中学社团活动总结汇编八篇.docx

中学社团活动总结汇编八篇 我社团在开学初就制定了一系列的工作规划，并有条不紊地进展每一项活动。在开学初，我社团就选出了社长、小组长等社团干部成员，以更好地投入到社团工作中去。在工作过程中，干部仔细负责，为社团活动的良好进展供应了保障中学篮球社团活动总结中学篮球社团活动总结。 通过篮球竞赛，积存了阅历。在社团成员的齐心协力和小组长的组织下,各小组的竞赛也在社员们的努力下开展得有声有色,三个组练习亲密,真正地把篮球和我们的兴趣相互联系起来，丰富了我们的校园生活，提高了我们的分散力。 社员们分工合作，气氛融洽，相互之间的协作意识得到加强。 最终，靳恒新教师又对篮球社团的新成员提出了严格的要求：必需努力训练篮球把握根本技术，要充分呈现出篮球技术给人带来的欢乐。 中学社团活动总结 篇2 三里岗中心学校社团活动以丰富校园生活，促进学生全面进展为指导思想，创设生动活泼的育人环境。在规定的时间内组织学生参与丰富多彩的社团活动，激发学习兴趣，进展共性特长，促进学生身心安康，全面进展。社团活动是学校课堂教学的延长性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推动素养教育的一个重要表达。社团活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生供应一个自主进展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、体育等活动，符合广阔学生和家长的意愿。学生通过活动，能获得很多在课堂中学不到的学问和技能，有利于激发学生学习兴趣，进展共性特长，促进学生身心安康进展。 在去年的根底上，本学期进一步细化社团活动。首先，本学期一开头就制定周密的活动规划，让活动有章可寻。我们依据学生的兴趣爱好，利用学校现有教学资源和学校师资力气，确定相宜的社团。本学期我校成立了书法，美术，武术，葫芦丝，篮球，科普，手工制作，摄影摄像，英语口语，乒乓球，把戏跳绳，呼拉圈，衰弱操，腰鼓，棋类共15个社团。社团活动的有序开展离不开教师的细心组织和急躁指导，因此，我们选拔一些有特长，仔细负责的教师来指导社团活动，并在开学之际召集指导教师开好社团活动座谈会，听取他们的意见和想法，以便有效的开展活动。 其次，做好社团活动的常规治理工作。细化社团活动纪律，强化社团活动责任。在社团活动之初集中六七八年级学生宣讲社团活动纪律，并将活动纪律打印出来，在教室张贴。明确社团活动指导教师的责任，打印出来，分发给各个指导教师。每周三开展活动时，各指导教师必需上、下课时都清点学生人数，并由专人作好载。每周三开展社团活动都有专人督察。我和唐艳教师在社团活动开展的两节课时间在各个社团巡察，监视社团纪律，维护活动安全，并准时处理各种偶发大事。 再次，为有效的开展社团活动，本学期我校采纳汇报演出的形式对社团活动进展验收，真正做到了有活动就有收获。依据各社团和特点，对不同的礼教实行不同的方式验收：葫芦丝、把戏跳绳、英语口语、呼拉圈、腰鼓、衰弱操、篮球和武术八个社团以汇报演出的形式进展验收。篮球社团可组织一场表演赛。手工制作、书法、绘画、科普制作、摄影摄像五个社团以作品展现的形式进展验收。乒乓球和棋类三个社团以竞赛的形式进展验收。乒乓球和棋类社团的同学在指导教师的安排下进展竞赛，决逐出冠亚军。各社团要预备好关于本社团展现节目的主持词。在20xx年的最终一个周三的七八两节课时，六七八年级的同学来到操场上，展演各个社团的活动成果，整个操场喧闹非凡葫芦丝社团的同学为我们带来了月光下的凤尾竹映山红等多首名曲；书法社团的同学不仅把握了硬笔书法，而且还把握了水洗布手工艺；美术社团的同学不但能画中国画，还能画素描、写生等，他们的作品还屡次在县级、市级、省级获奖，为个人和学校争得荣誉；手工制作社团的同学更是充分发挥了各自的主观能动性，会制作得意好玩的小动物，他们利用自己的制作妆扮寝室、教室；篮球、乒乓球社团的同学不仅把握了各种打球技艺，而且熬炼了身体；把戏跳绳社团的同学除了学会了跳单绳、集体跳大绳，还有的同学能够在大绳中跳小绳；呼拉圈社团的同学能够从不同方向转呼拉圈，还能够边转边行走，有的同学还会用腿转呼拉圈；武术社团的同学能够打上一两套完整的拳术；衰弱操社团的同学都能跟着音乐的节奏翩翩起舞。英语口语社团的同学表演的童话剧白雪公主和七个小矮人迎得同学们的阵阵掌声。 通过社团活动的开展，学生明确了行为标准，形成了环保意识、节省意识，提高了法制观念。在活动中学生综合力量得到进展，综合素养得到提高。通过此次展演活动的胜利举办，我们更有信念，我们将义无返顾，为营造生动活泼的课程气氛，构建独具特色的校本课程教学模式，全力打造三里岗镇中心学校的办学特色，提高社团活动的活动质量，形成自己的风格与特色奉献自己的一份力气。 中学社团活动总结 篇3 本学期的象棋社团教学工作（政治专题片不忘初心，连续前进观后感）已经完毕，这学期我积极运用赏识教育的理念，对学生布满信任、敬重、理解、鼓励，结合中国象棋的教学特点，积极让学生在胜利获得欢乐，现对这一学期的工作总结如下: 一、充分发挥中国象棋能进展学生抽象思维的特点，培育学生的自学力量及思维力量，象棋社团的学习主要以学生的自主练习、熬炼思维为主，各种形式的对弈都是为学生学会思维做根底的。正是由于棋类活动的这一特点，我首先将象棋社团分为35个小组，每小组4人，通过对弈，再把他们分为两个不同层次的小组:已经有较好根底的学生为一组，学棋时间短的学生为一组，这样更易于学生把握不同层次的学问，进展不同层次的教学，根底较好的同学的主要教学内容是象棋布局与布局陷阱，残局初步学问和实战为主，学习时间短的主要学习棋子的功能与走法、胜败和判定及根本残局。在学习的过程中我们充分发挥学生的主动性，比方:在学习棋子的功能与走法时，我们指定要学的内容，然后让学生自己去实践、去体会、最终教师与学生共同总结。经过几个月的学习与活动，发觉学生学习效果特别好，而且培育了学生的自学和创新力量，同时也熬炼了学生的思维。 二、我们社团开展的竞赛活动，为了检验学生在象棋社团的学习状况，我们社团还分别在不同年级进行了象棋竞赛，在刚刚学完根底学问后，进行了小组内部的对弈竞赛，由于这些活动的开展不仅使象棋社团的学生学问把握的.更扎实，而且更重要的是进一步增加了学生学习象棋、熬炼思维的积极性。现在，大家都以会用象棋来给自己的大脑做体操为荣。 三、本学期社团活动中存在的缺乏: 1我自身的理论水平还要进一步提高和加强，教育教学的方法也有待提高。 2象棋社团的治理方面还需要加强。 四、下一步的工作准备: 1连续在以后的工作中开展各种竞赛活动，培育学生的素养。 2象棋社团的治理要做的再细、再仔细一些。 总之，本期的象棋社团教学根本完成了任务，但在星期教学中还有肯定的问题，盼望以后的象棋教学中不断总结，不断学习其他好的象棋教学阅历来充实自己，在来年的象棋教学中做的更好。最终盼望我们在新的学期共同进步！共同努力! 中学社团活动总结 篇4 本学期,我们南京路初中举办的社团活动每周周二和周四进展两次的跳绳活动现已完毕,活动共进展了十六周.现对本学期跳绳活动做出的总结如下: 一、总体状况: 在本学期的跳绳过程中,程序组织较好,全部学生热忱高涨,课堂上学生表现较好,坚持不懈,都取得很大的进步并且对跳绳产生了深厚的兴趣.通过一段时间花式跳短绳的社团活动,全体学生的兴趣和爱好和花式跳绳的技术都得到了不同程度的提高,对学生积极参与体育熬炼起了促进与引导作用.学生仔细学习,坚持不懈地练习,所以完成了本学期规划的全部课程,我们还积极编排了具有我们学校特色的南京路初级中学把戏跳绳八节操,跳大绳以及多种把戏跳法等. 二八节操的内容及把戏跳绳的内容: 我们细心编制的南京路初级中学八节操的详细内容如下:第一节:左右甩绳；其次节:前后左右跳；第三节:左右前后开合跳；第四节:前后打地；第五节:穿插十字跳；第六节:左右甩绳接直摇；第七节:手臂缠绕；第八节:前穿插接弹踢腿跳.学生们操练成熟的把戏跳绳有:蹲下腕花,前二摇,后二摇,双人钻绕,前后腕花跳,绳缠绕跳等等,把戏繁多,技术娴熟. 三、主要优点: 1、全部学生在课前都做了充分的预备,每人都预备好了适合自己的跳绳,在课上也能做到仔细听教师的口令和指导,根据要求活动. 2、全部学生都很有组织,有纪律,遵守跳绳的规章和要领.同学之间相互帮忙,又相互竞赛,共同合作,共同进步. 3、在跳绳活动的展现过程中,学生参加人数最多,做到有秩序,尽自己最大的努力,并取得了全校师生的好评. 四、存在问题: 1、学生力量提高了,现有的跳绳不够专业,我们需要选够一些专业的“速度绳”和“节拍绳”. 2、有个别学生对跳绳的把握还是不够娴熟,盼望在下学期的活动中能够连续熬炼跳绳的技巧. 中学社团活动总结 篇5 欢乐充实的一天过去了，9月29一个另人难忘的日子。院社团实践协会与其它几个兄弟协会进行了联谊活动。现总结如下： 一.将当天学到的,看到的,联想到的写在自己的笔记本上. 二.各部长撰写几份活动报告. 三.争论三个协会的异同点,并向我们协会提些意见,不断的改良自己. 这次联谊活动增加了我们协会和其他兄弟协会的亲密度，使我们社团各兄弟协会之间得到了很好的沟通。很好的宣传了我们各兄弟协会，也进一步提高了我们在全院同学心中的地位。 四、活动缺乏：此次活动消失了一些缺乏： 有些小的细节在活动预备中没有考虑到。(有的人有些大方不擅长和别人沟通，我们也没留意到两个社团的沟通有些缺乏) 五、活动心得：1、以后活动要更加注意活动前期预备，尤其是活动中的各个细节问题。 2、要更加注意各个协会和部门之间的协调。 通过活动增加了兄弟协会间的友情.在沟通之后都受益匪浅,且开拓了自己的视野.在整个活动中也表达出了很强的团队协作精神.也涌现出一些颇具领导才能的人才.同时加强了协会人员的交际力量，也为我们两个社团以后的合作打好坚实的根底。 中学社团活动总结 篇6 本学期的象棋社团教学工作已经完毕，这学期我积极运用赏识教育的理念，对学生布满信任、敬重、理解、鼓励，结合中国象棋的教学特点，积极让学生在胜利获得欢乐，现对这一学期的工作总结如下： 一、充分发挥中国象棋能进展学生抽象思维的特点 培育学生的自学力量及思维力量，象棋社团的学习主要以学生的自主练习、熬炼思维为主，各种形式的对弈都是为学生学会思维做根底的。正是由于棋类活动的这一特点，我首先将象棋社团分为35个小组，每小组4人，通过对弈，再把他们分为两个不同层次的小组：已经有较好根底的学生为一组，学棋时间短的学生为一组，这样更易于学生把握不同层次的学问，进展不同层次的教学，根底较好的同学的主要教学内容是象棋布局与布局陷阱，残局初步学问和实战为主，学习时间短的主要学习棋子的功能与走法、胜败和判定及根本残局。在学习的过程中我们充分发挥学生的主动性，比方：在学习棋子的功能与走法时，我们指定要学的内容，然后让学生自己去实践、去体会、最终教师与学生共同总结。经过几个月的学习与活动，发觉学生学习效果特别好，而且培育了学生的自学和创新力量，同时也熬炼了学生的思维。 二、我们社团开展的竞赛活动 为了检验学生在象棋社团的学习状况，我们社团还分别在不同年级进行了象棋竞赛，在刚刚学完根底学问后，进行了小组内部的对弈竞赛，由于这些活动的开展不仅使象棋社团的学生学问把握的更扎实，而且更重要的是进一步增加了学生学习象棋、熬炼思维的积极性。现在，大家都以会用象棋来给自己的大脑做体操为荣。 三、本学期社团活动中存在的缺乏： 1我自身的理论水平还要进一步提高和加强，教育教学的方法也有待提高。 2象棋社团的治理方面还需要加强。 四、下一步的工作准备： 1连续在以后的工作中开展各种竞赛活动，培育学生的素养。 2象棋社团的治理要做的再细、再仔细一些。 总之，本期的象棋社团教学根本完成了任务，但在星期教学中还有肯定的问题，盼望以后的象棋教学中不断总结，不断学习其他好的象棋教学阅历来充实自己，在来年的象棋教学中做的更好。最终盼望我们在新的学期共同进步！共同努力! 中学社团活动总结 篇7 总结过去，展望将来。为更好的进展建立好社团，富强社团文化，扩大社团在校的影响力、号召力，提高社员的积极性、主动性，现在对本学期我社的工作做一份总结。盼望能在总结过去的根底上，更好的进展将来。 科技创新社秉承“喜爱科技，学习科技，开拓创新”的宗旨，谨遵学校各规章制度，严格要求全体社员，遵守学校各项规章制度，协作社团联合会各项工作的开展，积极主动开展本社的各项工作。 在总结上一届社团工作的根底上，为更好的协调好社团各方面工作的开展。在培训工作的开展上，我社大胆创新，突破了一些传统思维的禁忌，打破了社团的特定的传统。首次开创了社员集体参加社团相关培训课程的新模式。 我社主要划分为四个部门：工程开发部、秘书部、宣策部、外联部。根本上每个星期都会开展社团指导教师创意创造的相关课程、工程开发部电子学问指引、电脑学问讲解与操作和“简洁电器故障排解”等四个相关课程。其中，社团指导教师创意创造的相关课程为本社每个星期必开的指导课程。为加快社员之间的融合，我社淡化了部门之间的概念，实行了让社员“独立自主”选择自己喜爱课程的策略（所谓“独立自主”是指社员有权力独立选择参与除本部门以外其他部门的培训课程，但指导教师课程和社员所属部门的相关培训社员本身必需参与）。这样的安排很大程度的提高了社员的积极主动性，让社员有了更大、更自由的空间，并取得了良好的效果。 为便利社团内部治理，统筹社团各项工作的开展，充分调动各部门部长的主动性。社团内部实行了各部长独立安排本部门培训工作进程的策略。让各部长独立筹划本部门的相关培训工作，很好的调动了部长的积极性 在本学期中，我社围围着“创新”与“创造”开展了的各类相关的培训课程，所取得的进步是骄人的！但总的来说，部门培训课的质量还是有待进一步提高的，社团以后将围围着如何提高培训课程的成果而绽开争论思索，争取更大的成绩。 回忆这个学期，我社积极开展了多姿多彩的社团活动。自从我社新老部长换届以来，新一任社团的工作就已经开头积极的绽开了。x月11日x月15日，我社帮助学校圆满完成了中秋游园晚会的灯火布场工作，受到校团委和社联的确定和好评；x月23日，与各社员一起完成了社团的招新工作，为社团注入了无限的活力；招新完成后，为加快社团内部的融合，于x月12日在社团内部举办了华南植物园之行的郊游活动；11月15日，在校团委的大力支持下，在东区篮球场举办了本学年首次校园义务修理活动；为弘扬社团文化，扩大社团在学校的影响力，我社于12月初组织出版了一期社团的宣传黑板报······ 总的来说，社团的各项工作都是在紧急而有序的进展之中的。优点不少，缺点也再所难免。但我们全体社员定将再接再厉，不畏困难，勇于创新，争取更大的进步！ 中学社团活动总结 篇8 科技活动是培育学生制造力量和动手力量的最正确手段,社团展现活动已经完毕,在这次展现的过程中,我们坚持了课内与课外相结合,理论与实践相结合,充分调动学生的发散性思维和动手实践的力量,让学生参加到科技作品的制作中去,通过活动增加了学生对科学技术的兴趣和爱好,使科技活动有效开展.现将本次活动总结如下: 一、确定活动内容 在活动前,先确定活动内容,我们选择让学生利用物理的电学学问制作简易手电筒,然后有目标有挨次的做活动前的根底性工作,活动方案中,留意培育学生的实际操作力量和发散性思维,对于制作的科技作品,不拘泥于固定模式,给学生留有充分的想象空间.活动所需材料提前备好,且要多样、丰富. 二、组织学生,激发兴趣 在科技社团活动之前提前召集学生,告知其活动主要内容,让学生提前做预备,设计好自己的制作思路,收集他们在活动时自己可能用到的特殊材料.学生对活动内容特别感兴趣,并积极为活动做好预备工作. 三、活动过程中相互协作 活动前首先给学生讲解理论学问（尽量简洁明白）,在学生把握制作原理的根底上再让其动手实践,可以在过程中少走弯路.活动中让两位同学为一组,互帮互助,在培育动手力量的同时培育团结合作的精神.学生们在活动中热忱度很高,态度很仔细,同学之间协作得也很默契.教师随时作出指导,帮忙学生顺当完成作品. 四、作品成果展现 请同学们将自己设计的作品摆放在一起进展展现,大家一起对各自作品进展评价,评比出最优秀的作品,并赐予学生相应的鼓舞. 此次活动,不仅增长了学生的课内学问,还激发了学生对科学探究的兴趣,熬炼了他们的动手力量,让学生在实践中感受到制造的乐趣,体验到获得胜利的欢乐,发挥了学生的聪慧才智,培育了学生学科技、爱科技的意识,促进学生的整体素养的全面进展.增加了学生科技意识,合作意识,创新精神和实践力量以及收集信息的力量都得到了充分的提高,通过学生自主活动、自主参加、自主治理、自主进展,展现欲、求知欲得到了充分的呈现