学校新教师入职培训制度.docx

学校新教师入职培训制度一、培训目标对任教的新教师进行有目的、有计划的培训，使其尽快适应教育 教学工作。通过新教师岗前培训，新教师将进一步增强岗位意识，热 爱教师职业，重视培养师德意识，熟悉所教学科教学大纲、教材、课 程标准和北实外教育教学常规，新教师将尽快适应我校教育教学工作。 这对加强学校教师队伍建设，提升我校教育水平具有重要的意义。二、培训对象我校新入职的全职/兼职教师三、培训内容1 .专业思想教育：组织教师学习国内外新的教学理论和经验，学 习中小学教师职业道德规范和优秀教师先进事迹，使新教师安心 本职工作，立志做一名光荣的有高尚品德的人民教师。2 .熟悉教育教学环境：组织新教师会议，介绍所教授学生的基本 特点，所教授班级情况和班级班风，人际关系情况，学生学习类型和 学习气氛等，使新教师对教育教学环境提前有具体了解。3 .教育教学培训：(1)组织新教师学习学校制定的各类教学规范。(2)组织新教师学习所教授学科教材和课程标准，明确教学进 度，学习所负责课程的优秀课件，让新教师对课程有全面而具体的了 解，帮助新教师顺利开展教学活动。(3)组织新教师听课，积累课程教学经验。（4）指导新教师学习PF在线学习及考试系统的登陆方式、学习网站重要板块设置，机考辅导课备课方式和组织机考过程等。（5）新教师每周把备课的课件发至课程主管张三，并接受指导。四、培训方式充分发挥老教师“传”、“帮”、“带”的作用，学校将为新教师安 排有经验的指导教师，在指导教师的帮助下制定培训计划，采取线上 会议、集体备课和听课评课等方式，对新教师进行培训。