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九年级语文上册必备知识点 九年级语文上册必备学问点 第2课我用残损的手掌 一、重点字词 1.给以下加点字注音或依据拼音写汉字。 锦幛zhàng荇xìng藻zo蘸zhàn (qiáocuì)憔悴(lóuy)蝼蚁 2.用恰当的词语填空。 (1)我用残损的手掌/摸索这广阔的土地 (2)无形的手掌拂过无限的江山 (3)暖和，明朗，结实而蓬勃生春。 二、重点（句子）背记学问清单 1.这一角已变成灰烬，那一角只是血和泥。 2.手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗。 三、段背记学问清单 默写“我把全部的力气运在手掌永恒的中国!”一段诗。 我把全部的力气运在手掌/贴在上面，寄与爱和一切盼望，/由于只有那里是太阳，是春，/将驱除阴暗，带来苏生，/由于只有那里我们不像牲口一样活，/蝼蚁一样死那里，永恒的中国! 四、文学(文体)常识背记学问清单 我用残损的手掌是戴望舒，诗人(称谓)。 语文如何复习 根底学问，背诵记忆 初三语文中有三大方面学问是需要学生必需娴熟背诵记忆的，就是选择题、填空题及文言文阅读。选择题题型简单需要肯定的（方法）和技巧;填空题主要以古诗词默写及名著导读为主，所以肯定要把常考重点学问点划出来背诵;文言文常考的就是解词、翻译及文意理解，对于通假字、古今异义字词、词类活用及一词多义现象等学问点肯定要娴熟把握。 阅读理解，思路清楚 一般的阅读题包括综合性学习、文学类现代文、（说明文）及（谈论文）四个方面。许多学生不知道该如何复习阅读理解，考试时，做阅读理解最关键的就是要思路清楚。综合性学习阅读题，重要的是信息提取与筛选，学会对内容进展概括，分析材料之间的关系;文学类阅读学生要做到行文思路清楚，把句子理解、作用分析、赏析作为复习重点;说明文阅读要对层次进展分析及说明文语言精确性分析;谈论文阅读重点在于中心论点及分论点的提取与概括。 怎么提高语文成绩 怎么提高语文成绩1、字音字词学问积存 在平常学的课文，课外读的（文章）中，遇到不熟悉的字词或拿不准的读音、简单写错的字，把词典翻出来，查一遍，需要整理的可以特地用本子记忆，一般留一个印象就好，每次如此，同一个字词，难一点的反复这样3、4次就记住了，长此以往，你的字词就非常扎实了。对于（成语），君君建议是拿一个本子，在做题中积存，隔一段时间做一些成语题，在做题过程中，不熟悉的成语、生活中简单用错的成语(特殊留意成语的使用对象、褒贬颜色)都记到本子上，抽空拿出来翻翻看看，顺口造个句子，成语的使用就这样娴熟了。平常教师讲课文时，都会提到作家、作品，这是留一下心，专心听一下或在书角上记一下，文学常识不至于会到贫乏的地步，也足以应付考试。 2、现代文阅读：重点在于“悟” 所谓的“悟”，不仅仅是揣摩作家的思想感情、作品传达的内涵，更重要的是解题的方法、技巧。究竟最终（语文学习）成果的呈现，还是以语文成绩为主。寻常做题核对标准答案时，要思考一下自己的答案有什么偏差，我是如何想到这个答案的，我的解题思路偏差在哪里等等。 要准时整理出阅读时最大的解题收获，记在本子上，下回再做题前看上两眼，不要再犯同样的错误。这样每次做题都有新收获，同时稳固了自己的方法（总结），坚持下去，考试前不用多做题，只要把自己的心得总结回忆一遍，考试时留意运用，现代文阅读扣分就会很少。固然，广泛地课外泛读对于自己的力量也有很大提高。 九年级语文上册必备学问点