中班健康球儿滚滚教案.docx

中班健康球儿滚滚教案 活动目标 1、练习夹球跳，增加幼儿腿部力气。 2、愿意参与体育活动，体验玩球的乐趣。 3、进展身体协调性。 4、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。 活动预备： 皮球人手一个录音音乐。 活动过程： 1、预备活动、 带着幼儿练习自编球操：上肢运动，下肢运动，体侧运动，体转运动，跳动运动。 2、供各种不同的球，让幼儿运用感官，发觉球的形状特征、 师：今日有很多美丽的球宝宝来和我们交朋友，你们情愿吗（幼儿自选一个喜爱的球）请你认真看一看，摸一摸，你的球宝宝长得怎么样等会儿介绍给大家。 师：你们的球宝宝真美丽，都是圆圆的，都有颜色或花纹，有的硬，有的软，有的大，有的小。 3、幼儿探究玩球方法、 幼儿自由玩球，鼓舞幼儿想出多种玩球的方法、 师：我们的球宝宝除了美丽，还有许多本事呢！可以和我们小朋友做许多嬉戏，你知道我们用球可以玩哪些嬉戏吗？请大家想一想，玩一玩。 4、幼儿逐个介绍自己的玩球方法，其他幼儿仿照练习。 师：刚刚你是怎么玩的你情愿介绍给大家，让大家一起玩吗？ （1）用手拍着玩的（教师组织幼儿集体练习拍球） （2）把皮球放在地上滚来滚去玩的 （3）把皮球扔高再接住 鼓舞幼儿练习各种不同的抛接方法，引、导幼儿两人一组练习相互抛接球、 5 、夹球跳 师：小朋友们真棒想出了这么多玩球的方法，教师今日也带来了一个新的玩球的方法，你们想看一看，学一学吗？ 教师示范：把球夹在两腿中间，然后跳起来，这叫夹球跳。 幼儿练习23次 6、集体嬉戏：送球宝宝回家，稳固夹球跳。 师：今日我们又学习了一项新的本事，现在我们来比比看谁学的最好。 竞赛规章：分成四队，每队第一个小朋友动身到终点后，跑回来打下其次个小朋友的手，哪队先完成任务，哪队就为胜。 7、完毕 师：这些球宝宝真好玩，它不仅可以熬炼身体，还是我们嬉戏时的好朋友，以后我们可以找出更好玩，更好玩的玩球方法，好吗？ 8、放松运动 师：好累啊，跟教师一起放松放松吧！ 活动反思： 这是一次探究性的体育活动，探究球的不同玩法，球是幼儿最感兴趣的体育器材，所以设计了这节课。这节课主要介绍夹球跳，可能要求说的不是很明确，幼儿操作练习是很混乱，根本听不清教师的安排，也是我语言组织不够干练所导致。听课教师都赐予了许多珍贵意见，经过两次反复的修改，在最终一次教研课中，转变课堂气氛过于拘谨，幼儿不能充分活动开的局面，在这次课中，幼儿思维都比拟活泼，可是还是存在一些问题，比方在练习夹球跳的时候没能给他们充分的时间和场地，以至于幼儿们没能很好的把握技巧。我想在今后的教学活动中我会一如既往地关注幼儿的一些兴趣点生成类似的一系列活动。也盼望领导、师傅和教师们多给我教导和批判，让我进步的更快！