帮帮她！”妻子点头同意了，她也不忍心蒂芬妮有个三长两短，否则那两个孩子就太可怜了。当然这次也不能明帮。于是威尔逊再一次取出一笔钱，再一次装入一个袋子，再一次交给马克，再一次具体地交代一番，让他务必稳妥地把钱交到比尔和大卫手里。马克点点头，带着这笔钱去了蒂芬妮家，并静静地藏在了一个角落里。当然，马克又找比尔和大卫玩起了捉迷藏的嬉戏。当然，没过多久，马克又装着无意的样子，发觉了那袋钱，并叫了起来：“哇，这里有好多钱！”马克的叫声引来了比尔和大卫，他们看到那袋钱，忽然就笑了起来，跳着说：“这是我家的钱，这下好了，妈妈有救了！”他们从马克手里接过钱，欢呼着跑去找蒂芬妮。蒂芬妮从两个孩子手里接过钱，一问，得知是家里找出来的，愣了愣，不由得喜不自胜，赶忙带上钱去了医院。十天后，蒂芬妮出院了，就去找了一份轻松的工作。后来，她又换了辛苦的工作，努力地挣钱。威尔逊见此特别兴奋，心想这下好了，他们一家可以过上好日子了。可是，蒂芬妮一家却省吃俭用，原来她把钱都存了起来。两年后的一天，蒂芬妮走进了威尔逊的超市。威尔逊以为她要买东西，可是她却将一袋钱放在柜台上，对他说道：“威尔逊先生，感谢你们对我们的帮助，我这是来还你们钱，请您收下！”威尔逊吃了一惊，却装作毫不知情的样子，说道：“你这是干什么？我们什么时候帮过你啊？”蒂芬妮告知他，她每次须要钱的时候，马克与她的孩子捉迷藏都找出一袋钱，而那个地方，她查过，她的丈夫根本不会藏钱在那里，不用说，是他们一家在帮她，才想出这样的方法给她钱。威尔逊说：“不，你弄错了，我们从来没有帮过你什么。倒是你，帮了我们。你家四周栽满了花，大家闻到花香，就都喜爱来我的超市购物了！”蒂芬妮心想，或许那真是丈夫藏的钱。他们帮了我，没理由不承认。威尔逊说得有道理，卡尔森就曾开过超市，但生意却不好，最终关门了，现在他的生意这么好，真是我家的花帮了忙。然后，蒂芬妮带上钱，快乐地走了。威尔逊脸上堆满了笑容，对妻子说：“你看，我不承认，还说她帮了我们，她多快乐。大家总是照看我们的生意，可他们却从不承认这是对我们的照看。上帝从来不承认自己是上帝！”(选自2022年第2期微型小说选刊，有删改)8下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是(5分)()A小说开头介绍威尔逊在一次车祸中失去双腿后无所作为的生活现状，主要是为了增加故事的真实性。B小说情节曲折有致，叙事一波三折。小说人物之所以塑造得有血有肉有灵魂，得益于作者对情节的奇妙支配，叙事有起有伏。C威尔逊为帮助蒂芬妮，让马克与比尔和大卫在家里玩捉迷藏嬉戏，并叮嘱他务必稳妥地把钱交到蒂芬妮手里。D蒂芬妮攒够钱后，第一时间找到威尔逊，善意地说明来意。但却被威尔逊奇妙地阻挡，最终她带着钱，快乐地离开了。E文中叙述蒂芬妮得到第一次帮助后“钱花的心安理得”，是为其次次得到帮助后“不由得喜不自胜”的情节作衬托，以突出威尔逊的聪慧机敏。【解析】A项，小说开头的交代主要是为小说情节的绽开作铺垫。C项，应当是威尔逊让马克把钱交到比尔和大卫手里，由他们交给蒂芬妮；捉迷藏嬉戏是在蒂芬妮家里玩的。E项，两者不是衬托关系。【答案】BD9文中三次写威尔逊的笑容，这样写有什么作用？请简要分析。(6分)_【答案】“笑容”是小说情节发展的线索。第一次笑容是威尔逊刚刚开了家超市，生意红火，脸上堆满了笑容。为下文威尔逊热心帮助邻居蒂芬妮作铺垫。其次次笑容是威尔逊第一次帮助蒂芬妮解决了丈夫车祸支付给对方一笔赔偿金后，脸上露出笑容。这次是为自己想出奇妙的方法而快乐。推动故事情节发展，突出威尔逊的聪慧。第三次笑容是小说结尾当蒂芬妮带上钱，快乐离开后，威尔逊脸上露出了笑容。卒章显志，赞扬了威尔逊质朴和善的美妙品德。10小说中威尔逊这一形象有哪些特点？请简要分析。(6分)_【答案】自食其力(独立自强)。虽然失去双腿，失去了工作，行动也艰难，但是仍旧能在妻子的建议下起先工作，以至于时时刻刻想着帮助别人。与人为善，慷慨大方。见邻居蒂芬妮一家陷入逆境，确定出手帮他们。因为他知道，自己生意红火，也是因为大家的照看。聪慧机灵，善解人意。让儿子马克与比尔和大卫玩捉迷藏的嬉戏，奇妙地帮助了蒂芬妮化解两次经济危机，而且爱护了蒂芬妮的自尊心。慷慨解囊，轻财重义。帮助了蒂芬妮一次，仍能真心帮助其次次。纵然最终蒂芬妮拿着钱来偿还，威尔逊照旧保守隐私，没有承认。擅长沟通。当蒂芬妮遇到其次次危难时，威尔逊能再次与妻子商议。同时，由始至终也都在与儿子、邻居沟通。11小说为何以“尘埃里的上帝”为标题？假如换成“上帝的赏赐”是否可以？请谈谈你的看法。(8分)_【答案】“尘埃”是指社会的底层。上帝在尘埃里，那就跟常人没有两样。而且“上帝从来不承认自己是上帝”。小说中每个人不仅是如此的一般平凡，而且能彼此相互帮助。其实，每个人都是从逆境中走过来的，却又不标榜自己。威尔逊超市开得红红火火，是得到大家的帮助，而大家却没有言语。威尔逊帮助蒂芬妮，最终也没有承认，悄无声息。大家彼此之间静默支持着，颂扬了底层人民以诚相待、淳朴和善的品德，他们的人格至高无上。同时标题为“尘埃里的上帝”，能充分激发读者阅读爱好，使读者产生阅读的冲动。让读者看了题目会产生遐想，饶有爱好地读下去。假如标题是“上帝的赏赐”，不仅过于直白，而且给人一种上帝高高在上的感觉，无法突出小说颂扬社会底层人民热忱、和善、慷慨大方的美妙品德。三、语言运用(共11分)12在下面一段文字中的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。(3分)磷是有关生命和思想的物质。骨头里含有磷，它确定着骨髓细胞的生长和发育。_，才能使脑细胞正常地工作。食物里缺乏磷，_。怪不得身体衰弱的人和康复期的病人，要服用含磷的药物。磷不但人须要，_。在开口狭窄的港湾里撒上磷的化合物，就会使细小的水藻和别的微生物很快繁殖生长，这样鱼的繁殖率也就提高了。_【解析】第一个空上文讲骨头里含有磷的作用，下文讲磷对脑细胞的作用，所以此处“大脑里含有足够的磷”；其次个空依据下文人缺乏磷后的症状，所以填“生命体就会衰弱下去”；第三个空依据上下文，讲其他生物也须要磷。【答案】(示例)大脑里含有足够的磷；就会使整个机体衰弱下去(或“生命体就会衰弱下去”)；其他生物也须要(或“其他生命体也须要”)13某校拟开展以“自然·青春·团队”为主题的郊游活动，全校同学将以班级为单位参加。请撰写本班活动标语。要求：紧扣主题，语言显明、生动，至少运用一种修辞手法，不超过16字。(4分)_【解析】本题以撰写标语的方式考查语言表达显明、生动的实力。答题时要抓住题目要求，表达符合学生身份，紧扣“自然·青春·团队”的主题，修辞醒目，留意字数限制。【答案】(示例一)郊游放飞青春梦，合作凝合团队魂。(示例二)让我们在自然中放飞青春的幻想。14下面是中国邮政邀请黄永玉先生设计的2022年一套两枚猴票丙申年的主体图形。请选择其中的一幅，简要介绍画面内容，并说明图形寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。(4分)_【解析】本题属于图文转换。抓漫画中的要素，第一幅漫画：猴子、桃子，画面是猴子一手抓着树枝，一手捧着桃子，寓意祥瑞。其次幅漫画：要素，一只大猴抱着两只小猴，小猴亲吻大猴，寓意合家快乐。【答案】图(一)内容：猴子一只手攀着树枝，尾巴缠在桃树上，另一只手捧着桃子。寓意：“捧桃献瑞”。图(二)内容：一只大猴双腿盘坐着，双手分别抱着两只可爱的小猴，两只小猴亲吻大猴。寓意：“合家快乐”。四、写作(50分)15依据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的。也有人说，青年人不信任有朝一日会老去，这种感觉其实是天真的，我们自欺欺人地抱有一种像自然一样长存不朽的信念。【写作提示】材料用“有人说”和“也有人说”的形式，明示了“青春不朽”和“青春易逝”两种不同的看法，写作的指向比较明确，考生可就其中一个方面立意，也可两者结合辩证立意。从“青春不朽”角度立意：虽然年龄概念上的青春逝去了，但精神意义上的青春是恒久不会逝去的；年轻人有朝气，只要保持一颗年轻的心，就恒久不会老去等等。从“青春易逝”的角度立意：年轻人的阅历不够丰富，一些不切实际的幻想，未免显得天真；人总要老去，仅有信念是不够的，要面对现实，再深一步理解，即不去信任不朽，而是珍惜人生的每一个季节。从两者结合的角度立意：“老去”是时间层面的概念，“不朽”是精神层面的概念，时间可以消逝，但精神恒久不朽。【参考例文】燃烧的青春永不朽西北风像个醉汉，在大雪原上、在小镇的每座房前游荡着，时而放开喉咙咆哮，时而乏累地喘着粗气。他劳碌了一天，坐在小火炉旁用铝饭盒煮着自己的晚餐。听着外面的风声，环视自己这个简陋的诊所，他心里涌上来些许往事。高校毕业前夕，老师对他们说：“一支蜡烛可以有两种消亡方式，或在燃烧中耗尽，或在烈日下熔化。”有同学问他毕业后的去向，他说：“冰在北极是最不值钱的，只有在沙漠里才最宝贵，我要在大西北燃烧自己的青春。”于是他放弃了留校的机会，只身来到这个边陲小镇，开设了这个小镇的第一家诊所，成了牧民的上帝。他打开收音机，听新闻联播，人们争相报考公务员，比例是几一百零一甚至上千比一，他在心里有点瞧不起他们。电话铃声隧然响起，他心里拂过一丝阴影，莫不是要我今晚出诊？他实在太累了，想好好休息一个晚上。可是电话铃声响个不停，他只得站起来，拿起听筒，里面果真传来着急的声音：“华医生，孩子生病了”“天气这样恶劣，我出不了门！”“要不，我给沿途的人家打电话，让他们把灯打开给您照路。”他扔下饭盒，把自己浑身上下裹了个密密层层，推着摩托车走出家门，还未上车，就已冻了个透心凉。他哆嗦着上了车，顶着寒风朝目的地开去。他又想起毕业前老师讲的故事，当时要是不离开城市，他会和很多人一样享受花前月下的暖和和浪漫。过于志向主义了吧？是不是有些无趣？他想起报纸上关于青春的探讨，有人说青春不朽，有人说青春易逝，而不朽只是自欺欺人之谈。谁是谁非，他有些说不清。正想着，一不当心摩托车打滑，他被甩出去老远。他躺在地上，一丝悲凉从心头拂过，要是爬不起来，连救他的人都没有，唉，当时为什么那么冲动呢？但是，开弓没有回头箭，此时收回承诺岂不被人笑话？他又想起老师的话，对，宁可在燃烧中耗尽，也不要在烈日下熔化。他这样想着，渐渐从地上爬起来，接着开车前行。他在冰雪遍布的路上当心翼翼地行驶着，一抬头，发觉远处一排微弱的灯光在风中摇曳，仿佛随时都有可能被吹灭，但是它们亮着，始终亮着，亮在他前行的路上，也亮在他的心头。他迎着灯光一路走下去，又想起了他的心事，假如我不离开城市，假如不开设这家诊所，假如我拒绝了这个病号，假如我怎么会看到这漂亮的夜景，这迷人的一路灯光？还作什么朽与不朽的玄想呢？我要让青春在燃烧中耗尽，而不是在烈日下熔化。不，在燃烧中耗尽便是不朽！他这样想着，走进了牧民的家。第24页 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