《触摸春天》课件课件.ppt

执教教师 韩玉芳 穿梭穿梭 流畅流畅 合拢合拢 扑腾扑腾 悄然悄然飞翔飞翔 权利权利 瞬间瞬间 弧线弧线 曲线曲线权利权利 浓郁浓郁 流连流连 小径小径 瞬间瞬间花繁叶茂花繁叶茂 多姿多彩多姿多彩 清香袅袅清香袅袅磕磕绊绊磕磕绊绊 缤纷世界缤纷世界 极其准确极其准确安静的手指悄然合拢，竟然拢住了安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！那只蝴蝶，真是一个奇迹！安静的手指合拢，拢住了那只安静的手指合拢，拢住了那只蝴蝶，是一个奇迹！蝴蝶，是一个奇迹！安静的手指安静的手指悄然悄然合拢，合拢，竟然竟然拢住了拢住了那只蝴蝶，那只蝴蝶，真真是一个奇迹！睁着眼睛是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性神奇的灵性抓住抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了脸上充满了惊讶惊讶。这是一次全新的经。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。有体验过的地方。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。她仿佛看见了她仿佛看见了 在春天的深处，安静在春天的深处，安静细细地细细地感受着春感受着春光。许久，她光。许久，她张开张开手指，蝴蝶手指，蝴蝶扑闪扑闪着翅膀着翅膀飞走了，安静仰起头来飞走了，安静仰起头来张望张望。此刻安静的。此刻安静的心上心上一定一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道八岁的人生划过一道极其极其优美的曲线，述优美的曲线，述说着飞翔的概念。说着飞翔的概念。谁都有生活的权利，谁都谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷可以创造一个属于自己的缤纷的世界。的世界。海伦海伦凯勒凯勒“我是个盲人，但是我光凭触我是个盲人，但是我光凭触觉就能发现数以百计的有趣觉就能发现数以百计的有趣的东西。我能摸出树叶精巧的东西。我能摸出树叶精巧的图形，或者松树凹凸不平的图形，或者松树凹凸不平的硬皮。在春天，我感觉到的硬皮。在春天，我感觉到花朵美妙的丝绒般的质地。花朵美妙的丝绒般的质地。如果我幸运的话，在我把手如果我幸运的话，在我把手轻轻地放在小树上时，还能轻轻地放在小树上时，还能偶然感到小鸟在枝头讴歌时偶然感到小鸟在枝头讴歌时所引起的欢乐的颤动。所引起的欢乐的颤动。”我们生活得很精彩不屈服于命运的 张 海 迪我们生活得很精彩身体残疾但生命多彩的残疾运动员作业作业:1、读快乐阅读链接，搜、读快乐阅读链接，搜集海伦集海伦.凯勒的故事。凯勒的故事。2、把搜集到的资料整理、把搜集到的资料整理整理，办一期整理，办一期“热爱生热爱生命命”的小报。的小报。