三年级家长会教师发言稿三年级家长会发言稿2023年5篇.docx

三年级家长会教师发言稿_三年级家长会发言稿2023年5篇 敬重的各位家长朋友： 上午好! 为了孩子的教育大事，今日，我们又一次相聚在_小学三年级x班。首先对你们的到来表示中心的欢送和感谢!感谢大家对学校工作的支持。学校召开一年一度的家长会，是想供应一个家校沟通的平台，加强教师和家长之间的联系，使我们之间形成一条教育纽带，以便教师能够准时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参加到学生的教育治理中来，共同促进孩子的全面进展，安康成长。盼望本次家长会能给大家带来一些收获。 一、先向家长们介绍一下我班的状况 时间过得真快，转瞬间孩子们已经成为一名三年级的小学生了。这期间，我们共同目睹了孩子的一段成长历程，有不少喜悦，也有不少酸涩。自我接这个班以来，看着每个孩子渐渐长大，课堂上，大局部的学生都能坐端正仔细听讲，更加遵守纪律和积极动脑筋了。做作业也比以前自觉多了，效率高了许多，学习习惯好了许多。 大局部学生都形成了良好的行为习惯，他们能遵守学校纪律，关怀班级。很多学生在不同的方面都有精彩的表现。应当说每个孩子都有他的特长，我们应当多方面地衡量每个孩子。的确，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮忙下，各方面都有了质的飞跃。我们这个班的学生总体来讲，两极分化比拟严峻，虽然大多数学生养成了肯定的良好行为习惯。但也存在着缺乏之处：孩子自制力以及自理力量相对较弱。 丢三落四的现象比拟严峻，一会儿书本忘在家里了，一会儿作业本找不到了。每次作业，我们做教师的总要数一数齐了没有，有时候少了本子时还问不出少了谁，非得一个个报名字才能查到。不过，让我感动的是有你们家长的全力支持。始终以来，家长们总是特别热心、积极地支持着我们，协作学校开展各项工作，正是由于在座的大力支持，专心教育，我们班涌现了一批表现优秀的孩子，他们擅长探究，潜心学习，请家长多多培育他们，让他们在班级中脱颖而出，也能带动整个班级，形成中年级“博学精思”的良好学风。 二、三年级学生的心理特点 从三年级开头，学生进入少年期，此时会消失一种剧烈要求独立和摆脱成人掌握的欲望，因此他们的性格特征中也会表现明显的独立性。同时，随着年龄的增长，他们对外部掌握的依靠性渐渐削减，但是内部的自控力量又尚未进展起来，还不能有效地调整和掌握自己的日常行为。其实第一、三年是爬坡的年级，但为什么是爬坡的年级有些家长并不非常清晰。在小学阶段，教师们最不愿接教的不是一年级就是三年级。这是由于一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开头。 既要教他学问，又要培育他良好的行为习惯和学习习惯。而三年级的学生则由低年级刚进入中年级，学生要把握的学问就像泛滥的洪水一样蜂拥而至，比方语文上既要把握生字词，又要熟记多音字、近反义词、成语、把被字句、阅读理解，还有习作等都在等待学生来猎取。时间紧了，作业多了，任务重了，一些孩子消失了进入三年级不适应的问题，家长面对孩子的问题不知所措，无可奈何。为什么?由于孩子在家是家长，父母根本不能对他实施正确有效的教育，于是把全部的盼望寄予给教师，期盼教师能转变孩子的一切坏习惯、坏品德。这一点无疑是把教师的作用扩大了，假设教师个个都是神的话，一切问题也就不再是问题了。家长们，要想能够解决孩子的问题，就应做到家校的和谐协作，亲密沟通，以形成教育合力。 最终一点想与家长沟通几个教育孩子的技巧：首先是重视孩子的学习过程，而不单单是结果。把只关怀每一次的考试成绩转化到关怀孩子的每一次作业，平常的学习态度，特殊是学习习惯上。俗话说：“积一千，累一万，不如养成好习惯。 ”这是由于一个人良好习惯已经养成，就能自觉、自控，使智力活动坚持下去直至胜利，同时还能弥补智力上的某些弱点，促进智力的进展。二是为孩子创设安静的学习环境，鼓舞孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争辩、看电视等。有的家长为了孩子宁静的学习，在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同这样的做法。三是催促孩子仔细并准时完成家庭作业，动作快速。 对书写质量严格要求。有的家长做得特别好，特殊是孩子一回到家就要求先把作业写完再去玩，这个要求很正确，渐渐的孩子就养成了习惯。不要等到玩得差不多了，才来做作业，那样时间紧，学生能静下心来学习?即使做完，作业也是字迹潦草，错误百出。班里有好几位学生我们常常对他们进展辅导，给教师增加了很多额外的负担，盼望家长能协作教师，进展监视和指导。四是严格掌握孩子的零花钱。孩子有了多余的钱就会买零食、玩嬉戏等。五是发觉问题准时与教师联系。尤其是孩子思想上的问题。 孩子的教育工作是琐碎的，我们在工作中，难免也会消失疏忽或缺乏之处，恳请家长们批判指出，假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢送家长们能坦诚与我们沟通。假如我们在教育您的孩子时，有令您不满足之处，请您准时与我们沟通，并赐予理解，您的理解是对我们工作的最大支持! 感谢大家! 三年级家长会语教师发言稿2023年范文(2) 各位亲爱的家长朋友： 晚上好! 又是一年一度的家长会，有的家长咱们已经很熟了，只有个别几张新面孔，在此请允许我代表三年级全部学科的任课教师向各位家长的到来表示热闹的欢送和诚心的感谢，感谢你们对我们班学生的关怀和爱惜，感谢你们对我们学校工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便教师能够准时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够专心参加到学生的教育治理中来。总之一句话，就是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。这是我们教育的一个根本动身点。这天您的到来足以证明您对您孩子的重视与您对学校工作的支持。 一、谈班级根本状况 学生状况：本班现有学生_人，本学期新转入_人，转出_人。其中男生_人，女生_人。教师状况：语文教学和班主任由我担当，数学教学由_x教师担当，英语教学由_x教师担当，还有科学教师是_x，体育教师是_x，信息技术是_x教师，教美术的是_教师，音乐是_教师。任课教师都很仔细负责，平常也常一齐沟通，对消失的问题准时想方法合作解决。 学生自信念缺乏，班级不够团结，尤其是对新转入的同学有排斥心理，纪律卫生观念淡薄，班级荣誉感不强，开头有自我的主见，对教师的话有质疑严峻者有点钻牛角尖。学习方法不科学，有个别学生作业敷衍了事或不交，甚至消失家里缘由旷课不来上学的现象。针对以上问题，透过群众的争论，我在班里制定了一系列制度，如班级奋斗目标，班风建立目标，班级警语，班级奖惩制度，如;荣耀榜。 尤其有一条班规学生非常非常重视，也非常非常情愿执行，那就是师生互罚制度，比方教师平常说土话，没有按时上课，下课，作业批改错误都要收学生的监视惩处，仔细完成学生自我出的考试卷，我已被罚两次，缘由都是和同事说土话，为此我整整做了十二张学生出的试卷，其中做错了一题，还被批判，订正。虽 然自我有时真的觉得很傻，何必去找这样的麻烦，但反过来想想，学生在催促教师言行的时候，是对行为好坏的一种衡量，学生在给教师出试卷的时候是对学问的一种复习与稳固，学生在批教师做的试卷的时候是一种自信念和骄傲感的培育。固然当学生自我犯错误时也心甘情愿受罚，比方，规定学生务必回家完成的抄生字四遍，学生忘了，到校后就扣去水果一个或加倍完成。 二、谈习惯 我想先从学生个人的学习习惯谈起。三年级与一年级相比真的大不一样，绝大多数学生都有着良好的学习习惯，能够准时保质保量地完成教师布置的任务，早自修井然有序，不少值周教师都有向我反映不错，这也让我很欣慰。 上课预备工作，课堂纪律都很自觉，就是发言不够专心，总是那么几个人。那里我想提一个不良的现象。有几个同学，他们在课外的表现不尽人意，作业字迹潦草，有的甚至干脆不做，时常会惹四周的同学，他们身上的冲突时时发生。教师时常找这些同学谈话，谈话过后的两三天学生的状况稍有好转，但不到一个星期的时间又死灰复燃，如此周而复始，学生已对教师的话感到厌烦，而教师也在查找着另一种更为有效的途径。 于是，教师寻求了家长的帮助，让家长也参加到孩子的作业中来，让家长平常检查孩子的作业，但有些家长却认为这是教师在向其推卸职责，故对教师要求检查并签名的任务置之不理，这让学生在其次天的作业很难和其他同学一齐交上来，只能撒谎或者仿照父母的笔迹，又养成了学生爱撒谎的坏习惯。习惯养成之后是很难改正的，这些学生不仅仅没能将自身的坏习惯改掉，而且变本加厉，变得很难让人应付。这又是谁的过错呢? 我们再谈谈学生的行为习惯。孩子的心灵是纯净的，它雪白的如一张纸，任何的污点在这张纸上看上去都是那么的不协调。大局部的学生在校园内都能主动遵守校纪校规，能够有较强的群众荣誉感，主动为班群众出力。 例如：每周的值日生在值周组长的带着下都能仔细抓好班级的卫生工作，学校里为培育学生良好的习惯开展了一系列的活动，如：学校里开展了评比三项竞赛评比，连续两个月都拿到了示范班，每个月全校只有三个班，这是大家合作，努力的功绩。但是也有一些事让人头痛不已，有个别学生无论如何跟他讲道理，总是把教师的话当成耳边风，推一下同学，敲一下同学这种行为时有发生，上个月就消失让我头痛至今的事，类似的吵闹引起的事故其实在学校里也存在，我只想在那里跟各位家长说，孩子这个年龄段说懂事却不怎样懂事，说不懂事却好象又很明白道理。所以我想我们就应家校合作，不厌其烦地教育他们，并留意自我的言行。俗话说得好“身教重于言教”，让我们用自我的一言一行来教育孩子，让孩子从小就做个和善的人，做个乐于助人的人。 三、谈教学 进入中年级，孩子们一下子增加了几门功课，感觉很吃力。怎样才能让大家活得不累，怎样让孩子学得简洁，是家长和教师的共同心愿。而且这也务必是双方共同努力才能到达的目标，因此也要请家长同志对学校和教师的工作多加支持。下方我讲一讲三年级这个有低段向高段过度的中段时期。各位家长，不明白你们是否了解三年级是一个爬坡的年级，为什么是爬坡的年级各位家长可能并不非常清晰。在小学阶段，好多教师最不愿接教的不是一年级就是三年级。这是由于一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开头。既要教给他学问，又要培育他良好的行为习惯和学习习惯。而三年级的学生则由低年级刚进入到中年级。 这一年同学们要把握的学问就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发觉：三年级的试卷上除保存了一二年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子转变词序但不转变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么三年级的学生成绩普遍偏低的主要缘由。再加上教师的更换交替，有的家长就开头埋怨自我的孩子没有摊上一个好教师，是不是这个考试不会教，造成了孩子学习成绩的下降。其实这是对教师的一种误会。信任经过我刚刚的解释，大家已经对三年级有了新的熟悉。不仅仅是农村学校，城里的学校状况也是这样貌，但是那里还要强调一点，假如成绩下降很厉害那就危急了。 我是教语文的，在这儿我顺便跟各位家长说一下三年级的语文学科。语文课程标准指出，到二年级完毕，孩子的阅读量为5万字。此刻我发觉孩子们的阅读量还远远没有到达，所以，从一开学，我就给孩子们布置了一个固定作业，每一天阅读半个小时。孩子每一天都持续读书，至少短短的文章你要给我读一篇，这个读必需要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉确定是不一样的，至少读了一篇文章就应明白一个词语，这是很重要的。我发觉，班上有些其实孩子很喜爱读书，但大局部孩子却缺少这方面的兴趣。那么怎样更好地激发孩子的阅读兴趣?最近我到图书馆借了书，孩子们津津乐道，很是有兴趣，而且我认为要是在班级里掀起了看书热的话，这对孩子的阅读和写作都是极其有帮助的。另外一个，假设你有时间，假设你也喜爱读书，我推举你与孩子一齐读，然后进展共享，固然这个建立在您有时间的根底上。这也是提高孩子阅读兴趣的一种方法。由于她爸爸妈妈和自我读一样的书，并且觉得有意思。另外呢，孩子多简短的文章，就应指导其读出感情来，这样阅读效果会更好。关于写，主要是指写好字和写好短的习作。此刻班里孩子的字总体来讲是不那么令人满足的，而且写字的姿态还得进一步提高。作到一拳一尺与一寸。由于要学习，有考试，不免有作业。现阶段，常规作业有抄写默写生字词、朗读背诵课文、读课外书。经过两个月的观看，发觉了班里有那么一些学生总是不能够很好的完成这些作业。有的是字迹很潦草，有的是少做，还有的常常多我说遗忘，或者没带，我在班里申明，但凡不带或者遗忘之类的都不是不交作业的理由，全部，我的处理方式是：一律重做，从而杜绝撒谎行为。但是，孩子的自律潜力还是有共性差的。再加上其他缘由，所以到此刻，班里还有少数学生少做作业，遇到难题就干脆不做。我觉得，这是我们班里目前存在的问题了。共性需要家长的协作。有的学生作业共性的慢，我和她爸爸谈了之后，让他爸爸每一天检查，并签名，看好女儿做作业的时间，然后写在本子上给我看。这样一来，效果好多了，她的作业速度提高的不少，而且到此刻为止，没有消失遗忘带本子之类的理由。所以我想，只要我们家长和教师亲密协作，孩子的良好学习习惯是能够养成的。三年级是小学阶段尤为重要的一年，是他们从一名儿童成长为一名少年的关键期。期望我们的家长要多关怀孩子，帮助他们走过人生的重要阶段，这对孩子以后的成长尤为重要。 四、谈本责工作 最终让我们一齐来探讨一下该如何做好自我的本责工作吧!以公平的心来对待孩子。孩子在物质上能够说是幸福的，但你们明白孩子需要的是什么吗?他们需要的可能不是父母的与呵护，更渴望的可能是拥有能理解他，和他倾心交谈的朋友，不至于在他们遇到困难的时候无处倾诉。要学会科学地爱孩子。孩子需要的不仅仅仅是物质上的关爱，他们更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺爱，溺爱只会使他们走入歧途;他们也不期望有过于严峻的关爱，我们在适当的时候应赐予学生更多的鼓舞与支持。假如您的孩子做十题答对三题，与其责骂：“你这么笨，才会三题。”何不用鼓舞的话来说：“你真不错，答对了三题。既然能答对三题，多努力一下，别的也就都会了。” 常常了解孩子学习或生活上的需要。对孩子的教育要恳切、深入、有力度，常常找孩子谈心，不要让孩子封闭自我的内心世界，对孩子学习上的需要应尽量赐予满意，协作教师做好查阅工作，如有特别状况，可书面或电话通知教师，与教师达成协议，以免在孩子心目中造成不好的影响。关注孩子的思想。好的思想道德的构成对孩子的一生起着举足重轻的作用，家长务必留意自我的一言一行，让自我的言行在孩子的心目中做个好典范，让自我真正成为孩子生活中的教师。父母给孩子营造一个幸福和谐的家庭对孩子的成长有很大的帮助。家庭教育在孩子一生中起到了关键作用，假如孩子的家庭教育是不完善的，那么这对于孩子来说，这不能不算是一大圆满。 各位家长，在全面实施素养教育的今日，家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱，家庭教育是根底性的，目前，广阔家长对家庭教育重要性的熟悉普遍提高，家庭教育条件有了明显改善，家长参加教育的意识和学习家庭教育学问的自觉性、专心性大大搞高，家长对子女教育的职责心、使命感显著增加。但是家教的观念、方法仍存在需要解决的问题。因此，要提高家教水平，最主要的是转变家庭教育的观念。广阔家长要树立正确的教育观、人才观、亲子观。要制造一个有利于孩子安康成长的家庭环境。家长的思想境地、人生观、价值观及其对工作、生活的态度、待人接物、举止谈吐，都对孩子的成长产生着潜移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往会影响孩子的一生。因此，营造一个安康的家庭环境，绝不是一个家庭的问题，而是严厉的社会问题，家庭教育的好坏，直接影响一代又一代孩子的成长，以至整个民族的素养，我们应当有这样的职责感。 各位家长，教书育人是我们教师义不容辞的天职，教学质量是学校进展的生命，我们所做的工作距离素养教育的总体要求还有很大差距，我们的教育教学设施还需更大的投入和完善，且学校进展永无止境，我们必需会在今后的工作中，广泛听取社会各界和各们家长的意见和推举，虚心学习省内外先进学校的办学阅历，结合我校实际，自加压力，开拓创新，勇于争先，为学生的全面进展做出更大的奉献。 三年级家长会语教师发言稿2023年范文(3) 各位敬重的家长： 大家好! 感谢大家在百忙之中抽出时间来参与这次家长会，感谢大家对本班工作的支持。我担当这个班级的班主任已经有一年时间了。对孩子门们的根本状况也已经有了肯定的了解。首先，我就孩子们这个学期来的个方面表现做一个简洁介绍。 我们班这个学期各方面都取得了不错的成绩：在_x三年级语文自学力量竞赛中，我班_获得一等奖，_获得三等奖，这是我们年级中的最好成绩。在_x赛中，我班的_获二等奖项_获三等奖。昨天进行的_x会上，我班_获得_x优秀少先队员，本人也荣获_x少先队优秀辅导员。我们班进行的_主题中队会也获得全部听课教师的好评。 或许有许多家长很担忧，觉得我们这个学期把许多时间都用在体育达标上了，是否学习放松了呢。请大家放心，虽然我们时间是少了许多，但我们在学习方面是抓得很紧的。这个学期，在教学的根底上，我给他们增加了一系列的竞赛，例如：词语听写竞赛、扩词竞赛、段落默写竞赛、依据意思写词语竞赛等等。而且把竞赛的嘉奖方式由以前的物质嘉奖变成了精神鼓舞，给他们发一张小小的奖状，让他们可以将它贴在家里的墙壁上时刻鼓舞自己。我这样的目的是盼望对我们的根底学问来一个稳固，同时提高他们的学习积极性，变被动学习为主动学习。事实证明，这样是很有效果的。 从他们拿到奖状时那快乐劲儿和其他同学的艳羡眼神来看，这样的竞赛是有效果的。其实我们这样的竞赛全都是根底学问，只需要去读一读，背一背，全部的同学都有获奖的可能，但是仍旧有许多同学不能获奖，所以我盼望在我鼓舞他们的同时，请家长们也多鼓舞、催促他们。由于竞赛只是一种方式，不管获不获奖，这些根底学问我们都是要把握的。同时，我们这个学期写了大量的作文，现在还一天写一篇日记。每天我改完全部的日记会挑出写的比拟好的放在讲台上给其他同学学习，全部的作文我都是一个一个当面批改，一边改一边教他这样写。这样，他们的写作水平提高很快。我们教室后面的黑板报上就常常登载他们的文章。根底学问和作文我估量我们问题都不大，接下来这段时间我们的主要任务就是阅读了，我会找一些阅读题，每天训练一到两篇。这三方面结合，语文方面应当就没有什么问题了。 接下来我说说大家比拟关怀的数学方面。上个学期由于各方面缘由，我们的数学成绩不是很抱负。这个学期由于x教师外出学习，我们的数学课由x教师临时代上一段时间。x教师是一位很有阅历也很有责任心的教师，虽然她只是代课，但是她仍旧是尽心尽力，所以大家可以放心。下面我想就作业等方面的一些问题讲一讲。其实上一次家长会我就讲过作业问题。有些学生在家里的作业总是做得一塌糊涂，他宁愿来学校重新做过，有时候是今日的没补完，明天的又要补。还有一些是能拖就拖，能骗就骗。我这里也不点名，请家长们回家看一看您孩子的作业本就清晰了。我们还要求作业每天要签名，可是我发觉这个根本上没有什么效果。可能有些家长从来没有看过自己孩子的作业，我常常发觉，有些孩子作业没完成，有些字写得连他自己都看不清晰，抄作业本上家长的名字每天都签得很好。许多家长可能认为，我们只要管好孩子的生活，学习是教师管的。还有许多家长说，以前我的孩子读一二年级的时候成绩挺好，现在换了教师，怎么成绩就下降了呢。 固然，假如真是这样，真是我们教师的缘由，我们也会自我反省。但是，大家要知道，三年级是一个转折阶段，学习难度提高了，成绩自然跟一二年级不好比拟。而且孩子的心理方面会有很大的变化，他们不会像以前那么听话那么自觉。以前或许你可以问一问：作业做好了没有?就当作是检查，可是现在这样问一问已经没有什么作用了。有时候，我跟一些家长说您的孩子作业没有完成时，他们的答复根本上都是：“我问过他做作业了没有，他说做完了啊。”在我们五一的九天里，我布置作业的时候是花了许多心思的，我把作业写在告家长书的后面，而且每天的作业我都分得很细。还特意每天都加了一项家长签名。这一次的效果还比拟好，大局部同学都完成得不错，可是仍旧有x位同学没有完成好作业。甚至有一个同学，作业只写了一点点，可是他的那张纸上，每天都签了名。还有的同学，听写时，_个生字里错了_个，也照样原封不动地交了过来，其次天听写还是错这么多。 每天我都布置了体育达标的作业，可是每次我问家长，孩子在家里有没有熬炼过，得到的答复根本都是，从来没见他练过，我想说，那您为什么要给他签名呢。我盼望以后这样的状况不要再消失。孩子是您自己的，您要对他负责任。有些孩子来学校好象是在混日子，每次听写和默写都写不出来，每天的作业都写得一塌糊涂。其实每天检查作业很简洁只需要让孩子把抄作业本和做好的作业拿到您的面前，把一项项作业指给您看。假如他的字写得很难看您可以让他重新做一遍。没做完的不管多晚肯定让他做完。千万不要心慈手软，您要知道，您现在的所谓慈爱，或许将耽搁他一辈子。我盼望通过我们的共同努力能让孩子们有更大的进步。 或许这里有一些家长还有一些疑问，为什么作业好象比以前少了?为什么新学习方案做了一半不做了?每天的语文和数学作业加起来不能超过半个小时，而且全部的复习资料都不能用。还有家长要问，为什么教师总是让孩子们自己听写或默写后让他们自己改呢，是不是教师懒得改呢。 在这里我要说明一下：我们作业里的听写和默写都是为其次天正式的听写和默写做预备的，我们每一次的听写和默写都是在我的手里严格把关的，错一个字就要重新来过，直到全对才能过关。所以他们改正以后，知道自己错在哪里，可以再进一步记熟，这样在其次天的听写或默写中，才能够得心应手。所以我也盼望在他们听写和默写时，家长能够在旁边监视一下。由于我常常发觉有孩子在家里的听写和默写都是抄的。还有的不管对错都是一个勾勾，这样的学习态度，成绩怎么会提高呢?我们课桌上都放有他们的听写本，各位家长可以翻阅一下。 刚刚我说的是作业方面，接下来我还想说说我们班里的一件怪事情。我们班几乎每天都有学生由于生病而不来上学。这样的现象在其他班里是从来没有的。我统计了一下，我们这个学期请过假的有_个同学。我不知道是由于我们班的同学身体特殊差一些呢还是大家都认为来不来上学无所谓。固然，孩子的身体是重要的，我们都盼望他们能安康欢乐地成长。但是一点点小毛病就不来上学对孩子是不好的，首先耽搁了他的学习，有时候我们想给他补课都不知道从什么地方补起。其次让他们变得更懒散。我想，首先我们要准时发觉他们的异状，准时看医生，同时我们也要鼓舞他们英勇一些，能坚持就坚持。我们挂盐水的时间也最好选择在中午或晚上。您千万不要让孩子随心所欲，这样只会让您的“爱”变成“害”。 我们都是为了一个共同的目标，那就是教育好孩子，所以，我盼望我们以后能多一些沟通多一些沟通，为了我们共同的目标一起努力。感谢!假如大家还有什么事我们可以个别沟通。最终一句话，感谢大家的支持! 三年级家长会语教师发言稿2023年范文(4) 各位家长： 您们好!很快乐各位家长在百忙之中来开家长会，感谢你们对我们班学生的关怀和爱惜，感谢你们对我们班工作的大力支持。 首先，我先自我介绍。我姓x，是三年级x班的班主任及_任课教师。在过去的两年半里我们班在教学评比等各项工作都名列前茅。就目前的班级来讲，我也有更大的信念带出更好的成绩，但前提条件是要得到家长的大力支持。我们起点的成绩虽然很高，但是，最近我发觉有局部学生学习态度不端正，这种现象不容乐观，一切为了孩子的安康和学习。 今日约家长朋友来，和我们教师一起，召开这次特别的会议，主要目的就是讨论一下这一学期同学们面临的任务，制定好措施，通过我们双方的共同努力，搞好学生的工作，使每位学生在本学期都能取得更好的进步，为使每一位同学都安康、活泼的成长而共同努力。可以说，今日这次家长会意义重大，我盼望大家集思广益，真正把这次家长会开成是有意义的家长会。 其次，谈这次家长会的主要内容： 一、学习方面 我首先把上学期期终检测学习成绩和抽考成绩向大家汇报一下。(附表) 学问学习广泛了，教师在出题方面有更多比拟“活”的题，这就对学生提出了更高的要求，根底还必需扎扎实实的把握、同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题，学习方面的转变还表现在内容增加了，难易加强了，应用题消失了两步甚至于三步以上的应用题，如24时计时法的应用，假如根底方面不扎实，解决问题也就困难了，由于解决问题必需要有扎实的计算功底和理解功底，计算过关也就显得尤为重要，这就要辛苦我们各位家长，要辅导孩子进入中年级，顺当过渡再到高年级。 一些学生由于学习根底没打好，学习困难，与其他学生拉开差距，学习不主动，为了躲避写作业在家长面前说：今日教师没布置作业，或者说：“在校已经做好了，这就要我们家长检查一下是否已经完成，为什么有的孩子越来越想学，成绩越来越好。如_等把学习当做是一件开心的事。特殊是_同学学习进步很大。学习有进步了，明显精神也就好了。每天她都是喜笑颜开的。而有的孩子学习成绩越来越差，很明显心情不好。孩子的成绩不能提高，除了孩子的主观缘由以外，相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业，辅导一下他们的学习，让他们把成绩搞上去。 二、家长的协作 家长的善导是家庭教育的黄金，要把握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校承受教育，提高和进步，是我们教师的愿望，也是家长们的愿望，在剩下的这半学期里，我盼望家长朋友们多费点心思，协作我们做好以下几个方面的工作： 1.多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾，由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成绩差，我们是该适当的批判，但是有的孩子学习已经很用力了，成绩却不怎么抱负，我们更应当给他信念，而不是一味地给他泼冷水，这样反而使孩子对学习产生反感心情，面对成绩差的孩子家长不应当放弃，应当想方法让孩子把学习搞上去。 2.教育孩子遵守纪律，家有家法、校有校规，班级也有班级的纪律，常言道，没法规就不成方圆，这些规定和纪律是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得非常必要，要教育孩子明白，一个懂得法规，并且自觉遵守法规的人，才能够时刻根据法规办事，才能够使自己进步，假设哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅对自己是一种损害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来说是一种损害，对于我们班级是一种损害，这是我们不情愿看到的，也是肯定不允许的。 针对学生的状况，准时和教师联系，准时沟通，我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，要做到真正的效果，家长朋友们应多和教师联系，了解孩子的在校状况，以做到准时教育，有个别的孩子家长教师两头瞒，自己落得消遥拘束，结果可想而知，假设我们提前做好了这局部学生的工作，我想至少使他们更进步一些，这就需要我们进一步沟通。请家长留意培育孩子各方面的力量及良好品德，为了使每个孩子都可以成人，都可以成才，使每一个孩子都在班里生动、活泼、安康的进展，我们会尽最大努力与孩子们建立起民主、公平和谐的师生关系，在课堂上，教师带着孩子们一起学习、探究质疑问题，让每个孩子的才智火花在每节课上闪亮，盼望在座的家长与教师一起来实现这个美妙的抱负。盼望家长能做到以下几点： 1.支持课任教师的工作，提出珍贵的意见及建议; 2.制造良好的育人环境，尽量抽时间与孩子们在一起，常常与孩子沟通，擅长发觉他们的特长，急躁地引导孩子正确对待自己的缺乏。并帮忙他们改正缺点; 3.仔细帮助学生正确对待每一次的作业，让孩子把完成作业替班级和学生分忧、为班级争取荣誉，当成是自己的责任和义务，帮忙孩子从小树立责任意识，使孩子的身心安康成长; 4.正确对待孩子的分数，要擅长追根求源，找出问题本质，擅长发觉孩子的闪光点和进步的一面(不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不抱负，应当与教师、孩子一起讨论问题的所在)。 为了孩子们的安康成长，我们走到一起来了，为了我们的抱负，我们必需一起努力，实现这个抱负，教师情愿从一点一滴做起。 感谢大家! 三年级家长会语教师发言稿2023年范文(5) 各位家长： 你们好! 作为语文这门学科来说，三年级是转折关头，各位家长要作好思想预备，从三年级以后，语文就很难考到九非常以上了，不像一二年级语文考试，全班的平均分要考到九非常以上。而三年级的语文要考到九十五分以上，这是那是很不简单的，由于作文最好的一般也要扣二到三分，中等的作文要扣五分左右，而一、二年级作文，只要语句通顺，写得比拟详细就不会扣分了，所以到了三年级，语文能够考满九十已经很不错了。 在一般状况下，语文教完一单元就要进展一次单元考试，考完以后会进展评讲和订正，家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时试题难一点，可能大家都考得不好。作为家长，我们主要帮忙分析失分缘由，哪些地方是马虎引起的错误，哪些地方是平常没有学扎实，比方看拼音写词语，课文填空等，这些是根本的学问，作为学生来讲这些学问应当把握的，假如您的孩子在这方面有错的话，那说明他学习的态度不够端正，作为家长就要引起重视，要在平常催促您的孩子仔细完成作业，该背的课文要背，课文中的生词要全默出来。 到了三年级，阅读短文是个难点，由于每个孩子的智力都是不同的，这一局部最能把班级当中学生的分数拉开来。其实，教师在分析每篇课文的时候，就把方法渗透进去了，比方说找出文中的比方句，拟人句，文章的中心句，读了文章回答下列问题等等，这些方法，教师都教给他们了，但在不同文章中，有的孩子就不会做了。这不仅需要教师的急躁，还需要家长的急躁。由于在学校，每个孩子的时间都是一样的，每节课有每节课的内容，课间只有非常钟的休息时间，所以只能利用放学以后的时间还给您的孩子补课，但也不能补得太晚，所以对于这样的孩子，作为家长，只能在家里为他再补补课了。 我们不管是哪次的练习，都会把考卷发下来给家长看的，但有的孩子考得好了就给家长看，考了不好，就说我们没有考，假如您遇到这种状况，就准时和教师联系。假如您看过考卷以后，就在考卷上签好名字，让教师心里有数，哪个孩子让家长看过了。特殊是到了高年级，有的孩子会仿照家长签名的，所以以后消失教了二个单元还没有进展练习的状况，就要和教师取得联系。固然也有可能有特别状况，练习会延后，但一般状况下不会消失教了三个单元了，第一个单元也没有进展练习这种状况的。 至于应当让孩子把握哪些学问，如何去把握它们，在学习的过程中可能会遇到哪些困难，以后，我们会通过校信通来提示家长留意的。我想，只要按教师的要求去做，您的孩子的语文成绩不会差到哪儿去的。 下面我再谈谈平常需要留意的几个问题： (1)作业问题 每天看似机械的抄写和听写以及背诵课文是非常必要的，是让孩子积存语言的重要途径。可能有的家长会说，这几课的词语前几天抄过了，怎么还要抄，其实学生对学过的学问很简单忘的，需要不断地稳固，因此，盼望家长能够理解并赐予支持，在家里能够准时催促孩子按时、仔细地完成家庭作业。我在这里要向大家说明一下：每个孩子的状况是不同的，动作快的孩子会快速仔细地完成作业，质量也比拟好，觉得作业太少;但有的孩子边写边玩儿，留意力不集中，固然就会花费很长时间，他们觉得作业负担很重，因而让家长也误以为作业太多。 (2)假如做完了作业，可以让孩子多看些课外书。我们学校规定，每个孩子中午有半小时的看课外书的时间，所以您可以提示孩子在书包里放上一本课外书，看完了再换一本，书包里的课外书不要放得太多，上学期我们班有一个孩子带了十几本的课外书，不仅放着重不说，假如万一弄丢了一本，教师还得帮他找呢。现在每个年级都要求看课外书，所以你们去书店买了看，可以和邻居的孩子调了看，或者借了看也行。要留意提示您的孩子不要带那些漫画来看，至于三年级买什么书看，等教育处统一安排了再告知大家。 (3)关于背诵课文：尽量让孩子自己背诵课文，家长要做好监视工作，这样可以让孩子多积存些好词好句，就不至于写作文的时候没话可说;另外，家长在签字时请照实签字，以协作我们的教学工作，把握孩子真实的学习状况。除了家长监视孩子背书，我平常只要一有空，也会进展抽背的。假如您的孩子背不出来，我会发校信通告知您的。 最终我想说的，放了假，不能让孩子多看电视，特殊不能多玩嬉戏，三年级才开学没几天，就有很多家长和我讲了，想让我给他们的孩子调座位，想调到前面去，我也理解家长，由于你们不想让自己的孩子过早地戴上眼镜，但是假如真的近视的话，就算是坐到第一个也会看不清的，而且，孩子排座位根本上是按孩子的身高来排的，不行能都让高的孩子坐在前面，矮的孩子坐到后面，假如我这样做的话，确定会有不少家长来找我的反映他的孩子上课的时候被前面的同学遮住了。 再说教师排座位也要经过多方面的考虑的，不仅按身高来排，男女生要隔开坐，成绩好的和差的坐，淘气的和文雅的坐，不仅同桌要考虑，前后左右的同学都要考虑到，所以在这里请家长原谅，作为班主任要从全班的状况来考虑，不能任凭地给孩子调座位的。现在孩子的近视的状况越来越多，上课真的看不清，也只能配眼镜，但是要提示孩子的是平常不要戴，由于现在孩子还小，他们有可能是假性近视，所以只有当要看黑板上字的时候才看，不然的话，眼镜的度数会越来越深的，根本上一年要重配一副眼镜的。 作为教师，我们尽可能地从孩子的各方面来考虑，为他们着想，让他们的身心都得到安康地进展。让我们共同协作，为了共同的目标而一起努力。 感谢大家! 三年级家长会教师发言稿2023年5篇