幼儿小班保育工作计划收藏4篇.docx

幼儿小班保育工作计划收藏4篇幼儿小班保育工作计划篇1一、日常活动方面1、班级四位教师齐心协力搞好班级卫生，每天做好清 洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地安排好幼 儿的一日生活。教育幼儿不动插座、电板，以防触电；不将 手指放在门、窗处，以防夹伤;注意不玩水、火、肥皂以及 消毒物品；教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。2、小班幼儿在环境中容易新奇。平时利用晨间谈话、 教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提 高幼儿的安全意识和自我保护能力。在常规培养中教育幼儿 遵守活动规则，不携带危险物品参与活动（如：剪刀、玩具 等尖锐物件），游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由 下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好 相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。二、做好三检工作1、晨检：主次班安排合理，交接班交代清楚，衔接好。 小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有做好课前准备，配合教师开展各项游戏，协助管理好班 上的纪律，让老师更好的开展教学工作。协助组织户外活动, 做好护理工作。（厕所、喝水、适当穿衣服等）6、做好家长工作及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放 学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合老 师开班上教学工作。必须尊重家长，热情服务。7、认真做好班级物品的保管，记录好消毒登记和卫生 记录。三、教学工作1、配合教师开展有效的活动，使幼儿能够尽快喜欢幼 儿园。具体措施如下：在教师开展活动前，要与教师沟通教案，活动的各个 环节。做到心中有数。用儿童话的语言激发幼儿，与幼儿进行沟通。幼儿小班保育工作计划篇3一、上月情况分析经过一个月的幼儿园生活，本班幼儿已经适应了幼儿园 的集体生活，常规有了进一步的提高。伴随着阳光体育活动 的开展，本班幼儿在跳、平衡等方面能力较弱，需要教师重 点培养。春季是各种疾病传播的高发季节，因此，我们将继 续加强一日健康生活常规培养，让幼儿知道勤洗手、不吃手 的道理。二、本月重点工作1 .感知春季及常见动物的明显特征，和幼儿一起开展种 植活动。2 .指导幼儿使用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼。3 .开展阳光体育活动，在游戏中提高幼儿跳、平衡的能 力。4 .继续开展“我的好朋友”主题活动一一我们在一起。三、教育目标（一.）健康领域1 .不用脏手揉擦眼睛，不将手或异物放入口鼻中。2 .知道身体不舒服时告诉成人。3 .知道外出时不离开成人，不和陌生人走，不接受陌生 人的物品。4 .在游戏中提高幼儿跳、平衡的能力。（二,）语言领域1 .愿意跟读儿歌，能复述故事的一部分或短小故事。2 .能够一页一页的翻看图书，指认、讲述画面中感兴趣 的人或物。3 .愿意用语言与别人交往，喜欢应答。（三.）社会领域1 .能够主动幼儿使用礼貌用语，主动与同伴、老师打招 呼。2 .认识常见的交通工具。3 .学习轮流，体验规则作用，初步养成遵守规则的意识。（四.）科学领域1 .用对应的方法体会物体数量的多与少。2 .正确辨认上下方位，正确运用空间语言。3 .喜欢、爱护动植物，愿意参加饲养小动物、给植物浇 水活动。4 .感知春季季节特征，体会天冷多穿衣服，天热少穿衣 服。（五.）艺术领域L认识几种打击乐器，养成正确使用乐器的习惯。5 .学唱六度范围五声调歌曲，能大胆表现歌曲内容。6 .运用简单图形和自己喜欢的颜色，大胆、有意识的表现熟悉的事物。7 .能运用印章、撕贴、点画等材料和方式进行简单的装 饰活动。（六.）家园共育1.随着春季到来，家长可以多带幼儿进行户外锻炼，增 强幼儿体质。2随时引导幼儿观察植物在春季里的变化，感受春季的 到来。3 .家长协助教师引导幼儿懂得与同伴友好相处的方法， 并在活动中主动来运用。（七.）环境创设1 .与幼儿一起创设主题墙面。2 .创设自然角，和幼儿一起幼儿种植、饲养动植物，方 便幼儿观察。3.增添各区域中的游戏材料和辅助材料。幼儿小班保育工作计划篇4一、情况分析上学期，我园的幼儿保育工作在园领导的带领下，积极 贯彻落实“预防为主”、“安全第一”的思想，从完善各项制 度入手，保育员的岗位意识和服务意识逐步提高，但在有些 方面还是存在着许多不足之处，需要我们不断地总结经验， 探索保育工作新途径。存在问题：1、目前，我园的广大教师通过学习新纲要及规 程，教育观念有了飞跃的进步，在一日活动中注重保教结 合，她们能把保育很好的渗透到幼儿一日活动的各个环节， 但教师普遍也对幼儿的生理健康较为重视，而对幼儿心理咨 询健康有所疏忽。2、本学期，保育员队伍有较大的变动，辞退1位老阿 姨，新进阿姨1人，原1位阿姨转去分部工作，1位老师转 岗，因此需认真做好从业人员的各项工作调整、安排、布置 以及日常操作指导。3、对班级保育工作：如户外活动、午餐、午睡等环节 还需加强检查，保证安全有序管理。4、营养员工作责任性、自觉性较差，对自身的烹饪技 术缺乏钻研精神，在工作中需经常督促，争取不断提高师生 饭菜质量。二、工作目标与措施1、进一步完善各项卫生、安全制度，健全各条线管理 网络，加强食品从业人员管理建设，结合本园实际情况，强 化规范操作流程，做到有章可循，确保幼儿食品卫生安全。2、加强保育队伍建设，树立全方位保育观念，逐步提 高保育质量。三、措施1、本学期教师保育工作的具体要求，以面向全体幼儿 发展为中心，突出心理咨询保育，突出一日生活环节的保育 中心，并施以保育对策，保教互相渗透，使保教相结合的原 则真正的得以实现。2、认真执行晨检制度，不流于形式，做好晨检及全日观察记录，班主任做好交接班工作，发现异常及时处理，并 做好记录。3、积极做好疾病防治工作，加强环境及物品消毒并做 好相关记录，有效预防控制秋冬季节各种呼吸道传染病的流 行与发生。4、提高营养员的政治思想、业务素质，强化规范操作, 树立正确的服务观和质量观，定期组织食堂人员学习有关食 品卫生法等内容，严格把好食品安全关，提高食堂工作人员 的整体素质。5、进一步提高保育员的思想及业务技能，加大检查力 度，对新手加强操作指导，完善保育员奖惩细则，奖勤罚懒, 做到奖罚分明，从而提高工作强度，使保育工作质量有明显 提高。本学期通过开展多次政治学习及技能操作活动，使他 们能在思想及业务上取长补短，共同提高。6、坚持把安全工作放在首位，创设良好的设施条件， 协助后勤部门加强安全检查，把每周一作为安全检查日，确 保师生工作、生活的安全。7、做好特殊儿童的资料积累，加强与家长沟通，平时 在午餐、午睡、运动等环节中加强保育，并给予特殊照顾。8、定期同园长室检查老师在一日活动中的保育工作质 量，坚持执行家访制度，对连续3天不来园的幼儿，做好家 访，写好缺席记录。通过评选文明班等途径，促使老师不断 增强幼儿保育工作。四、具体安排九月份1、开学准备2、收齐幼儿入园二卡3、新小班幼儿预防接种记录登记3、新进人员体检工作4、新学期工作安排（包干区划分等）4、食品从业人员学习活动（观看食品卫生法录像）5、建立体弱儿档案6、安全工作大检查制订工作计划十月份1、幼儿身高、体重测量2、体弱儿、贫血幼儿矫治工作3、保育员业务学习：怎样有效的做好传染病的预防措 施？4、文明班评比活动十一月份1、幼儿服一次预防药2、版报宣传：（内容按季节性）3、幼儿防寒保暖工作4、体弱儿月小结洞的地方，在日常生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人 卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不洁净、 变味发霉的食物。2、午检：眼不离幼儿，腿勤加强巡视，手勤，常摸一 摸幼儿。检查幼儿不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链 等），不蒙头唾觉，不拿玩具、物件睡觉。3、晚检：分工明确，接待家长，组织幼儿，收拾好卫 生，断水断电，管理好班级物资。三、家长联系方面1、对家长进行知识的宣传，请家长积极配合幼儿园做 好安全卫生、保育工作，特别是加强交通安全的重视，在接 送幼儿时遵守交通法规。2、提醒家长注意家居生活安全与家居活动环境安全。 引导孩子记住父母姓名、电话号码等。离园时要求幼儿与教 师道别，并说明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自离园。 眼观四路，要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型 玩具区玩，一定要提醒家长看好孩子。四、药物安全管理5、幼儿秋游安全教育活动十二月份1、幼儿视力普查2、撰写专题小结3、文明班评比活动4、食品卫生法学习一月份1、体弱儿小结2、保健工作小结3、学期结束工作幼儿体质的不同类型，必须提示家长与老师及时沟通， 请家长配合将需服用的幼儿药品上写明班级、姓名、剂量、 时间等，交于班级老师，由老师做好药品管理工作，以免幼 儿误食，防止班级老师由于其他工作影响幼儿服药的时间。 平常积极配合医务室做好幼儿体检等各项保健工作，使幼儿 能够健康茁壮成长。幼儿小班保育工作计划篇2我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活, 全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代 儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的 原则”开展各项工作。以园务计划和教研组计划为依据，制 定出以下工作计划。一、班级情况分析本学期幼儿在生活自理能力、语言交往能力及其它能力 都有一定基础，但大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应 性、语言发展等方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重 点以培养幼儿良好的常规习惯为主，培养幼儿的语言能力、 生活自理能力，加强幼儿的社会交往能力和音乐素质的培 养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。二、班级工作目标(-)教育教学工作：1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分孩子第 一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教 师应做好以下几方面的工作：(1)开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开 家长会，介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查 表和家长教养态度调查表，使家长、教师、孩子三者之间能 尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。(2)给孩子提供一个、舒适、有趣的教室环境。(3)教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的 陌生感。2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做 到生活有序。(1)认识自己的标记。（2）学会正确的洗手方法。（3）能安静午唾，不吵醒别人。（4）培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。3、培养良好的学习常规。（1）愿意参加各项集体活动，注意力集中。（2）爱护幼儿园的玩具，不与人争抢。（3）学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好。（4）学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习 惯。4、深入实践园本课程，将多元主题探究活动与区域活 动结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获 取各方面的经验，提高综合能力。5、注重活动区活动的计划，做到学习有序。根据小班 孩子的年龄特点，我们将娃娃家、操作区、美劳区等；在活动时，教师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了 解孩子；在回忆讲述时，采取多种形式，增强孩子的倾听兴 趣。6、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文 学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。(-)保育工作：做好幼儿一日生活常规的培养，主要 任务是创设安全、卫生、舒适、愉快的环境，培养幼儿良好 的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、 自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。 让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活 动中养成良好的行为习惯。1、精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和 蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和 吃完自己的一份饭菜。根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提 出合理的意见和建议。提醒幼儿多喝开水，学会节约用水， 让幼儿学会使用、收放自己的物品。2、指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手 洗干净，不吃不干净的东西，养成讲卫生习惯。3、鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动，培养幼儿的自我保护意识。学会将废旧物品分类回收，进一步培养幼儿的环 保意识。4、培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜, 整理自己的床上用品。学做一些力所能及的事，如给花浇水、 擦桌椅等。5、精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖 被子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自 律性，培养幼儿良好的活动习惯。6、在本学期的保育工作中，增强保育员的教育意识， 在幼儿的一日活动中提高保育员的参与意识和配班意识，真 正做到保教合一。（三）家长工作在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则, 提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力 做好以下工作：1、加强与家长的交流与沟通，以填写调查表、家访、 约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和 爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。2、按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学 活动内容，取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼 教信息。3、鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长 的作用。4、开展周末外出亲子活动，增强家长、教师、孩子之 间的交流。（四）安全工作：加强安全教育，树立“安全第一、预防为主”的思想， 培养幼儿初步的安全意识，教给幼儿简单的使用火、电、煤 气等的安全常识，教育幼儿不到河边及危险的地方玩，不玩 危险物品，教会幼儿学会自我防护方法，保教人员随时注意 观察幼儿，尤其是在幼儿户外活动时要密切注意幼儿，及时 加以提醒和制止，力求减少意外事故的发生，保障幼儿的生 命安全。1、清洁卫生习惯养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖,在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中， 用毛巾洗脸，保持衣服整洁。2、良好进餐习惯要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，（左手扶 碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗）养成细嚼慢咽，不挑食, 不浪费，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等， 克服幼儿的依赖性，培养幼儿的独立性。认真做好食谱介绍, 以提高促进孩子食欲，培养良好饮食习惯和有规律进食。3、有良好睡眠及穿脱能力：能安静就寝，睡姿正确， 不蒙头睡，学习独立，有序的穿脱衣服，鞋袜及所放的固定 位置。4、良好学习环境坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用消毒液消毒, 床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。使孩子在整洁舒 适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习 环境是我的责任和义务。5、配合老师开展教学活动