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中学生诚信教育进校园活动总结【5篇】 我校以“把学校办成学生欢乐成长，教师欢乐进展的乐园”为办学宗旨，始终注意精神文明建立，积极做好文明校园的稳固提高工作。仔细贯彻党的教育方针，全面实施素养教育，努力提高教育质量，稳步推动素养教育的有效实施。我校在创立 “文明校园”方面做了如下工作。 一、建章立制，保障创立工作积极实施 为保证“文明校园”创立工作积极实施，学校依据创立标准结合实际制定了_小学“文明校园”创立工作方案，成立了以校长王宝珠为组长各部门负责人为成员的“文明校园”创立工作领导小组。校长全面负责创立工作，在创立工作中，各室积极协作，仔细开展各项教育活动，促进了学校精神文明建立。 在对学生教育活动中，学校积极构建了德育教育网络。定期分层召开家长会，争取家长对学校教育的协作;争取社会各界对学生教育及学校工作的关心和支持，使“学生教师、学校家庭社会”形成良好互动关系，充分发挥好教育的合力。 二、加强学生思想教育，增加育人成效 学校以“善思、乐学、诚信、守纪”为育人目标，始终把育人放在第一位，通过开展丰富多彩的教育活动，突出抓好学生的思想品德教育，增加育人成效。 1.突出一个主题：高扬爱国主义教育主旋律，积极开展丰富多彩的教育活动。一是连续坚持和完善升国旗制度，搞好国旗下演讲教育活动。每学期开学前，校德育就细心筹划印发本学期国旗下演讲主题单，每周一个主题。这些主题紧扣时序特点，关注社会热点，使国旗下的演讲都成为对师生进展教育的大课堂。二是搞好重大节日的庆典活动和班队活动。利用五一、六一、十一等重大节日，举办唱歌祖国歌咏竞赛、爱我祖国征文、国防学问竞赛、我为班级添光荣主题队会、观看爱国主义影视片等教育活动，培育、激发师生爱国精神。 2.狠抓一个教育：狠抓学生的养成教育，建立良好的校风。我们以落实中小学生日常行为标准为重点始终抓好学生的养成教育。一是班主任坚持上好班会、晨会，通过中小学生日常行为标准对学生进展行为标准、文明意识、遵纪守法等方面的教育。二是狠抓校园环境卫生净化。坚持“两清扫一保持”，购置了垃圾桶置于校园，促使学生养成爱惜环境，垃圾归桶的良好习惯。三组织师生定期观看爱国主义影视片、开展“勤奋学习、告辞网吧”等安康文化活动占据文化阵地，制止学生进录像厅、嬉戏厅、消遣厅和网吧。 3.落实一个方案：制定德育教育系列化方案，标准学校德育工作。每学期，学校都细心制定学校德育工作规划，月有主线，周有主题，年级有侧重点，使学生的思想教育循序渐进;各班制作手抄报等，营造校园育人气氛。标准班会课教案，坚持班会课教案审查制度，组织主题班会观摩活动，召开班主任工作汇报会，德育论文研讨会，班级治理研讨会，优秀班主任工作阅历沟通等活动，充分发挥主题班会课的作用。 4.培育一个意识：创新意识，熬炼学生的创新实践力量。举办以唱歌祖国为主题艺术节，爱我家乡、爱我中华征文，通过书法、绘画竞赛，引导学生继承并发扬中华优秀文化珍宝，进展了学生特长，丰富了学生课余文化生活，营造了校园文化气氛;利用寒暑假开展“五个一”活动，(读一本好书，写一篇好文章，为特困家庭或学生做一件好事，为美化社区干一件实事，收集一箱废品)，使德育工作做到在校教师教育与假期自我教育有机连接。丰富的校园文化生活，熬炼了学生动手实践的力量，培育了学生探究、创新的精神。 三、加强安全法纪教育，增加师生遵纪守法意识 学校成立了安全工作领导小组，实行校长领导下的分工负责制。校长全盘负责学校安全工作;一名副校长详细抓好安全措施的落实、督查工作;总务处负责校舍安全和门卫治理，去除一切安全隐患;德育处负责学生的安全教育，增加防范意识，负责抓好教师职业道德教育，增加依法执教意识。同时每学期聘请法制副校长、法制辅导员来校作法制教育报告，进展法制教育。安全工作的扎实落实，杜绝了重大违纪大事的发生，保证了良好的教学秩序。 四、不断强化师德教育，着力塑造“敬业、爱生、博学、创新”的教师队伍 坚持每周一次的班主任例会，政治学习制度。采纳大会专题辅导，分组逐条学习，个人写心得体会等形式，学习教育法律法规、教师职业道德标准，不断增加教师的社会责任感。定期开展学生及家长评教活动。执行师德目标量化考核制度，开展“师德标兵”评比嘉奖活动。鼓舞和支持教师参与连续教育，提高文化业务素养。推行教师全员竞聘上岗，从教研组长到班主任，从全体科任教师到室治理人员，全部实行竞聘上岗，激活了教学治理死水。实行教师集体办公，强化落实集体办公制度。开展跟师帮教、名师培育，整合老中青教师优势，打造高素养教师队伍。目前，一支师德高尚，业务精湛的优秀教师队伍正在我校安康成长。 五、加强党风廉政建立，构建团结和谐领导班子 学校坚持实行校长负责制。学校领导班子带头抓好自身建立，廉洁自律，坚持“以学习促进步、以团结求进展”的原则，定期召开-，党小组充分发挥监视保证作用，为校长保驾护航，支持校长独立的办好学校，团结全体教职工全身心地投入到教学中去。在党小组领导下，每年召开教职工大会，征求对学校的意见和建议。并常常开展丰富多彩的教育活动，为学校精神文明建立注入了活力。学校领导班子团结和谐，廉洁勤政，教师敬业爱岗，学生勤学上进，党风廉，教风正，学风浓的优良校风已初步形成。 六、加强校园文化建立和环境建立，营造美丽安康向上的育人气氛 政府、学校非常重视根底设施和环境建立。本学期为打造学校特色的校园文化建立;对我校教学楼整体进展改造，教学条件得以改善。 近年来，学校的精神文明建立，在上级部门的亲密协作和全体师生的共同努力下，取得了初步成效，形成了校风正、学风浓、教风严谨的良好局面，赢得了社会各界的普遍赞誉。同时也存在一些缺乏之处。在今后的工作中，我们将进一步加强治理，内增素养，外树形象，发挥农村学校的优势，努力把学校办成精神文明的窗口，素养教育的典范，使学校各项工作再上一个台阶，为办好人民满足的学校。 中学生诚信教育进校园活动总结【篇2】 诚信是中华民族传承已久的美德。在面对现代化，面对社会的教育体系下，诚信不仅是一种美德，而且在社会进展中起着重要的平衡作用。本月我校开展以“学习诚恳守信榜样-赵书兵”为主题道德教育活动，现将本次活动总结如下： 一、领导重视、组织有力 1、为了确保本次活动的顺当开展，学校领导积极组织，要求各班务必高度重视，加强大学生的诚信教育。 2、各班积极开展“诚恳守信”为主题的班会，并上交了会议记录。 二、教师领先垂范。 开展诚信教育，教育者自身的教育行为是关键。教师既是教育的对象也是教育的主体。开展诚信教育首先要确立诚信立教意识、确立教育工是效劳者的观念，通过各种制度建立及对家长、学生承诺等方式树立学校教育工的新形象，把诚信教育落实到电子系全体教师的教育行为上，发挥教育者自身的表率作用。 三、内容丰富、形式多样： 1、组织各班召开了以“诚恳守信”为主题班会。利用班会读评诚信材料，组织好有关诚信的大争论，我们身边的不诚信现象主要有哪些？不诚信现象给个人、校园造成什么影响？有什么危害？ 2、诚信征文活动：由各班级选送优秀作品，学校组织评比，并评比出优秀奖予以嘉奖。 3、诚信教育活动与学风、考风建立相结合，加强了考风考纪教育。提倡诚信学习，作业不抄袭、考试不作弊，对学问诚信，对自己诚信，对家长诚信、对教师诚信，对学校诚信。 通过这次活动，同学们都充分的熟悉到了诚信的重要性，大家都会在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一言一行。古往今来，但凡品德高尚的人，都是诚恳守信的人。孔子说：“人而无信,不知其可也。”只有有了诚信，你才能在社会立足，才能得到别人的敬重，才能使他人信服，由于谁都不喜爱被哄骗。因此，做一个诚信之人是我们的责任和义务，以及一个做人的最起码的原则！要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起。今日，我们重温我们优秀的道德文化传统，并在这丰富的道德资源中，吸取到中华民族腾飞的长久动力。 中学生诚信教育进校园活动总结【篇3】 古往今来，但凡品德高尚的人，都是诚恳守信的人。孔子说：“人而无信,不知其可也。”只有有了诚信，你才能在社会立足，才能得到别人的敬重，才能使他人信服。因此，做一个诚信之人是我们的责任和义务，以及一个做人的最起码的原则！ 一、取得的成绩 1、活动中由于小品的独特吸引力，大家都全身心投入，积极进展活动，在活动中增加团结意识与集体意识，气氛特别活泼。 2、各班干合理分工，分头行动，积极协作，相互协调预备。 3、活动板报制作新奇，凸显主题。 二、活动中的缺乏 1、活动形式还不够标准。由于时间的缘由筹备工作不够充分，活动未能标准化。 2、主持人预备不够充分。 3、活动具有局限性，形式过于简洁。 三、活动总结 通过今日的诚信教育主题活动，盼望大家能更对诚信有更多的了解。在当今社会中，不仅成人需要遵守法律、诚信待人，青少年更应当学会诚信、坚守诚信。诚信是为人的根本准则，是同学们在现今的学习生活和将来踏入社会的工作生活中不行缺少的重要组成局部，人无信而不立，青少年应当从小学习诚信，从小遵守诚信，这正是我们此次开展班会的主要目的。而且，在班委的催促下、在同学们的积极协作下，这次以诚信教育为主题的班会进展地非常顺当，不仅给演员们多了一次熬炼自我的时机，也给有才华的同学一个展现的舞台，更让同学们更加深刻地理解了诚信待人、诚信为人的重要性和必要性。经过这次班会后，同学们应当为自己树立起诚信的准则，也更好的做到以诚信为人，这就是我们开展诚信教育主题班会所取得的巨大成效。本次活动已经完毕，但并不代表诚信教育就此划上句号，我们将以此次活动为契机，走到哪里都要把诚信带到那里，让团结诚信的种子在全部同学心中生根、发芽、开花、结果。 中学生诚信教育进校园活动总结【篇4】 2022年x月是我国开展爱国卫生运动_周年纪念暨第_个爱国卫生月，为进一步改善环境卫生面貌，提高公民安康素养，有效预防和掌握春季传染病的发生和流行，依据市爱卫会和市教育局的要求，结合我校的实际状况，通过全体师生的共同努力，详细做了以下工作： 一、提高熟悉，健全组织，完善制度，明确责任 卫生工作是学校的重要工作，它不仅仅是校容校貌的问题，也不仅仅是环境育人的问题，而是事关办学方向、事关培育学生的综合素养，甚至事关学校整体形象、学校可持续进展的大事。 鉴于这个熟悉，我校非常重视卫生工作，特地成立了以党支部书记、校长为组长、副校长为副组长、各处室主任和全体班主任为成员的卫生工作领导小组，全面领导学校卫生工作，各班设有卫生委员和卫生监视员，形成畅道无阻的卫生工作网络。 做到分工明确，责任到人。使学校卫生工作顺当实施和确保目标的实现，保证学校卫生工作的细致化、长久化、制度化。 二、积极响应号召，广泛宣传爱国卫生月 结合我校实际，学校卫生工作领导小组于四月初在全校进展了广泛宣传和发动，以“全员参加”为主，利用学校教职工集会、学生集会、校园播送站、黑板报等形式，进展“爱国卫生月”主题宣传。 全面屡次发动，号召全体师生员工参加治理环境，重点清理校园卫生死角、公共绿化带和师生宿舍、食堂，并对全体师生进展了爱护环境、节省资源、营造环境友好型和资源节省型校园的宣传，营造深厚的气氛，使全体师生进一步提高对爱国卫生月活动的熟悉。 三、全面深入开展爱卫工作 在广泛宣传发动的根底上，我校在整个爱国卫生月中，开展了以下详细活动： 1、详细宣传活动 第八周的周一早晨，利用全校升旗仪式对全体师生进展了爱国卫生月活动发动，还利用校园播送由学校领导和学生代表发表了主题活动播送讲话，使全体师生思想意识得到提升。在校门口及校园内醒目处分别悬挂“清洁校园，人人参加;安康生活，人人享有”等横幅。 第x周，学校政教处、少队委指导学生开展了爱国卫生月专题黑板报评比，并在公共黑板报处刊出了肠道传染病预防、流感预防、流脑预防等卫生学问。还邀请了_市疾病预防掌握中心_科长对全校师生进展了春季校园防呼吸道传染病学问讲座。 2、校园环境整治 学校各班进展了分阶段校园环境整治活动。使整个校园顿显清洁，通过绿色陪衬和红花点缀，校园呈现一片生气昂然。还在学校一些共公区域摆放了清蟑和灭鼠药物。 教室、办公室经过师生清扫，显得窗明几净。师生员工在共同参加环境整治过程中增加了保洁意识和争创卫生校园的积极性。 3、关注师生安全 师生安全是学校第一要务，结合x月份的全校安全大检查，x月份学校卫生工作领导小组对食堂、宿舍等校园卫生工作进展了整治，严防病从口入。要求食堂根据市卫生监视所要求加强食品卫生治理。 同时总务部门还对学校全部用水池进展了清洗、消毒，确保师生用水清洁。学校因树木较多，许多低矮的树枝成为危害师生的安全隐患，学校安排专业人员对全部树枝进展了清理。 4、改善环境 组织后勤治理人员对全部厕所、卫生间进展了集中清理，去除污渍;消退污水对环境的影响，改善了师生的学习生活环境。 5、文明礼仪教育 学生的文明学习、生活习惯，是保证环境卫生的根本所在。因此学校利用爱国卫生月活动，对全校学生进展了文明礼仪再教育。要求学生在小事中查找缺乏之处，从自身做起改进自己的言行习惯。 学校一贯坚持的“育博志、自信、求新的孩子，创和谐、人文、书香的校园。”再次得到落实。文明礼仪教育将持续开展下去，以深化爱国卫生月活动成效。 爱国卫生活动虽然取得了肯定的成绩，但也存在一些缺乏。今后，我校将要加大爱卫工作力度，进一步实干，争取在工作效率和工作质量上取得更大的成绩，更好地宣传爱卫工作和开展爱卫工作，为学校和师生进展效劳，为全校师生员工的身体安康水平做出我们应有的奉献。 我们深深懂得，卫生文明安康校园环境既是一所学校综合实力的表达，也是衡量学校物质文明和精神文明建立成果的重要标志。我们将在上级有关部门的正确领导下，与时俱进，开拓创新，不断反思，总结阅历，深化“爱卫”理念，提高“爱卫”活动实效，为全体师生创设一个干净、美丽的校园工作、学习环境，促进身心和谐、安康地成长。 中学生诚信教育进校园活动总结【篇5】 在中心校大队部的号召下，全镇学校启动了“文明礼貌月”活动，在为期x个月的活动中，全校师生积极参加，有力推动了我校学生标准文明行为养成。 对提高学生综合文明程度，营造和谐校园气氛，有效推动素养教育，有着深远的影响。 现将“x月文明礼貌月”活动如下： 一、工作思路 各校结合学校实际，开展“x月文明礼貌月”活动，进一步增加了全校师生的文明礼貌意识，加强了学生的日常行为标准教育，增加了学生文明意识，促使学生逐步养成了文明习惯，树立了高雅文明的学生形象，努力营造了校园漂亮、清洁、和谐的育人环境，各方面都呈现出一些可喜的变化。 二、加强宣传，营造气氛 学校充分发挥少先队和班级的职能作用，以建立“文明校园、文明班级”、“文明学生”为主题，营造了浓郁的宣传教育气氛。通过国旗下讲话、红领巾播送站、主题班会活动等多种形式，使全体学生熟悉到了良好习惯养成的重要性。 各校各班板报、墙报标准化、共性化布置教室，形成深厚校园班级文化气氛。 学校以文明礼貌活动月为教育契机，在全体学生中进展了文明礼貌习惯的养成教育、卫生习惯的养成教育和遵规守纪习惯的养成教育，各校还结合班级、学生实际状况开展了争论会、主题班会，对学生良好习惯的养成起到了很好的促进作用。 三、主题明确，循序渐进 为逐步提高学生行为养成，全面落实各项标准要求。“争做文明学生”、“爱校护护校”、“学校是我家、爱惜靠大家”等班级活动，形式多样，内容丰富多彩。 让同学们在参加活动的同时，潜移默化的受到思想品德和美的熏陶，从文明礼貌习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育熬炼习惯，从严于律己到爱校爱班，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育，并通过德育处进展督查，保证了活动效果。 四、好人好事层出不穷 文明礼貌月活动开展以来，各班积极开展“学雷锋、见行动，告辞不良行为，我为学校添光荣”大做好人好事活动。校园内好人好事层出不穷，校园内有不少拾金不昧、助人为乐、等好人好事层出不穷。 还有不少同学积极为学校、班级效劳，遇到校园内不净处主动清扫，观察纸屑弯腰捡起，为班级贫困同学献爱心。通过大做好人好事，让我们真情实意地回报社会，回报身边关怀我们的人。