乡镇学校义务教育均衡发展汇报材料3篇学校推进义务教育均衡工作汇报.docx

乡镇学校义务教育均衡发展汇报材料3篇学校推进义务教育均衡工作汇报 乡镇学校义务教育均衡进展汇报材料 敬重的各位领导、专家： 你们好！首先我代表镇中心小学全体师生，对各位领导莅临我校检查、指导工作表示热闹的欢送和诚心的感谢！下面我就本校义务教育均衡进展工作状况向各位领导汇报如下： 一、学校根本状况 中心学校成立于9月，占地面积平方米，建筑面积约3559平方米，学校现有15个教学班，本期在校学生812人。校级干部3人（均为中共党员，全部参与过教育干部培训班），中层干部4人，在职教师29人，其中小学高级教师16人，本科毕业8人，专任教师学历均已达标，专业构造配置根本合理。现有教学楼两幢，教辅用房20间，校园布局合理，功能区划清楚，入学率、稳固率、完成率均达100%。 我校仔细贯彻执行有关教育的法律、法规、方针、政策、积极履行普及九年义务教育职责，努力标准办学行为，遵循教育规律，优化治理，深化改革，实施素养教育，面对全体学生，全面提高教育质量，不断更新教育观念，加强领导，增加投入，创设条件，树立社会、家庭和学校相结合的大教育观念，义务教育水平不断提高。 二、义务教育均衡进展达标状况： （一）普及程度：镇共有8个村，全镇人口人。 1、2023学学区学龄少年数681人，转入7人，其中转出1人，入学率达100%。 2、本学年初在校学生数820人，学前一年级130人，入学率达100%。辍学0人，辍学率为 0%。 3、上学年毕业班人数160人，六年级合格率100%，优秀率为全县第一名。 （二）师资水平： （1）学校设有校长1人，副校长2人，均取得了岗位培训合格证书，合格率为100%。 （2）2023全镇在职教职工33人，专任教师33人，其中取得大专学历17人，教师学历合格率达100%。 （3）学校有党支部、总务入、教务处、少先队、工会等组织机构，下设有安全、卫生、后勤、图书等专项治理机构，层层落实治理责任，学校领导班子团结向上，开拓创新。 （三）办学条件： （1）学校占地面积平方米，生均 平方米，校舍面积3739平方米，生均平方米。 （2）学校图书馆中共有8000余册，其中学生图书7199册，生均10册；教师用书1060册，人均32册。 （3）学校有办公用机5台，全部计算机宽带上网，接通远程教育系统，整个校园实现了网络化，为现代化教学手段的运用奠定了良好的根底。 三、开展的主要工作 （一）积极稳妥地推动依法治教工作 1、贯彻落实义务教育法，保障适龄儿童少年承受九年义务教育，是各级政府的神圣职责，更是学校责无旁贷的义务，我们把依法办学、科学治理同推动素养教育严密结合起来，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，为培育镇域经济进展的后备人才打下坚实的根底。 2、在工作中，我们严格根据义务教育法的要求，依法保障适龄儿童按时承受义务教育，我们在镇政府的领导下，会同乡村组干部千方百计帮忙他们克制困难，学区适龄儿童、少年都能按时入学，无学生辍学。保证小学生入学率、稳固率到达100%，辍学率为0。 （二）把安全稳定当做第一要务，办让家长放心的教育。 1、加强组织领导，健全安全治理组织机构。成立了学校安全工作领导小组，确定刘树勇副校长为安全工作分管领导，形成了安全工作校长亲自抓部署，分管领导详细抓落实的良好局面。 2、层层落实安全责任。每学年都要修订完善学校安全事故应急处理预案，进一步明确安全工作的责任和工作的详细要求。学校坚持安全工作责任到人，根据“谁主管，谁负责”的原则，学校把教师奖惩同安全工作进展了有机结合。学校同班主任签订了安全治理责任书，给学生下发了学生安全公约。学校安全工作真正做到了学校、班级、学生、家长职责明确，齐抓共管。 3、强化安全教育。我校牢记李岚清同志“生命不保，谈何教育？”的训导，始终把安全工作放在学校工作的首位，安全教育做到了时时讲，每天讲，常抓不懈。利用教师例会、升国旗等时间准时将安全工作会议精神、安全工作文件精神传到达全体师生心中，学校按规定开设了安康安全教育课。充分利用专题讲座、校园播送、黑板报、宣传专栏、图片等媒体资源，给师生重温了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常识和逃命技能。我们还屡次聘请法制副校长蒋长春同志和镇中心卫生院同志进展法律法规、卫生安康学问讲座。 4、重视安全防范，把安全隐患消退在萌芽状态。一 是每月对学校的围墙、校舍、电路、教职工宿舍等部位进展一次拉网式安全排查，准时整改安全隐患。二是准时消退学生中的安全隐患，准时收缴学生玩具手枪等危急玩具，对于其他诸如危急嬉戏等行为实行首遇责任制和值周领导巡查制，确保准时消退安全隐患。三是广泛宣传，鼓舞学生自愿投保，进一步加大了学校安全工作保险系数。四是屡次组织了地震逃命演练、防止楼梯间踩踏事故演练和消防演练活动。 5、坚持家长联系制度，向家长宣传安全工作的重要性，取得家长的支持和协作。每年组织全校性家长会两次，每学期放假前，向全体家长印发了致家长的一封信，确保学生度过安全、有意义的假期。 由于我校安全责任落得实在，安全制度比拟健全，安全教育频繁开展，预防措施比拟妥当，全体师生安全意识明显增加，所以近年来没消失过任何重大担心全事故。学校已胜利创立成县级平安校园、市级平安校园。 （三）加强教育教学治理，积极推动新课改，努力提高教育教学质量。 始终以来，我校坚持以育人根本、教学为中心、质量为生命，以常规治理为突破口，以素养教育为着眼点，强化治理、优化治理，使学校治理制度化、标准化、科学化。 1、抓德育治理，做好治理育人 我们依据小学德育纲要的要求，始终把德育工作摆放在首位，成立以校长为首的德育工作领导小组，各部门、各班级、各学科各展其长、各负其责、相互协作、相互促进，制定规划、落实措施，齐抓共管，做到治理育人、教书育人、环境育人、效劳育人。 一是创立文明单位活动常抓不懈。学校充分发挥党团组织、少先大队的作用，组织全校师生有规划、有步骤地开展争当文明学生、争当文明教师、创立文明班级、创立文明学校活动，师生在活动中承受教育，陶冶情操，学校的精神面貌发生了喜人的变化。 二是严格执行升国旗制度，坚持每周一次推举优秀班级代表国旗下讲话，使学生受到爱国主义的教育和熏陶。大地震后为了培育学生献一份爱心，培育爱家、爱国的情感，发动全校师生捐款，为灾区人民献上一份爱心，陶冶了学生的情操，增加学生团结协作和面对困难的坚忍不拔的精神。 三是加强学生行为标准、守则、八荣八耻的教育、训练和学习，把德育工作详细落实到思品课、班队活动，渗透到各科教学、各种课外活动，坚持从严、从细、从实、常常抓，抓常常，使学生形成良好的行为习惯。 四是以少先队为阵地，以“五爱”为内容，开展德育活动，以养成教育为重点，培育学生良好的行为习惯，促进道德品质和科学文化素养齐头并进。 五是通过家长学校、家访等形式和家长建立常常性联系。争取家长、社会的理解、协作与积极支持，形成教育合力，依据实际，印发致学生家长一封信、召开座谈会，广泛地、恳切地征询意见和建议，准时归类、仔细整理、积极整改，力求营造一个和谐的教育气氛。 2、抓行政治理，做到效劳育人。学校健立健全合理的行政机构，目标全都，敏捷运转；实行规划决策，稳步推动学校工作；有明确的校风、校训和办学方略，强化师生养成教育训练；完善各种制度，依法按章治理学校；严控学籍治理，掌握流生取消重复教育现象，制止择校生，收齐适龄生，培育合格生。 3、加强校园文化建立，做到环境育人。 一是立足长远，仔细做好学校建立的整体规划，大力整治校园环境。 二是绿化、美化环境，狠抓卫生工作的落实，责任到班，责任到人，保持窗明几净，花草艳丽。 三是加强校园文化建立，强化“三风”建立，定期布置橱窗、板报，定时、不定时检查、评比，奖优促劣。 四是加强播送室建立，保持课余时间有音乐，营造良好的育人环境，充分发挥其育人功能。 4、强化教学常规治理，做到教书育人。 一是严格执行教育行政部门的有关规定，教育教学秩序井然，严格执行国家和省颁行的课程规划、教学大纲，开足开齐课程，重视语文、数学，突出艺体特长，活动类课程按规定开设，有规划、有安排、有落实、有效果，提高学生素养，促进全面进展。 二是标准教学过程，抓好备、辅、改、考、评六个环节的治理，钻研教材要深，课堂教学要实，作业练习要精，个别辅导要细，考试考核要严，评价评定要全面。严格考勤坐班制度，教师实行签到签退制，坐班查堂制，保障教学时间的投入。 三是以丰富多彩的兴趣活动为载体，有效地开展形式多样、内容充实、生动活泼的课外活动，丰富学生的课余生活，发挥学生的特长，组建书法、武术、舞蹈、音乐等特长小组，着眼素养，培育力量。 四是加强教研活动，积级推动新课改教案，组织教师学习新理念和新做法。要求教师做到“六个一”即上好一节示范课、评好一节公开课、讲好一节观摩课、写好一课好教案、学好一本理论书、做好一篇好论文。严抓平常，细抓定时，提高教师的自身素养和业务水平。同时我校在全镇积极开展新课程的沟通、观摩和示范课，坚持领导深入班级听课制，努力创设相互学习、相互促进、共同提高的教学气氛。 五是优化教师队伍，提高课堂效率。营造人尽其力、才尽其用的环境，鼓励教师能过进修、自学、培训、岗练等，提高业务力量，优化教师队伍；坚持“三为主”，做到根底实、思维活、兴趣浓、密度高，既注意“双基”又培育力量。 六是面对全体学生、面对学生的每一个方面，重视后进生的转化工作，制定切实可行的后进生治理制度，努力做到热心、细心、急躁，思想上不卑视、感情上不厌恶、态度上不粗暴，动之以情，晓之以理，导之以行，让全部的学生都抬起头来走路，真正做到“两全”，使全体学生都能得到全面进展。 七是完善考评制度，全面、科学、客观、真实地考评师生的成绩，充分调动师生的积极性，促进教学质量的提高。 四、取得的主要成绩 在上级领导的关怀支持下，我校办学条件逐步改善，优化师资力气明显加强提高，教学质量逐年稳步提高；新增一栋教学楼，新增塑钢宣传橱窗、磁化黑板，改善优化教育教学环境；教师全部积极参加连续教育、校本培训，在岗位中练兵，在岗位中成长，先后7出名教师被评为县级优秀教师，多名教师被评为乡先进教师，5人次分别被评为县“教坛行星”、“优秀技能示范教师”、“教学能手”。本科学历8 人，大专学历达17人以上，毕业班质量检测在片第2名，全县前11名，语文单科人均分第五名；在县教育教学质量常规检查评比中位居全县13名，其中5 名学生在五年级语文质量检测中取得优异成绩；在全县开展的校园集体舞竞赛中荣获其次名。度小学毕业班质量检测在全县位居第16名，语文学科进入前十名行列，在全县小学教育教学质量常规检查评比中取得第一名的好成绩。 五、存在问题 全县日剧加快的布局调整步伐与局部偏远村民的办学需求存在冲突。上级一再提倡集中物力人力财力办优质教育，而家长却担忧孩子小，不放心；离家远，不便利；花钱多，增加了负担。 六、以后努力方向 1、进一步搞好义务教育的稳固提高和延长工作。加大义务教育法的宣传和贯彻力度，依法确保家长送子女承受九年义务教育，严防适龄儿童少年辍学。关注残疾儿童、贫困儿童、留守儿童上学问题，积极申报留守儿童活动中心，因地制宜地建立和完善一套催促、济困、监视、惩罚等相关的义务教育保障机制，努力做好学前教育工作。 2、学校要坚持推动素养教育和新课程改革不动摇，狠抓教学常规治理，充分调动教师工作的的积极性、主动性，建成一支喜爱集体、安贫乐教、甘于奉献、对学生负责的教师队伍，做到教风严、学风浓、校风正。 3、不断增设现代化的教学设备，进一步改善办学条件。（办公室、宿舍安装空调、添置电脑） 4、进一步标准和加强后勤保障工作，把学校真正办成山里孩子求知的乐园、幸福的家园。让全体住宿学生能吃得饱、睡得香、留得住，能安心生活，用心学习；能让领导满足、家长放心。 总之，学校工作头绪多、任务重，缺乏之处在所难免。在以后的工作中，我们会投入更加饱满的热忱，开拓创新、奋勉进取，力争把我校办成让上级满足、家长满足、人民满足的文明学校。最终，恳请各位领导、各位专家赐予批判指正。 乡镇学校义务教育均衡进展汇报材料2 学校义务教育均衡进展汇报材料 各位领导专家： 请允许我代表xx中心校全体师生欢送你们莅临我校进展工作指导，表示热闹的欢送和感谢。下面我将从以下几个方面进展工作的汇报。 一、学校根本状况： xx中心校位于xx西南边陲，海拔米，年平均气温16-19摄氏度。我校是一所农村九年一贯制学校，现有595人，14个教学班。在岗教师42人，学校的生源主要来自茂井镇xx社区9个村和相邻的xx村xx村的农家子弟。学校综合教学楼一栋，学生宿舍两栋，学生食堂一栋，教师周转房1栋，篮球场2个，足球场1个，学校占地面积约平方米。 二均衡进展各校指标达标状况 （一）学校设置与班额。 学校经过合理科学规划，合理效劳半径相宜有可持续进展空间，学校在校生595人，14个教学班额，小学301人，班额为38人，初中294人，班额42人。学校占地面积，能满意学校教育教学需求，和学生的日常体育的活动开展，已到达指定的指标要求。自评分15分。 （二）校舍建立 在党委的关怀及领导下，学校有了翻天覆地的变化目前我校校舍面积xx平方米，小学生均xx平方米，初中xx平方米，均高于指标小学平方米。初中平方米的要求，学校宿舍楼两栋，房间43间。学校宿舍建筑面积共xx平方米，小学寄宿生生均面积xx，初中寄宿生xx9平方米。满意学校住校生xx余学生的住宿生一人一张床的需求。学校有教师办公室，行政办公室，文印室，播送室，总务后勤室。学校两个厕所，老厕所建筑面积xx平方米，新厕所xx平方米，生均高于xx平方米，已达标。食堂设施符合卫生标准，有卫生许可证，从业人员安康证和培训合格证。新食堂建筑面积xx平方米，自评分xx分。 （三）设备设施和场地 学校图书xx册满意中小学生均要求册数。小学生均图书册数为xx册，初中生均xx册，到达小学大于等于xx，初中大于等于xx册的指标要求。小学教学班7个，初中xx个教学仪器班，试验仪器值xx万元，小学xx万，初中xx万元。学校已实现班班通教学，学校在校学生xx人，未到达xx人以上建立备课系统。所以该项达标。学校配备远程教育工程设备，有网络。音美器材根本满意教体艺2023xx号文件配置要求。学校体育器材配备符合教体育2023xx号文件要求。学校有平坦，适用的活动场地。学校活动面积xx平方米，生均活动场地小学xx，初中xx平方米，到达指标小学大于等于xx平方米，初中大于等xx平方米的要求。 自评分xx分 （四）教师配置 教师工资按时足额统一发放，学校教师配置构造合理，学科教师配置合理，师生比到达省定编制标准。专职教师学历合格率已到达100%。小学师生比例1:14，专任教师22人，初中专任教师比例1:。专任教师20人。学校建立教师培训制度，提高师资水平，开展丰富多彩的文体活动，加强教学治理，师德教育常抓不懈，安全教育警钟长鸣。自评分10分。 （五）.学校治理 依据上级要求指示，学校建立了各项规章制度，治理标准，岗位职责明确。学校仔细贯彻落实国家和省相关规定，就近入学，学校均衡编班，无重点班。等违规现象。严格根据省课程规划要求，开齐开足课程。学校通过科学合理布局，区域清楚。学校在校园建立这一块也加强了校园场地的硬化，环境的绿化，美化，净化。 不断地丰富校园文化，突出特色。学校安全方面，围墙结实安全，完整。未发生过校园突发安全大事，学校还按中小学安全治理方法，建立健全校内外各项安全治理制度和安全应急机制宣传教育和培训，防止各种意外大事的发生。 二、工作措施及学校办学特色亮点 学校创立少年宫，开展丰富的教学活动。其中具有民族特色的唢呐教学班正在开展，学校正预备筹建少数民族风俗山歌教学等活动，让学生在学习中充分领会民族的风格魅力。工作中明确分工，确保高效率。学校办学以关爱每个学生，全面提高学生各方面素养和教学质量为宗旨。 四、存在的缺乏 xx中心校地处xx县最遥远的山区，硬件上受到肯定限制。同时，教师队伍一方面调动人数多，影响了资料建立等。另一方面，教师年龄比拟年轻，后备干部的培育跟不上，班子建立比拟困难。新进人员教学阅历缺乏,需要花大量精力和实行多种渠道帮忙他们成长。骨干教师根本上调去其他学校，师徒帮带活动中“学徒”多，“师傅”少。 五、今后的准备 不断深化教育改革，按新课标要求，努力向着同级同类学校前列方向进展，创特色教育，办特色学校。创立少年宫活动，开展丰富的教学，唢呐教学班，筹建少数民族风俗山歌教学活动等，让学生在学习中充分领会民族的风格魅力。充分挖掘和利用乡土教育，创新德育活动的形式，丰富德育工作的内涵。弘扬优良的传统，培育学生爱校，爱家乡，爱祖国的情感，并实现教育教学质量的不断提升。 乡镇学校义务教育均衡进展汇报材料3 走内涵进展之路 争创遥远山区特色学校 -太白小学义务教育均衡进展汇报材料 敬重的各位领导、专家： 你们好！ 首先我代表学校全体师生，对各位领导莅临我校检查、指导工作表示热闹的欢送和诚心的感谢！近年来，我校在太白镇党委、政府的正确领导下，在县教育局的关怀和指导下，以科学进展观为统领，以党的“十八大”为契机，坚持“科教兴镇，教育优先”战略，把教育放在优先进展地位，全面贯彻党的教育方针，积极推动教育改革，秉承“全面协调，均衡进展，重在根底”的办学思路，解放思想、实事求是、与时俱进，开拓创新，自力更生，团结奋斗，不断增加教育投入，加快学校建立和布局调整步伐。通过几年的艰难努力，全镇重教意识得到显著加强，教育观念不断更新，学校内部治理、师资队伍建立、办学条件、教育质量与进展水公平各方面都取得了长足的进展。下面就本校义务教育均衡进展工作状况向各位领导汇报如下： 一、组织领导 组 长：李显忠 副组长：王 毅 成 员：王品林 李照银 田维毅 夏 生 项 妮 杨廷美 黎元刚 邓 林 梁 胜 梁玉杰 唐伦波 罗会红及各村学校校长 领导小组下设办公室在太白小学，由田维毅任办公室主任，梁胜详细负责日常事务。 二、根本状况 太白小学位于绥阳、正安、桐梓三县交界的场镇上，距离县城82公里，始建于1938年，在反坪（现太白）街上的一座大庙万天宫，创办人：梁正芳（太白镇百花村人），1941年梁正芳任太白乡联保主任后由方金斗（黄杨人）任校长，并命名为“太白乡中心国民学校”，1972年扩大办学规模，增设太白小学附设初中班，于1978年将初中迁移到团山堡。1981年小学搬出万天宫到团山堡并命名为太白公社中心完小，1985年新建成太白小学，占地面积约7000平米，1992年撤区建镇后，命名为太白片区完小，2023年撤教辅站后，命名为绥 阳县太白镇太白中心学校，由上级拨款将太白中学搬迁。现太白小学占地面积平方米，校舍面积5711平方米，教学和教学帮助用房1729平方米，生活用房3539平方米，行政用房395平方米，其它用房48平方米，绿化面积1500平方米，建有标准的塑胶篮球场和跑道，各功能室齐全。现有18个教学班，在校学生728人，其中住校生200人，教职工53人，专任教师50人，正副校长2人，工人1名，2023年9月新招特岗教师14人，专任教师和特岗教师学历合格率达100%。全镇小学适龄儿童少年入学率均达100，辍学率为0，学生体质安康测试合格率%，行为标准合格率达和100%。 近年来，政府加大资金投入，合理布局，在几任领导的努力下，以绿色文化为主题，着力打造绿色校园，并与硬件设施相统一，办学规模越来越大，先后获得了县、市、省级绿色学校称号，县、市级安全文明示范校园称号，2023年中小学生体质安康测试先进集体，2023年综治安全工作先进单位，2023年远程教育工作先进单位。 仔细贯彻执行有关教育法律、法规、方针、政策，积极履行普及九年义务教育职责，努力标准办学行为，遵循教育规律，优化治理，深化改革，实施素养教育，面对全体学生，全面提高教育质量，不断更新教育观念，加强领导，增加投入，创设条件，树立社会、家庭和学校相结合的大教育观念，义务教育水平不断提高。 三、达标状况 （一）普及程度： 全镇共有 6个行政村，15个自然村，总人口 人。近年来，为整合教学资源，提高教学质量，依据绥阳县 “小学片区化、中学乡镇化、高中规模化”的规划要求，政府参加学校布局调整，将百花小学，农建小学，双龙小学撒并到我校，将我校建成了现有200人住校的局部寄宿制学校。1、2023年春季学期，在校学生737人，转入106 人，其中转出 29人，入学率达100%。2、2023年秋季学期，在校学生 728 人，入学率达100%。辍学0人，辍学率为0%。 3、上学年毕业班人数 133人，六年级毕业合格率100%。 （二）师资水平： （1）学校设有校长1人，副校长1人，均取得了岗位培训合格证书，合格率为100%。 （2）本期在职教职工 53 人，专任教师 50 人，其中取得大专学历 29人，本科学历16人，教师学历合格率达100%。 （3）学校有政教处、总务入、教务处、德育处、工会等组织机构，下设有安全、卫生、后勤、图书等专项治理机构，层层落实治理责任，学校领导班子团结向上，开拓创新。 （三）办学条件： （1）学校占地面积 平方米，生均 平方米，校舍面积5711平方米，生均平方米。 （2）学校共有图书余册，其中学生图书 册，生均达20册以上，并按“三个三分之一”要求分别布置在图书室、教室和开放书吧里。 （3）学校有办公用电脑和学生用电脑共70台，全部计算机宽带上网，接通远程教育系统，整个校园实现了网络化，为现代化教学手段的运用奠定了良好的根底。 四、工作开展状况 （一）积极稳妥地推动依法治教工作 1、贯彻落实义务教育法，保障适龄儿童少年承受九年义务教育，是各级政府的神圣职责，更是学校责无旁贷的义务，我们把依法办学、科学治理同推动素养教育严密结合起来，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，为培育镇域经济进展的后备人才打下坚实的根底。 2、在工作中，我们严格根据义务教育法的要求，依法保障适龄儿童按时承受义务教育，在镇政府的领导下，会同乡村组干部千方百计帮忙他们克制困难，学区适龄儿童、少年都能按时入学，无学生辍学。保证小学生入学率、稳固率到达100%，辍学率为0。 （二）把安全稳定当做第一要务，办让家长放心的学校。 1、加强组织领导，健全安全治理组织机构。成立了学校安全工作领导小组，确定唐伦波主任为安全工作分管领导，形成了安全工作校长亲自抓部署，分管领导详细抓落实的良好局面。 2、层层落实安全责任。每学年都要修订完善学校安全事故应急处理预案，进一步明确安全工作的责任和工作的详细要求。坚持安全工作责任到人，根据“谁主管，谁负责”的原则，把教师奖惩同安全工作进展了有机结合，与班主任签订了安全治理责任书，给学生下发了学生安全公约，学校安全工作真正做到了学校、班级、学生、家长职责明确，齐抓共管。 3、强化安全教育。牢记李岚清同志“生命不保，谈何教育？”的训导，始终把安全工作放在学校工作的首位，安全教育做到了时时讲，每天讲，常抓不懈。利用教师例会、升国旗等时间准时将安全工作会议精神、安全工作文件精神传到达全体师生心中，充分利用专题讲座、校园播送、黑板报、宣传专栏、图片等媒体资源，给师生重温了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常识和逃命技能，屡次聘请镇政法委书记冯光勇，法制副校长杨伟同志和镇中心卫生院黄焕敏同志开展了法律法规、卫生安康学问讲座。 4、重视安全防范，把安全隐患消退在萌芽状态。 一是每月对学校的围墙、校舍、电路、教职工宿舍等部位进展一次拉网式安全排查，准时整改安全隐患。二是准时消退学生中的安全隐患，准时收缴学生玩具手枪等危急玩具，对于其他诸如危急嬉戏等行为实行首遇责任制和值周领导巡查制，确保准时消退安全隐患。三是广泛宣传，鼓舞学生自愿投保，进一步加大了学校安全工作保险系数。四是屡次组织地震、防火等应急逃命演练、防止楼梯间踩踏事故的发生。 5、坚持家长联系制度，向家长宣传安全工作的重要性，取得家长的支持和协作。每年组织全校性家长会两次，每学期放假前，向全体家长印发了致家长的一封信和小手拉大手活动，确保学生度过安全、有意义的假期。 我校安全责任落得实在，安全制度比拟健全，安全教育频繁开展，预防措施比拟妥当，全体师生安全意识明显增加，近年来没消失过任何重大担心全事故。学校已胜利创立成县、市级安全文明校园。 （三）加强教育教学治理，积极推动课题讨论，努力提高教育教学质量。始终以来，学校坚持以育人根本、教学为中心、质量为生命，以常规治理为突破口，以素养教育为着眼点，强化治理、优化治理，使学校治理制度化、标准化、科学化。 1、抓德育治理，做好治理育人。依据小学德育纲要的要求，始终把德育工作摆放在首位，成立以校长为组长的德育工作领导小组，各处室、各班级、各学科教师各展其长、各负其责、相互协作、相互促进，制定规划、落实措施，齐抓共管，做到治理育人、教书育人、环境育人、效劳育人。 一是创立文明单位活动常抓不懈。学校充分发挥党团组织、少先队的作用，组织全校师生有规划、有步骤地开展争当文明学生、争当文明教师、创立文明班级、创立文明学校活动，使师生在活动中承受教育，陶冶情操，学校的精神面貌发生了喜人的变化。 二是严格执行升国旗制度，坚持每周一次推举优秀学生代表国旗下讲话，使学生受到爱国主义的教育和熏陶。为了培育学生献一份爱心，培育爱家、爱国的情感，发动全校师生为特困学生和受灾地区群众捐款，通过一系列活动的开展，陶冶了学生的情操，增加学生团结协作和面对困难的坚忍不拔的精神。 三是加强学生行为标准、守则的教育、训练和学习，把德育工作详细落实到思品课、班队活动，渗透到各科教学、各种课外活动中，坚持从严、从细、从实、常常抓、抓常常动身，学生养成了良好的行为习惯。 四是以少先队为阵地，以“五爱”为内容，以道德讲堂活动为载体开展德育活动，以养成教育为重点，培育学生良好的行为习惯，促进道德品质和科学文化素养齐头并进。 五是通过家长学校、家访等形式和家长建立常常性联系。争取家长、社会的理解、协作与积极支持，形成教育合力，依据实际，印发致学生家长一封信、召开座谈会，广泛地、恳切地征询意见和建议，准时归类、仔细整理、积极整改，力求营造一个和谐的教育气氛。 2、抓行政治理，做到效劳育人。学校健立健全合理的行政机构，目标全都，敏捷运转；实行规划决策，稳步推动学校工作；有明确的校训、教风、学风、办学理念和办学方向；完善各种制度，依法按章治理学校；严控学籍治理，掌握留级生，取消重复教育现象。 3、加强校园文化建立，做到环境育人。一是立足长远，仔细做好学校建立的整体规划，大力整治校园环境。二是绿化、美化环境，狠抓卫生工作的落实，责任到班，责任到人，保持窗明几净，花草艳丽。三是加强校园文化 建立，强化“三风”建立，定期布置橱窗、板报，定时、不定时检查、评比，奖优促劣。四是加强播送室建立，保持课余时间有音乐，营造良好的育人环境，充分发挥其育人功能。 4、强化教学常规治理，做到教书育人。一是严格执行教育行政部门的有关规定，教育教学秩序井然，严格执行国家和省颁行的课程规划，开足开齐课程，有规划、有安排、有落实、有效果，提高学生素养，促进学生全面进展。二是标准教学过程，抓好备、讲、批、辅、考、评六个环节的治理，钻研教材要深，课堂教学要实，作业练习要精，个别辅导要细，考试考核要严，评价评定要全面。严格考勤坐班制度，教师实行签到签离制，保障教学时间的投入。三是以丰富多彩的兴趣活动为载体，有效地开展形式多样、内容充实、生动活泼的课外活动，丰富学生的课余生活，发挥学生的特长，组建书法、绘画、舞蹈、合唱等特长小组，着眼素养，培育力量。四是加强教研活动，积级推行集体备课，组织教师学习新理念和新做法。要求教师做到“六个一”即上好一节示范课、评好一节公开课、讲好一节观摩课、写好一节好教案、学好一本理论书、撰写一篇好论文。严抓平常，细抓定时，提高教师的自身素养和业务水平。同时我校在全镇积极开展新课程的沟通、观摩和示范课，坚持领导深入班级听课制，努力创设相互学习、相互促进、共同提高的教学气氛。五是优化教师队伍，提高课堂效率。营造人尽其力、才尽其用的环境，鼓励教师通过进修、自学、培训等提高业务力量，优化教师队伍；做到根底实、思维活、兴趣浓、密度高，既注意“双基”又培育力量。六是面对全体学生、面对学生的每一个方面，重视后进生的转化工作，制定切实可行的后进生治理制度，努力做到热心、细心、急躁，思想上不卑视、感情上不厌恶、态度上不粗暴，动之以情，晓之以理，导之以行，让全部的学生都抬起头来走路，真正做到“两全”，使全体学生都能得到全面进展。七是完善考评制度，全面、科学、客观、真实地考评师生的成绩，充分调动师生的积极性，促进教学质量的提高。 五、存在问题 1、由于我校地处偏远，学生视野不够开阔。 2、教师构造有待进一步优化。 六、今后努力方向 1、进一步搞好义务教育的稳固提高和延长工作。加大义务教育法的宣传和贯彻力度，依法确保家长送子女承受九年义务教育，严防适龄儿童少年辍学。关注残疾儿童、贫困儿童、留守儿童上学问题，因地制宜地建立和完善一套催促、济困、监视、惩罚等相关的义务教育保障机制，努力创立示范寄宿制学校。 2、坚持推动素养教育和新课程改革不动摇，狠抓教学常规治理，充分调动教师工作的积极性、主动性，建成一支喜爱集体、安贫乐教、甘于奉献的教师队伍，做到教风严、学风浓、校风正。 3、不断增设现代化的教学设备，进一步改善办学条件。 4、进一步标准和加强后勤保障工作，把学校真正办成山里孩子求知的乐园、幸福的家园。让全体住宿学生能吃得饱、睡得香、留得住，能安心生活，用心学习；能让领导满足、家长放心。 总之，学校工作头绪多、任务重，缺乏之处在所难免。在以后的工作中，我们会投入更加饱满的热忱，开拓创新、奋勉进取，力争把我校办成以绿色进展为主的遥远山区特色学校。最终，恳请各位领导、各位专家赐予批判指正。 绥阳县太白镇太白中心学校 二0一五年十二月