2023-2024学年人教部编版初中七年级上册语文部编版学案第二单元《荷叶·母亲》.doc

荷叶·母亲【学习目标】1正确、流利、有感情地朗读诗文。2整体感知课文，理解诗的思想内容。3体会诗的写作特色。【学习重难点】1正确、流利、有感情地朗读诗文。3整体感知课文，理解诗的思想内容。【学习过程】一、自主学习（一）知识链接。冰心（19001999），现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家。原名谢婉莹。1900年生于福建闽侯一个思想开明的海军军官家庭，幼年广泛接触过中国古典文学作品和汉译外国文学作品。她1923年于燕京大学文科毕业后赴美留学，1926年获文学硕士学位后回国。冰心是“五四”新文学运动中涌现出的最知名的女作家之一，曾于1921年参加由茅盾、郑振铎等人发起的文学研究会，努力实践“为人生”的艺术主张。冰心的著作丰富，小说有两个家庭斯人独憔悴等，散文有笑往事等，诗集有繁星、 等。创作最显功力的是“冰心体”散文，它们以细腻温柔而又微带忧愁的情调，轻倩灵活而又含蓄不露的笔调写童心、母爱和自然，语言清新隽丽，耐人寻味。既有白话口语的朴素流畅，又兼备文言特有的简洁凝练。（二）了解散文诗。散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文体，一般篇幅短小，具有诗的意境和散文的表现力。（三）给加点字注音。并蒂（ ） 菡萏（ ）（ ） 徘徊（ ）（ ） 欹（ ）（四）解释下列词语。花瑞：莲蓬：烦闷：菡萏：亭亭：适意：徘徊：欹斜：遮拦：荫蔽：二、课中学习（一）作者在风雨中几次看红莲，当时的环境是怎样？红莲呢？作者的心境又是如何变化呢？环境红莲我的心情一写红莲二写红莲三写红莲（二）合作探究。1仿照下面的句式，借助一种具体形象来表达你对母亲的感激和爱恋。例句：“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”2“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”如何理解这句话？在文章结构中有何作用？3文章写莲，先作平平淡淡的叙述，“有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的”，这样写有什么作用？ 3 / 3