大班美术美人鱼换新衣教案.docx

大班美术美人鱼换新衣教案活动目标： 1、运用线条和颜色的有序间隔排列的方法装饰鳞片。 2、体验相互关怀、相互关怀的欢快。 3、培育幼儿的观看、操作、表达力气，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。 5、培育幼儿的欣赏力气。 活动预备： 1、幼儿每组一箩筐（内放人手一张半圆形纸、三个固体胶）；每人一盒蜡笔。 2、在画纸上画一条没有鱼鳞的大鱼，鱼鳞范画三张，纸制小鱼三条。 活动过程： （一）情景导入 新年快要到了，小伴侣你们宠爱过年吗？过年的时候小伴侣们还能收到自己宠爱的礼物呢！鱼宝宝们也盼望着新年的到来，希望能够收到自己宠爱的礼物。一天，一只美丽的美人鱼来到它们身边，问鱼宝宝需要什么礼物，小鱼们看到美人鱼身上闪闪发亮的鱼鳞，说；“要是我们身上也有像你一样美丽的鱼鳞，那该多好呀！”于是，美人鱼就取下身上的鱼鳞一片片送给它们。 （二）欣赏争辩 1、黄色鱼宝宝来了，美人鱼摘一片鱼鳞送给它。 争辩：鱼鳞上有什么颜色？颜色是怎样排列的？ 2、橘黄色宝宝也想要，美人鱼也送给它一片。鱼鳞上有什么颜色？ 争辩：这片鱼鳞和刚才的那片有什么不同？（颜色不同、排列形式不同、线条不同） 3、粉红色鱼也想要，美人鱼送给它一片。这片鱼鳞的颜色是怎样排列的？上面有怎样的线条？ （三）鼓舞独创 1、美人鱼把身上的鱼鳞全送给了小鱼，小鱼们就协商着要关怀美人鱼穿上新装，做为送给美人鱼的新年礼物，我们小伴侣一起来关怀它们好吗？ 2、幼儿作业，老师鼓舞幼儿大胆想像，尝试用不同的线条和颜色有序排列装饰鱼鳞，留意个别引导。 3、呈现作品： 幼儿将装饰的鱼鳞粘贴在鱼美人身上，相互介绍自己是怎样设计鱼鳞的，幼儿相互欣赏，体验助人为了的情感。 活动反思： 当幼儿将作品全部组合起来，使美人鱼穿上五彩夺目的新装时，幼儿的心情达到了高潮，体验到了助人为乐的奇妙情感，顺当实现了教育目标。2