能加快溶解吗同步练习.docx

为科版科学三年仅下册1.1能加快溶解吗同步练习（含答案）【教学目标】1 .知道能溶解的固体物质在水中溶解的快慢与水的温度、混合液体是否被 搅动，及物体颗粒大小（即物体表面积的大小）等因素有关。2 .引导学生经历“提出问题一猜想假设一实验证实一得出结论”的科学探 究过程和控制单个变量进行对比实验的过程。3 .培养学生与同学合作进行研究活动，敢于发表自己的意见，并能注意倾 听他人的意见。一、选择题1 .下列哪种方法使白糖溶解的速度最快？（）。A.加热B.搅拌 C.搅拌又加热2 .我们含在嘴里的水果糖，下面（）方法溶解的最快。A.含在嘴里不动B.用舌头搅拌C.咬碎并用舌头搅拌3 .小明做了冰糖溶解的实验，冰糖块溶解最快的是（ ）oA.整块放入冷水中B.整块放入热水中C.敲碎放入热水中4 .下列哪种方法可以使方糖在嘴里溶解得更快。（）A.含在嘴里不动B.咬碎并用舌头搅拌C.咬碎含在嘴里5 .食盐在哪一种（）水中溶解的最快？A.开水B.温水C.冰水6 .探究温度是否影响食盐的溶解快慢，需要改变的条件是oA.水温B.搅拌C.食盐颗粒大小7 .用控制变量法研究搅拌是否可以加快溶解，实验时要改变的条件是（）oA.水的温度 B.是否搅拌 C.水量不同8 .超市员工不小心把绿豆与花生米混在一起，最佳的分离方法是（ ）oA.用手把花生逐个挑出B.用合适孔眼的筛子C.将它们放入水中D.以上方法都行9 .在研究“搅拌是否可以加快溶解”的对比实验中，要改变的条件是（）oA.水的温度高低B.是否搅拌10 .水中的糖块溶解的最快的是（ ）oA. 10 B. 40 C. 40、搅拌二、填空题11 .通常加快物质在水中的溶解速度可以采用两种方法：一是,二是12 .将两份相同质量的食盐，同时倒入两个盛有同样温度、同样多水的烧杯中，搅拌其中一个烧杯，另一个烧杯始终不搅拌，你会观察到（）烧杯里的食盐溶解得快。13 .研究“搅拌是否可以加快溶解”时，我们用的实验方法是对比试验，这种 实验只能改变个条件。14 .我们可以用加热、等方法加快奶糖溶解的速度。三、判断题15 .通过“探索温度与溶解快慢”的实验，升高温度能加快物质的溶解（）16 .搅拌可以加快食盐在水中的溶解速度。（）17 .在进行“搅拌是否可以加快溶解”实验中，两个杯子中的水可以不一样 多。（）18 .通过搅拌，能提高食盐溶解于水的能力。（）19 .搅拌能使溶解速度加快。（）四、连线题20 .连线题将下列实验与对应的结果进行连线加水加热能加快溶解搅拌不能加快溶解把物体切碎五、简答题21 .除了教材中给出的两种办法外，你还能想到哪些加快溶解的办法？22 .加快溶解的方法有哪些？（写出两种即可）参考答案1. c2. C3. C4. B5. A6. A7. B8. B9. B10. C11. 加热 搅拌12. 搅拌13. 114. 搅拌 切碎（嚼碎、碾碎）15. V16. V17. X18. X20.21 .将固体研碎，增大固体和水的接触面积。22 .加热、搅拌和把食盐研碎。