人教版数学四年级上册教学课件第6单元除数是两位数的除法6.2.10练习十六教学资料.pptx

小学数学教学同步课件 前言前言小学数学学习方法小学数学学习方法问题问题 1 1：细心地发掘概念和公式：细心地发掘概念和公式很多孩子对数学概念和公式不够重视，很多孩子对数学概念和公式不够重视，这类问题反映在三个方面：一是，这类问题反映在三个方面：一是，对概念的理解只是停留在对概念的理解只是停留在文字表面，文字表面，对概念的特殊情况重视不够。二是，对概念的特殊情况重视不够。二是，对概念和公式一味的死记硬背，缺乏与实际题目的对概念和公式一味的死记硬背，缺乏与实际题目的联系。这样就不能很好的将学到的知识点与解题联系起来。三是，联系。这样就不能很好的将学到的知识点与解题联系起来。三是，一部分同学不重视对数学公式的一部分同学不重视对数学公式的记忆。记忆是理解的基础。如果你不能将公式烂熟于心，记忆。记忆是理解的基础。如果你不能将公式烂熟于心，又怎能够在题目中熟练应用呢？又怎能够在题目中熟练应用呢？建议：观察特例更细心一点，建议：观察特例更细心一点，更深入一点，更深入一点，了解它在题目中的常见考点，了解它在题目中的常见考点，更熟练一点，更熟练一点，无论它以无论它以什么面目出现，什么面目出现，我们都能够应用自如。我们都能够应用自如。问题问题 2 2：总结相似的类型题目：总结相似的类型题目当你会总结题目，当你会总结题目，对所做的题目会分类，对所做的题目会分类，知道自己能够解决哪些题型，知道自己能够解决哪些题型，掌握了哪些常见的解题方掌握了哪些常见的解题方法，法，还有哪些类型题不会做时，还有哪些类型题不会做时，你才真正的掌握了这门学科的窍门，你才真正的掌握了这门学科的窍门，才能真正的做到才能真正的做到“任它千变任它千变万化，万化，我自岿然不动我自岿然不动”。建议：建议：“总结归纳总结归纳”是将题目越做越少的最好办法。是将题目越做越少的最好办法。问题问题 3 3：收集自己的典型错误和不会的题目：收集自己的典型错误和不会的题目建议大家收集自己的典型错误和不会的题目，建议大家收集自己的典型错误和不会的题目，是因为，是因为，一旦你做了这件事，一旦你做了这件事，你就会发现，你就会发现，过去你过去你认为自己有很多的小毛病，认为自己有很多的小毛病，现在发现原来就是这一个反复在出现的毛病；过去你认为自己有很多问现在发现原来就是这一个反复在出现的毛病；过去你认为自己有很多问题都不懂，题都不懂，现在发现原来就这几个关键点没有解决。现在发现原来就这几个关键点没有解决。建议：做题就像挖金矿，建议：做题就像挖金矿，每一道错题都是一块金矿，每一道错题都是一块金矿，只有发掘、只有发掘、冶炼，冶炼，才会有收获。才会有收获。问题问题 4 4：就不懂的问题，：就不懂的问题，积极提问、积极提问、讨论讨论发现了不懂的问题，发现了不懂的问题，积极向他人请教。讨论是一种非常好的学习方法。一个比较难的题目，积极向他人请教。讨论是一种非常好的学习方法。一个比较难的题目，经过与经过与同学讨论，同学讨论，你可能就会获得很好的灵感，你可能就会获得很好的灵感，从对方那里学到好的方法和技巧。需要注意的是，从对方那里学到好的方法和技巧。需要注意的是，讨论讨论的对象最好是与自己水平相当的同学，的对象最好是与自己水平相当的同学，这样有利于大家相互学习。这样有利于大家相互学习。建议：建议：“勤学勤学”是基础，是基础，“好问好问”是关键。是关键。问题问题 5 5：注重考试实战经验的培养：注重考试实战经验的培养考试本身就是一门学问。有些孩子平时成绩很好，考试本身就是一门学问。有些孩子平时成绩很好，上课老师提问什么都会，上课老师提问什么都会，课下做题也都会，课下做题也都会，可可一到考试，一到考试，成绩就不理想。这就要注意调整好自己的心态了，成绩就不理想。这就要注意调整好自己的心态了，但同时也需要经历大量的考试来锻炼。但同时也需要经历大量的考试来锻炼。每次考试，每次考试，大家都要寻找一种适合自己的调整方法，大家都要寻找一种适合自己的调整方法，久而久之，久而久之，会逐步适应考试的节奏。对于做会逐步适应考试的节奏。对于做题速度慢的问题，题速度慢的问题，需要孩子们在平时的做题中解决。自己平时做作业可以给自己限定时间，需要孩子们在平时的做题中解决。自己平时做作业可以给自己限定时间，逐步提逐步提高效率。另外，高效率。另外，在实际考试中，在实际考试中，也要考虑每部分的完成时间，避免出现不必要的慌乱。也要考虑每部分的完成时间，避免出现不必要的慌乱。建议：把建议：把“做作业做作业”当成考试，当成考试，把把“考试考试”当成做作业。当成做作业。前言前言小学数学学习方法小学数学学习方法记：记：即记住已经学过的数学概念、口诀、法则、规律、性质、公式等。对于重要的基础知识即记住已经学过的数学概念、口诀、法则、规律、性质、公式等。对于重要的基础知识必须理解透彻，记忆清楚，掌握牢固。当然，不是死记硬背，囫囵吞枣，要在理解的基必须理解透彻，记忆清楚，掌握牢固。当然，不是死记硬背，囫囵吞枣，要在理解的基础上记，要抓住要点记。础上记，要抓住要点记。我们可以把小学阶段所有的数学公式都打印出来，让孩子放一份在书包，随时可以翻看。我们可以把小学阶段所有的数学公式都打印出来，让孩子放一份在书包，随时可以翻看。串串：即将所学的相关数学基础知识串联起来。平时学习的知识很多，犹如一颗一颗的珍珠，即将所学的相关数学基础知识串联起来。平时学习的知识很多，犹如一颗一颗的珍珠，如果将这些珍珠串成一条项链，珍珠就不会散失了。如果将这些珍珠串成一条项链，珍珠就不会散失了。我们还可以用思维导图的方法，先确定一个主干知识点，然后串联出相关知识点。例如我们还可以用思维导图的方法，先确定一个主干知识点，然后串联出相关知识点。例如圆、圆柱和圆锥思维导图。圆、圆柱和圆锥思维导图。练练：即做练习题。题海战术不可取，但是适当的刷题是必须的，也是提高成绩非常有效的方即做练习题。题海战术不可取，但是适当的刷题是必须的，也是提高成绩非常有效的方式。式。我们可以先从课本上的习题做起，然后再做专题，最后针对考试做一做往年真题。我们可以先从课本上的习题做起，然后再做专题，最后针对考试做一做往年真题。前言前言小学数学复习技巧小学数学复习技巧笔算除法笔算除法人教版 数学 四年级 上册练习十六练习十六除数是两位数的除法除数是两位数的除法6 6笔算除法笔算除法复习旧知复习旧知 计算下面各题，说一说上下两组题有什么区别。计算下面各题，说一说上下两组题有什么区别。1 11 16 60 01 21 27 71212 2 0 42 0 42525 7 7 57 7 55757 9 6 79 6 73434 3 6 43 6 41 17 57 55 75 73 43 48 8 4 48 48 40 02 2 5 52 52 50 09 9 7 73 4 2 3 4 2 5 52 2 4 43 31 13 35 5笔算除法笔算除法复习旧知复习旧知 计算下面各题，说一说上下两组题有什么区别。计算下面各题，说一说上下两组题有什么区别。9 99 93 31212 1 1 31 1 32525 2 4 02 4 05757 2 0 92 0 93434 3 2 53 2 59 91 0 81 0 82 2 52 2 51 7 11 7 13 0 63 0 65 51 1 5 53 3 8 81 1 9 9相对的两组算式除数相同，上一组被除数的前相对的两组算式除数相同，上一组被除数的前两位数大于除数，商是两位数，下一组被除数两位数大于除数，商是两位数，下一组被除数的前两位数小于除数，商是一位数。的前两位数小于除数，商是一位数。笔算除法笔算除法复习旧知复习旧知（1 1）从被除数的最高位除起，先用除数试）从被除数的最高位除起，先用除数试除被除数的前除被除数的前两两位，如果前两位比除数位，如果前两位比除数小小，再试除被除数的前再试除被除数的前三三位。位。除数是两位数的除法的笔算方法是怎样的除数是两位数的除法的笔算方法是怎样的？（2 2）除到被除数的哪一位，就在那一位的）除到被除数的哪一位，就在那一位的上上面面写商。写商。（3 3）每求出一位商，余下的数必须比除数）每求出一位商，余下的数必须比除数小小。笔算除法笔算除法复习旧知复习旧知如何计算商的个位是如何计算商的个位是0 0的除数是两位数除法？的除数是两位数除法？（1 1）笔算除数是两位数的除法，如果被除）笔算除数是两位数的除法，如果被除数的前两位能被除数整除，且被除数的个位数的前两位能被除数整除，且被除数的个位上的数字是上的数字是0 0，个位上的，个位上的0 0不用不用落下来；落下来；（2 2）如果被除数的前两位不能被除数整除，）如果被除数的前两位不能被除数整除，且被除数的个位上的数字是且被除数的个位上的数字是0 0，除到被除数，除到被除数的个位时，不够商的个位时，不够商1 1，直接商，直接商0 0占位，被除数占位，被除数个位上的个位上的0 0要要落下来落下来与十位上的余数组成算与十位上的余数组成算式的式的余数余数。笔算除法笔算除法巩固练习巩固练习 不用竖式计算，判断下面各题商是几位数。不用竖式计算，判断下面各题商是几位数。1717 1 3 61 3 62626 5 8 45 8 43939 3 7 03 7 06363 7 6 27 6 2商是商是一一位数位数 商是商是两两位数位数 商是商是一一位数位数 商是商是两两位数位数笔算除法笔算除法巩固练习巩固练习41632=91385=41632=91385=3232 4 1 64 1 63 33 23 26 613138585 9 1 39 1 30 08 58 53 3106310631 19 99 69 60 01 16 6笔算除法笔算除法巩固练习巩固练习47167=36941=47167=36941=6767 4 7 14 7 17 74 6 94 6 92 272724141 3 6 93 6 99 93 6 93 6 90 09 9笔算除法笔算除法巩固练习巩固练习 计算下面各题，并且验算。计算下面各题，并且验算。90222=58319=90222=58319=2222 9 0 29 0 21 18 88 82 241411919 5 8 35 8 30 05 75 73 3301330134 42 22 2 2 2 0 01 13 34 14 1 2 2 2 22 28 82 28 82 20 09 91 91 9 3 0 3 07 75 5+1 3+1 33 38 85 50 0验验算算验验算算笔算除法笔算除法巩固练习巩固练习 计算下面各题，并且验算。计算下面各题，并且验算。61975=43573=61975=43573=7575 6 1 96 1 98 86 0 06 0 09 98198197373 4 3 54 3 55 53 6 53 6 50 05705701 17 77 57 5 8 80 06 06 09 91 16 67 37 3 5 53 63 6+7 0+7 05 53 34 45 5验验算算验验算算+1 9+1 9笔算除法笔算除法巩固练习巩固练习下表是小新做俯卧撑的统计表，请完成下表。下表是小新做俯卧撑的统计表，请完成下表。25228=925228=9（个）（个）40331=1340331=13（个（个）36030=1236030=12（个（个）9 913131212 （平年）（平年）笔算除法笔算除法巩固练习巩固练习王平家到外婆家的路程是王平家到外婆家的路程是504504千米。下表是几种交通千米。下表是几种交通工具的速度。工具的速度。他到外婆家应该选择哪种交通工具他到外婆家应该选择哪种交通工具？3636小时小时8 8小时小时7 7小时小时6 6小时小时答：他到外婆家应该选择火车。答：他到外婆家应该选择火车。笔算除法笔算除法巩固练习巩固练习刘叔叔带刘叔叔带700700元买化肥。买了元买化肥。买了1616袋化肥，剩袋化肥，剩6060元。每元。每袋化肥的价钱是多少？袋化肥的价钱是多少？700-60=640700-60=640（元）（元）64016=4064016=40（元）（元）答：每袋化肥的价钱是答：每袋化肥的价钱是4040元。元。笔算除法笔算除法巩固练习巩固练习育英小学的育英小学的180180名少先队员在名少先队员在“爱心日爱心日”帮助军属做帮助军属做好事。这些少先队员平均分成好事。这些少先队员平均分成5 5队，每队分成队，每队分成4 4组活动。组活动。平均每组有多少名少先队员？平均每组有多少名少先队员？答：平均每组有答：平均每组有9 9名少先队员。名少先队员。18054=918054=9（名）（名）笔算除法笔算除法课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？除数是两位数的除法的笔算方法：除数是两位数的除法的笔算方法：（1 1）从被除数的最高位除起，先用除数试除被）从被除数的最高位除起，先用除数试除被除数的前除数的前两两位，如果前两位比除数位，如果前两位比除数小小，再试除，再试除被除数的前被除数的前三三位。位。（2 2）除到被除数的哪一位，就在那一位的）除到被除数的哪一位，就在那一位的上面上面写商。写商。（3 3）每求出一位商，余下的数必须比除数）每求出一位商，余下的数必须比除数小小。笔算除法笔算除法1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业播放完毕