中秋教师节双节活动策划方案.docx

中秋教师节双节活动策划方案 一、活动目标 1、让孩子知道9月10日是教师节，培育幼儿从小敬重教师的美德。 2、幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向教师表达节日的祝愿。 3、进展幼儿的表现力、语言表达力量和动手操作力量。 二、活动预备： 1、各班主任制定本班活动内容与形式。 2、为幼儿供应相应的材料。 3、幼儿学会儿歌教师本事大。 4、大班、中班制作花，小班、小小班提前一天在家和妈妈一起制作花。 三、活动时间： 9月10日上午 四、活动过程： (一)各班在晨间谈话环节中，以我爱教师为主题，绽开谈话活动。 (二)第一节活动课，用儿歌教师本事大引出主题。 1、以前我们学过一首儿歌，名字叫教师本事大，我们一起说一遍。 教师本事大 教师教师本事大， 会折纸，会画画， 唱歌跳舞顶呱呱， 我们大家都爱她， 我们大家都爱她。 2、说一说你身边最熟识的教师长的什么样。 我们班有几位教师? 谁能说一说我们的教师都长的什么样?(请个别幼儿说) 3、讲解教师节的日期和第一个教师节在1985年。我们中国为了宣扬尊师重教的观念，提高教师在社会中的地位，特意确立9月10日为教师节，1985年9月10日是我国的第一个教师节，教师最终有了自己的节日。 (三)其次节活动课，全体幼儿在操场上集中，由教师主持开展庆祝教师节我爱教师活动。 1、祝愿送教师： (1)爱要大声说出来。(大班幼儿代表讲话) (2)大班幼儿献画活动。 (3)中班幼儿献爱心活动。 (4)小班幼儿献花活动。 2、深情拥抱爱升华： (1)与身边的教师拥抱 (2)亲亲你爱的教师。 (四)、作品展现： (1)活动完毕后，各班整理作品。 (2)以画展、主题墙的形式展现幼儿的作品。 中秋教师节双节活动筹划方案2 一、实施班级： 七(2)班 二、指导思想： 1、通过活动，让学生了解教师节，知道它的习俗，传奇等。提高学生对祖国文化的喜爱、获得对社会、对自我之间的内在联系的整体熟悉，形成亲近民族文化、关爱自然、关怀社会以及自我进展的责任感，从而形成社会进展和生活方式变革所要求的根本品质。 2、通过教师节这个传统节日班级活动的开展，让学生更加喜爱自己的家乡。 3、让学生懂得亲情的珍贵，能融入集体中，促进学生之间的友情 4、通过本次活动，进展学生在自己的生活中发觉问题、解决问题的力量，学会认知、进展学生的动手力量，养成合作探究学习的态度和习惯。 三、活动预备： 1、教师可大学会用局部学生从网上或书上查找有关教师节的背景资料。 2、联系好熟识节日掌故的有关机构和个人，以便学生进展调查采访。 3、预备好学生外出活动所需的一些设备，如相机等 四、活动过程： (一)搜集预备阶段： 1、学生搜集教师节相关资料，如“教师节的由来”、“教师节的习俗”、“教师节的诗歌”、“做一做教师”、“教师大学灯”、“教师灯谜会”等，对活动提出自己的设想。 2、班委会召开会议制定规划，学生依据自己喜爱的内容自由组合，安排好人员，选好各个小组长。然后由组长带着，明确本组活动目标、任务和要求，制定活动规划。 (二)活动实施阶段 1、按小组开展调查、访问、图片收集、查找资料;实地考察，找出我地区教师节传统文化特色风情;分析调查结果并对活动所获得的资料仔细做好记录。由各组组长负责分工完成(访问方式有：实地访问、电话访问等形式，组员依据访问的状况做好记录) 2、集中沟通，合作探究。各小组争论在活动中的心得体会和在活动中遇到的问题等。依据活动的体验和小组成员之间的沟通吸取教训，调整方法。 3、整理信息，分组预备好各自的教师特色展现。 五、活动成果展现，沟通共享： 在教师指导下，各个小组的成员依据活动中获得的信息作进一步的筛选和整理，形成共识，以书面形式上交大学，并总结自己在活动中的心得体会。各个小组成员以不同的方式向同学共享展现自己对教师节的了解(如包教师煮教师、制作大学灯、颂教师诗歌等)。教师和同学共同评价这次的活动。 六、活动评价。 1、学生自评、互评 学生依据参与的每次活动，实事求是地填写“活动记录卡”，要求写清班级、姓名、家长姓名;活动规划、过程;活动感想;相关图片等。 活动完毕后，教师可引导学生对自己活动的成果进展反思，进展自评和他评。 2、教师评价 教师鼓励、鼓舞学生团结协作，共同协作;评比优秀小队和优秀组织者;鼓舞学生发挥自己的共性特长，施展自己的才能，努力形成鼓励广阔学生积极进取、勇于创新的气氛。 中秋教师节双节活动筹划方案3 活动主题： “双节同庆家园共庆教师节中秋之际贺团聚” 活动目的： 1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节;并知道9月10日是教师的节日。 2、体验与同伴、教师一起过节的欢乐;感受幼儿园的暖和，教师的亲切。 3、体验人们相互关怀的美妙情感。 4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。 活动预备： 有关“双节”的场景布置;幼儿自备月饼;相关诗歌、故事、卡片制作材料等。 活动形式： 班级集体活动。 活动时间： 20xx年9月7日(星期三) 活动内容： 1、各班教师依据本班状况搜集有关教师节、中秋节的资料，引导幼儿了解中秋节及教师节的来历及意义。 2、家长在八月十五传统节日期间，带着孩子探望老人与亲人团聚，晚上与家人 一起赏月。 3、品月饼，了解传统节日的风俗习惯。 4、手工制作依据各班状况进展： (1)孩子、家长制作感恩卡，共同感受教师的宏大与辛苦，引导幼儿懂得感恩。 (2)绘画：供应水果图片，供孩子绘画之用。 (3)泥工：橡皮泥，家长指导孩子做月饼。 (4)美工：供应各颜色纸、胶水、绘画笔，供装饰节日的灯笼。 5、观赏儿歌如：爷爷为我打月饼、教师亲、妈妈亲等，体会节日的喜悦! 中秋教师节双节活动筹划方案4 一、活动主题： “浓浓师生情，满满都是爱” 二、活动目的： 9月10日是我国教师节，为发扬光大尊师重教传统，使学生学会感恩教师的爱心，感恩教师的劳动，感恩教师的教导。同时通过活动加强师生沟通，增进师生感情，改善师生关系。在教师节降临之际，开展庆祝教师节庆祝活动。 三、活动时间及地点： 9月10日上午10：00在东西区食堂门口 四、活动主、承办单位： 主办单位：共青团塔里木大学委员会; 承办单位：塔里木大学大学生社团联合会; 五、活动内容： (一)征集感恩教师学生亲自制作的贺卡制作贺卡的人教同学做贺卡在东西区食堂。 (二)播送站送祝愿校园播送在9月10日播出庆祝教师节特殊节目，设立点歌台，欢送各院学生为教师点播歌曲，送上祝愿。 (三)赠鲜花、送贺卡 由学生代表去教师公寓赠鲜花、送贺卡。 六、活动流程及安排： 1、选购人员提前在花店选购鲜花及制作贺卡的材料。(负责部门：组织部) 2、在活动地点搬放桌椅。(负责部门：外联部) 2、制作宣传海报并在主要教学楼、食堂及宿舍宣传栏张贴海报。(负责部门：文宣部) 3、宣传人员在东西区食堂门口设立制作贺卡点，由哈哈剪纸协会会员指导同学现场制作贺卡。(负责部门：哈哈剪纸协会) 4、校园播送站播送人员负责在全校播送学生给教师点播的歌曲及祝愿寄语。(负责部门：素养拓展部) 5、选学生代表在教师公寓内随机抽取教师家进展赠鲜花、送贺卡活动。(负责部门：工程部) 七、可行性分析： (1)在校园中营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师敬重教师，并通过实际行动表达对教师的敬意，体验到敬重教师的愉悦感受。号召全体教师在其次十五个教师节明确爱心与责任，在感受到学生的尊敬之情的同时，思索教师的爱心与责任。 (2)充分利用教师节的有利契机，进一步弘扬尊师爱生的良好风气，鼓励全校教师开拓创新、积极进取、喜爱教育事业;努力建立一支“志存高远，严谨笃学，师爱为魂”的高素养教师队伍，增加教师的荣耀感、责任感和使命感(不得利用教师节日收受学生家长的馈赠等)。 (3)加强师生沟通，增进师生感情，创设公平、民主、愉悦的新型师生关系;鼓励全校教师以更加饱满的热忱投身于学校教育和教师个人的提升和进展。 中秋教师节双节活动筹划方案5 一、领导机构 组长： 副组长： 成员： 二、活动主题： 朵朵献花传真情，句句祝愿暖师心 三、指导思想 进一步推动师德建立，在全校营造尊师重教的气氛，弘扬尊师重教的良好风气，鼓励广阔教师喜爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面进展。庆祝活动要本着“盛大、热闹、务实、简朴“的原则，开展系列活动;变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富;力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增加活动的感染力和影响力。 四、活动时间： 教师节前一周 五、详细活动安排 活动预备1：(9月5日)由大队部向全校同学发出庆祝教师节的活动的通知。 活动预备2：各班选出庆祝教师节诗歌朗读竞赛的选手2名，上报大队部，并交代选手做好预备。 活动预备3：周一各班班队课进行“谢师恩”主题班会。 活动预备4：培训主持人两名。 六、教师节一天活动流程如下： 1、早晨，礼仪队的同学在校门口亲切地问一声：祝教师节日欢乐。 2、课间操时间，全体师生集合操场，播送播放每当我走过教师窗前学生大合唱。小主持人上台主持，全体学生唱歌。 3、学生代表向教师献花。(播放音乐感恩的心。 4、下午，进行庆祝教师节诗歌朗读竞赛。 七、相关工作人员安排： 1、活动总负责： 2、活动摄像、拍照： 附：献花活动过程： 小主持甲：每天从家门赶到校门; 乙：每天从早晨忙到深夜; 甲：每天备课上课一丝不苟; 乙：每天出题批改细心仔细 甲：讲台虽小，矗立着高大身影; 乙：教鞭虽短，教导着日月风云。 甲：对学生言谈举止、和气可亲; 乙：对学生，为人师表、身体力行。 甲：鲜花盛开，是您们悉心护理的奖赏; 乙：树木成材，是您们心血浇灌的结晶。 甲：是呀!教师是荣耀的，教师节应当受到全社会的敬重。 乙：明天就是教师节了。让我们一起为尊敬的教师们献上一首歌吧。(播送播放每当我走过教师窗前全体学生齐唱。) 甲：我们中华民族历来注意尊师，无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。 乙：是啊!早晨，礼仪队的”同学在校门口亲切地问一声：教师早。 甲：教师节到了，同学们会向教师送一束鲜花和祝愿，这一声声亲切的问候，一朵朵漂亮的鲜花，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽颜色。 乙：让我们为尊敬的教师献上最漂亮的鲜花，有请全体教师进场，请学生代表献花。(音乐响起) 甲：为什么教师的工作倍受人们敬重呢? 乙：由于教师是人类文明的传播者，肩负着培育人才的重任。 甲：教师是最可敬重的人 乙：教师是人类灵魂的工程师，是辛勤的园丁。 甲：教师甘为人梯，从小学到大学，像接力赛一样，把学生逐步引入学问的宝库、思想的殿堂。 乙：在教师节马上降临之际，让我们一起大声说三遍： 教师!您辛苦了!教师!我们永久爱您!(全体学生一起说三遍。) 中秋教师节双节活动筹划方案6 一、活动目的 1、为了迎接20xx年中秋节的到来，丰富小区业主的业余生活，为大家在紧急的工作之余能够充分放松，享受节日的欢乐。 2、坚决不移地加强精神文明建立，形成安康和谐的社区风气。 3、寓教于示地建立现代化新型的人际关系，培育住户的自律，发挥群体效能，共同制造亲切和谐的空间。 4、循序渐进地开展社区文化活动，充分发挥社区文化的导向功能、约束功能、分散功能、鼓励功能和辐射功能。有利地促进物业公司较好的治理与效劳，塑造小区品牌形象，加深物业公司与业主之间的沟通和沟通。 二、详细活动工程如下 (一)、扔飞镖 1、在1分钟的时间内，站在3米线外用飞镖向镖靶准心投郑，环数越高越好; 2、选手在投郑飞镖时脱靶或未按规定的距离、时间进展投郑的，此次成绩无效; 3、分值：在规定距离、时间内得到35环以上者获胜，得礼品一份。 (二)猜灯谜 1、将猜中的灯谜撕下，依据灯谜编号到领奖处进展核实灯谜答案，答案正确后领取相应的礼品。 (三)飞镖射气球： 1、本活动共分为男子组、女子组、少儿组三组进展。 2、男子组选手距离泡沫板3米，女子组选手距离泡沫板2.5米，少儿组选手距离泡沫板2米。 3、每人可以掷飞镖5次，飞镖击破气球后依据气球里的纸条内容答复一个脑筋急转弯问题，答对者获礼品一份(礼品待定)。 (四)套圈： 1、物品摆放在圈定地面上。 2、距离最近物品2米远(小孩1米远)抛圈。每人限抛3次。 (五)捏泥人： 1、在10分钟以内能捏出看的泥人，得礼品一份。 三、活动判定 以上活动的竞赛成绩必需由此次活动的裁判进展签定，否则无效，每户家庭最多可派出2名代表参与2个不同的活动，并凭治理处统一发放的中秋成绩卡参与，依据成绩至物业客服台前领取奖品。 四、活动经费及合作单位 1、由物业公司供应(免费)场地，合作单位需供应帐篷、活动节目、赠送的小礼品。 2、现在开头查找有意合即赞助商(如本小区的商户是否情愿合作)建议安排专人跟进。 3、查找选择合作单位时需要留意对方合作的意图及合作工程和其它小节(建议做出文字性的沟通文书说明合作方式和要求)。 4、合作商所供应的活动节目必需经物业公司批准同意，以人身安全为前提的状况下开展。 中秋教师节双节活动筹划方案7 一、实施背景： 通过本次活动筹划让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团聚、送祝愿、送亲情的意义;体会班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应当相互关怀，相互爱惜;增加学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生真正了解节日，了解中国传统文化，帮忙青少年增加科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来欢乐与幸福。 二、活动时间： 中秋节前两天 三、活动目的： 1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。 2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生喜爱家乡、喜爱祖国的情感，体会家庭欢快、生活甜蜜的幸福。 3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。 4、培育学生搜集，整理，比拟，分析和运用资料的力量以及语言概括和表达力量。 四、活动预备： 将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。 五、中秋节活动方案 第一阶段：活动预备 1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传奇故事等等。 2、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。 其次阶段：以班会形式进入活动 1、情境导入 2、进入活动主题，沟通感悟 第一主题：话说中秋 1、中秋节的由来 2、中秋节的传奇与民间故事 3、中秋诗词佳句知多少 其次主题：中秋实践活动 1、设计别致、精致的月饼图案 2、举办月饼宴 三、争论中秋节活动方案 1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗?谈谈今年准备怎么过中秋节。 2、同学们之间沟通。 四、小结 同学们了解了那么多关于中秋节的学问，又为过今年的中秋节出了那么多好办法，虽然大家采纳各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美妙、最传统的愿望，那就是：花常开!月常圆!人常在!教师感到好快乐!看来，我们班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整! 第三阶段：拓展，延长。 中秋节是庆祝丰收的节日，是团聚的节日。中秋的月饼象征着人们渴望家人团聚、生活甜美的美妙愿望。通过今日的活动，我们初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯，观赏吟诵了月亮的.诗词。今后我们还要进一步讨论，在以后的讨论中，你想讨论些什么? 1、中秋的风俗习惯。 2、中秋的传奇和故事。 3、月亮的传奇与故事。 4、关于月球的小学问。 5、关于中秋的诗词。 6、关于中秋的食品。 五、反思与拓展 通过师生争论沟通、学生作品的展现与评比，指导学生总结讨论成果，最终进行主题展现活动筹划，让学生在活动中充分展现自己的讨论成果与价值，同时，教师适当引导与鼓舞学生进展其他讨论活动的兴趣。 期盼每个学生的参加，信任我们的明天会更美妙。