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两学一做心得领会教员_两学一做演讲 小学教师依据教育部的要求学习了两学一做的教育专题课程，下面就一起来观赏关于小学教师的学习后的心得体会范文吧！ 小学教师两学一做心得体会一 作为一名教师，最重要的任务就是使自己的教育教学质量有所提高。我学习了两学一做这个教育课程后，受益匪浅，从中选出这几个“建议”谈谈我的想法。 一、教师，珍惜儿童对你的信任 “教师面对的是儿童极易受到损害的，极其脆弱的心灵，学校里的学习不是毫无热忱地把学问从一个头脑里装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都在进展的心灵的接触。”其实，师生之间的关系应当是公平的，融洽的，教师应当学会蹲下来看学生，使他们感觉到你对他是公正的，信任的。每个孩子都有他的珍贵之处，在教师的眼里学生没有好坏之分。在学生做好的大时候，我们应当给他们更多的鼓舞;在学生做的不好的时候，我们更要关怀和指导他们向正确的方向前进，使他们在熟悉的道路上更进一步。不要加以指责，在每个人的心灵深处都有很脆弱的地方，孩子也是一样。其实他们也很苦痛，作为教师就是要时刻给他们启发和鼓舞，使他们看到自己的进步，使他们有骄傲感和尊严感。 二、教学相长，取长补短 “假如你发觉绝大多数儿童练习本的字迹端正秀丽，错别字很少，那么这就是个明显的征兆：在这个班级里学生可以学到很多东西” 想一想，我这几个月的教学其实真是这样的，“练习本”就是学生习惯养成的一面镜子，也反映着一名教师的教学效果。对于新教师而言，学生习惯的养成是今后有良好教学效果的根底，我所缺乏的也就是这一点，要时刻培育他们良好的学习习惯，真正得到适合自己的学习方法，使得他们在今后的学习中能更省力更有效。 要对同事们的阅历加以讨论和观看，并进展自我观看，自我分析，自我进修和自我教育。在此根底上逐步形成自己的教育思想。 “学习优秀阅历，并不是把个别的方法和方式机械的搬用到自己的工作中去，而是要移植其中的思想。向优秀教师学习应当取得某种信念.” 三、教师的教育素养 “关于学校教学大纲的学问对于教师来说，应当只是他的学问的事业中的起码常识。只有当教师的学问视野比学校教学大纲宽广的无可比较的时候，教师才可能成为教育过程的真正能手、艺术家和诗人。”其实，要想到达这样的境地，我想，最重要的一点就是不断地充实自己，完善自己。“读书，读书，再读书，教师的教育素养的这个方面正是取决于此”想想自己，在这方面做得的确不好，每天不停地忙于备课、上课、批改，治理班级，总是埋怨没有时间读书，但闲暇时又懒得动，而那些教育书籍却安宁静静地躺在书架上，早已落满了灰尘。只有在需要的时候，才想起找一点书来，看看有没有可以借鉴的文章，有没有可以参考的教案，此时，想一想实在是可悲！可怜！现在觉得自己还年轻，自己所把握的学问还足以能“应付”小孩子，然而面对飞速进展的今日，可以说孩子们的视野更加开阔了，我们不得不时刻要求自己要走在前面，那么惟有读书才能武装我们的头脑，才能让我们摆脱“坐吃山空”的为难境地。而读书的这种意识更应当是发自内心的需要和对学问的渴望。 年轻的我对于教师这个行业还存在着比拟稚嫩的想法，而学习对于我来说是补充自己，使自己成熟的一个最好的方法，我要不断地学习，积存阅历，使自己能成为一名名师。 小学教师两学一做心得体会二 近平总书记首次并提出了“四个全面”，吹响了治国理政的“集结号”，令人精神兴奋、热血沸腾。四个全面中，全面建成小康社会是党的十八大提出的总目标，而全面深化改革与全面推动依法治国，则如大鹏之两翼、战车之两轮，共同推动全面建成小康社会奋斗目标各项工作奋力前进。这个过程中，全面从严治党则是各项工作顺当推动、各工程标顺当实现的根本保证。 党的十八大以来，新一代党中心集体高度重视党的建立与治理。打“老虎”、拍“苍蝇”行动;党的群众路线教育实践活动;“三严三实”和“忠诚洁净担当”专题教育活动;堪称史上最严党纪中国共产党纪律处分条例的修订实行无不表达着新一代领导集体全面从严治党的决心。 任何政党和党员都面临被腐蚀的危急，全面从严治党不行能一蹴而就，也不行能一下子就完全取得压倒性的成功。往往是压一压就下去了，一不压就会反弹。纵观世界各国可以看出，但凡执政党松散、腐败的国家和地区，其政权就不稳固、简单被推翻;但凡执政党纪律严明、一心为民的，的国家和地区，其政权就会相对稳定，其进展速度就是特别快，比方说中国。可以说，从严治党是全部执政者都面临的共同问题，从严治党只有进展时，永久在路上。 党中心打算，今年在全党开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”的“两学一做”专题教育活动，很好的表达了我们党运用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论对治党规律进展的科学与真实的总结，表达了党中心对“党的建立和治理永久在路上”冷静糊涂的熟悉和实事求是的精神。“两学一做”是党中心审时度势，全面从严治党的的又一重大的新举措。全党必需勠力同心，仔细贯彻落实“两学一做”专题教育活动。 一是要仔细学习党章党规，树立严格的法规意识。知为行之始，学习是实践的先导。各级党政机关要积极引导，实行丰富多样的学习方式深入学习党章党规。各级党政机关可以邀请专家对党章党规的进展解读，可以组织党员领导干部开展专题讲座、学问竞赛、专题学习以及个人自学等活动对党章党规学习，也可以开展对党章党规贯彻落实联系实际的争论会、案例分析会等形式多样的活动加强对党章党规的警示学习，还可以进行学习党章党规的沟通活动，让大家共享心得，强化学习党章党规的感受。从而实现党员学习全掩盖。通过学习党章党规实现对广阔党员的“敲警钟、扯袖子、咬耳朵”，让广阔党员时刻牢记对党的承诺，时刻树立严格的法规意识。 二是深入学习习近平总书记系列讲话精神，与党中心保持高度全都。各级党政机关要充分熟悉和把握习近平总书记系列重要讲话的重大意义、丰富内涵和思想精华，切实把思想和行动统一到中心最新精神上来。要把习近平总书记的系列重要讲话分专题摘编成册，分发给每一位党员干部，让广阔党员干部精读细读、原原本本的读。与此同时，要在各级党政机关开展“屡次专题学习会、撰写多篇心得体会、开展屡次学习报告会、主要领导讲授屡次党课、屡次树立学习典型”的“五个多活动”。让习近平总书记的系列重要讲话精神深入每一位党员的骨髓。 三是做合格的共产党员，为社会主义事业建立奉献力气。每一位中国共产党员都是我国社会主义事业建立的中流砥柱，都是我国全面建成小康社会的中坚力气。我们应当时刻谨记党的誓言，将现阶段工作实际与党章“对表”，不辱使命;要以习近平总书记重要系列讲话精神为指导，勇做“忠诚洁净担当”的好党员;要将“三严三实”的精神要求时刻贯穿于自己的工作、生活、学习中来，将自己打造成为具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的“四铁”好党员;要努力学习杨善洲精神，尽力修炼高德荣品质，做一名宏大的社会主义好战士，同全国各族人民一道共赴全面小康，驶向中国梦的此岸！ 小学教师两学一做心得体会三 中心打算，今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向常常性教育延长的重要举措。那么党校教师作为塑造广阔党员干部政治灵魂的工程师，详细又该如何做？笔者以为党校教师当用“两学一做”导航，领先垂范，自觉争当四种表率，才能为打造一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员干部队伍，为全面建成小康社会奠定扎实的根底做出自己的奉献。 自觉锤炼党性，争做政治坚决的表率。党性教育是党校和党校教师的必修课，党校的工作原则和指导方针要求党校教师要一切以党的利益为重，不断锤炼党性，提高政治素养。习近平总书记讲：“严以修身，就是要加强党性修养，坚决抱负信念，提升道德境地，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵抗歪风邪气。”因此，自觉坚持党校姓党是党校教师的首要政治品行和沉着应对任何风浪考验的压舱石，党性是党校教师的立身之本、立德之基和立言之向。党校教师的党性表达在政治信念的坚决性、政治立场的原则性、政治鉴别的敏锐性、政治忠诚的牢靠性上。党校教师的党性，根本是“姓党”，核心是“忠诚”。因此，作为党校教师，必需要具有共产主义远大抱负和中国特色社会主义坚决信念，忠诚于马克思列宁主义，要喜爱党校教育事业，自觉遵守党的政治纪律，自觉做到“讲政治，讲党性，重品德，做表率”，要自觉将个人的人生价值、抱负追求与党校事业的进展联系起来;必需要以“两学一做”为契机，引导党员干部学党章、学党规、学习近平总书记系列重要讲话，读原著、学原文、悟原理，坚决“三个自信”，补足“精神之钙”，铸牢“党性之魂”。同时，要依据不同对象敏捷学习的形式，增加学习的效果，引导党员干部自觉把党章党规和习近平系列讲话要求转化为实际行动，这样才能做到学而信、学而用、学而行，做到思想同心、目标同向、工作同力、落实同步。 坚持刻苦钻研，争做勤奋学习的表率。党校教育的核心是党的理论教育和党性教育。深厚的理论功底是党校教师必需具备的看家本事。这就要求党校教师必需要以与时俱进的精神，刻苦专研，不断学习，长期积存。只有这样，才能跟得上时代和社会的进展，才能在课堂上游刃有余，到达良好的教学效果。因此，作为党校教师不仅要坚持把学习当作一种神圣职责，一种精神境地，一种终身追求，养成勤奋学习、刻苦专研的良好习惯，而且要仔细学习马列原著、研读经典，打牢马克思主义理论功底，并且要结合学习，深入思索和讨论一些理论问题，用自己讨论的东西去启发别人，给学员不知道的学问，给学员不知道的信息，给学员不同视角的结论，这样才能引起学员的思索和共鸣，使学员在思索中受到教育。同时，党校教师还必需树立向实践学习、向学员学习的理念，必需常常深入基层、深入群众、深入实践，与来自基层一线的学员多沟通、多沟通，深入了解、仔细讨论世情、国情、党情的新变化，擅长学习一切反映当今世界文明进步的新学问、新阅历，擅长运用马克思主义的立场、观点和方法来分析、讨论和答复现实问题，才能将教学内容转化为各级党员干部谋划工作的思路、推动工作的动力和破解难题的力量，才能更好地推动“两学一做”入脑入心入课堂，才能使党校教育更好地为大局效劳、为提高党员干部素养效劳、为党员干部成长效劳。 讲纪律守法规，争做遵纪守法的表率。没有法规不成方圆。党章和党规是党员干部必需遵守的根本行为准则。任何人，不管官多大、资格多老，都要讲纪律守法规。假如没有铁的纪律，党员干部队伍就会成为一盘散沙，就会丢失战斗力和生命力，自然就更谈不上纯净性和先进性。因此，作为党校教师不仅要带头严格遵守中心“八项规定”，从思想上筑起抵挡腐朽思想侵蚀的结实防线，明确“红线”在哪里，知道不行逾越“底线”，仔细履行好党章给予的权利和义务，自觉按党章办事，自觉遵守党纪党规，自觉践行“三严三实”要求;而且要自觉增加拒腐防变的责任感和紧迫感，把党员干部队伍教育好治理好引导好，使党员干部在关键时刻、重要关头，始终保持政治定力、守住法纪底线、把好私德关口，树好自已形象，为党员干部队伍增光添彩。 忠于职守，争做勇于当担的表率。习近平总书记强调，“看一个领导干部，很重要的是看有没有责任感，有没有担当精神”。敢不敢负责、能不能担当，是我们党员干部想干事、能干事、会干事、干成事的关键所在。党校教师是教育党员的党员、教育干部的干部，任务艰难，使命荣耀。这就要求党校教师必需要立足本职、忠于职守、无私奉献、勇于担当，树立起剧烈的责任意识。随着形势的不断进展变化，改革进展过程中遇到了诸多新冲突、新问题、新挑战，假如没有一股子螺丝钉的“钻劲”、“韧劲”，没有勇于当担的“拼劲”，没有咬紧牙关拼上去的士气和信念，就很难把问题看清看透，把困难破解，就难以柳暗花明，实现“弯道超越”，稍有松懈我们就会在剧烈的竞争中落伍落伍。因此，党校教师必需要在“两学一做”的学习教育中明确自己的身份和定位，要有赶超进位、奋勇向前的使命担当，要喜爱自己从事的崇高事业，时时不忘自己的责任、时时不忘组织的信任、时时不忘岗位的重要、时时不忘学员的期盼，要甘于孤独、乐于奉献，始终保持昂扬向上、奋勉有为的精神状态，自觉增加工作的积极性、主动性和制造性，勇于在“两学一做”的实践中探究突破，在突破中推动工作的崭新局面。这样，才能用自己过硬的本事、锲而不舍的精神、坚决的信仰与政治品行以及丰富的学识点亮自己、照亮别人，把党员干部送往理论和道德的颠峰;才能教育引导每一个党员干部，围绕党的十八届五中全会提出的创新、协调、绿色、开放、共享五大进展理念，不断提升自已效劳的力量和水平，立足岗位奉献，勇于担当作为，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，让更多的进展成果惠及最广阔的人民群众，进而引领群众万众一心扶贫攻坚，为全面建成小康社会献才智、出实力、展形象，助推雄伟“中国梦”变为美妙现实。 党员教员两学一做心得领悟 以知促行、知行合一，是马克思主义熟悉论和实践论的重要观点。“学”是“做”的根底，“做”是“学”的目的。下面是小编整理的党员教师两学一做心得体会，欢送大家阅读！ 【党员教师两学一做心得体会1】 当前，“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育在全党开展，这是加强党的思想政治建立的一项重大部署，是协调推动“四个全面”战略布局特殊是推动全面从严治党向基层延长的有力抓手。“两学一做”不是活动，贵在长期坚持。因此需要我们切实摒弃三种心态，把学习教育抓实抓细，抓出成效。 一是要摒弃“活动”心态。近年来，中心及地方开展过很多主题教育实践活动，各地党组织在这方面都有很多的阅历和成绩。因此，这次开展“两学一做”学习教育，有些基层党组织和党员习惯性认为又来了一场“活动”，在开展过程中自然免不了“活动”一些的惯性思维和做法，分阶段、按步骤，造声势，求“特色”等等。殊不知，中心明确强调“两学一做”学习教育不是一次活动，突出的是正常教育，要求的是抓在平常。因此各级党组织和广阔党员应摒弃以往那种“活动”心态，转变观念，把“两学一做”学习教育当作党组织和党员的一门日常必修课，有机融合、无缝对接于组织建立和各项工作中，要通过开展学习教育切实提高党员的思想意识，转变纪律作风，解决问题缺乏，增加党组织和党员的分散力和战斗力。 二是要摒弃“过关”心态。“两学一做”，学是根底，做是关键。学和做都是一个动态进展的过程，绝不是一蹴而就的事情。古语云：“读万卷书，行万里路”，讲的就是学习和实践的长期性和持续性。人们从学习和实践中丰富学问、吸取阅历、增长才能的过程是一个持续进展的过程，所谓“苟日新，日日新，又日新”，只要人们不停顿前进的脚步，那么学习和实践就将是一个永恒的命题。而“两学一做”学习教育注意的是党员的学习和实践，是广阔党员在新时期提高思想熟悉、增加素养力量的一个重要载体和平台，也是我党一项长期严厉的政治任务，只有进展时，没有完成时，每名党员都有责任和义务全身心投入学习教育之中，不断砥砺品德，不断学习进步，不断成长成才。因此，我们应当摒弃以往那种“过关”心态，认为通过一两次学习教育、开展一两次实践活动就可以“认证合格”、“圆满过关”，而应当长学长思、常做常新，将学习教育贯穿于每个党员政治生命的全过程，努力做到生命不息、学习奋斗不止。 三是要摒弃“功利”心态。在以往的一些主题教育中，有些基层党组织为了凸显活动成效、彰显工作业绩，往往存在“急功近利”的思想，注意于做外表文章，热衷于弄“花花草草”，专注于搞“形式主义”，却往往忽视和偏离了初衷和实质，只是徒增了一些台账资料、宣传栏板等，而通过活动提高人们思想熟悉，进而推动事业进展的作用却未得到充分表达，致使活动成效大打折扣。这次学习教育主要是以党支部为单位，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，把党的思想政治建立抓在日常、严在常常。可以说，“两学一做”学习教育追求的是“严”、是“实”，要求的是“抓在日常、严在常常”，成效的表达并不仅在于有多少创新举措、特色做法，台账资料有多“厚实”、宣传展板有多精彩，而更在于参加学习教育的每个党员的思想熟悉提高了多少，党性原则增加了几分，政治纪律和法规遵守得怎样，先锋榜样作用发挥得如何，详细表达在每个党员的一举一动、一言一行之上。而各级党组织分散力和战斗力的增加，广阔党员政治思想素养和作风力量的提高不是一个短期行为，是一个长期坚持才能见效的过程。因此，各级党组织应当坚决摒弃“功利”心态，眼光向下、沉心静气，多讨论思索如何切实帮忙党员增加党性修养、解决思想问题，克制作风顽疾，从而增加党组织的向心力和战斗力，而不是成天琢磨如何“创新”出彩、把戏翻新以博取上级和外界的“眼球”，以赢得外表的“成绩”。 【党员教师两学一做心得体会2】 近日，习近平对在全党开展“两学一做”学习教育作出重要指示，要求把全面从严治党落实到每一个支部。笔者认为，“两学一做”学习教育是党的群众路线教育实践和“三严三实”专题教育成果的检验和延长，是对前阶段实践活动问题台账来个“回头看”、再清理、再提升。开展好“两学一做”学习教育，既要重视学习的问题，更要重视转化动力问题，要注意把握好以下三点原则。 注意精准学习，把学习内容转化为思想解放。党章党规里有一些新提法、新变化、新规定，党委支部要整合编写精、简、短的学习内容，通过小册子、宣传栏、小读本、微信、网络端等各种各样的方式进展推送宣传，让广阔党员干部有效、快速、精准的学习核心内容，通过各类型的宣讲教育、学习普及、座谈研讨，使浓缩精华的学习内容让党员干部入心入脑，自觉表达到思想意识的解放，严格遵守党章党规，自觉学习系列讲话精神，争做一名合格党员。 注意联系实际，把学习内容转化为行动指南。实践是检验真理的唯一标准，检验学习成果的标准在于行动方向是否科学、精确。党章党规对党员干部的行为准则、做事标准都做出了一套明晰的规定，把这些规定条例学习了、知道了、弄明白、记得了，就要严格遵守、严格履行，把学习内容自觉变成个人行动指南，确保不走偏差、不走弯路、不跑偏走样。系列讲话有很多重要论断，对当前很多改革难题做了深入浅出的阐述指引，顶层思路已明，我们要精准定位于实际工作，看看当前工作有哪些待解难题能从系列讲话精华中找到病症良方，并紧紧运用于工作治理中，使得我们的工作指南明确、科学合理、有理有据。 注意边学边干，把学做内容转化为工作动力。工作中总是面临曲折、反复，前进路途不会一帆风顺，原有的东西适用当时环境，新阶段则有新思路、新方法，因此，“学”和“做”既要在初始阶段知行合一，有机结合，面对日新月异的新社情、新常态，更要做到边学边干，用新意识、新思路去破解工作难题，在干事创业中遇到新问题、新状况要低下头思索学习，努力寻求破解之道。既有与日月争光芒的敢想敢干精神，也有镇静严谨的思索态度，工作事业方能取得不断开拓进取。 总之，敏捷运用“两学一做”学习实践成果，把各项工作做得更扎实、更实在，力争把党支部这个联系效劳群众最终一公里的基石打硬、铸实，使每一个党支部锻造成先进代表，每名党员培育成合格党员。 中学教员两学一做心得领悟 翻阅中国近代史，我们不难发觉，中华民族从任人宰割、一盘散沙到民族独立、人民解放，从千疮百孔、积贫积弱到国家富强、人民幸福，依靠的不是什么救世主，也不是神仙皇帝，而是一批批、一代代共产党员发挥“合格”的力气，带着人民书写了人类历史上一幅壮丽画卷。下面是小编收集的中学教师两学一做心得体会，欢送大家参考借鉴！ 【中学教师两学一做心得体会1】 “学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育正在各地各单位扎实开展，要求每一名党员都要把学习党章作为根本要求，把学习习近平总书记系列重要讲话作为根本遵循，时刻牢记党员身份和入党誓言，自觉对党忠诚、为民效劳，切实发挥好先锋榜样作用。这正是唤醒广阔党员党章意识的生动实践，是对全体共产党员全面提出的要求。 记得向党组织靠拢那时，对党章的学习很仔细也很走心、对党员的义务、党员的要求以及入党誓言牢记于心，但进入党组织后，随着时间的推移、职务的升迁、工作环境的变化以及社会不良风气等因素的影响，对曾经坚决的抱负信念渐渐淡化了，对曾经坚守的纪律规章放松了，对是否是一名合格党员的边界也模糊了。今年中心打算在全体党员中开展“两学一做”学习教育，正是唤醒广阔党员增加党章党规意识的绝佳时机，也正是警示广阔党员时时到处将党章党规意识根植到灵魂，使党的纪律和法规真正入脑入心的生动实践。 唤醒党章党规意识，就是在“两学一做”中重温入党誓言，重温党章党规，仔细学习党章、中国共产党廉洁自律准则、中国共产党纪律处分条例等党内法规，从党的纪律和法规中提取新知，到达“温故而知新”，明确新形势下做一名合格党员的标准是什么，党纪党规规定党员那些能做，那些不能做，严格党员纪律的标尺是什么，时时到处以党章党规来衡量自己、检查自己，看自身还在那些地方做的不到位，还有那些缺乏，在今后做人做事和日常生活中准时的订正和改良，努力向一名合格党员看齐。 唤醒党章党规意识，就是在“两学一做”中增加纪律意识、法规意识。通过深入系统仔细地学党章党规，到达真学真懂真信真用，使自己真正尊崇党章、遵守党章、维护党章，自觉坚决抱负信念，对党肯定忠诚。不管在什么状况、什么环境中，都能站稳立场，都能坚决贯彻党组织的决策部署，始终在思想上政治上行动上与党组织保持全都，自觉遵守党的纪律，仔细履行党员职责和义务，不断提升效劳群众力量，增加奉献意识，努力争当效劳群众的榜样。 “两学一做”学习教育是面对全体党员深化党内教育的重要实践，是全面从严治党向基层延长的有力抓手。让我们以“两学一做”学习教育为契机，在“温故知新”中唤醒广阔党员的党章党规意识，在实际工作生活中增加纪律意识、法规意识，做到对党肯定忠诚，信任我们的党员都是合格的。 【中学教师两学一做心得体会2】 根据中心的部署和要求，“两学一做”学习教育将作为今年党建工作的龙头任务。党校教师作为塑造党员干部政治灵魂的工程师必需自觉加强思想政治建立，积极投身“两学一做”学习教育中，在思想、学习、纪律、行动等方面，树标杆，做表率。那么详细该如何做呢？笔者以为：“两学一做”中党校教师要自觉当好“三大员”。 强化理论水平，当好宣讲员。党章党规、习近平总书记系列讲话精神以及中国特色社会主义理论体系等都是“两学一做”的重要学习内容，而党校是党的理论武装工作的主阵地，因此，党校教师作为党的理论政策讨论方面的人才，要紧紧围绕党章党规和习近平总书记系列讲话精神就社会主义建立、党的建立等重大问题，就“道路、旗帜、理论体系”等方面作深入的讨论和宣传;要紧紧围绕当地党委、政府中心工作，深入调查讨论，为党委、政府决策供应科学依据，当好“智囊团”;要紧紧围绕产业转型升级、优化产业构造加快布局调整、维护社会稳定构建和谐社会、新农村建立等方面做好政策理论的宣讲。要从立党、兴党、强党的历史纵深，从更好实现党的执政使命的战略高度，从更好发挥“党校姓党”的职责使命的高度，充分熟悉加强和改良新形势下党校工作和开展“两学一做”学习教育的重大意义。作为党校的党员、教师，更要把党的思想建立放在首位，以尊崇党章、遵守党规为根本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，自觉根据党员标准标准言行，牢记党校教师的身份，牢记遗忘共产党员身份，牢记党的政治纪律和政治法规，必需立志为培育造就一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的干部队伍不懈奋斗。 优化教学布局，当好运发动。中心对“两学一做”学习教育内容提出了详细要求，党校要围绕学习教育的内容，不断优化教学布局，充实教学内容，创新培训模式，加强和改良党校教育培训工作。党校教师要在引导广阔党员干部真学、真懂、真信、真用上下功夫，引导党员干部深入完整地学习党章党规，精确地把握习近平总书记系列讲话精神的实质内涵;教育引导党员干部提高贯彻党的根本理论、根本路线、根本纲领、根本阅历的自觉性和坚决性，带头弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，自觉践行社会主义荣辱观。要在提高党员干部的履职力量上下功夫，着力提高他们的科学决策、沟通沟通、组织协调、落实执行、应急处置等方面的力量。推动学习教育向纵深拓展。 加强自身建立，当好示范员。党校教师作为教党员的党员，教干部的干部一方面要领先践行“两学一做”，切实做到积极学习、终生学习、开放学习、创新学习、科学学习，以上率下带动引领广阔党员干部积极投入“两学一做”学习教育。另一方面要把深入学习习近平总书记系列重要讲话精神作为理论教育的重中之重，让讲话精神进教材、进课堂，更好地用讲话精神武装头脑、指导实践、推开工作，真正做到学而信、学而用、学而行;同时要加强以抱负信念、党的宗旨、党史国史、革命传统、道德品德、法治思维、反腐倡廉、党章党规党纪等为主要内容的党性教育，使之成为党员干部修养心性的必修课。 2023教员两学一做心得领悟 两学一做学习教育，详细指的是:1、学习共产党党章党规，2、学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，3、做合格党员。下面是小编整理的2023教师两学一做心得体会范文，欢送借鉴。 2023教师两学一做心得体会 教育部党组日前就关于做好高等学校学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育工作发出通知，指出，在高等学校深入开展两学一做学习教育，是今年高校党的建立工作的龙头任务，也是加强党对高校领导的有力抓手。 通知要求，高校两学一做学习教育要推动解决突出问题。要以学习教育为契机，推动解决高校基层党建工作的重点难点问题，进一步严密党的组织体系，严厉党的组织生活，严格党员教育治理，严明党建工作责任。留意抓薄弱环节，着力推动解决党的组织生活、党员教育治理工作特殊是基层党组织脆弱松散问题，配齐配强院(系)级党组织书记，配强教师党支部书记，确保学习教育有人抓、有人管，把全面从严治党要求落实到每个支部、每名党员，使党的组织生活和党员教育治理真正严起来、实起来，解决少数院(系)级党组织和基层党支部组织生活不严厉、不仔细、不常常的问题。 通知要求，推动解决一些民办高校党委地位缺失，政治核心作用难以发挥，基层党建工作不标准，基层党组织不健全甚至未设立党组织等突出问题。要组织集中排查党员特殊是毕业生党员组织关系，摸清口袋党员、长期与党组织失去联系党员状况，理顺党员组织关系，使每名党员都纳入党组织有效治理，参与学习教育。探究开展党组织关系保存在学校的毕业生党员的学习教育工作。 2023教师两学一做心得体会 中心打算，今年在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、三严三实专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动学习教育从关键少数向全体党员拓展、从集中性教育活动向常常性教育延长的重要举措。那么党校教师作为塑造广阔党员干部政治灵魂的工程师，详细又该如何做？笔者以为党校教师当用两学一做导航，领先垂范，自觉争当四种表率，才能为打造一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员干部队伍，为全面建成小康社会奠定扎实的根底做出自己的奉献。 自觉锤炼党性，争做政治坚决的表率。党性教育是党校和党校教师的必修课，党校的工作原则和指导方针要求党校教师要一切以党的利益为重，不断锤炼党性，提高政治素养。习近平总书记讲：严以修身，就是要加强党性修养，坚决抱负信念，提升道德境地，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵抗歪风邪气。因此，自觉坚持党校姓党是党校教师的首要政治品行和沉着应对任何风浪考验的压舱石，党性是党校教师的立身之本、立德之基和立言之向。党校教师的党性表达在政治信念的坚决性、政治立场的原则性、政治鉴别的敏锐性、政治忠诚的牢靠性上。党校教师的党性，根本是姓党，核心是忠诚。因此，作为党校教师，必需要具有共产主义远大抱负和中国特色社会主义坚决信念，忠诚于马克思列宁主义，要喜爱党校教育事业，自觉遵守党的政治纪律，自觉做到讲政治，讲党性，重品德，做表率，要自觉将个人的人生价值、抱负追求与党校事业的进展联系起来;必需要以两学一做为契机，引导党员干部学党章、学党规、学习近平总书记系列重要讲话，读原著、学原文、悟原理，坚决三个自信，补足精神之钙，铸牢党性之魂。同时，要依据不同对象敏捷学习的形式，增加学习的效果，引导党员干部自觉把党章党规和习近平系列讲话要求转化为实际行动，这样才能做到学而信、学而用、学而行，做到思想同心、目标同向、工作同力、落实同步。 坚持刻苦钻研，争做勤奋学习的表率。党校教育的核心是党的理论教育和党性教育。深厚的理论功底是党校教师必需具备的看家本事。这就要求党校教师必需要以与时俱进的精神，刻苦专研，不断学习，长期积存。只有这样，才能跟得上时代和社会的进展，才能在课堂上游刃有余，到达良好的教学效果。因此，作为党校教师不仅要坚持把学习当作一种神圣职责，一种精神境地，一种终身追求，养成勤奋学习、刻苦专研的良好习惯，而且要仔细学习马列原著、研读经典，打牢马克思主义理论功底，并且要结合学习，深入思索和讨论一些理论问题，用自己讨论的东西去启发别人，给学员不知道的学问，给学员不知道的信息，给学员不同视角的结论，这样才能引起学员的思索和共鸣，使学员在思索中受到教育。同时，党校教师还必需树立向实践学习、向学员学习的理念，必需常常深入基层、深入群众、深入实践，与来自基层一线的学员多沟通、多沟通，深入了解、仔细讨论世情、国情、党情的新变化，擅长学习一切反映当今世界文明进步的新学问、新阅历，擅长运用马克思主义的立场、观点和方法来分析、讨论和答复现实问题，才能将教学内容转化为各级党员干部谋划工作的思路、推动工作的动力和破解难题的力量，才能更好地推动两学一做入脑入心入课堂，才能使党校教育更好地为大局效劳、为提高党员干部素养效劳、为党员干部成长效劳。 讲纪律守法规，争做遵纪守法的表率。没有法规不成方圆。党章和党规是党员干部必需遵守的根本行为准则。任何人，不管官多大、资格多老，都要讲纪律守法规。假如没有铁的纪律，党员干部队伍就会成为一盘散沙，就会丢失战斗力和生命力，自然就更谈不上纯净性和先进性。因此，作为党校教师不仅要带头严格遵守中心八项规定，从思想上筑起抵挡腐朽思想侵蚀的结实防线，明确红线在哪里，知道不行逾越底线，仔细履行好党章给予的权利和义务，自觉按党章办事，自觉遵守党纪党规，自觉践行三严三实要求;而且要自觉增加拒腐防变的责任感和紧迫感，把党员干部队伍教育好治理好引导好，使党员干部在关键时刻、重要关头，始终保持政治定力、守住法纪底线、把好私德关口，树好自已形象，为党员干部队伍增光添彩。 忠于职守，争做勇于当担的表率。习近平总书记强调，看一个领导干部，很重要的是看有没有责任感，有没有担当精神。敢不敢负责、能不能担当，是我们党员干部想干事、能干事、会干事、干成事的关键所在。党校教师是教育党员的党员、教育干部的干部，任务艰难，使命荣耀。这就要求党校教师必需要立足本职、忠于职守、无私奉献、勇于担当，树立起剧烈的责任意识。随着形势的不断进展变化，改革进展过程中遇到了诸多新冲突、新问题、新挑战，假如没有一股子螺丝钉的钻劲、韧劲，没有勇于当担的拼劲，没有咬紧牙关拼上去的士气和信念，就很难把问题看清看透，把困难破解，就难以柳暗花明，实现弯道超越，稍有松懈我们就会在剧烈的竞争中落伍落伍。因此，党校教师必需要在两学一做的学习教育中明确自己的身份和定位，要有赶超进位、奋勇向前的使命担当，要喜爱自己从事的崇高事业，时时不忘自己的责任、时时不忘组织的信任、时时不忘岗位的重要、时时不忘学员的期盼，要甘于孤独、乐于奉献，始终保持昂扬向上、奋勉有为的精神状态，自觉增加工作的积极性、主动性和制造性，勇于在两学一做的实践中探究突破，在突破中推动工作的崭新局面。这样，才能用自己过硬的本事、锲而不舍的精神、坚决的信仰与政治品行以及丰富的学识点亮自己、照亮别人，把党员干部送往理论和道德的颠峰;才能教育引导每一个党员干部，围绕党的十八届五中全会提出的创新、协调、绿色、开放、共享五大进展理念，不断提升自已效劳的力量和水平，立足岗位奉献，勇于担当作为，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，让更多的进展成果惠及最广阔的人民群众，进而引领群众万众一心扶贫攻坚，为全面建成小康社会献才智、出实力、展形象，助推雄伟中国梦变为美妙现实。 2023教师两学一做心得体会 全体党员开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育活动以来，这是继党的群众路线教育实践活动和三严三实专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动三严三实专题教育从关键少数向全体党员拓展、从集中教育向常常性教育延长的重要举措。各级党组织要把践行两学一做作为一项政治任务，融入党员教育新常态，着力打造信念坚决、纪律严明、勇于担当的党员干部队伍，需在三个落实上下功夫。 一要在强化抱负信念上下功夫。习近平总书记强调指出，抱负信念是共产党人的精神之钙，必需加强思想政治建立，解决好世界观、人生观、价值观这个总开关问题。总开关问题解决不好，世界观就会消失偏差、人生观就会迷失方向、价值观就会消失错位，必将影响党员干部在群众中的形象、动摇党的执政根基。抱负信念不坚决，精神上就会缺钙，就会得软骨病。因此，要以两学一做为契机，引导党员干部学党章党规、学习近平总书记系列重要讲话，坚决三个自信，补足精神之钙。通过系列学习教育，把学习党章党规和习近平总书记系列讲话制度化、常态化，引导党员干部自觉把党章党规和习近平总书记系列讲话要求转化为实际行动，做到思想上同心、目标上同向、落实上同步，以实际成效展现学习效果。 二要在讲纪律守法规上下功夫。没有法规不成方圆。党章和党规是党员干部必需遵循的根本行为准则，任何人，不管官有多大、资格有多老，都要讲纪律守法规，仔细履行党章给予的权利和义务，严格遵守党纪党规，仔细落实三严三实要求。各级党组织必需把党员干部队伍管好用好，通过两学一做学习教育，使党员干部守住底线、不越红线，自觉践行三严三实，自觉按党章党规办事，教育引导党员干部在关键时刻，始终保持政治定力、履行入党誓言、树好自身形象，为党增光添彩。要严格执行党纪党规，敢于高举党纪党规戒尺，自觉维护好党纪党规的严厉性和权威性，始终保持高压态势，使党员干部不想、不敢违规违纪。 三要在发挥党员作用上下功夫。开展两学一做学习教育，就是让党员干部切实发挥好先锋榜样作用，更好地效劳改革、效劳进展、效劳民生。发挥党员干部的榜样带头作用，要以为党旗添彩、让党徽闪光为主题，依据不同层次，扎实开展好以亮职责、亮承诺、亮实绩，民主测评为主要内容的机关党员三亮一评活动，使每一名党员都能以活动载体发挥自身作用，增加学习教育的针对性和实效性。特殊是要教育引导每一名党员干部，围绕党的十八届五中全会提出的创新、协调、绿色、开放、共享五大进展理念，不断提升自已效劳的力量和水平，立足岗位作奉献，勇于担当有作为，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，在推动改革进展稳定上见实效，一心一意谋进展、真抓实干攻扶贫，让更多的进展成果惠及广阔人民群众，为守底线、走新路、奔小康作奉献、出实力。 学校教员两学一做心得领悟 一个孩子只是学校的几千分之一，却是每一个家庭的100%！下面是小编收集的学校教师两学一做心得体会，