第10课 民间面塑（教案）人美版美术三年级上册.docx

民间面塑教学设计 一、教学内容分析本课是“造型.表现”领域的课程。面塑这一民间艺术形式在我国有着悠久的历史。据文献 记载我国的面塑早在汉代就已出现。经过几千年的传承，如今它已成为中国民间工艺美术的 一部分，也是研究历史、考古、民俗、雕塑、美学不可忽视的实物资料。在我国很多城市乡 村都可以找到面塑艺术的踪影。无论是走街串巷担着担子的“面人”艺人，还是逢年过节奶 奶婶婶们手下精美绝伦的“面花”都曾经带给一代又一代孩子们那么多的企盼、那么多的惊 喜、那么多的感叹随着现代生活的脚步越走越快，“面人”好像离我们越来越远了，但 是也正因为高速的现代化，当我们回过头来，拂去岁月的尘埃，才越来越感悟到许多正与我 们擦肩而过的古老艺术的神秘的不可替代的美。真正的美是不会被时间淹没的，真正的艺术 就该代代相传，这也正是教材中选用此课的意义所在。面塑艺术，扎根华夏土地，充满泥土 气息，无论是造型、构图还是色彩点染，都有一种和黄土地一样的粗犷美、朴实美、深厚 美和广袤美。随着人类历史文明的发展，面塑艺术在内涵、形式、题材、造型等方面不断更 新变化。二、教学目标L初步了解面塑艺术，感受我国民间丰富多彩的面塑艺术的特点。2 .尝试运用揉、捏、剪、挑、压、粘、贴等方法，塑造一个自己喜欢的小动物形象。3 .使学生初步了解我国历史悠久、丰富多彩的面塑文化，增强学生对民间工艺美术的兴趣, 培养学生热爱乡土文化、学习乡土文化、保护乡土文化、发扬乡土文化的意识。三、教学重点与难点L教学重点：了解面塑艺术，掌握面塑制作的基本技法，并试着塑造一个自己喜爱的形象。2.教学难点：揉、捏、剪、挑、压、粘、贴等不同技法的实际应用。四、教学过程1 .视频导入：通过视频，向学生展示民间面塑，激发学生兴趣，开启本课介绍。2 .主题介绍：教师向学生介绍，什么是民间面塑？3 .民间面塑欣赏：教师图片展示经典的民间面塑作品，让学生对民间面塑有直观的感受，为后 续的民间面塑技艺介绍奠定基础。4 .重点民间面塑技法的介绍：从“揉、捏、剪、挑、压、粘、贴”这些技法中，挑选4-5个 向学生进行介绍。（图片文字）5 .教师示范：教师创作个大家熟悉的小动物，请同学们观察老师是怎样做出来的，注意每 一个细节和制作方法。6 .动手练习：每两个同学为一个小组，根据前面的讲:解和示范，制作面塑小老虎艺术形象，注 意制作要仔细、认真。教师注意检查和指导。7 .课程总结：这节课主要了解民间面塑的艺术特点和制作方法。同学们学会了吗?可以拿出 不同学生的作品进行点评，注意鼓励和表扬，请学生说出自己的感受。五、课后拓展利用多媒体课件让学生欣赏我国各种不同的民间艺术。在此请学生关注身边的传统艺术，写 一份观察短文或者说一说自己的感受。