大班《爱惜粮食》教案9篇 .docx

大班爱惜粮食教案9篇 大班爱惜粮食教案1 设计思路： 稻谷是很普通的一种农作物，但对于幼儿来说，却是很生疏的，况且现在的孩子大部分是独生子女，娇生惯养，衣来伸手，饭来张口，不知道粮食是来之不易的，在进餐时，时有浪费粮食的现象，因此，我设计了大班社会性活动爱惜粮食，旨在于引导幼儿了解稻谷的由来，教育幼儿尊重农民的劳动成果，养成爱惜粮食的好习惯。 活动目的： 1、了解稻谷的生长过程。 2、懂得要尊重农民的劳动成果，养成爱惜粮食的好习惯。 活动准备： 幼儿进餐场面的图片，粮食哪里来课件；古诗悯农课件，快板。 活动过程： 1、谈话引入，导入主题 （出示实物图片）这是什么？有没有吃过？ 2、形象感知，丰富经验 （1）逐图播放图片稻谷的生长过程的课件，引导幼儿边欣赏边了解稻谷的生长过程。 （2）结合课件丰富：稻谷、禾苗、插秧、稻穗、沉甸甸等词 （3）幼儿借助课件完整表述稻谷的生长过程，并让幼儿知道大米是来之不易的。 3、循路析文，经验提升 （1）请小朋友说说大米是怎么来的？这些粮食来的容易吗？ （2）小结：春天的时候，农民伯伯就开始播种，种子发芽长出禾苗，把禾苗插到田里，到了夏天，农民伯伯要经过施肥、治虫、除草，禾苗慢慢长大，长出稻谷，到了秋天，稻谷逐渐成熟了，农民伯伯就要进行收割，晒稻谷，再把稻谷加工成大米。你们看，农民伯伯种的稻谷要经过春天、夏天、秋天三个季节才能收成，是多么不容易呀。 6、拓展思维，结合教育 （1）让幼儿说说：“除了大米，你还知道哪些粮食？” （2）讨论：如何爱惜粮食？并结合教育。 7、分辨是非，反思行为 （1）观察幼儿进餐图片，反思自己的进餐行为。 你喜欢哪一幅图，为什么？ 8、梳理总结，重点突破 小结：我们吃的每一粒米饭，每一种粮食，都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，小朋友平时进餐时要爱惜粮食，不挑食，吃完自己的一份饭菜，尊重劳动人民的劳动成果。 9、借助古诗，加强认识 通过学习古诗悯农，帮助幼儿进一步认识粮食是来之不易的，教育幼儿爱惜粮食。 （1）播放古诗悯农课件，引导幼儿观察画面内容。 （2）幼儿复习古诗。 （3）幼儿边打快板边朗诵古诗。 （4）提升古诗所蕴含的教育意义。 这首古诗名称是什么？它告诉我们什么道理？ 活动延伸： 在日常生活中，对幼儿的进餐现象进行调查记录。 大班爱惜粮食教案2 活动目标 1、知道粮食来之不易。 2、懂得要爱惜粮食。 3