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    人教版六年级的数学下册统计课件.ppt

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    人教版六年级的数学下册统计课件.ppt

    统统计计人教版六年级下册 条形统计图条形统计图折线统计图折线统计图扇形统计图扇形统计图常见的统计图有:常见的统计图有:帮帮忙甲乙丙三人同在一家公司,甲乙丙三人同在一家公司,他们分别想做一个统计图,他们分别想做一个统计图,甲想从图上清楚地看到每个甲想从图上清楚地看到每个月的销售额月的销售额。乙想从图中能乙想从图中能看出一年销售额的变化情况看出一年销售额的变化情况。丙想看看每个月销售额在全丙想看看每个月销售额在全年中所占的份额,年中所占的份额,你能帮他你能帮他们选择合适的统计图吗?们选择合适的统计图吗?条形统计图条形统计图可以清楚地反映可以清楚地反映数量的多少数量的多少折线统计图折线统计图能反映事物的具体数目能反映事物的具体数目能清楚的表示数量的能清楚的表示数量的增减变化增减变化情况情况扇形统计图扇形统计图反映各部分量与整体间反映各部分量与整体间的关系的关系条形统计图条形统计图:可以清楚地反映数量的多可以清楚地反映数量的多少少折线统计图折线统计图:能反映事物的具体数目能反映事物的具体数目能清楚的表示数量的增减变化情况能清楚的表示数量的增减变化情况扇形统计图扇形统计图:反映各部分量与整体间反映各部分量与整体间的关系的关系 1 1、反映某地五年来降水量增减情、反映某地五年来降水量增减情况,应选择绘制(况,应选择绘制()统计图。)统计图。2 2、反映学校各年级男、女生人数、反映学校各年级男、女生人数情况,应选择绘制(情况,应选择绘制()统计)统计图。图。3 3、从扇形统计图中,可以清楚地、从扇形统计图中,可以清楚地看出(看出()和()和()之间的)之间的关系。关系。折线折线条形条形总量总量部分部分下面是一幅彩电市场各品牌占有率的统计图下面是一幅彩电市场各品牌占有率的统计图.A牌20%B牌15%C牌10%D牌8%其他47%从图中你了解到哪些信息?从图中你了解到哪些信息?A牌20%B牌15%C牌10%D牌8%其他47%统计图中的“其他”包含一些什么品牌的彩电呢?里面可能有比A牌更畅销的彩电呢!A牌20%B牌15%C牌10%D牌8%其他47%这个扇形统计图的这个扇形统计图的数据模糊,数据模糊,“其其他他”占有率过大占有率过大,无法全面的反映有无法全面的反映有关彩电市场各品牌占有率的情况关彩电市场各品牌占有率的情况缺陷:缺陷:品牌品牌 A牌牌B牌牌C牌牌D牌牌E牌牌F牌牌G牌牌其他其他占占有有率率20%15%10%8%13%22%8%4%改进改进方法方法调查更完整的统计数据细化调查更完整的统计数据细化“其其他他”的数据的数据把数据补充完整把数据补充完整品牌品牌 A牌牌B牌牌C牌牌D牌牌E牌牌F牌牌G牌牌其他其他占占有有率率20%15%10%8%14%19%9%5%改进后改进后20%15%10%8%13%22%8%4%ABCDFEG其其他他20%15%10%8%14%19%9%5%ABCDFEG其其他他结论:“其他其他”所占有的份所占有的份额应该是最小的部分是最小的部分,这样才能全面地反映各个数量占有率的情况才能全面地反映各个数量占有率的情况,突突出扇形出扇形统计图的特征和作用。的特征和作用。下面的内容,适合哪种类型的统计图?下面的内容,适合哪种类型的统计图?(1)学校新入学的男女生人数。()学校新入学的男女生人数。()(2)单亲家庭学生数量的变化。()单亲家庭学生数量的变化。()(3)体育达标人数占总人数的多少。)体育达标人数占总人数的多少。()(4)兰兰身高的变化。(兰兰身高的变化。()条形统计图条形统计图折线统计图折线统计图折线统计图折线统计图扇形统计图扇形统计图六六(1)班第一组的学生对本年级同学最喜欢的文班第一组的学生对本年级同学最喜欢的文艺节目情况进行了调查艺节目情况进行了调查,并绘制了扇形统计图并绘制了扇形统计图.(2)你有什么修改建议你有什么修改建议?其他30%歌曲25%小品20%杂技15%相声10%(1)你能判断出喜欢哪种你能判断出喜欢哪种文艺节目的人数最多吗文艺节目的人数最多吗?d

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