人教版六年级的语文下册《两小儿辩日》课件.ppt

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。辩斗：辩论，争论。辩斗：辩论，争论。故：原因，缘故。故：原因，缘故。一儿曰：一儿曰：“我以日始出时去人我以日始出时去人近近，而日中时远也。而日中时远也。”一儿以日初一儿以日初出远，而日中时近也。出远，而日中时近也。以：以为，认为。以：以为，认为。去：离。去：离。日中：中午。日中：中午。一儿曰：一儿曰：“日初出大如车盖日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？而近者大乎？”车盖：古时车上的篷盖，像雨伞一样，呈车盖：古时车上的篷盖，像雨伞一样，呈圆形圆形及：到了。及：到了。则：就。则：就。盂：一种装酒食的敞口器具。盂：一种装酒食的敞口器具。为：是。为：是。一儿曰：一儿曰：“日初出沧沧凉凉日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？远者凉乎？”沧沧凉凉：阴阴冷冷、天气凉爽的样子。沧沧凉凉：阴阴冷冷、天气凉爽的样子。探汤：把手伸进热水里去。意思是天气很热。探汤：把手伸进热水里去。意思是天气很热。孔子不能决也，两小儿笑曰：孔子不能决也，两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？孰为汝多知乎？”决：裁决，判断。决：裁决，判断。孰：谁，哪个。孰：谁，哪个。汝：你。汝：你。知：通知：通“智智”太阳地球早晨早晨地球中午中午1 1、我以日始出时去人近。、我以日始出时去人近。2 2、及其日中如探汤。、及其日中如探汤。3 3、孰为汝多知乎？、孰为汝多知乎？用自己的话讲讲这个故事。用自己的话讲讲这个故事。课文复述：孔子到东方去游学，有一天，在路上看到孔子到东方去游学，有一天，在路上看到两人个小孩子在激烈的争论，便上前问明原因。两人个小孩子在激烈的争论，便上前问明原因。其中的一个小孩认为：太阳早远午近，因其中的一个小孩认为：太阳早远午近，因为人们感到早上比较的清凉，而中午就非常的为人们感到早上比较的清凉，而中午就非常的热。热。另一个小孩子认为：太阳早近午远，因为另一个小孩子认为：太阳早近午远，因为人们看到早上的太阳和车盖一样大小，而中午人们看到早上的太阳和车盖一样大小，而中午的太阳就尤如盘子碗口那般了。的太阳就尤如盘子碗口那般了。孔子听完，没能作出判断。孔子听完，没能作出判断。两个小孩天真的笑了，对孔子说：两个小孩天真的笑了，对孔子说：”谁说谁说你智慧丰富呢？你智慧丰富呢？“1、学无止境，即使最有学问的人也有难解、学无止境，即使最有学问的人也有难解的问题。的问题。2、善于从日常的自然事物中发现问题，提出、善于从日常的自然事物中发现问题，提出问题。问题。3、学习孔子、学习孔子“知之为知之、不知为不知知之为知之、不知为不知”的实事求是的治学态度。的实事求是的治学态度。得出的道理：得出的道理：1、我我以以日始出时去人近日始出时去人近孰孰为为汝多知乎汝多知乎认为认为2、此此不不为为远者小而近者大乎远者小而近者大乎孰孰为为汝多知乎汝多知乎是认为3、及日中如及日中如探汤探汤广东人爱喝广东人爱喝汤汤热水煮东西的液汁4、我以日始出时我以日始出时去去人近人近我我去去人民公园人民公园距离到两小儿辩日译文孔子到东方游历，途中看见两个小孩在争论。就问他们在辩论什么。一个小孩说：“我认为太阳刚出来时距离人近，而正午时距离人远。”另一个小孩却认为太阳刚出来时离人远，而正午时离人近。前一个小孩说：“太阳刚出来时大得像车上的篷盖，等到正午时就像盘子碗口那样小，这不正是远的显得小而近的显得大的道理吗?”另一个小孩说：“太阳刚出来时清清凉凉，等到正午时就热得像把手伸进热水里一样，这不正是近的就觉得热，远的就觉得凉的道理吗?”孔子听了，不能判断谁是谁非。两个小孩嘲笑说：“谁说你的知识渊博呢?”