中学生守则活动方案.docx

中学生守则活动方案 一、活动目的 1、学习守则、标准的内容，使同学们对“守则标准”有更加深刻的熟悉。 更好地理解和运用守则标准。 帮忙学生树立的抱负信念，养成良好行为习惯。 2、提高学生的道德修养，坚固树立标准意识，增加自觉性。 培育学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守标准的好学生。 二、活动预备: 1、守则、标准人手一份 2、班主任制定活动方案，指定主持人 三、活动过程 (一)班主任谈话导入 同学们，俗话说“水入方杯则方、入圆杯则圆”，我们小学生年龄小，任何好的行为习惯只要坚持才能养成良好的习惯，小学生守则和标准，就是教育小学生养成良好的行为习惯，做一名合格小学生。 对于小学生守则和标准有的同学已经会背了。 今日，我们就连续“学习守则、标准 做合格小学生”的活动。 请杨阳、孙祥两位同学主持这次活动。 (二)熟记并理解守则、标准 杨阳:我们从一年级就学习守则和标准谁能背诵中小学生守则? (生自愿举手背诵后主持人作适当评价) 陈梦:利用班会时间我们常常学习守则、标准，同学们对其中的内容已特别了解。 下面我们进展一个有关守则、标准的学问竞赛，看谁对它们知道得最多，比一比，哪些同学对它们最熟识，(学问竞答) 1、小学生日常行为标准的第1条内容是什么? 2、小学生守则的第6条内容是什么? 3、交通方面应当留意哪些事项? (三)将平常的行为和守则、标准的要求对比找出自己的缺乏 杨阳:同学们真厉害，对标准的内容了如指掌，让我佩服得五体投地，大家肯定花了不少的时间去学、去背，然而，说起来简单做起来难，下面请同学们说一说你在平常的学习的生活学习中是如何根据守则、标准做的。 生自由说。 要说出自己缺乏并对比标准说说自己应当如何改正 马思梦:看来，我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守守则、标准，可要做标准的学生很不简单，我们要在平常时刻留意自己的言行，从一点一滴做起。 (四)自由记忆守则、标准 杨阳:我们要想做一名合格的小学生必需熟记守则、标准中的详细内容。 给同学们8分钟的时间看谁记得又快又好。 学生自由记忆 杨阳指名背诵并作简短小结。 (五)班主任总结 习惯和我们朝夕相处，顺手捡起的.是一片纸，纯净的是自己的精神，有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂，鸟儿因翅膀而自由飞翔，鲜花因芳香而漂亮，校园因文明而将更加进步。 良好的习惯帮我们翻开胜利的大门，中华民族是礼仪这帮，传统美德应当发扬，让我们从点滴做起，学标准，用标准，争做文明好少年。 盼望同学们:在校，是遵守标准的学生，在家，是遵守标准的孩子，在社会上，是自觉遵守标准的小公民。 中学生守则活动方案【2】 一、活动目的: 积极塑造中学生的顽强性格、安康人格和积极向上的生活方式顺应时代进展新要求，更有利于学生的素养进展和成长;突出了学生在学习活动中的主体性地位，注意把培育学生独立思索、讨论问题、探究未知领域的素养和力量;更好地爱护学生、指导学生学会爱护自己都是有其重要意义的。 二、活动形式和内容: 理解故事、小品、演讲等 三、活动预备: 1、发动全体同学都参加,了解有关中学生守则和规章的故事 2、以小组为单位讲小故事、诗歌创作和小品创作。 四、活动过程: 主持人:依据中小学生身心进展特点和规律，守则从大处着眼，对学生思想品德形成和行为习惯养成提出了根本要求;标准从小处着眼，从行为习惯养成入手，提出详细的、操作性较强的要求。 除对局部内容进展修改和调整外，依据社会进展对人才养提出的新要求，分别增加了符合时代特征的内容。 如诚恳守信、加强实践、合作意识、创新意识、网络文明、安全自护、远离毒品等。 通过多种形式的教育活动，使中小学生了解诚的根本内容，懂得诚信是做人的根本准则，增加学生法律意识和诚信意识，坚固树立守信为荣、失信可耻的道德观念，从小立志作讲诚信、讲道德的人。 在诚恳教育方面:培育学生诚恳待人，以真诚的言行对待他人、关怀他人，对他人富有怜悯心，乐于助人。 观赏同学们预备的小品，诗歌朗读 五、活动后记: 通过这次活动，同学们感受到了中学生活在一个人的一生中的有着很深刻的意义，盼望每一个学生都能守时、守信、有责任心，承诺的事情肯定要做到，言必信、行必果。 遇到失误，勇于担当应有的责任，知错就改。 那么我们的社会会变得更美妙。