(人教版)七年级的历史上册总复习1课件.ppt

第一单元第一单元 中华文明的起源中华文明的起源（原始社会时期原始社会时期）第二课 原始的农耕生活我国原始农耕生活的代表：河姆渡居民（南方）、河姆渡居民（南方）、半坡居民（北方）半坡居民（北方）原始居民时间位置工具原始农耕原始畜牧业原始手工业河姆渡距今约7000年长江长江流域流域磨制石磨制石器器水稻水稻养殖家畜制陶半坡约5、6千年黄河黄河流域流域磨制石磨制石器器粟粟和蔬菜养殖猪狗彩陶彩陶大汶口文化晚期，由于大汶口文化晚期，由于生产力生产力发展，出现发展，出现私有财产私有财产和贫富分化和贫富分化。第三课第三课 华夏之祖华夏之祖黄帝黄帝：人文初祖：人文初祖 黄河和长江流域黄河和长江流域 距今约四五千年距今约四五千年涿鹿之战涿鹿之战：远古传说与历史事实有什么区别和联系？远古传说与历史事实有什么区别和联系？远古传说是口耳相传的神话传说，是一种夸张的记述。远古传说是口耳相传的神话传说，是一种夸张的记述。历史事实是完全真实存在的客观事实。历史事实是完全真实存在的客观事实。区别：远古传说不完全等于历史事实区别：远古传说不完全等于历史事实 联系：远古传说包含真实的历史信息联系：远古传说包含真实的历史信息交战双方：黄帝炎帝交战双方：黄帝炎帝蚩尤蚩尤结果：黄帝、炎帝、蚩尤部落相互融合形成结果：黄帝、炎帝、蚩尤部落相互融合形成华华夏族夏族禅让制禅让制实质实质：原始社会时期民主推选部落联盟首：原始社会时期民主推选部落联盟首领的方法领的方法选人标准：选人标准：贤能贤能贤：品德高尚贤：品德高尚能：有才能能：有才能禹：禹：三过家门而不入三过家门而不入我国原始社会最后一个部落联盟首领我国原始社会最后一个部落联盟首领公元前公元前2070年，年，建立夏朝建立夏朝，这是我国历史，这是我国历史上上第一个奴隶制王朝第一个奴隶制王朝人文初祖人文初祖黄帝黄帝舟车舟车天文、历法天文、历法建筑宫室建筑宫室中医中药中医中药文字文字养蚕缫丝养蚕缫丝炎炎 黄黄 子子 孙孙尧、舜、禹的禅让尧、舜、禹的禅让优秀品质：优秀品质：尧：生活俭朴，克己爱民。尧：生活俭朴，克己爱民。舜：宽厚待人，以身作则。舜：宽厚待人，以身作则。禹：领导人民治理洪水，与群众同甘共苦禹：领导人民治理洪水，与群众同甘共苦禅让：尧舜禹时期，通过公共推举，首领禅让：尧舜禹时期，通过公共推举，首领让贤，推举部落联盟的办法。让贤，推举部落联盟的办法。夏朝的建立夏朝的建立约公元前约公元前2070年，年，禹禹建立建立夏朝夏朝，它是我，它是我国历史上第一个王朝。我国的原始社会到国历史上第一个王朝。我国的原始社会到此结束，此结束，奴隶社会奴隶社会开始了。它标志着我国开始了。它标志着我国正式进入文明社会。正式进入文明社会。第二单元第二单元 国家的产生与社会变革国家的产生与社会变革（奴隶社会和封建社会形成时期）（奴隶社会和封建社会形成时期）一、夏朝一、夏朝1 1、夏朝建立：、夏朝建立：2 2、世袭制代替禅让制、世袭制代替禅让制：3 3、夏朝国家机构的建立、夏朝国家机构的建立：4 4、末代暴君、末代暴君：禹，公元前禹，公元前20702070年年启启城堡、宫殿、军队等城堡、宫殿、军队等。桀桀公天下公天下家天下家天下二、商朝二、商朝1 1、商汤灭夏：、商汤灭夏：2 2、盘庚迁殷：、盘庚迁殷：3 3、末代暴君：、末代暴君：公元前公元前16001600年，年，商朝建立者：商朝建立者：汤汤纣纣 公元前公元前10461046年年 武王伐纣武王伐纣牧野之战牧野之战 商朝灭亡商朝灭亡疆域不断扩展，疆域不断扩展，成为当时世界上的大国成为当时世界上的大国三、西周三、西周1 1、武王伐纣、武王伐纣：2 2、都城、都城：3 3、西周政治经济制度：、西周政治经济制度：分封制分封制、土地国有制。、土地国有制。5 5、末代暴君、末代暴君：4 4、西周灭亡、西周灭亡：公元前公元前10461046年年，商朝灭亡，商朝灭亡，武王建立西周。武王建立西周。镐镐周幽王周幽王公元前公元前771771年，国人暴动年，国人暴动牧野之战牧野之战东周分为春秋和战国两个时期东周分为春秋和战国两个时期名称名称春秋春秋战国战国时间时间历史特征历史特征前前770前前476年年前前475前前221年年 奴隶制瓦解：诸侯不再听从天子的命令，天子奴隶制瓦解：诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯反而依附于强大的诸侯 封建制度形成：兼并战争更频繁，规模更大更封建制度形成：兼并战争更频繁，规模更大更残酷，有统一的趋势残酷，有统一的趋势春秋五霸春秋五霸奴隶社会的瓦解时期（前奴隶社会的瓦解时期（前770前前476年）年）春秋五霸：春秋五霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践战国七雄战国七雄封建社会的形成时期（前475前221年）三家分晋（韩、赵、魏分晋）三家分晋（韩、赵、魏分晋）田氏代齐田氏代齐战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦考点：战国七雄形势图考点：战国七雄形势图后期：长平之战后期：长平之战（前260年）长平之战，秦活埋所俘赵军四十多万，东方六国再也无长平之战，秦活埋所俘赵军四十多万，东方六国再也无力抵御秦军的进攻。力抵御秦军的进攻。一、铁农具和牛耕的推广一、铁农具和牛耕的推广1 1、铁农具铁农具 春秋时期，开始出现铁农具春秋时期，开始出现铁农具战国时期，使用范围扩大战国时期，使用范围扩大2 2、农耕农耕春秋末年，已经使用农耕春秋末年，已经使用农耕战国时期，农耕进一步推广战国时期，农耕进一步推广牛耕是我国农业发展史上的一次革命牛耕是我国农业发展史上的一次革命二、著名的二、著名的都江堰都江堰秦国蜀守秦国蜀守李冰李冰、岷江中游、岷江中游、都江堰都江堰 世界闻名的防洪灌溉工程世界闻名的防洪灌溉工程作用：消除水患、灌溉农田作用：消除水患、灌溉农田成都成为了成都成为了“天府之国天府之国”商鞅变法国家：秦国国家：秦国（秦穆公）（秦穆公）时间时间：公元前公元前356年年内容内容：承认土地私有，允许自由买卖（确立土地：承认土地私有，允许自由买卖（确立土地私有制）；私有制）；奖励耕战，生产粮食布帛的人，可免除徭役（促奖励耕战，生产粮食布帛的人，可免除徭役（促进农业发展经济）；进农业发展经济）；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权（打击旧贵族的特权）；旧贵族的特权（打击旧贵族的特权）；建立县制，由国君直接派官吏治理（巩固中央集建立县制，由国君直接派官吏治理（巩固中央集权的封建统治）。权的封建统治）。孔子孔子思想主张：思想主张：“仁仁”政治主张：为政以德政治主张：为政以德教育主张：教育主张：1、创办私学、创办私学 2、因材施教、因材施教 3、要有老老实实的学习态度，谦虚好学。、要有老老实实的学习态度，谦虚好学。4、温故而知新、温故而知新文学：弟子记录文学：弟子记录论语论语 可以了解孔子思想可以了解孔子思想 孔子编撰孔子编撰春秋春秋阅读孔子的这三段话阅读孔子的这三段话,想一想想一想,对你对你的学习有什么帮助或指导的学习有什么帮助或指导?学而时习之学而时习之,不亦说乎不亦说乎?知之为知之，不知为不知知之为知之，不知为不知.三人行三人行,必有我师焉必有我师焉.要要经常温习（学习方法）经常温习（学习方法）要有要有老老实实的学习态度老老实实的学习态度要谦虚，多向他人学习要谦虚，多向他人学习著名言论与人物著名言论与人物己所不欲勿施于人孔子祸兮福之所倚，福兮祸之所伏老子“仁政”、“民贵君轻”、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”、“春秋无义战”孟子无为而治庄子知己知彼百战不殆孙武注意区分注意区分：孔子提出了：孔子提出了“仁仁”，而孟子提出了，而孟子提出了“仁政仁政”，不要，不要混淆混淆对于战争的态度对于战争的态度：墨子，反对非正义的战争，支持正义战争；：墨子，反对非正义的战争，支持正义战争；孟子，笼统的反对一切战争。孟子，笼统的反对一切战争。对于自然的态度对于自然的态度：孟子：合理的利用自然资源；：孟子：合理的利用自然资源；荀子：按照自然规律办事荀子：按照自然规律办事 庄子：顺其自然庄子：顺其自然战国时期出现百家争鸣的原因：春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题社会急剧变化，许多问题亟待解决亟待解决，各学派著书立说，发表意见，相互辩论（课本P48第一段）学派姓名时期著作主要思想儒家道家墨家法家兵家战国春秋孔子孔子孟子荀子老子庄子墨子韩非子韩非子孙武春秋春秋战国战国战国论语道德经道德经韩非子韩非子孙子兵法孙子兵法 仁 为政以德 教育 反对战争反对战争 仁政仁政 爱护自然资源爱护自然资源制天命而用之制天命而用之 按自然规律办事按自然规律办事 事物有对立面事物有对立面 对立双方可相互转化对立双方可相互转化顺其自然顺其自然 无为而治无为而治主张改革，提倡法治，建立君主专制的中央集主张改革，提倡法治，建立君主专制的中央集权制权制 兼爱兼爱 非攻非攻 支持正义战争支持正义战争“知己知彼，百战百胜知己知彼，百战百胜”春秋战国时期被统治者采纳的思想是春秋战国时期被统治者采纳的思想是法家法家战争总结战争总结涿鹿之战：黄帝炎帝涿鹿之战：黄帝炎帝 蚩尤，蚩尤，华夏族形成华夏族形成牧野之战：周武王牧野之战：周武王商纣王，商纣王，西周建立西周建立城濮之战：晋城濮之战：晋楚，楚，退避三舍，晋文公称霸退避三舍，晋文公称霸桂陵之战：魏桂陵之战：魏齐，齐，围魏救赵围魏救赵马陵之战：魏马陵之战：魏齐，齐，减灶计减灶计长平之战：秦长平之战：秦赵，赵，纸上谈兵，山西境内，纸上谈兵，山西境内，其他六国再无法与秦抗衡。其他六国再无法与秦抗衡。大泽乡起义：陈胜吴广大泽乡起义：陈胜吴广秦，秦，我国历史上第我国历史上第一次农民起义一次农民起义巨鹿之战：项羽巨鹿之战：项羽秦，秦，破釜成舟，大败秦军破釜成舟，大败秦军主力主力重点背诵内容重点背诵内容分封制的目的，内容，作用。（P24）商鞅变法的目的，内容，作用。（P38-39）秦始皇巩固统一的措施。(P56-59)秦朝在我国历史上的地位。(P59)第三单元第三单元 统一国家的建立统一国家的建立（秦汉封建社会初步发展时期）（秦汉封建社会初步发展时期）秦朝的建立时间：公元前221年 我国历史上第一个中央集权的封建国家都城：咸阳考点：评价秦始皇、人物图像、秦朝疆域图秦始皇巩固统一的措施：秦始皇巩固统一的措施：政治上：政治上：建立封建专制主义的中央集权制度。建立封建专制主义的中央集权制度。1 1、最高统治者称皇帝、最高统治者称皇帝,皇帝总揽一切大权。皇帝总揽一切大权。、在中央，皇帝以下设丞相、太尉、御史大夫。、在中央，皇帝以下设丞相、太尉、御史大夫。3 3、地方上、地方上,推行郡县制。推行郡县制。经济上：经济上：、统一货币（圆形方孔铜钱）、统一货币（圆形方孔铜钱）、统一度量衡、统一度量衡文化上：文化上：统一文字（小篆）统一文字（小篆）思想上：思想上：焚书坑儒（加强思想控制、维护统治）焚书坑儒（加强思想控制、维护统治）军事上：军事上：1 1、北拒匈奴修长城（、北拒匈奴修长城（西起西起临洮临洮东到东到辽东辽东）（民族关系（民族关系 ）2 2、南统越族开灵渠（沟通珠江和长江水系）、南统越族开灵渠（沟通珠江和长江水系）陈胜吴广起义地点：地点：大泽乡（安徽）大泽乡（安徽）爆发的根本原因：爆发的根本原因：秦的暴政秦的暴政意义：意义：是我国历史上的第一次大规模的农是我国历史上的第一次大规模的农民起义。在这次起义的推动下，刘邦、项民起义。在这次起义的推动下，刘邦、项羽推翻秦的残暴统治。起义具有革命的首羽推翻秦的残暴统治。起义具有革命的首创精神。创精神。汉朝的建立：汉朝的建立：时间：时间：建立者：建立者：都城：都城：公元前公元前202202年年刘邦（汉高祖）刘邦（汉高祖）长安长安（历史上称西汉）（历史上称西汉）文景之治文景之治汉武帝为什么能实现大一统？原因原因客观：景帝后期经济繁荣客观：景帝后期经济繁荣主观：汉武帝雄才大略、善于用人主观：汉武帝雄才大略、善于用人汉武帝大一统所采取的措施1）政治上：推恩令，实行削藩（关键人物董仲舒）政治上：推恩令，实行削藩（关键人物董仲舒）2）思想上：罢黜百家独尊儒术，兴办太学）思想上：罢黜百家独尊儒术，兴办太学3）军事上：卫青、霍去病攻打匈奴）军事上：卫青、霍去病攻打匈奴4）民族关系上）民族关系上、对外关系：通西域，开通丝绸之路对外关系：通西域，开通丝绸之路5）经济上：治理黄河，铸币权和盐铁经营权收归中）经济上：治理黄河，铸币权和盐铁经营权收归中央。央。丝绸之路张骞张骞两次两次出使西域出使西域目的目的 公元前公元前6060年，设西域都护，今新疆地区开始年，设西域都护，今新疆地区开始隶属中央隶属中央丝绸之路的路线：丝绸之路的路线：长安长安-河西走廊河西走廊-新疆新疆-中亚、南亚中亚、南亚-欧洲欧洲意义意义：促进了东西方之间：促进了东西方之间的经济文化交流秦秦汉汉文文化化 秦汉时期雕塑艺术的杰作代表作品是秦秦始皇陵兵马俑始皇陵兵马俑，是世界艺术宝库中的明珠。科技科技宗教宗教史史学学艺术著作：著作：体例：体例：内容：内容：价值价值西汉司马迁司马迁编写的史记史记我国第一部纪传体通史纪传体通史记述了从黄帝黄帝到汉武帝汉武帝时期的史事。成为后世纪传体史书的典范，又是一部优秀的文学作品，被誉为是“史家史家之绝唱，无韵之离骚。之绝唱，无韵之离骚。”科技科技领域领域 代表代表人物人物 时期时期 主要成就主要成就 西汉西汉东汉东汉东汉东汉东汉东汉东汉东汉东汉东汉西汉前期，已出现目前世界上已知最早的纸。西汉前期，已出现目前世界上已知最早的纸。改进了造纸术改进了造纸术，发明了质优价廉的，发明了质优价廉的“蔡侯纸蔡侯纸”，使得纸逐渐普遍使用。，使得纸逐渐普遍使用。九章算术九章算术问世，总结了春秋战国以来的数问世，总结了春秋战国以来的数学成就，其中的某些内容在当时具有世界先进学成就，其中的某些内容在当时具有世界先进水平。水平。蔡伦蔡伦华佗华佗张仲景张仲景制成的全身麻醉药剂制成的全身麻醉药剂“麻沸散麻沸散”，是世界医学，是世界医学史上的创举。编制医学体操史上的创举。编制医学体操“五禽戏五禽戏”写成写成伤寒杂病论伤寒杂病论，奠定了中医治疗学的基奠定了中医治疗学的基础；他被后世尊称为础；他被后世尊称为“医圣医圣”。张衡张衡发明发明地动仪地动仪，是世界公认最早的测定地震方向，是世界公认最早的测定地震方向的仪器。的仪器。造造纸纸数数学学医医学学地地理理宗宗教教佛佛教教道道教教起源于古印度古印度，西汉末年西汉末年传入我国中原 地区。东汉明帝东汉明帝时，佛教进一步传播，对我国 文化的发展有深远的影响。我国土生土长的宗教。东汉东汉时期兴起，迎合了封建统治者追求长生不老的欲望，逐渐传播，对我国文化也有深远的影响。第四单元第四单元 政权分立和民族融合政权分立和民族融合（三国两晋南北朝（三国两晋南北朝封建社会缓慢发展时期）封建社会缓慢发展时期）作用作用作用作用官官 渡渡 之之 战战公元公元200200年年袁绍和曹操袁绍和曹操以少胜多以少胜多曹操胜利曹操胜利时间时间时间时间交战双方交战双方交战双方交战双方战争特点战争特点战争特点战争特点结果结果结果结果奠定了曹操统一北方的基础奠定了曹操统一北方的基础奠定了曹操统一北方的基础奠定了曹操统一北方的基础赤赤 壁壁 之之 战战时间时间交战双方交战双方战争特点战争特点结果结果作用作用曹操和孙刘联军曹操和孙刘联军以少胜多以少胜多曹操失败曹操失败公元公元208208年年奠定了三国鼎立的基础奠定了三国鼎立的基础220220年年221221年年222222年年曹丕曹丕刘备刘备孙权孙权洛阳洛阳成都成都建业建业(南京南京)政权名称政权名称建国年代建国年代创建者创建者都城（今名）都城（今名）魏魏蜀蜀吴吴三国鼎立的形成三国鼎立的形成考点：三国鼎立形势图考点：三国鼎立形势图两晋西晋西晋 266年年 司马炎建立司马炎建立 都城洛阳都城洛阳 316年灭亡年灭亡东晋东晋 317年年 司马睿建立司马睿建立 都城建康都城建康淝淝水水之之战战交战双方交战双方作战时间作战时间结果结果军队实力对比军队实力对比前秦（氐族苻坚）前秦（氐族苻坚）-东晋东晋383年年80万万 8万万东晋以少胜多东晋以少胜多江南地区的开发江南地区的开发原因原因:江南地区自然条件的优越。人口南迁为南方经济的发展带来了大量的劳动力、先进的生产工具和生产技术。（根本原因）（根本原因）南方战乱较少，为南方经济的发展提供了较为稳定的环境。表现：修建水利工程，开垦良田、种植水稻、小表现：修建水利工程，开垦良田、种植水稻、小麦。麦。意义：意义：江南地区的开发对我国经济产生了深远影江南地区的开发对我国经济产生了深远影响，为经济重心逐渐南移奠定了基础。响，为经济重心逐渐南移奠定了基础。北魏的建立和统一北魏的建立和统一1.1.北魏政权的建立者：北魏政权的建立者：鲜卑族拓拔部鲜卑族拓拔部386386年，年，拓拔珪拓拔珪建立北魏建立北魏 都城：都城：平城平城（山西大同）（山西大同）2.4392.439年，北魏统一黄河流域年，北魏统一黄河流域 北魏统一北方，北魏统一北方，初步结束了前秦瓦初步结束了前秦瓦解后北方的分裂局解后北方的分裂局面，面，北方出现了北方出现了民民族融合族融合的趋势。的趋势。措施（措施（考点考点）语言：语言：在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；服饰：服饰：官员及家属必须穿戴汉族服饰；官员及家属必须穿戴汉族服饰；姓氏：姓氏：鲜卑姓氏改为汉族姓氏，拓跋改为元；鲜卑姓氏改为汉族姓氏，拓跋改为元；通婚：通婚：鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻；鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻；政治：政治：采用汉族官制、律令；采用汉族官制、律令；风俗：风俗：学习汉族礼法，尊崇孔子，以孝治国学习汉族礼法，尊崇孔子，以孝治国,提倡尊老、提倡尊老、养老的风气。养老的风气。北魏孝文帝的改革措施北魏孝文帝的改革措施北魏孝文帝改革北魏孝文帝改革根本目的：维护鲜卑统治根本目的：维护鲜卑统治性质：少数民族封建化改革性质：少数民族封建化改革影响、作用：影响、作用：促进了民族大融合，促进了民族大融合，巩固北巩固北方统一、促进鲜卑族封建化进程。方统一、促进鲜卑族封建化进程。五、魏晋南北朝文化1、科技(1)数学：南朝祖冲之祖冲之第一次把圆周率数值计算到小数点后第7位，领先世界近一千年一千年。(2)农学：北朝贾思勰贾思勰著有齐民要术齐民要术，是我国现存的第一部完整的农业科学著作。(3)地理学：北魏郦道元郦道元著有水经注水经注，是一部综合性的地理学专著。2、艺术(1)书法：东汉东汉末年，书法逐渐成为一种艺术。东晋王羲之王羲之被后人称为“书圣书圣”，代表作是兰亭序兰亭序，有“天下第一行书天下第一行书”的美誉。(2)绘画：东晋顾恺之顾恺之最为出色，代表作有女史箴图女史箴图和洛神赋图洛神赋图。(3)石窟：原因：表现：北魏统治者为了宣传佛教佛教山西大同的云冈石窟云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟龙门石窟是著名的两大石窟。