2023-2024学年人教部编版初中七年级上册语文部编版学案《第7课 散文诗两首之荷叶·母亲》02.docx
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2023-2024学年人教部编版初中七年级上册语文部编版学案《第7课 散文诗两首之荷叶·母亲》02.docx
7散文诗二首荷叶·母亲学案一、文学常识冰心(19001999):中国 、 。原名 。福建长乐人。笔名出自王昌龄诗句“ , ”。其代表作有诗集 、 ,散文集 和小说散文集往事。她的诗以歌颂 、 、 为三大主题。二、词语 dì gng z mèi tíng tíng fán mèn pái huái并( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zh bì fù gài xn xù liú zhun yn bì ruì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 花( ) hàn dàn q xié( ) ( )三、词语1 :(树叶)遮蔽;隐蔽。(另,荫庇 yìn bì :大树枝叶遮住炙人的阳光,宜于人们休息,(旧时)比喻尊长照顾晚辈或祖宗保佑子孙。)【例句】除了你,谁是我在无遮拦天空下的 ?2 :在一个地方来回地走也比喻犹豫不决。【例句】 了一会子,窗外雷声作了,大雨接着就来,愈下愈大。3 :指两朵花并排地长在同一个茎上。【例句】不但有 的,还有三蒂的,四蒂的,都是红莲。4 :高耸或直立的样子。【例句】那一朵红莲,昨夜还是菡萏的,今晨却开满了, 地在绿叶中间立着。5 :心思,心情。【例句】我不宁的 散尽了!四、中心思想荷叶·母亲通过 、托荷赞母,表现少女对母亲的 和 。歌颂了母亲对子女 。五、问答题荷叶·母亲的母亲是怎样一个形象?荷叶·母亲中的母亲没有正面出场,只写到一句“ ”。作品写母亲,完全使用 雨中的荷叶覆盖红莲,象征了 。对 与 的细腻描写是作品的精彩之处,包含情感的文字,表现出了 的动人。“母亲”正是这样一个 。参考答案一、文学常识冰心(19001999):中国女作家、诗人。原名谢婉莹。福建长乐人。笔名出自王昌龄诗句“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶”。其代表作有诗集繁星 春水,散文集寄小读者和小说散文集往事。她的诗以歌颂母爱、童真、自然为三大主题。二、词语 dì gng z mèi tíng tíng fán mèn pái huái并( 蒂 ) ( 梗 ) ( 姊妹 ) ( 亭亭 ) ( 烦闷 ) ( 徘徊 )zh bì fù gài xn xù liú zhun yn bì ruì( 遮蔽 ) ( 覆盖 ) ( 心绪 ) ( 流转 ) ( 荫蔽 ) 花( 瑞 ) hàn dàn q xié( 菡萏 ) ( 攲斜 )三、词语1荫蔽 :(树叶)遮蔽;隐蔽。(另,荫庇 yìn bì :大树枝叶遮住炙人的阳光,宜于人们休息,(旧时)比喻尊长照顾晚辈或祖宗保佑子孙。)【例句】除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?2徘徊:在一个地方来回地走也比喻犹豫不决。【例句】徘徊了一会子,窗外雷声作了,大雨接着就来,愈下愈大。3并蒂:指两朵花并排地长在同一个茎上。【例句】不但有并蒂的,还有三蒂的,四蒂的,都是红莲。4亭亭:高耸或直立的样子。【例句】那一朵红莲,昨夜还是菡萏的,今晨却开满了,亭亭地在绿叶中间立着。5心绪:心思,心情。【例句】我不宁的心绪散尽了!四、中心思想荷叶·母亲通过借景写人、托荷赞母,表现少女对母亲的依恋和感激。歌颂了母亲对子女无私奉献的爱。 五、问答题荷叶·母亲的母亲是怎样一个形象?荷叶·母亲中的母亲没有正面出场,只写到一句“对屋里母亲唤着,我连忙走过去,坐在母亲旁边”。作品写母亲,完全使用象征手法雨中的荷叶覆盖红莲,象征了母亲对女儿的心灵庇护。对雨中红莲与荷叶情态的细腻描写是作品的精彩之处,包含情感的文字,表现出了母爱的动人。“母亲”正是这样一个母爱的化身。