【公开课】+细胞的多样性和统一性(人教版2019必修1）.pptx

第2节 细胞的多样性和统一性Thanks!动物、植物和真菌具有统一性：细胞学说新细胞由老细胞产生有相似的细胞结构（细胞膜、细胞质、细胞核）具有多样性：不同生物（自然选择）同一生物体（细胞分化）金黄色葡萄球菌大肠杆菌螺旋菌大肠杆菌异养腐生蓝细菌（旧称蓝藻）自养几种蓝细菌色球色球蓝蓝细菌细菌念念珠蓝细菌珠蓝细菌颤颤蓝细菌蓝细菌发发菜菜以蓝细菌为例说说原核生物的一些基本特征以蓝细菌为例说说原核生物的一些基本特征:宏观宏观:以群体出现以群体出现水体富营养化水体富营养化:水华水华发菜发菜：状如发丝、呈蓝黑色：状如发丝、呈蓝黑色细胞质细胞质藻蓝素藻蓝素和和叶绿素叶绿素能进行光合作用（能进行光合作用（自养自养生物）生物）唯一唯一的细胞器的细胞器核糖体核糖体微观微观无成形无成形的细胞核，有环状拟核的细胞核，有环状拟核一条一条环状环状DNADNA支原体异养寄生原核细胞和原核生物放线菌放线菌支原体支原体衣原体衣原体阅读课本阅读课本P10P101111，原核细胞与真，原核细胞与真核细胞有何区别？完成表格核细胞有何区别？完成表格原核细胞和真核细胞的区别原核细胞和真核细胞的区别原核细胞原核细胞真核细胞真核细胞细胞大小细胞大小细胞核细胞核染色体染色体细胞器细胞器 细胞壁细胞壁主要类群主要类群 细菌、蓝细菌、支原体、放线菌等细菌、蓝细菌、支原体、放线菌等有核膜，有成形的细胞核有核膜，有成形的细胞核没有核膜，称为拟核没有核膜，称为拟核较小较小较大较大有核糖体等多种有核糖体等多种只有核糖体只有核糖体有染色体有染色体无染色体，环状无染色体，环状DNADNA动物、植物、真菌等动物、植物、真菌等有（除支原体）有（除支原体）植物和真菌有植物和真菌有原核细胞和真核细胞的原核细胞和真核细胞的本质本质区别区别有无以有无以核膜包被核膜包被的的细胞核细胞核有细胞核真核细胞无细胞核原核细胞原核细胞与真核细胞具有统一性吗？都有细胞膜、细胞质都以DNA作为遗传物质显微镜的相关知识还记得吗？实验：使用高倍显微镜观察细胞若实物是“b”，看到的是？若实物是顺时针转动，看到的是？试比较高倍镜和低倍镜的视野差异。小大少暗大小多亮“长物反目长物反目”目镜物镜显微镜放大倍数与视野范围内细胞数量的关系(1)细胞在视野中呈单行或单列排布数量与放大倍数成反比(2)细胞在视野中充满排布 数量与放大倍数的平方成反比高倍显微镜操作高倍显微镜操作“四步曲四步曲”：答案：答案：低倍镜视野中央转换器细准焦螺旋反光镜或光圈低倍镜视野中央转换器细准焦螺旋反光镜或光圈生物体生物体非细胞结构非细胞结构:细胞结构细胞结构病毒病毒原核细胞原核细胞真核细胞真核细胞细菌细菌蓝细菌蓝细菌衣原体衣原体放线菌放线菌所有动物所有动物除蓝细菌外的植物除蓝细菌外的植物真菌：如蘑菇、酵母菌真菌：如蘑菇、酵母菌小 结使用高倍显微镜的方法：找、移、转、调使用高倍显微镜的方法：找、移、转、调【例题例题】1、实验中用同一显微镜观察了同一装片实验中用同一显微镜观察了同一装片4次，得到清晰的四个物像次，得到清晰的四个物像如下图。有关该实验的说法正确的是如下图。有关该实验的说法正确的是()A换用高倍物镜前应先提升镜筒，以免镜头破坏玻片标本换用高倍物镜前应先提升镜筒，以免镜头破坏玻片标本B实验者若选用目镜实验者若选用目镜15和物镜和物镜40组合观察，则像的面积是实物的组合观察，则像的面积是实物的600倍倍C若若每每次次操操作作都都未未调调节节反反光光镜镜，看看到到清清晰晰物物像像时时物物镜镜离离装装片片最最远远和和光光圈圈最最大大的的分分别是别是D若视野中有暗有明，则可能是反光镜上有污物若视野中有暗有明，则可能是反光镜上有污物2、某学生用徒手切片法制作花生子叶切片，用染液染色后，在显微镜下观察。在高倍镜下转动细准焦螺旋，有一部分细胞看得比较清晰，而另一部分细胞比较模糊，其原因最可能是()A 细准焦螺旋没有调节好B 反光镜未调节好C 子叶切片染色不均匀D 子叶切片切得厚薄不均D1.下列有关原核细胞与真核细胞的叙述中，错误的是()A 蓝藻和水绵细胞中都含有核糖体B 它们都有染色体C 真核细胞和原核细胞的遗传物质都是DNAD 原核细胞与真核细胞在结构上具有统一性课堂练习课堂练习B2.下列叙述错误的是()A SARS病毒虽不具有细胞结构，但其体内也存在遗传物质B 大肠杆菌和酵母菌的体内都没有以核膜为界限的细胞核C 植物细胞内存在核酸、蛋白质、细胞核等物质或结构D 蓝藻体内没有叶绿体，但含有藻蓝素和叶绿素B3.某单细胞生物，体内不具有叶绿体但有叶绿素，它最可能是()A 真核生物B 异养生物C 无核膜的生物D 有线粒体的生物C