校本研修个人工作总结6篇.docx

校本研修个人工作总结6篇校本研修个人工作总结1主要活动与措施本学期，我们教研组以20_版语文课程标准和浙江省 小学语文教学建议为指南，以“温州市新常规”活动为抓手， 紧扣“学本课堂”，以促进学生发展为宗旨，基于教材，立足课 堂，探中求索，认真贯彻落实“高效课堂，高效作业”的工作重 点。在研修活动中，继续以主题探究、课例探究为抓手，让文本 解读与课堂练习设计成为落实有效课堂的重要突破口，从而有效 提高课堂活动的实效性，优化教学过程，扎扎实实地提高语文教 学质量。现将一学期的工作小结如下：一、不断磨课，共同研讨。开学初，制定了校本研训工作策划书，并在实际工作中有计 划、有步骤地贯彻和落实。本着“互帮互助，共同进步”的原则， 我们经常从教材到学生，从课前预设到课堂生成展开讨论，提高 认识。教研活动有明确主题，以优秀教师带新教师为目标，每次 活动后讨论交流教学中遇到的困惑、获得的经验、取得的成功、 经历过的失败，形成浓厚的教研氛围。本学期我们组围绕“校级 四课联推”展开活动，并在此活动中得到了成长。“尺有所短， 寸有所长。”只有多学习多交流才能取人之长，补己之短。通交流，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更及时 的了解外面的世界。2、自主学习模式。我学习教学理论、自我反思，找出自己在 某一方面的不足，然后制定自培计划，并实施计划，以弥补自身 不足，提高自身能力的方式三、研修内容丰富多彩1、加强师德培养教书育人，师德为本，认真学习中小学教师职业道德规范 和新时期教师职业道德修养等规章，把师德教育和学校的各 项活动结合起来，能够做到遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，自 尊自律，廉洁从教，团结协作，积极进取，勇于创新，成为教书育 人的楷模，学生、家长、社会满意的好教师。2、新课程理念研修。本学期继续把学习、实践、验证新课程 理念，作为师资研修的重点任务来重点学习。加强通识研修，做 到课前反思新旧教材有哪些不同、新课改的理念如何渗透、三维 目标如何落实、运用怎样的教学策略等等；课中根据教学实际，反 思如何调整教学策略;课后反思自己的这节课达到了什么目标，用 了什么教学策略，有哪些成功之处等，帮助教师寻找课堂教学的 优点与创新之处，寻找问题与不足，捕捉隐藏在教学行为背后的 教育观念。总之，在工作中，有收获信任的喜悦，也有困惑的苦恼。路 漫漫兮我将上下求索，为这最光辉的事业奉献着无悔的人生。校本研修个人工作总结4本学期，我在研修中不断提高教育教学水平，提高自己的业 务能力和综合素质，从各个方面不断完善自己。现总结如下：一、不断加强学习，夯实业务能力只有学习，才能不断进步和成长，让学习成为提高自己的渠 道，让学习成为我一生的精神财富，做一名学习型教师。1.自主学习：为了让自己更好地服务于课堂，我进行了学习。 并根据自己的专业发展阶段和自身面临的专业发展问题，自主选 择和确定学习书目和学习内容，认真阅读，记好读书笔记。2、勤思考，多动笔每天坚持写教学心得：可以是备课心得，也可以是教学体会， 可以写课堂教学方法实施体会，也可以反思上节课存在的问题， 然后找出好的方法解决它。善于积累总结教育教学中和班级管理 中的一些典型的事情。从这些事情中，不断反思自己的教育教学 行为，对于好的做法积累经验，对于不好的做法及时反思及时改 正。以此提高自己的教育教学水平。二、教学常规与教学科研一起发展，往科研型教师方向发展。1、观摩研讨：以语文、数学组为单位，定期参加教学观摩并 上好公开课。同时围绕一定的主题，开展以课例为载体的说、做、 评、思等一系列的校本研修活动。加强本学科专业理论知识的学 习和课堂实践能力，一学年开设1堂研究课。本学期上了一节关于 课堂上如何培养学生良好的学习习惯的市级公开课从现在开始, 受到了与会领导的一致好评。2、积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动，提高自 己的教研能力。积极订阅对教育教学有帮助的刊物，学习其中先 进的教育教学经验，不断提高自己的教育教学水平。3、在课改的课堂教学中，不断探索适合学生愉悦学习的好的 教学模式，向其他的老师学习先进教学方法。尤其在教学中，我 注意学习其他老师的先进经验。让学生在活动中感悟知识，运用 知识，提高学生的学习能力。这学期我善于总结自己在教育教学 中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当学生的表率。从小事 中总结大道理，不断改进自己的教育方式。三、今后努力的方向在今后的研修学习中，我将继续努力学习，力争使我的教育 教学工作做得更好。校本研修个人工作总结5有幸参加了一年的国培，人到中年，俗事缠身，工作家庭哪 头都不能丢，但我深知此次国培的重要性，所以挤出少而又少的 空余时间，认真培训。听专家讲课，与同仁交流，发帖评论，作业 总结，每一个环节都不敢有丝毫的马虎。经过数天的付出，培训 总算接近尾声，回想起来，此次培训真是感触颇深，受益匪浅。感触之一：社会发展突飞猛进，知识不断更新，教育理念和 教育方法也在不断发展，作为教育工作者，必须不断充电，更换 自己的理念和知识结构，否则便会落伍。一个教师必须具备广博 的知识和先进的理念，才可以引领学生步入成人成才的大道，否 则便很难胜任教书育人的神圣职责。感触之二：教育是爱的事业，教书育人必须付出爱心。感触之三：只要付出，就有回报，教育事业也是如此，教学 工作更是，就拿本次国培来说吧，刚开始，我总以为完成国培任 务很难，但通过努力，不仅顺利完成各项培训，完成所有作业， 而且学到了不少东西，这也算是回报吧。反观此次培训，的确收益不少，归纳起来主要有以下几点：首先，通过听取专家们的讲座，获取了不少先进的教学理念， 消解了自己多年来一直困惑的一些问题。特别是余教授讲的有 效教学的反思和超越里面提到了教育的人文主义情怀，人本主 义意识，学生快乐至上，健康至上等理念非常值得值得肯定和赞 赏。我们许多教师在自己的教育生涯中就忽视了这些问题，一味 的追求成绩和分数，结果适得其反，并没有收到良好的教育教学 效果。其次，学到了一些实用的教学手段和技巧，比如，以前也使 用多媒体教学，但其中大部分课件和资料都是通过网络下载，并 不会自己亲手制作。网上下载的课件使用起来往往不能得心应手, 一直想学习其制作方法，但由于种种因素，一直未能如愿。听取 了熊和李两位老师的ppt制作与运用之后，通过自己亲手 实践，真正掌握了 ppt制作的方法，今后在教学中使用，方便多 To其三，通过听取蔡老师主讲的教师礼仪，使我明白一个 教师在具备高尚的师德，广博的知识结构，高超的教学艺术之外， 还须懂礼仪注意自己的职业形象。努力塑造儒雅大方的气质，形 成简约大方的着装风格，孟子言“亲其师则信其道”，要让学生 听自己的话，必须先让学生喜欢自己，如果不修边幅，不注意自 己的形象，怎么能让学生喜欢自己呢？其四，通过在论坛与同仁交流，让我们的教学思想得到广泛 的交流，开阔了自己的视野，也提高了自己的教育理论水平。最后，我相信此次培训必将影响我将来的教学观念，改变我 的教学方法，通过此次培训，专家们的讲解答疑的的确确给了我 许多帮助和启发。我将在今后的教育教学生涯中，努力追求高效 课堂、践行爱的教育，形成自己的教学思想。校本研修个人工作总结6转眼间，六个月的校本研修工作已经结束，在匆匆忙忙的两 个月中，我能够积极地带头和同组的老师们积极探讨，携手共创， 为推进我校的校本研究工作出了不少的力，现将最近两个月的工 作总结如下：1、以新课改的理念为指导，大力提高自己的教育理论水平。 在工作和实践中不断地总结经验，加速知识的更新，理念的更新， 在实际教学中不断应用新的理念，并推广给同课头的老师们，我 们在一起共同摸索共同进步。我积极参加学校组织的听课及培训学习，在关注学生发展的同 时，更关注自身的发展，积极适应课改的新要求，在课堂中创新， 逐步形成自己独特的教学风格。努力发挥自身的潜能，向研究型 教师迈进。博览群书，翻阅各种教育杂志，开阔视野，提高认识。(3)新开学和我们同组的老师申报了新学期的课题研究项目如何 学会在应用题中学会画图思考，我们同组的高年级的几位老师, 在我的带领下积极地进行教学研究，撰写教学反思，教学笔记， 在每周四的下午我们进行交流探讨，互相学习，互相切磋，效果 非常好。本学期我们组在进行集体备课是，重点研究的是：打破常规的 教法，每一课要找准切入点，争取使每篇文章教起来都不落俗套。 富有新意，不一定按文章的顺序去教，让学生感觉到很新颖，实 现创新教学的新理念。按照学校的要求，每学期每个组要推出一位年轻的同志，上好 一节公开课，我是积极培养我们组的年轻同志，多走进课堂听他 们的课，课后我们组进行交流提出自己合理的建议和意见，反复 的听，反复的评课，使年轻同志尽快得适应新课程。(6)每个月对我们的课题进行一次阶段的小结，每人谈谈自己最近 的实施情况，有什么新的感受，或新的收获，就这样我们组的同 志进步是相当明显的。(7)在十月中旬，由我主讲了一节公开课用字母表示数我们 全校的老师都听了，课后进行了评课，促进大家共同进步。在每周的教研活动中，我们还就名师的教案进行分析研究， 每人找出成功的地方和体现新理念的地方，久日久之，大家的新 理念就多起来了，课堂中也随和的使用上了，学生反映很强烈地。2、通过几个月的校本教研工作的实施，大家的教学工作感觉 到了新意，收获是不小的，所以我个人认为，教研工作太重要了， 一个学校如果只重视考勤，上课，忽视教学研究，那是没有发展 前景的，老师的观念必须要跟上时代的步伐，跟上教育的步伐， 否则是不合格的老师，那只有扎扎实实，一心一意地投入到教学 研究中来，你才叫有水平的老师。当然学校的管理也很重要，要 有切实可行的校本研修实施方案，要有好的带头人带领大家去实 践，使老师们潜心研究，让我们课堂绽放异彩。3、今后努力的方向继续坚持校本研究工作，全面贯彻教育方针，立足校本，务 本求实，在实践中学习，在实践中摸索，在实践中提高。充分利 用学校的自身资源，以打造研究型教师为根本目标，促进自己教 育实践的不断提高，努力使自己成为师德高尚，教技精湛，知识 渊博的教师。充分发挥骨干教师的作用，带动全校的教师共同进 步。二、全策全力，推进低段项目测评。在区教师发展中心和学校校长室、教科室的牵头下，我们低 段语文教研组承办了湾龙区小学语文低段项目测评活动。我们的 活动得到了来自全区一二年级300多名老师的参观和好评。不管 是前期的策划，中期的项目修进，还是后期的现场布置，都充分 体现了我们低段语文教师的智慧和团队的力量。我们设置了 “状 状元元们”进行森林探险的各个梦幻关卡：有藏字于林间的“识 字林”，有展示书写本领的“书写屋”，有游走于云雾间的诵读 “走搭石”，有满富挑战的推理阁，有趣味昂然的“故事宫”， 有奇幻无比的“阅读长廊”，还有精彩绝伦的“展示台” o游考 结束后，孩子们到“收获园”兑换“状元币”，与可爱的吉祥物 “状状”和“元元”合影，定格这美好的瞬间。这样的评价方式， 趣味性十足，滋润着孩子们学习母语的心怀。三、利用业余时间学习，进行自我增值。我们教研组以小学语文教师等杂志为依托，掺杂学校推 荐的一些书籍和自己图书馆中借阅的书籍，努力挤出一些业余时 间阅读。我们深深地觉得，专业刊物上的文章具有比较好的导向 性，纯粹、档次高，给人更多的启发和学习，而且有时在阅读同 行文章的时候，也能进行一定的自我勉励。存在问题与思考本学期教研活动已接近尾声，回顾这一学期的工作历程，因 为确定小组主题有欠考虑，活动组织性不强。本学期，我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位老 师都能踏实，认真地工作，在自己的工作岗位上勤勤恳恳工作， 默默无闻地奉献，在下学期的工作安排中，我组教师将继续关注 课改，聚焦课堂，同时确立共同的研究主题，积累课堂中的真实 案例，关注教师的专业成长，促进语文教学的整体提升。校本研修个人工作总结2随着教育教学改革的进一步深化，借理春市教育局“效益年” 的东风，我校今后教科研工作的重点也随之转移到课堂教学改革 方向上来。学期初学校领导班子多次研究、论证，决定下大力气 进行课堂教学的改革，整个三月份的教科研工作就是围绕着这个 主题开展的。下面，就三月份教科研的主要工作做一个简单的回 顾，同时，谈一点儿对今后工作的.设想。一、三月份工作回顾三月份完成的主要工作三月份在学校领导班子的共同努力下，在广大教师的大力支 持下，教科研方面做了以下几个方面的工作。(1)根据学校的总体工作计划，制定本学期学校教科研工作计划， 同时各教研组及教师个人制定了相应的工作计划。值得一提的是， 音体美教师也制定了相应的校本研修计划。（2）根据教育局“效益年”精神，制定了我校的“效益年”实施 方案；（3）整理汇编了老师寒假读书报告、电影观后感、以及人文经典 读书体会；（4）根据校领导班子的决定，在广泛征求各教研组及学年组组长 意见的情况下，确立了课堂教学改革的基本方向，同时出台了课 堂教学改革的基本设想，并对教师进行了培训。在这个基本设想 中，对课堂教学改革的基本方式进行了阐述，即以“学案”替代 “教案"，一字之差，体现的确是两种根本不同的教育教学理念， 前者是以尊重学生的主体性为基本要求。同时对“学案”的结构 和生成过程进行了较为详细的说明。本月中旬，又对学案的生成 过程进行了补充说明，从本周开始已经执行该说明的要求；（5）加强了对集体备课的检查和指导。各级在一线教学的领导都 能够积极参与每周三的集体备课，做出了一个好的带头作用。各 教研组组长认真负责，组员积极参与，形成了一种团结紧张、积 极向上的新气象；（6）号召同志们积极开展读书活动，并每月上交一份读书报告, 在八中中进行交流；（7）经班子集体研究决定，并广泛征求各教研组、学年组的意见， 制定了学生学业考评办法（试用），并从本月开始试行；(8)积极配合教导处开展新课堂教学改革的研讨活动，在交流中 不断改进我们的工作。2、工作中值得发扬的地方(1)绝大多数教师能够将此次课堂教学改革做为自己的主要工作, 积极响应学校的号召，认真执行学校的各种方案、要求。新的教 学方式给教师带来了更高的要求，同时也增加了一定的工作量。 过去也许一天就可以备完一周的“教案”，今天也许一天只能备 一个“学案”，在这一点上，无形中就增加了很多的工作量。对 此，虽然有些抱怨的声音，但还是认真的按着要求完成了。抱怨 是可以理解的，就算做是一种休息吧。(2)研修计划，特别是反思，充分的体现了课堂教学改革的要求。 反思中的每一个字眼都紧紧的与现行的课堂教学方式相联系，同 时基本上杜绝了抄袭的现象，虽然每一篇反思都不长，但很实际， 希望能够继续发扬。(3 (2017年手术室护理年终工作总结)研究课堂教学，交流教 学体会，已经开始逐渐的形成风气。望同志们继续努力，发扬这 种精神；(4)新的教学方式在部分学科那里，已经有了雏形，并逐渐的趋 于明朗。3、工作中存在的问题(1)工作中，细节方面还有很大的欠缺，对于新课堂教学方式实 施的细节方面研究的还很不够，存在着诸多的问题；(2)部分教师的思想观念还有待进一步转化，担心很多，由此而 束手束脚，患得患失。极个别同志甚至多少有那么一点抵触情绪， 课堂教学改革，确实加大了老师们的工作量，这一点大家都看在 眼里，但是不能因为工作量的增加，我们的工作就不做了，也就 不要求进步了，我们的学校也就不发展了。因此，还是希望有这 样那样想法的同志，能够抛却杂念，振奋精神，克服眼前的困难， 与大家一道将课堂教学改革的这项重任共同承担向来。多一副肩 膀，每个人就少一点负担。(3)教育教学活动的反思、总结还是不够及时，也不够积极。希 望同志们从尽快提高自身教育教学水平出发，积极、及时、深刻 的反思自身的教育教学活动；(4)教师之间的交流是否能够一些，不要仅限于集体备课，也不 要仅限于本学科，要勤交流，多交流，广交流。二、四月份工作设想今后一个时期，学校的教科研的基本形式仍然是立足于本校 的实际，大力开展课堂教学方式的改革，基本模式是“以互助自 修反思为主，观摩专家引领为辅“，我们的目标是“发挥集体的 力量，以集体备课为主要手段，提高课堂教学效率，争取探索出 一套有特色的课堂教育教学模式。”（1）进一步完善“学案”。各教研组根据各自学科的特点，认真 的总结一下前一段时间“学案”使用情况，那些是可取的，那些 是需要改进的，如何改进等，并积极的着手改进。能否根据不同 的课型，设计出不同的“学案”，如“起始课”、“巩固训练课”、 “复习课”等，在这方面是否能够下一点功夫；（2）政治、历史、生物、地理、物理等学科，新的课堂教学形式 已经有了长足的进步，下一步建议从两个方面着手工作。其一，就是完 善“学案”，使得“学案”更加适合于学生的学习，更有利于指 导学生学会“学习”，更有利于发挥学生的主观能动性，更有利 于学习成绩的大幅度提高。其二，就是认真的分析研究“学案” 教学下的课堂结构，使得课堂结构更加紧凑，更加有效。（3）语文、数学、英语，特别是英语，由于学科的特点，进展比 较慢，因此，下一步的重点工作仍然放在如何设计出既符合本学 科特点，又有利于学生学习的“学案”上，同时加大对学案使用 的研究力度。（4）各教研组要积极组织老师听课、研讨，总结优点，发现不足， 逐步提高；（5）请各教研组对三月份的课堂教学改革做一个总结分析，寻找问题的症结，并对下一步工作提出你们的建议；(6)建议从下周开始，每个教研组每周组织一次全校教师参加的 课堂教学“研讨课”，通过实践来改进和完善我们的课堂教学模 式。听课、研讨、发现问题、解决问题，如此循环往复，使我们的 教学方式逐渐的成熟起来，给我们的课堂注入的活力，取得更大 的效益；(7)建议老师们多浏览一下我们的，多看看同行们对于课堂教学 改革的认识和思考。会后，将在中发一个专题帖子，名称就叫“课 堂教学改革大家谈”，希望老师们去那里畅所欲言，交流思想。我们的一只脚已经踏进了课堂教学改革的战场，我们面对的 是八中前所未有的挑战，也是前所未有的机遇，我们没有退路。 因此，再一次请同志们认真地思考本次课堂教学改革的意义，放 下一切包袱，下定决心，战胜一切困难，坚定不移的把这场事关 八中命运的课堂教学改革进行到底。校本研修个人工作总结3从事教育的我们需要不断地学习，以适应对人、对社会的一 个又一个新的要求。本学期，我从自己的教学实际出发，不断养 成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中寻找突破口，为 了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶，现总结如下：一、能够按时参与校本研修活动，并做好记录，并认真撰写心得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养。1、开展有效课堂教学研究提高课堂教学质量认真开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的 研究，严格要求自己，在每周听节课程之后，会大家共同讨论分 析，取长补短，发表自己的见解。这使我受益匪浅。2、各教研组积极组织老师听课、研讨，总结优点，发现不足， 逐步提高；使自己不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，取得更 大的效益。3、自我反思及案例反思，是教师提高教学水平的一种有效方法，反思自己备课 时是否遇到了什么困难，是否调整了教材，为什么调整教材;反思 上课时是否发生了意料之外的问题，自己是怎样及时处理的；反思 自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不断的 反思与积累，自己确实掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些 道理，丰富、完善了自己的课堂，最大限度的调动了学生学习的 积极性与主动性。而且，注意做好课堂实录，并整理成文字材料 及时上交。二、参加多种研修模式，全面提升自我素质1、积极参与网络研修，多看看同行们对于课堂教学改革的认 识和思考，并对自己感兴趣的话题发表评论，及时与各位博友沟