《小抄写员》课件课件.ppt

冀教版冀教版 五年级五年级 语文语文 下册下册 第四单元第四单元设疑立标设疑立标1 1有感情地朗读课文。有感情地朗读课文。2 2理解课文内容，感受叙利奥关心体贴理解课文内容，感受叙利奥关心体贴 父母，主动为父亲分忧解难的美德。父母，主动为父亲分忧解难的美德。3 3领悟作者通过人物心理活动，展现人领悟作者通过人物心理活动，展现人 物思想品质表达的方法。物思想品质表达的方法。1.1.课文主要讲了一件什么事？课文主要讲了一件什么事？2 2围绕着叙利奥帮助父亲抄签条这件围绕着叙利奥帮助父亲抄签条这件 事，课文写了哪几部分的内容？事，课文写了哪几部分的内容？阅读课文并思考：阅读课文并思考：解疑构建 你觉得叙利奥是一个怎样的你觉得叙利奥是一个怎样的孩子呢？你是从哪儿体会出来的？孩子呢？你是从哪儿体会出来的？1.1.叙利奥虽然不说什么，心里很快活。叙利奥虽然不说什么，心里很快活。他想：他想：“爸爸不知道我在替他写，还以为爸爸不知道我在替他写，还以为自己没有老呢。好！就这样做下去吧！自己没有老呢。好！就这样做下去吧！”心理活动的描写心理活动的描写 解疑构建2.2.每天晚上到了十二点叙利奥就起来工作。每天晚上到了十二点叙利奥就起来工作。从从“每天十二点每天十二点”体会到为了帮助父亲，体会到为了帮助父亲，他他 是可以克服一切困难的。是可以克服一切困难的。3.3.叙利奥出世以来第一次挨骂，心里很难叙利奥出世以来第一次挨骂，心里很难受受叙利奥重新振作起来，心里暗暗对自己叙利奥重新振作起来，心里暗暗对自己“唉，还是继续做下去。白天多用点功，夜里仍唉，还是继续做下去。白天多用点功，夜里仍旧工作吧！旧工作吧！”4.4.叙利奥一声不响地受着责备，忍住了就叙利奥一声不响地受着责备，忍住了就 要流出来的眼泪，心里却很欢喜。要流出来的眼泪，心里却很欢喜。从这句话中我们能体会到他怕父亲知从这句话中我们能体会到他怕父亲知道，道，就不会让他做了，所以他没有告诉父亲。就不会让他做了，所以他没有告诉父亲。5.5.“啊，不是这样！您不要这样说，爸爸！啊，不是这样！您不要这样说，爸爸！”叙利奥含着眼泪恳求说。他真想把经过的一叙利奥含着眼泪恳求说。他真想把经过的一切说个明白，可是话到了嘴边又咽了下去，心切说个明白，可是话到了嘴边又咽了下去，心里反复说：里反复说：“哎呀，不能说，还是一直瞒着下哎呀，不能说，还是一直瞒着下去，帮爸爸做事吧。学校的功课是非学好不可去，帮爸爸做事吧。学校的功课是非学好不可的，但是更重要的是帮助父亲养活一家人，稍的，但是更重要的是帮助父亲养活一家人，稍微减轻父亲的疲劳。对，这样做对！微减轻父亲的疲劳。对，这样做对！”6 6.又过了两个月，叙利奥继续夜夜工又过了两个月，叙利奥继续夜夜工作，白天疲倦不堪；父亲见了儿子，仍旧动作，白天疲倦不堪；父亲见了儿子，仍旧动怒。最伤心的是父亲对儿子渐渐冷淡了怒。最伤心的是父亲对儿子渐渐冷淡了叙利奥看到这个样子，伤心得不得了。叙利奥看到这个样子，伤心得不得了。7.7.可是一到十二点钟，这个决心不知不觉又可是一到十二点钟，这个决心不知不觉又动摇了，好像睡着不起来，就是逃避了自动摇了，好像睡着不起来，就是逃避了自己的责任，偷用了家里的两角钱一样。于己的责任，偷用了家里的两角钱一样。于是他忍不住仍旧爬起来。是他忍不住仍旧爬起来。你是怎样理解你是怎样理解“好像睡着不起来，就好像睡着不起来，就是是偷用了家里的两角钱一样？偷用了家里的两角钱一样？”8.8.叙利奥听了心里像刀割一样叙利奥听了心里像刀割一样父父亲确实不爱他了，眼里已经没有他这个亲确实不爱他了，眼里已经没有他这个人了。人了。“啊，爸爸！没有您的爱，我是啊，爸爸！没有您的爱，我是活不下去的！活不下去的！无论怎样，请您不要无论怎样，请您不要这样说。这样说。什么是刀割一样？从中你体会到了什么是刀割一样？从中你体会到了什么？什么？1.1.叙利奥受到父亲的责骂，冷落后是否停叙利奥受到父亲的责骂，冷落后是否停 止了工作呢？止了工作呢？2.2.叙利奥是在什么情况下帮助父亲工作叙利奥是在什么情况下帮助父亲工作 的？的？3.3.事情的结果怎么样呢？事情的结果怎么样呢？1.1.总结，体会文章中所表达的情感。总结，体会文章中所表达的情感。2.2.分角色表演课文最后一部分内容。分角色表演课文最后一部分内容。